初中散文作文

时间：2022-01-22 16:32:37 散文我要投稿

精选初中散文作文合集8篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中散文作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选初中散文作文合集8篇

初中散文作文篇1

　　吊兰是一种生命力旺盛，惹人喜爱的供人观赏的植物，我非常喜欢它。

　　我家在有一盆吊兰花，它的叶子和枝都是碧绿色，叶子两边还镶有乳白色的叶边呢！叶子的中间有纵行的条纹，非常漂亮。叶子是尖尖的，像针尖一样。它的叶子犹如兰花的叶子一般，细长细长的，一到春天，吊兰就从叶丛中发出了白色的嫩芽。接着，逐渐变成淡绿色，真奇怪。等到叶子长的茂盛的时候，你就会看到它那美丽的姿态。那一根根树条垂下来，下面长着一丛丛可爱的`小吊兰，多像一个调皮的猴子倒挂在树上玩耍呀！从远处看去，枝条就像一条绿色的瀑布似的！

　　夏天是吊兰开花的季节，每到这时候，吊兰就会绽出几朵白色的小花，在风伯伯的吹拂下，花儿翩翩起舞。这一朵朵白色的小花发出淡淡的清香，既给人一种舒心的感觉，又给人一种美的享受。

　　吊兰喜欢在潮湿的泥土里生活，要是你想吊兰长的好，必须勤浇水。吊兰适合在窗口或放在阳台上，这样更显示出它的美丽姿态。

　　这就是我喜欢的花——吊兰！

初中散文作文篇2

　　一个貌仅中姿的女人在热恋着她的男人眼里，无异天仙之美。一朵花，甲喜爱得入了迷，乙、丙、丁却不一定欣赏。推而至一支曲、一幅画、一篇文章，际遇莫不如是。这说明美没有一个客观标准，美感因人而发。

　　但是，那个女人、那朵花却的的确确是客观存在的，是不以人们的主观意志为转移的。

　　这又说明了美感不完全是主观因素，而是主、客观纠缠交错的创造。

　　你我欣赏景物而生美感，原因是把内在的自我，外投到景物上去。在漫天冰雪中见到梅花，她那一枝独秀的形象，立时引发你我内心的情意感受又迅即扑回到梅花身上。在这刹那之间，你我的情意与梅花合而为一，交融在一起，无分彼此。美感就产生在这种人与物相拥抱的境界里。

　　有人觉得娇艳的女人似鲜花，有人觉得花活起来好像会说话。

　　花真能说话吗？其实说话的是人，是人冲脱了自己躯壳的限制，把自己的.生命注到花中，于是花便有了生命。推而广之，人的生命投到月亮上、云霞上、天空上、山水上、树木上……这些东西立即便有了生命，有了感情。云于是会飞，月会笑，天会发愁；青松如你我般无援坚韧不拔，你我若莲花般出于淤泥而不染；“蜀江水碧蜀山青”，形象地呈现出李隆基对杨玉环长青不变的思念之情。如果你是游子，走在天涯路上，西风、瘦马能不使你断肠？如果你是个志士，身骑铁马，面对秋风，踏着万里长城，你能不壮怀激烈？从有限的“小我”，纵到无边的“大我”，是解放，是超脱，也是美感的源泉。

　　既然如此，你在看花、观画、阅读作品时，就不光是单纯的欣赏，而同时也在创作。依你对“客观花”的特殊感受，你心中创造出一朵“主观花”。客观花就只是那一朵，主观花则因人而异，看过的人心中都创造一朵，因而是千朵万朵。而人因出身、教养、经历不同，感受与创造出来的东西也不同，这就是“各花入各眼”的原因，一朵花化成千万朵花的原因。

初中散文作文篇3

　　（1 ）天亮说晚安

　　夜，静静地来了

　　繁忙的路口，补习的同学们三五成群的结伴上了公车，只剩我一人在站牌下望着失去的一辆辆公车发呆。

　　黑色笼罩着有着稀零路灯的大地，如果没有灯，我对黑夜不会有什么好感，没有灯光的黑夜就像浑浊肮脏的水面，暗淡的没有生命的迹象，这样的黑夜仿佛将一切化为乌有。

　　可对黑夜没有好感的我，又一次被孤零零的抛在黑夜里。

　　但是也唯有在黑夜里我才能专心的写小说。

　　（2）天亮说晚安

　　在第N个时间排序后，我把被我蹂躏得像草纸一样的草稿平铺在电脑前，噼里啪啦的开始打字。

　　我妈常常回家发现房子里漆黑一片，只见一个身穿白袍的人，驼着背，头发凌乱得像鸟窝，脸上表情僵硬的像是僵尸，电脑屏幕发出幽蓝的光让这个人看上去像是要爬进电脑里的贞子。这个人无疑是我，然后在我妈的惊叫后我才幽幽的回过头去。

　　知道我是写作狂的人问过我，“你哪来那么多灵感？”

　　我故弄玄虚的说，“生活。”

　　那人又问我，“你为什么喜欢写小说？”

　　我本来想说因为喜欢，可脱口而出的'却是，“寂寞。”

　　很多人会感到荒谬，因为在所有人眼里我从来都是那个走在路上要不停打招呼的人。

　　对于她们来说，潜意识里我只是一个“后备”，在忍受了无数次被称为不是“忽视”的忽视后，我已经将“后备”的概念具象成一个有血有肉的人了，甚至连夸克都略知一二。

　　东奔西跑，四处建交，维持感情。结果是，我的报应。

　　（3）天亮说晚安

　　曾经看过郭敬明的一篇文章，叫《天亮说晚安》，自从看了这个题目后，它就烙印在我的脑子里。

　　为比赛辗转的夜晚，失眠，熬到凌晨发短信给两个朋友。

　　我睁大眼睛等着手机屏幕亮起来，最好是两次。大概是四点多，天微亮，一个朋友回我了，她叫我别胡思乱想，要相信自己，再睡个好觉。我回道：“爱死你啦！谢谢。”她有回我：“快睡吧，晚安。”

　　手机再也没亮，在没有来自另一部手机的短信，它和我一样，在微亮的房间里褪去了颜色。

　　说得对，寂寞最好的理由就是寂寞，尽管并不是全部，也无从诉说。

　　（4）天亮说晚安

　　又是这样的场景，一个人在车站苦等，突然有人拍拍我的背，回头一看，竟然是她。

　　“你怎么还没走？”我说。

　　“陪你啊。”

　　“那么好......”我笑着说。

　　“当然啦，你是我最好的朋友嘛。”她笑起来露出漂亮的牙齿，那是她美丽的标志。

　　车总算来了，我跑上车然后冲车下挥手，定睛一看，才发现其实没有一个人，只有一棵树，形单影只的立在那儿。

　　幻觉。

　　（5）天亮说晚安

　　车上的灯光让我错觉以为已是白天，恍然想起些什么，心头一热拿出手机发出一条短信，“晚安。”

　　那人迅速回我，也是“晚安。”

　　公车里本来就很亮，可实际上是灯亮，至于晚安本来就是晚安。

　　可笑的是，我发送的手机号码是我自己的号码。

初中散文作文篇4

　　寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云与碧海，没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼，但那一本本美丽而神奇的课外书，却让我的生活变得美不胜收。

　　我学习语文的动力来自爸爸，准确地说是来自爸爸的一个故事。记得爸爸与我讲的第一个故事就是“从前有

　　座山??”刚开始时还听得津津有味，重复几遍后，就发现了玄机。我要求爸爸讲一讲其他的故事，爸爸不说话，神秘地走到那典雅的书橱前说：看书吧，书里有看不完的故事。这就是我学习的最初动力。

　　带着疑问与好奇的心理，我翻开了书橱里那些有着精美插图的童话书。起初，我看到的是书里可爱的白雪公主和小矮人，是书里漂亮的美人鱼与滑稽的小丑，不到几天工夫，幼稚的童心被彻底征服，我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界。后来，我走进了一座座金碧辉煌的宫殿，我畅游了让人心生遐想的海底世界和茫茫无际的宇宙空间。书本里的一切，都是那么新奇美妙。

　　进入中学后，一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友，成了我学习生活中非常重要的精神动力。在一篇篇满含思想的文字里，我读懂了余秋雨的惆怅；在一个个曲折的'情节中，我读懂了张爱玲的痛苦；在一幅幅诗意的画面里，我读懂了池莉的清新。在那里，我遇到了给予我生命力量的史铁生，衰败的地坛之中透露的那些新绿，不仅激起了他生存的希望，也给了我信心与信念。在那里，我遇到了驰骋球场的贝克汉姆，顽强的拼搏不仅让他撑起了一片属于自己的蓝天，也教会了我奋斗，让我不再是一个对着霞光幻想的人。

　　一本本精彩的课外书，让我品味到了不同于课堂的味道，它们在我心中升起了一轮全新的太阳，这是一轮催我奋进、促我进步的太阳。感谢你噢，可爱的课外书！有了你，我的生活将永远充满着动力，永远充满着激情。

初中散文作文篇5

　　跳动的脉搏，年轻的心跳，花季在指尖悄然洋溢。年少的我们藏了许多心事，像花瓣，一瓣挨一瓣地挤到心窝里的某个角落，像含苞待放的花朵，却总不见在校园暖风中绽放，但在一片沉思的静夜里，为青春的成长，带来一路芬芳。

　　少年不识愁滋味

　　当我还是一个迷在梦想的孩子，就踏上了青春漫漫旅途。可我真正怀着忐忑的心情一路周折，我却迷惘了。绚烂的灯光映着模糊的泪，满眼是哄笑与质疑。岁月的洗礼，刷新了昔日纯真，构成了永远的回忆，这条路上，就算充满磨难，也要走下去。

　　为有源头活水来

　　阳光柔和洒进房间，我正在努力地奋笔疾书，随波逐流的心寻觅着一点儿安谧。不经意间朝外瞥了一眼，窗外栀子花正在漫落，白茫茫一片，淡淡的香气沁人心脾。突然，丝丝书香氤氲，缕缕茶烟袅袅，似‘清风徐来，水波不兴’之恬淡，浮躁的心顿时静下，‘正襟危坐’，惆怅早已烟消云散。

　　多情却被无情恼

　　当悦耳的钟声响起，记忆深处那些日久弥新的'面容依旧笑靥盈盈，宛若一帘幽梦，绽放在心中。‘青青子衿，悠悠我心’，激起了懵懂而纯真的情愫。多少次刻骨铭心的感动，多少次令人回眸的笑容，如美丽的波光潋滟让人沉醉。无知的年少，慢慢走向成熟。

　　衣带渐宽终不悔

　　阑珊处，灯火渐渐熄灭；不白的昼，暗涌的夜，迷失和仰望。曾带我走过颠沛流离；蓦然回首，不再遗忘青春，因为生命，总是那么的流光溢彩。曾走过迷失，那些年追的梦早已烟消云散，带着彷徨不断奋斗，我愿化作飞鸟，在青春的苍穹翱翔。

　　世界都停止不安的喧嚣，像是无声的影片，从四面八方跨越时空旋涌而来，回击一致，凝聚着，把岁月裹成一枚莹亮的琥珀。剥开年幼的无知与脆弱，背起装满未知的行囊，风雨中，与青春一起飞翔。风吹雨成花，时间追不上白马；策马奔腾，潇洒走一回；花样年华的青春；奋斗吧。

初中散文作文篇6

　　佛是过来人，人是未来佛

　　——题记

　　文/无知者至福

　　偶尔拿起手机码上一些字，思绪天马行空的游离写。

　　我可以随意的塑造任何一个喜欢或者不喜欢的人。

　　他可以漫步再稀疏的星光下，抬首凝视着黑蓝的夜空，回忆着自己的似水年华，偶尔回展望下未来。

　　当然他也可以穿行喧闹的城市，看着那些穿梭的在自己周围的车辆，扫视着那些与自己擦肩而过的路人，他随意的点出一个路人，细细的上下打量着，推算着他从哪里来？将要道哪里去？他经历了什么？

　　不知从何时自己变的这么感性，自己却很喜欢习惯这种感觉。偶尔咀嚼想起来地诗句，反复回味着思索着，感受着它的脉息。我知道这些并不能给我带来些什么？或许我也从来没有企求什么？只是喜欢它向我诉说的故事。

　　慢慢的'开始变得沉默寡言，偶尔蹦出几段言语，也是强作善谈。朋友们开始叫讥笑我“仙儿”，呵呵，其实缜思过来我会不由地笑起来，因为这不得不让我想一个物件，其实在杭州灵隐寺前飞来峰上就有这样一尊弥勒像，所雕的弥勒佛像倚坐于山崖上，光头现比丘相，双耳垂肩，脸上满面笑容，笑口大张。身穿袈裟，袒胸露腹，一个按着一个大口袋，一手持着一串佛珠，乐呵呵地看着前来游玩进香的人们，人们见此像，往往受他那坦荡的笑容感染而忘却自身的烦恼。另外还有一副对联，上联是“大肚能容，容天下难容之事”，下联是“开口便笑，笑世间可笑之人。” 当然我诚不敢与古佛相提并论，鄙下之素养品质皆顽劣。只是这不由的让我深思，古佛笑看今人，而今人又笑古佛，佛笑芸芸众生苦相，为功利在尘世碌碌一生。众人又笑佛痴癫，不识人生之真情。可是究竟是谁醒眼观醉人，谁又身陷囹圄……

初中散文作文篇7

　　还记得，我们初遇时，难忘的那一天。

　　秋雨萧萧，秋风瑟瑟。一片枯黄的落叶，在风中，犹如蝴蝶的断翅一般，飘飘然地坠落。轻轻悄悄的，躺在我的脚边，发出一阵轻微的.叹息声。天上已经没有了往日的喧闹，显得那样黯淡无光。就如同我的心情一般，是一片的黑暗、落寞、苦涩。

　　一分!就差一分!就差一分我就可以考入市重点中学!梦想在这里破裂，消散。无奈的我只能以一分之差落入了第二志愿。我在心里叹了一口气，早知道就再认真一点了!但是，世上没有后悔药啊!我一边走路，一边漫不经心的踢着脚边的落叶，发出“沙、沙、沙”的声响——我喜欢这声音，在空荡荡的小路上，我至少能感觉到我的存在。‘

初中散文作文篇8

　　你是我的梦想，有多艰难，就有多坚定。谁的青春不孤独？在这个相对静好的岁月里，谁会甘于寂寞？谁又甘于平凡？16岁的花样年华，仿佛自己也开始憧憬着相互爱慕的感觉，及心有灵犀的美好情感。然而，内心却同时矛盾重重，这种异样情愫流淌心间，让我惶恐不安。父母的巨大压力和殷切期望，我不想走上这条“不归路”，而不然，更多的是我的胆怯和骄傲吧。

　　内心的少女情怀迫使我沉醉于幻想的童话般世界里，虚构着一个个与那位“白马王子”之间的美好故事，可想想总是充满甜蜜与快乐的。另一方面我也认为，在茫茫人海里，在这个70亿人口的地球上，终会有那么一个人，他会陪你看万山红遍，层林尽染，彼此相濡以沫，共赴黄泉。可是，这个人现在又在谁的身旁，宠溺的抚摸着谁的脸庞，抱着那个他自以为是的整个“世界”呢？我无从得知。真正与你携手漫漫人生路的那个人，那么一个偶然的一瞥，你又是否会知道，只需一眼，就这一眼，彼此就此沉沦一生呢？或许是某个回眸，就是在人海中多看了你一眼，从此沧海桑田，执子之手，与子偕老。

　　谁是谁的宿命？谁又是谁的命中注定？只有时间这位大神，终有一天会为你揭示答案，在此期间，我们唯一能做的事，唯一正确的事，便是等待，在等待中不懈奋斗，尽自己最大的努力，让自己变得更好，以自己最美的.姿态去迎接未知的明天。或许，在你足够强大的时候，彼此的相遇与相爱，更理所当然，让未来的路，未来一起携手、相伴到老的路，更平坦。

　　我的骄傲让我不会轻易低头，也不允许我低头，无论现在有多艰辛，我又有再多想要放弃的冲动，它都会强硬的逼迫我忍耐，心在痛，泪在流。但它告诉我，这才是对的，青春的代价！我想，躺在眼眶里的泪水啊，你快回去吧，我很坚强。因为我更知道，我若不坚强，懦弱给谁看？

　　夜色下，仿佛眼前的不只是那几盏明亮的路灯，几片微黄的落叶，我还看到了一个全新的自己，一个不可估量的未来。幸福要靠自己争取，我相信上天是足够公平的，我已经拥有了足够多，那些我没有的，我也有争取的机会。趁着自己还有年少轻狂的资本，我还在犹豫什么？我不知道我的热情会何时褪去，我不知道自己还能坚持多少个孤独寂寞的日日夜夜，但在这一刻，我的热情高涨，我要告诉16岁的我，奋斗吧！奔着我的大学梦。北航，你是我的梦想，有多艰难，就有多坚定！

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