散文作文

时间：2022-01-25 19:43:31 散文我要投稿

【必备】散文作文锦集7篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的散文作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】散文作文锦集7篇

散文作文篇1

　　一袭素白连衣裙，明眸皓齿，江南女子独有的安静与祥和，在你的身上展现得淋漓尽致。

　　本该如彩蝶般翩翩在斑斓中的年纪，你不张扬，不放肆。安好时光，你不拥抱一场明媚，却恋上了风中的忧伤。

　　你喜欢早到，说着我不能理解的话语。我们在夏末里拾起一角，待秋就要席卷，在夏的余温里游走，风把思绪吹乱，忆起，你曾云淡风轻地说过一句：你没有理由不长大。

　　是，我才明白，即便我不愿长大，每天抱怨日夜更替太快，我追不上时光的脚步。恨不得拥有一台时光机，穿梭于曾经与未来。然而，在事实面前，却是我走在时光之前，是它赶着我走。若我停滞，便被永恒的黑暗吞噬。因为走在之前，仅喜光明而俱黑暗。就那么走着，是你，牵着我的手，一同拨开层层雾霭。

　　可是雾霭一直笼罩着，几时几刻，时常是雾里看花终隔一层，不知所云。于是，记忆深处中的身影在叙述：不在灯光下，只在月光里。

　　在灯光下，浓妆艳抹的.人远比不上在清清月色中素颜朝天的人美，因为他们输给了真实。留青墨染指，唯有真实。许偶尔似有若无的做作，将千疮百孔的灵魂赋予苍白无力的文字。仅此，即花开花落飞满天也不忧断红残香有谁怜。毕竟落红不是无情物。如此，远离看雾似花花非雾的迷茫。

　　岁月静舞，你许是遗忘。戚老师，你的话总令我匪夷所思，让我所有的沉溺在风中消逝，在土里糜烂。

　　你带我迎接流光溢彩的朝阳，在浅浅夕阳中将微凉时光裁剪。时光溅起泡沫星子在浪尖，抓住的不过虚无，既是幻想，则赏之。

　　为自己舞落一身繁华的你，在如花美眷的年纪诠释我要的梦。

　　于此，谢之。

散文作文篇2

　　闲来无事，便一个人静坐一处，一本好书，一杯清水，安度时光。

　　徐徐的风吹过，叮叮咚咚的敲打着窗棂，春就在不远处，这样的风应该没有寒意吧，安坐于此，感受到了风的奔波，是如何的一日千里。迫不及待的把春带到我们的身边。它吹散了堆积的阴霾，吹去了暗淡无光的色调，一汪碧空，明净如此。把视线放的远些再远些，或是凝望一处风景，或是凝望一片蓝天，也或是什么都不看，只感受午后暖暖的骄阳洒满安静的地板??

　　隔着一层玻璃窗，看到天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。触摸不到春风的萧瑟，便误以为我北方的三月也是，纤云不染，远山含黛，微风送暖。此刻愿执笔静坐，做一个安静的观望者。

　　春，是希望，是力量爆发的开始，是生命初醒的欣喜。我喜欢春天，因为在春天脱去了厚重，肉体鲜活而轻盈，和所有的生命一起，重新复活在阳光下。告别了冬的萧条，心和阳光一样灿烂，让色彩和生命一起，在春天里舒展开来，春天里没了寒冷的傅束，便可以，到处走走，感受日渐温暖的寒阳，看看初开的冰河山泉，听听田间的鸟雀鸣唱。春，是个值得期待的季节。不是吗？

　　居住在北方再北一点的地方，春总是姗姗来迟，不过没关系，等待不远处的春仿佛也是一件很享受的事情。

　　瑟瑟的春风，不知道要经过多少个寂寥或喧噪的城市，拂去谁人镜台上积落的尘埃，看红颜如花，看四季流转，才来到我的窗前，唱响一曲，期待已久的春之歌。我也从不怠慢，张开双臂，让它们撞个满怀，那一刻比方的女子也是一样多情温婉。

　　偶尔听到一首歌，偶尔会触到一处景，偶尔念起一个人，于是很多个春浮现出来。风轻日暖的天气，就是记忆里的春天，陌上花开时，便映红了稚嫩的脸颊。没有寒意的风掠过，唤醒了窗前沉睡已久的风铃，哪清脆且悠长的声音，像是风与风之间的问候，像是春姑娘踏着猫步款款而来的回音，也像像是月亮遗落这夜间的催眠曲?我痴痴的听，就荒度了一个下午的光阴。

　　和姐姐，在倾斜的草坡上，放飞一只自己做的风筝，笨拙的小手做不出有模有样的风筝，尽管它什么都不像，我们也欣喜若狂，涂上了我们喜欢的颜色，我们就把它唤作春天。当它五彩的翅羽在蓝天下翱翔时，我们看到的是春天在春风里上升，上升。载着我们所有的梦想和希望，春天飞入高处的时候我们就松开了手中的线，仿若所有的忙碌和辛苦就是为了这一瞬间的放手。深深的吸口气，感受到了空气的微凉。哪一刻世界离我们很近，所有的一切好像回归了它本来的.模样，恬淡的像某一缕初升的光。

　　曾经也是轻轻的哀伤过呢，为了青春那些小小的失望，为了雪花上略显苍白的诗意。那些年华终究还是过完了，我和姐姐在年华中长成了现在这样，这样不卑不亢，努力热爱生活的人。

　　是谁说的的，人就是一个矛盾体，留恋着从前，还渴望着未来。就是活不在当下。果不其然，如今自己，留恋着冬天一场场银装素裹的雪，我忘不了冬天那样的雪，我忘不了它的安静与纯白。在人生这张硕大的纸张上缓缓书写，那关于冬就有好多感人的故事，和很多写不完的情感。但是我更清楚，人生这条崎岖蜿蜒的道路上，会有很多的坎坷，与无奈。关于生活，关于生命，关于那些点点滴滴，人生更需要用以春的方式去生活。让每一天都有苏醒的希望，让每一天都有重生的力量。微笑吧，春就在不远处！

散文作文篇3

　　书语幽香

　　要我怎么说，我不知道，太多的语言，消失在胸口，头顶蓝天，沉默高远。有你在身边，让我觉得安详。

　　——题记

　　翻开《一世珍藏的散文130篇》，幽幽的书香沁入人心，作者华丽的笔触勾勒出丰富的情感，我为他们高歌，嗟叹，感伤……

　　“尽情享乐吧，我们只此一生。明天你只留下余灰，化作幽灵，一切归于乌有。”这是蒙田对生活的态度，让我们学会《尽情享受生活之乐趣》。“其他一切快乐都抵不了它的痛苦。”这是爱默生对爱的感悟，参透了爱情的三味，让我们领悟了《爱》的真谛。“只有幸运的人才被送到这条带上行走，才被指定为建筑那座联结上帝与人间的桥梁的、没有薪水的总工程师。”这是爱徒生面对困难的坦然，一条《光荣的荆棘路》……

　　是约翰·济慈对芳妮·布劳恩的无私而伟大的爱情感动了我？是夏多布里昂Againtosea的宣言感动了我？是马克·吐温登勃朗峰的意志感动了我？又或是我被这一篇篇饱含情感的散文感动了。

　　但，在那么多篇散文中，令我印象最深刻的.却还是《书》。就像在《恺撒大帝和克雷奥帕特拉》中一样，萧伯纳曾说亚历山大图书馆是人类记忆的中心。我想书便是记忆，是想象力。什么是对往事的追忆？还不是一系列梦幻的总和么？追忆梦幻和回忆往事之间究竟有些什么差异呢？博尔赫斯为我们解答了，这便是书的职能。我想说，这，也是书的魅力。

　　博尔赫斯在文中写道“人们取来一本书，打开它，这本身就是有美学的含义。让词语躺卧在书中，让那些具有象征意义的符号僵卧着又有什么意义呢？毫无意义。倘若我们不打开它，书又有什么用呢，它仅仅是一卷纸或一卷皮而已。”是啊，每本书都满载着已逝的时光的含义，我们总能从中找到幸福，获得智慧。郁闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰。如果我们不打开它，那真的就毫无意义了。

散文作文篇4

　　“小学篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景……”《蒲公英的约定》这首歌忽然在我的耳畔响起，我不由自主地想起儿时陪伴着我的'蒲公英。

　　儿时的公园，每当夏季，蒲公英便纷纷扬扬地在天空中飘舞，惹得游人驻足观看。不知何时有一个习惯，每当看到心仪的蒲公英，我便会在蒲公英前许下一个简单而纯真的愿望，然后“呼”得一口气把蒲公英送到风中。

　　蒲公英大多是白色的，把脸附在上面，有点痒痒，好像有人在轻轻地挠你似的。

　　蒲公英是风属性。有时我只是轻轻地叹了一口气，它也会随风飘扬。蒲公英的生命很顽强，它们可以长在岩石缝里，可以长在路边。人不应如此吗？不管遇到多大的困难，都要想方设法克服它们；它们非常知足，只要有水，有阳光，有空气，有土壤，它们便可以活出自己的颜色。人不应如此吗？不能向世界索取太多，真诚，信念，友谊，足矣。

　　那个公园已经没有蒲公英，都改栽别的花了，现在，我也很难看到蒲公英，也无法像以前那样对着渺小的蒲公英许愿了。那些愿望已经寄托在蒲公英上随它融入风中了。不过我也没有必要再去许愿，因为我相信，只要我努力，愿望一定会实现。

　　渺小的蒲公英承载着远大的愿望飘向远方。虽然蒲公英已离去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未来的某一天，能够实现！

散文作文篇5

　　正因为梅花经受住了寒风暴雪的考验，才被它的傲骨折服；正因为蝴蝶冲破了蚕茧的束缚，才为那“留连戏蝶”而神往；正因为雄鹰逃过了无数次坠死的惊险，才使我们因它的矫健而感叹，同样，生命亦是如此，只有千锤百炼才能绽放耀眼的光华。

　　生命是一条漫流的河，没有点波澜，只是一潭寂静的死水，又有什么意义呢？因而，当我们遇到挫折之时，应该将苦难化为奋斗，把不满表达成信心，将压抑熔化为前进的动力。这样的生命不是更令人津津乐道吗？

　　似乎挫折压抑自古以来就是一柄双刃剑，正如巴尔扎克说的“不幸，是天才进升的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”正如邰丽华，一次偶然的高烧，从此让她进入了无声的世界，堕入了无底的深渊，但十五年泪痕浇灌出的“千手观音”呈现在我们眼前时，你没有被他耀眼的生命之光灼痛吗？正如洪战辉，一次偶然的家庭变故，从此，13岁的小男孩但担负起了困境中的家庭，担负起了不属于他的责任，但12年里，他由小男孩成长为男子汉的道路，生命的火焰是如此的高涨。

　　他们的生命都被接种到了压抑的土壤之上，但，正是这样不甘心，不低头的精神，将命运的喉咙扼住，紧紧握在自己手中。

　　当贝多芬伸出坚强的大手，敲在命运的锁链的时侯，当阿炳在黑暗里奏响“二泉映月”的时侯，当史铁生，张海迪用意志抒写传奇的`时候，我的心久久地震颤着，生命的光华，不就是这样被燃烧的吗？而那些面对对压力而选择自杀自甘堕落的人在他们的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。

　　塞塞谬斯说：“当压力来临的时刻，我们正好是待发的箭。”不错，适当的压力刚好是前进的动力，在压力面前，应该将自己锻造成一一支不折不挠的利箭，在那惊天的一刻，绽放出利箭摩擦的光辉。

散文作文篇6

　　“夏天快来了吧……”一位女子独自端坐于窗前，口中喃喃道。家中除她外空无一人，而她也仿佛早已习惯……双手拢了拢肩，轻微地打了个哆嗦。“为何已快入夏，反倒觉寒气入骨呢？”她回过神，看向窗外，日落西山，美极了，可她依旧蓬头垢面，“女为悦己者容”啊，她似乎也是想到这，轻轻笑了笑，眸子里满是苦涩，味道也蔓延到了嘴角，似乎……也侵入了心里。聚了聚神，她又继续木然地看向窗外……

　　已是暮春之时，风狂啸之后住了口，但无奈落花已被碾入了泥中，花已凋尽。尽管春去花落年年如此，而今却人事皆非，国破家亡，她张了张口，似乎想说什么，还没等开口，泪已经顺着她的'面颊流下。她继而喃喃：“明诚，你怎忍心留我一人……”期期艾艾，轻轻拭去眼角的余泪，颊边仍留着两行泪痕，好不悲凉。

　　她与山河同好，关于未来，亦曾想过：想去西北广袤大漠走走，沙漠驼铃，羌管悠悠；也想去双溪走走，听闻那里春色尚好，还未凋残，也打算游赏散心，泛舟于水面，看波光粼粼……

　　但只怕那双溪的一叶小舟，载不动我这许多哀愁。

　　思想回笼，无处可去，倒不如日日如此，他人笑我疯癫也好，痴傻也罢，这一日日苟活也不过尔尔……

　　思维混沌之间，走入小亭，端起一壶清酒，望明月，醉意朦胧。借酒兴，趁月光，她起舞，花落尽，伴她同舞，青影投在青石路上。倒地，两行浊泪从眼眶流出，顺耳流下，滴在青石板上，月影柔柔地散在地上，散在身上。她擎起一盏孤灯，照亮了一座孤城，走过一程孤独的旅程。她于孤灯下挥毫泼墨：

　　风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流，

　　闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

散文作文篇7

　　说起散文的内容可谓繁多：有纯写景的，有纯抒情的，有纯叙事的。但无论散文怎么走都离不开这些。在中国的散文界，出现了一种成熟期的散文，虽然它还是有着形散，神不散的根底，但它的内容已经改变，不再是老三样，有了新的东西——历史散文。以历史为内容写的散文。

　　最近读《余秋雨散文》感觉眼前豁然开朗。散文可以这样写！以历史为背景，用轻松、乖巧的笔调娓娓道来，真让人耳目一新。比如他的《一个王朝的背影》就是即接近杂文但有着形散、神不散的特点，所以还是散文。我感觉散文跟杂文不同，杂文的形式除了没有散文清新隽永的笔调外，它的内容有着时论性质的东西。杂文的形式有些涩致，语言有些沉闷，如果说散文是一辆新车，那么杂文就是辆老爷车。

　　以历史为题材的文章，很容易被归为杂文。但余秋雨的散文，以他清新的笔调创造了历史散文，他在文章中充满了感情，充满了一个中国人的爱，这样比杂文中的就事论事，更容易叫人接受。所以历史可以写成散文，其中有一点就是有自己的感情在里面。有感情的人看一朵花，花美得像自己的心肝。没有感情的人看花，花不过是一件物品，身外之物。所以一般人看历史，总当成别人的事，无论是总结，还是揭露，都是拿着斧头，横劈竖砍。这样的人对历史没有感情。对于余秋雨来说，历史是深邃的，是能总结出感情的。像自己家的事，无论议论还是抒情都有着人的味道。人文的学者就是这样产生的。比如在《一个王朝的背影》中叙述清统治者的残忍时说：“老人的眼泪和孩子的眼泪拌合在一起，使这种历史情绪有了一种最世俗的'力量。”这句话说明了在社会中存在一种力量，人民的力量。作者用“世俗”解释了这种力量的强大。这就是散文式的清新的语言，没有那么多的沉闷，只有通俗和一针见血。

　　中国散文的走向，除了写景、抒情、叙事，是不是还可以有些历史散文、民间散文、文艺散文等等。有些文人文化性质的东西。比如余秋雨写苏东坡《苏东坡突围》中带着历史的考据性，带着对苏东坡的感叹。所谓散文有着性和质的区别。它的形是散漫的，而实质却有着一个中心，一个灵魂。这样的质和形最容易用在写景、叙事、抒情上了。比如写景漫无边际的信马由缰，实质呢？是一种对于自然的感情。叙事、抒情更是如此。但历史散文不然，它要在历史中纵横，非得要读懂人生，读懂历史不可。所以说一般的散文只写人生，而历史散文就有了文气，有了文人研究性的东西。它在于以一个题目为中心，而在人生和历史中散开。在人生中的感叹里有抒情、写景，在文史中有叙事，所以说历史散文是一个大综合，包括了一般散文的各个方面。

　　中国散文的形式和内容，从简单走向了复杂，这正是散文的生命力。是散文在散文的历史中的一种成就。也是人存在的一种成就。所以中国散文从单纯走向复杂，是社会和历史的必然。也是中国文学的生命力所在，也是人的力量所在。

【散文作文】相关文章：

散文高中作文12-13

初中散文作文11-11