散文作文

时间：2022-01-07 12:20:51 散文我要投稿

散文作文集锦9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的散文作文9篇，欢迎阅读与收藏。

散文作文集锦9篇

散文作文篇1

　　小时候，我根本分不清南京市、江苏省、中国这些概念，更加不明白什么是祖国，我和我的祖国。上学后，祖国对于我也只是一个词语，我和祖国的关系存在于语文书和默词本上。

　　慢慢地，书籍让我了解了祖国，让我和祖国心连心，这其中给我影响最深的是冰心。我喜爱冰心的文章，她文中的爱国情怀深深感染着我，潜移默化中加深了我对祖国的感情。她的笔名叫“冰心”，我查了资料才知道，这是一句诗“一片冰心在玉壶”，表示心地纯洁。冰心的文章表达了爱自然、爱祖国的纯真的赤子之心。“我和祖国”是什么关系？从冰心的散文中可以受到启示。 1923年，冰心留学美国，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。

　　1940年移居重庆，热心从事文化救亡活动，写了《再寄小读者》，冰心深情地写到：“这三十多年之中，我们亲爱的祖国，经过了多大的变迁！这变迁是翻天覆地的.，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明灿烂。”冰心的心一直和祖国紧相连，她曾在《世纪印象》一文中写到：“九十年来……我的一颗爱祖国，爱人民的心，永远是坚如金石的”。冰心用文章告诉我们一个道理，正如《我和我的祖国》这首歌中唱的：“我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每当大海在微笑我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁分享着海的欢乐。” “我和我的祖国一刻也不能分割。”

散文作文篇2

　　美丽的雨，从天而降，不一样的时间有不一样的姿态，有不一样的风韵，一年四季，我都会坐在窗前，细细体味……

　　春雨是轻飘飘的。杜甫曾吟：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，周杰伦的歌中唱道“天青色等烟雨，而我在等你”是的，春雨能够塑造一种很美的意境，它是朦胧而神秘的，侧耳倾听，那凝聚在叶子上的雨珠滴落在小水洼上，“滴答滴答”的声音十分悦耳，它飘啊飘啊，飘在我的`脸上，似母亲的手那般轻柔；莞尔一笑，手捧一本书，伴着这美妙的雨，沉醉在书的玉液琼浆里。

　　夏雨是哗啦啦的。苏轼写过：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，它是一首激昂的交响曲，风声雨声夹杂在一起，乱中也有乱之美，一颗颗，一粒粒，如珍珠般，如瀑布般，飞泻着，飞溅着；我只好躲在屋里，品着香茗，耐心等待着一道七色彩虹横跨天际。

　　秋雨是沙沙沙的。(.)王维曾说：“飒飒秋雨中，浅浅石榴泄”，缠绵的它，像是金黄色的，把叶子，把果实，把稻田染成的美丽的金色，它了大地上，拂去了夏日的燥热，它的到来，让农民露出了久违的笑容，它似乎很甜，瞧那些孩子，在田地里欢唱，在雨中奔跑，个个都发出了银铃般的笑声；而我，眯着眼睛，也哼着小曲儿，唱着秋韵。

　　冬雨是凉飕飕的。孟郊叹过：“楚水结冰薄，楚云为雨微”，伴着寒风，它似乎能勾起人的无限思念，“咚咚咚”在冬日的照耀下，它如钻石般闪光，滴在我脸上，混着泪水，缓缓滑下。在寂静无味的冬天，

　　它让冬天添加了几丝美意，那是因为，我们都把思念寄托在它身上；而我，坐在钢琴前，两首弹着曲子，盼着春的到来。

　　四季的雨，洒落人间，给予人们不一样的情，不一样的爱，我依然坐在窗前，用心感受……

散文作文篇3

　　我会折寿。

　　站在满城烟火里回想起很久很久以前看过的这段文字，于是俯下身稚气的微笑。

　　——题记

　　有些事，总是发生得太突然，匆匆的到来让人来不及准备，比如我去网吧，比如我吸烟；

　　有些事，总是发生得太自然，注定的变故让人太处之安然，比如我去网吧，比如我吸烟。

　　呵，看着烟气缭绕的手指，于是扬眉微笑。

　　书上说十三四岁是所谓的豆蔻年华，那么，我的豆蔻年华便要在这两根苍白手指和那温热盘旋的烟雾中度过了罢。

　　我会折寿。

　　昨天又在梦里看见了那张勾勒过无数遍的'脸，原本以为麻木的心再一次没有来由的沉重下去。

　　你看，世上总是有许多事不会因为时间的推移而改变，比如我喜欢他，比如他不喜欢我；

　　你看，世上总是有许多事在你以为可以忘记时记起来，比如我喜欢他，比如他不喜欢我。

　　夹着烟在空气中写写画画，背景是绚丽无伦的缤纷烟火，我一直都明了在这些应该快乐的时间里，没有人会在意我写了什么，又说了什么：

　　我会折寿。

　　喉咙里总是有一点甜甜的味道，固执着不曾散开，呵，真是善良的谋杀呢，看着想要划开烟雾但却徒劳的手指，于是微笑。

　　人总是在坚持着一些没有意义的事，比如我想抖掉满身遮掩不住的烟气，比如我出了网吧还是像往常一样若无此事的回家；

　　人总是在在意的东西面前感到无力，比如我无法改变喜欢他的事实，比如我在深夜手臂还是会习惯的圈出一个很小的范围。

　　报纸上依旧在说吸烟有害健康，而我也依旧沉浸在颓靡的气息里，想起那一夜用烟雾写出的文字，然后稚气的微笑。

　　我会折寿。

　　无知不是罪过。

　　我弹弹指间的烟卷，看着灰尘在空气中纷纷扬扬，想起这轻描淡写的六个字，于是疲惫的感觉突然像潮水一样从四面八方一齐涌过来，把我吞噬。

　　没有人看到我做了什么，所以没有人知晓。

　　没有人知晓我做了什么，所以没有人指责。

　　没有人指责我做了什么，所以我无法解脱。

　　呵，于是一个人独自在海边划下一行文字，然后扬眉，微笑：

　　我会折寿。

　　仰望那一朵朵绽开布满了整个天空的烟火，我轻轻的跪了下去，我想，也许我不会折寿。

　　只是死了而已。从心开始。

　　于是启开瓶盖，看着蓝色的妖冶火焰在空中飞舞，小小的星火漫延开去，然后稚气的微笑。

散文作文篇4

　　我曾经教过，也正在教着很多优秀的学生。我曾经读过，也正在读着很多优秀的中学生作文。但是，我还是要说，今天我读到的这篇作文，乃是世界上最好的作文。

　　哦，朋友，我知道此刻你正急切地猜测着这篇作文有多么多么的非同凡响。它的文采，它的选材，他的构思，他的立意……你一定对这篇作文充满了憧憬，恨不得马上就读到它。

　　我绝不会让你失望的_但请不要着急。请先听我描绘一下作文的作者。

　　原谅我暂时不能告诉您他的名字。这个名字在未来一定会熠熠发光，但是现在，他还很普通，很寂寞，甚至很潦倒。

　　这个名字的主人，在八班。八班是我中途接的一个班。

　　我一走进八班的教室，这个孩子就给了我一个见面礼_彻头彻尾的冷漠。

　　所有的孩子都欢迎我的到来。八班的孩子比我的12班更单纯更热烈。对新来的不算太老显得时尚时髦的特级教师，他们激动得手舞足蹈。

　　有两个孩子没有任何表现。他们的位置在教室最后一排的角落里。他们旁若无人地趴在桌子上睡觉。我看得出他们个子很高大。这让他们趴在并不宽大的桌子上像极了一堆就要散架的肉。我当时还想起了一个词语：如土委地。

　　这是两个有个头却没有筋骨的孩子。

　　他是其中的一个。个子更高大一些，那堆瘫在桌上的肉就更为壮观一些。

　　他的桌子上乱七八糟地堆满了书和本子文具，像一座小山。他的头，就埋在山里了。

　　整个一节课，他就这样瘫在桌面上，一次都没有直起过身。

　　孩子们挨着顺序发言的时候轮到他了。老半天他才站起来，耷拉着脑袋，弯腰驼背地面对着墙壁（居然有这样的学生，他坚决不面对我）。老半天他才唧咕唧咕地说了些啥。我直起耳朵也听不清，只好请他坐下。

　　他也不客气地一屁股就坐下了，转眼又埋头在乱七八糟的书堆中重新开始呼呼大睡。

　　有好几次，我实在忍不住了，走下讲台走到他桌子旁边提醒他不要睡得感冒了，最好醒了听听课记记笔记。他勉强地直起来身，在书桌上一阵乱翻，想翻出一只笔。结果是徒然。书桌上堆的东西实在太多太杂了，乱得轰轰烈烈，天知道他的笔被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉着眼皮无辜地看着我，倒头又睡。

　　我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾纸、揉得变了形的书和本子。这个孩子的四周，完全就是一座垃圾山。

　　下课的时候我请他等等我，我想跟他说两句话。结果他一溜烟就跑了。等我回过神来，他早没有了影了。

　　这就是我和这个孩子的开始。

　　不是开始。以后的几乎每一天都是第一天的重复。

　　他不听课，不交作业，还喜欢上课讲话，所有的要求在他那儿都没用。他偶尔交作业，全是鬼画，他的字（包括他自己的名字）都比天书还难认啊。

　　我和班主任一交流，班主任说，王老师，这家伙，难啊，老油条了，说啥都不管用。他的爸爸妈妈都烦死他了。

　　我是老班主任了，对付孩子，我还算有些办法。可是，似乎对这个孩子却没有效果。他依旧睡觉，依旧对任何学习上的要求不理不睬。除了上课讲话稍微收敛了之外，其他的，似乎都没有啥变化。

　　我很想为他做点儿什么，也努力做了很多。但是，总觉得使不上力。

　　他就是这样的一个孩子。

　　这篇世界上最好的作文，就是他写的。这是我们这学期的最后一次定时作文练习。话题是“温暖”或者“寒冷”。

　　这篇作文，是他唯一的一次准时交的作文。最开始我完全没有想到这份作文卷子会是他的。因为卷面书写非常整洁。每一个字，都很用力，一笔一划规规矩矩。从字上，你会认为他的主人是个很优秀的孩子。

　　当我从卷子的角落看到他的名字，我大吃一惊。天啊，整整一个学期了，他第一次这样认真地写字认真地作文。

　　读完作文，我愣了好半天。数九严冬，天气寒冷得似乎每一样东西都要结冰了。但是，这些文字，这篇作文，却让我感觉似乎是在春天。

　　我一直以为，这个孩子是块石头。对于爱，他可能已经失去了感受力了。

　　我一直以为，这个孩子太懒惰，懒惰到了丧失了审美能力。

　　我一直以为，他藐视我的所有付出。

　　我一直以为，这个孩子，将会是我失败的一个教育案例。

　　……

　　可是，当我读完这篇作文的时候，我终于又一次相信了：

　　孩子的成长是必然的！

　　世界上有冷血动物，但是没有冷血孩子。每一个孩子的.血都是热的。

　　原来有的成长真的很沉默。

　　但沉默不一定是冷漠。热血往往在最深处奔腾。

　　相信爱的力量，相信宽容的力量。

　　等待等待，智慧地等待，倔强地等待。

　　确实有教不好的孩子，但是我们一定有影响孩子的可能。

　　就算这个可能是万分之一，我们的努力也是有价值的。

　　因为有了这个万分之一，一个生命就会获得走向更加美好的可能。

　　我从不神化教育的功能，但这个孩子却让我对我所从事的这一项艰难的职业又一次充满了信仰。

　　我们的难处在于：我们的工作对象是人。人是最复杂最难以把握的生物。而我们的光荣和幸福也在于：我们的工作对象是人。人是有灵魂有精神有思想的生物。

　　朋友曾经写过一个关于“口香糖”的故事：嚼过的口香糖粘在衣服上极难清除。但是恰恰鸡蛋清就能够对付它。每一个问题孩子可能都是一粒不慎粘在我们身上的口香糖。我们想了很多办法都无法解决这个孩子的难题。那是因为，我们没有找到对这个孩子有用的鸡蛋清。而教师专业化的过程，就是寻找鸡蛋清的过程。

　　谢谢这个可爱的孩子，谢谢整整一个学期来他唯一用心写的，唯一准时交的这一次作业。那些文字和优秀学生的作文比较起来当然不值一提。但是，只有我知道，这样的作业，于他而言，已经是心血之作，是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式，向母亲，向我_以及更多的认为他不可救药的人们表达：他在成长着，一直在成长_哪怕是他在睡觉的时候，哪怕是他在为所欲为的时候。他用这样的一种质朴的方式在向我们表示感谢：他能够体会爱，可以欣赏美。他是值得我们宽容和等待的。

　　我把他的作文卷子捂在我的胸口，我似乎听到了一个颓废的少年的呻吟和呐喊。我感受着从那些文字中传递出来的源源不断的力量，我觉得自己在这样的时刻前所未有的坚强和幸福。

　　我看到了美好的人性的刹那闪光。

　　真的，每一个孩子都必然闪光啊！

　　那我的使命就是_去点燃这一次闪光，让它从流星变为熊熊燃烧的青春烈火。让这烈火，也点燃我自己，燃烧我自己。

　　我是有力量的！

　　有力量让孩子成长，也让自己成长！

散文作文篇5

　　俞伯牙的绿琴，因为钟子期的细心聆听而喜断碧弦；沈从文与熊十力因为互相倾诉对文学、对人生的看法而跨越了年龄上二十岁的差距，终成莫逆。于是我说：聆听与诉说，是两条清澈并欢唱着的小溪，承载着人与人之间的真诚与关爱，汇成沟通的长河。

　　河水汤汤，流荡千年，其间不知留存了多少在聆听与诉说后会心一笑的动人画面……青山濯濯，衣袂翩翩，可是那巍巍盛唐？这太平盛世，正是理智的倾听与直率的诉说共力打造的结果。可以看见那“语虽逆耳，然字字珠玑”的魏征，即使将皇上激怒，转向欲走，却仍敢抱住圣上的腿将话说完；也可听闻，“不鸣则已，一鸣惊人”的房玄龄，谈论治国良策时竟可一天一夜不吃不喝。然而，我最敬佩太宗，即便偶被触怒仍旧能平静地聆听众多异士们的主张：被魏征气得旧病复发，却赐给他自己心爱的神驹；房玄龄通宵演讲，他便也彻夜不眠地倾听，并亲自为爱卿传膳。正因为有这样的圣主，能人异士们方能尽心去报答，而太宗与一位位贤臣，便于倾听与诉说间实现了双赢，创造了人间盛世。

　　古语有云：“士为知己者死，女为悦己者容。”而这正是因为人们在聆听与诉说的沟通中建立起了深厚的`情义，凭着“一生得一知己足矣”的快乐与满足，人们方能如侯嬴为回报信陵君的赏识而舍弃生命，如虞姬为报项王的一片厚爱而甘愿香销玉殒，笑看生死，平静地顺承着生命中所有的不幸。

　　然而，当今又有几人，在钱权交织的人际关系中记得去聆听、去倾诉？在网上看过一则新闻，一个正值花季的女孩，却因自身口吃受到同学的嘲笑、师长的忽视而用一瓶药结束了自己还未及绽放的生命。死者已矣，我不想再去探讨，我只是想问，如果她的老师能不因吝啬课时而打断她的发言，如果她的父母能停止忙碌、细心聆听孩子的诉说，关爱那幼小的生命，这种惨剧，还能否发生？！

　　朋友，在成长的过程中，你的感知能力是否也在逐步退化？你还能否专心聆听朋友的倾诉、顽童的嬉笑、父母的唠叨如听天籁？又能否毫无保留地将所思所想诉诸他人，如同一朵鲜花，无私地将全部美丽与芬芳给予春天？请试着诉说与聆听吧！对朋友读出你的郁结，便会感觉无尽的舒爽，学会聆听身边的每一丝声响，人与人之间那条沟通的河，才能荡起快乐的浪花，奏出生命至美的乐章！

散文作文篇6

　　漫步在田野中，两旁黄灿灿的油菜花在风中摇曳，飘来淡淡的花香。风儿拂过天空，不带走一片云彩，这些云朵交错着纠结在一起，不一会儿又散开了，看着有说不出的明朗。

　　我读冰心女士的作品即有这样的感受。我觉得读她的作品时，她仿佛离我很近很近。她的散文中写着许多有深意的事，一片片的，像纯白的雪覆盖在心头，虽然很轻很轻，但能使人从心底里颤抖起来。那纯白的雪在心坎里一点点的融化，渗透进去，渗透到每一滴血液中，然后就流淌在我的体内，与我相伴一生。

　　听过这样一句简单而美丽的话：雪融化后即是春天。这样一种生机勃勃的感觉也能够在冰心的作品中体会到。她给人一种希望，一种不需言明却可领悟的希望。冰心不仅在作品中表达出她细腻的情感，同时也有着许多独到的见解。我感触很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的`只是玫瑰的外形美，而从未真正发现它的内在美，只知道有色彩繁多的玫瑰，花语也随着各色的颜色而有所不同。我对它有着一般的认识，一般的喜爱，当然也就有着一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不带有任何感情色彩，对于生活它不是重要的。花开，花谢，它生命的灿烂只是在于花期。而冰心所赞美的玫瑰不仅是既浓艳又有风骨，更多的是它所传递的一种情感，是人与人之间的心灵言语。这其间充满着世间温情，即使它凋落了，深满在土里，可是它留有诚挚之情。即使它不复存在，它所到过的地方，触摸过的东西都会留下这不会被抹灭的印迹。正如文中所言“又红又香”，谁人不爱……

　　冰心也有着爱“美”之心，她爱玫瑰，但是她爱得可贵。她不仅将玫瑰看作一朵花，她更把它当作人与人之间的情感使者。她在现实的生活中有着不一样的感性。她爱玫瑰，爱的很透，很彻。

　　想着，想着，不知不觉已到了傍晚。天边的太阳已落下大半，余辉将天空的尽头染得通红，与浅浅的灰色交相辉映。远处有一对母女牵着手在田埂上欢乐的说笑，不禁想起，冰心女士也写过她的母亲。

　　大意是这样：有一天下起了雨，冰心看着院中的红莲被雨水打着，心中不是滋味。后来她发现一片大荷叶侧倚着荷花，叶片覆盖在红莲上，雨水打着荷叶而荷花却安然无损。这是一个很普通的现象，而冰心却想着她是雨中的红莲，母亲便是那侧倚的荷叶。不经意的下雨，不经意的击打，却激起了作者爱的浪花。这不是偶然，而是她对母爱的真情流露。文中经常看到她深夜等母亲归来的身影，这些描写让人心悸，让人心灵颤动……

　　天空黯淡下来，月亮挂在了梢头，它的银灰将大地照得同样精彩。冰心的散文亦是如此。文中没有华丽的词藻，其间却透着真性情，那种情感让人感觉很温馨。她给了我许多心灵的触动，让我明白心灵原来也可以那样美丽，圣洁。晚风吹拂着那片有着浓郁色彩的竹林，吹拂着这片田野，也吹拂着我的心……天空亦是这般明朗

散文作文篇7

　　读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确是的'，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽，有重现光明的时候……可我们手中的日子呢，却如江河入海且一去不复返!

　　“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记的。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。”

　　珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过的充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获过的空虚。上天天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出。”

　　时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快正睁你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。

散文作文篇8

　　我也算是孤陋寡闻了，今天第一次接触到《周国平散文逊，老实说提不起兴趣看，这本书对一个不爱看书的人实在是生疏，可从开头简介部分了解到“周国平，他的专业是哲学，他兼事哲学和文学，除学术论著外，还写了大量哲理散文，《周国平散文》读后感1500字。在广泛的社会阶层中，尤其在青年学生和知识分子中，他的作品拥有许多热心的读者。”不感狂言自己对哲学有多少认识，只能说对哲理性的文学还是比较感兴趣的，我感觉一个人无论处在人生哪个困境，哲理都能带你走到海阔天空的境地里，于是在尘世奔波焦虑浮躁的心会慢慢地平静下来。

　　作者说：“我喜欢看见人们生气勃勃地创办事业，如痴如醉地堕入情网，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘记了最主要的事情：你仍然属于你自己。每个人都是一个宇宙，每个人都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏着你最珍贵的宝物，任何灾祸都不能侵犯它。心灵是一本奇特的账簿，只有收入，没有支出，人生的一切痛苦和欢乐，都化作宝贵的体验记入它的收入栏中。是的，连痛苦也是一种收入。人仿佛有了两个自我，一个自我到世界上去奋斗，去追求，也许凯旋，也许败归，另一个自我便含着宁静的微笑，把这遍体汗水和血迹的哭着笑着的自我迎回家来，把丰厚的战利品指给他看，连败归者也有一份。”其实一个人能朝这个方向走算是很洒脱了，可人有时就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深渊，在痛苦中挣扎。为什么说书是良师益友呢？也许当你在人生的低谷看到上面这段话时，会振奋起来，人生有千百中滋味，最后留下的不能是无耐，应握起双手掌控好自己的宇宙空间。

　　读了《周国平散文逊我们会不断得到一个个生命的启迪和发现，去体验现实生活中不经意而呈现出的美丽，能从他的文字中收获智慧和超然。作为一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的'幼儿园老师，我感觉自己的潜能不在这片沃土上，总有一个伤口在不经意中流血，内心无时不想自己主宰自己的命运，永远追寻凯旋。人一生的就像是大海，波涛汹涌、风平浪静、海市蜃楼，各种归属于大海的现象都会在人的一生中呈现，没有这样的经历生命的价值何以体现呢！只要尽八分力去努力了，那不管是凯旋还是败归，都能享受回归的战利品，使自己的精神获取新生的力量，那每个人此生都不会有遗憾了。

　　我也算是孤陋寡闻了，今天第一次接触到《周国平散文逊，老实说提不起兴趣看，这本书对一个不爱看书的人实在是生疏，可从开头简介部分了解到“周国平，他的专业是哲学，他兼事哲学和文学，除学术论著外，还写了大量哲理散文。在广泛的社会阶层中，尤其在青年学生和知识分子中，他的作品拥有许多热心的读者。”不感狂言自己对哲学有多少认识，只能说对哲理性的文学还是比较感兴趣的，我感觉一个人无论处在人生哪个困境，哲理都能带你走到海阔天空的境地里，于是在尘世奔波焦虑浮躁的心会慢慢地平静下来。

　　读了《周国平散文逊我们会不断得到一个个生命的启迪和发现，去体验现实生活中不经意而呈现出的美丽，能从他的文字中收获智慧和超然。作为一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼儿园老师，我感觉自己的潜能不在这片沃土上，总有一个伤口在不经意中流血，内心无时不想自己主宰自己的命运，永远追寻凯旋。人一生的就像是大海，波涛汹涌、风平浪静、海市蜃楼，各种归属于大海的现象都会在人的一生中呈现，没有这样的经历生命的价值何以体现呢！只要尽八分力去努力了，那不管是凯旋还是败归，都能享受回归的战利品，使自己的精神获取新生的力量，那每个人此生都不会有遗憾了，读后感《《周国平散文》读后感1500字》。

散文作文篇9

　　在假期中我怀着好奇而又敬仰的心情拜读了这本散文集。这里收藏着从1901年到20xx年的近百篇优秀散文。在这些大家名作中，有生活随笔、山水游记，亦有童年往事、英雄赞歌。可以说这是一部以散文来回顾历史的著作，是一个一个的脚印。在这里我更加爱领会什么是散文的美。那就是生活的本色，历史的质地，不容矫饰的朴素。

　　在读《少年中国说》的时候，我感到了一种震撼与激励，何其激昂、何其壮观。那一声声的呐喊不知唤醒了多少沉睡的中国青年。“老年人常思过往，少年人常思将来。”是对少年的肯定与期盼。“老年人如瘠牛，少年人如乳虎。”是当代少年应该有的劲头，奋发图强、一往直前。最后的几句更是豪情万丈：“美哉我少年中国，与天不老。壮哉我少年中国，与国无疆！”

　　此外，我还感受到了祖国的山川美景。《西湖的雪景》让我看到了另一个西湖，不是人潮的热闹，是一片完全静谧的西湖，是宁静的西湖，是银妆素裹的西湖。读了它，仿佛亲生感受到了一个清寒、壮旷和纯洁的冬日西湖。《雄关赋》则截然不同，它以恢宏大气的语言说出了天下第一关——山海关的威武，真是“好一座威武的`雄关”。在读它的时候我好似站在山海关上向四周瞭望，仿佛我是一位戍守边疆的勇士，心中充满了沸腾的鲜血，绝不允许敌国来犯……

　　这些优美的文章让我这很少出门的人感受到了不一样的景致，感觉到了祖国的广阔与伟大。

　　当然这里还有深深的情谊，对自由的向往，对黑暗的抨击……太多太多的这些教会了我如何做人、如何做事。

　　当你寂寞、孤零、彷徨、苦闷、压抑的时候不妨读一读这百年沧桑锻造出来的不朽篇章，百年风雨洗涤出的优美文字。

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