说明文作文

时间:2022-09-07 17:55:38 说明文 我要投稿

实用的说明文作文集锦9篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的说明文作文9篇,希望能够帮助到大家。

实用的说明文作文集锦9篇

说明文作文 篇1

  在我家厨房的墙边,有一台大大的“海尔”牌电冰箱。它很高,是银灰色的。冰箱的正门上贴了一张画,画得的是一对海尔兄弟。你瞧,淘气的海尔哥哥拉着正在吃雪糕的弟弟,一起向远方眺望。

  我家的冰箱共分两层,上面的是保鲜层,下面是冷冻层。打开冰箱的上门,就可以看到里面分成了三格,下面的'一格是一个可以活动的抽屉。在这里面可以储存一些水果,蔬菜。一,二格可以存放一些剩下的饭菜。冰箱门的内侧还有专门用来放鸡蛋的凹槽。还有存放饮料的护栏。存取饮食十分的方便。打开下层的门,里面就是冷冻室了,也有三个活动的抽屉,冷冻的效果非常的好,像腊肉,咸鱼,腌鸡,烤鸭什么的,都能够保存好几个月呢。没过几天妈妈就买些鱼肉放在里面,这样我们就可以随时吃到可口的美味。我经常买些冰激凌,雪糕放在下层的冷冻室里,和妹妹一起想吃就拿出来吃。

  这就是我家得力的助手——“海尔”牌电冰箱。

说明文作文 篇2

  “东有灯台西有鹅,南有马鞍北有雀”这两句在民间流传很广的诗句记载了桂中著名商埠_龙城的四大著名景点。如今,这四大著名景点风光依旧,在人民的呵护下更焕发了青春的魅力。而现在的柳州,成为了一道道亮丽的风景线的却要数那飞架柳江南北,绚丽多姿,造型优美的座座大桥。

  我的家乡柳州地处桂中腹,上连风景名城桂林,下接广西首府南宁,成为广西的交通枢纽,但“江流曲似九回肠”这独特的地貌,使柳州市被柳江隔成环抱葫芦半岛的河南河北两大块,桥梁成为南北交通急需解决的大问题,成为龙城人民历史的期盼。

  小时候,我曾听外祖父说过一段美丽的传说,柳江河上架起了一座浮桥!那时,浮桥是柳江河上仅有的一座木制桥。浮桥下方是用一排由几十条相扣的小船垫起,上面铺上一层厚厚的木版,用十分粗的绳子简单的作成护栏,车辆不能通行,且每当刮风下大雨,行人稀少,每当夏水襄陵,水流湍急,又得把浮桥拆掉。这座浮桥的系连着我母亲的童年,留下母亲成长的足迹。那时,外祖父每天都要牵着母亲在这桥上来回地走着。初始,母亲一看见这桥就“哇哇”大哭起来,总让外祖父背着过桥;慢慢地,时间长了,母亲开始学过这座桥,可没有走多远,就又是哭又是闹的,而外祖父则总是以慈善的笑容安抚着……随着历史的推移,柳州终于出现了一座水泥钢筋建成的桥_铁桥。铁桥的出现名噪一时,可还是留下了许多遗憾,铁桥只供火车通过,人们还是无法了结过桥的这一长久的等待。到了文革时期,柳江大桥终于问世了,它了结了几代人过桥的愿望;过了不久,随着人们的生活水平逐步提高,二、三、四桥也出现了;接着是文惠桥成为又一亮点;如今,红光桥也正在动工建设当中。

  倘若是登上马鞍山,眺望柳州,无论白天黑夜,展现在你眼前的都是一幅美丽的柳州画卷。白天,在阳光的`照耀下,这桥显得愈发精神,柳江桥是钢筋混凝土浇筑成的,它以自己古色古香的韵味,给人以朴实无华的感觉。在桥上有精雕细琢的图案,有的是一面五星红旗,有的是党旗,有的是旭日东升的情景……二桥像一条龙卧在柳江上方,在这蓝天碧水中,它还在熟睡。三桥又称壶东大桥,它穿着现代化的服饰,走向新时代,在它宽敞平坦的桥面上,给予行人和车辆方便。四桥又叫壶西大桥,是一座拉索桥,单靠一个桥墩支撑着,我想它是这些桥中独立性最强的吧!从桥的一端放眼望去,蓝天碧水之间,像出了一条彩虹。文惠桥虽然桥面只能单行车辆,但却是这五座大桥最为夺目的,它的除尘脱俗,给人以清新自然的感觉,何等美妙!它的飘飘欲仙给人以遐想的感觉,何等神奇!它的瑰丽多彩让人流连忘返,何等奇丽!它有四个桥墩,三个桥拱,像一座彩虹桥似的。

说明文作文 篇3

  交通安全是人人都需要遵守的,如果不遵守交通规则,就有可能发生交通事故。根据xx显示,造成交通意外最大的原因通常是因为未注意车前状况、未依规定礼让、未遵守交通号志或是酒后开车而酿成车祸意外,为了避免以上事故的发生,应该要好好遵守交通规则。

  俗话说:“马路如虎口。”这句话就是就是在提醒我们交通安全的重要了,不只是开车的人要注意交通安全的重要性,行人在道路上行走时更是需要注意安全。例如:不边走边滑手机、过马路时要注意左右的车辆并且快步通过、不随意穿越马路,要依照红绿灯指示……只要遵守交通规则,就可以避免意外的`发生了。

  “快快乐乐出门,平平安安回家。”,因此交通安全就显得格外重要了,所以遵守交通规则需要大家一起努力,才能持续下去。“交通安全人人有责”这句话不只是一个口号,更重要的是还要身体力行才行啊!

说明文作文 篇4

  大家好,我是你们的好伙伴——文具盒。今天我的小主人给我换了一身打扮,你看,我套着一身墨绿色的衣服,戴着一顶金黄色的帽子,穿着一条黑色长裤来欢迎您的光临,我很荣幸能和大家成为朋友,那接下来请认真听我的自述了。

  我是一个文具盒,我有三层,我是用金属做的,非常坚固,即使被重重地摔倒在地,里面的`文具也不会受到一丝伤害。我有24厘米长,8厘米高,是文具盒家族中的“大家伙”。我的第一层楼可以放橡皮、笔芯这些可爱的“小朋友”;而我的第二层楼可就宽敞多了,可以容纳黑笔、铅笔、红笔,这些朝气蓬勃的“青年”;而第三层楼就更豪华了,可以接纳直尺、三角板、圆规等这些“老油条”。我和其他笔盒最大的不同就是:我的衣服上面热闹极了,上面已经被卡通人物给挤满了,聪明的黑猫警长,可爱的皮卡丘,懒惰的加菲猫……都在我的衣服上,人们一看见我都争着抢着买我呢!

  在遇见我之前,我的主人可以说是一个马虎虫。经常把明天要用的文具都放在家里,这个问题在遇见我之后就解决了,主人只要一忘记带上我,我就会发出声音提醒主人,让他帮我带上。几个星期后,主人这个坏习惯就被我纠正了,主人也经常在同学们面前夸我,说我这个文具盒非常有意思,比其他的文具盒要好一百倍,有时夸得我都不好意思了。

  怎么样,听了我的自述后,你是不是更喜欢我了呢?

说明文作文 篇5

  在我十岁的生日里,爸爸早晨起来就给我买了一只狗,他很白,我就叫它小白狗。

  我们家的小白狗,身体毛发像棉花一样,眼睛墨黑的,像个大熊猫。它喜欢摇尾巴,有时还会把尾巴趐到头上,它身体很小,身长57厘米,高13厘米。

  我家的小白狗最喜欢玩捉迷藏了。每次都用它的鼻子来找我,那样就不公平了。每次我都会把哥哥妹妹弟弟叫过来,在捉迷藏的场地上乱踩一翻,让我们4个人的脚印全部踩乱掉,小白狗就自己去找了。

  我们家的小白狗吃饭的时候最好笑了。每当吃饭时,我都会拿着鱼肉,羊肉青菜给小狗吃,小狗每次都会几口就把那些吃掉。如果那里还有一碗青菜,它就用脚把青菜踢到一边,甚至还把青菜倒掉。妈妈说小白狗胖了好多!就不给他吃肉类,每次都给他吃青菜,水果,空心菜,青瓜……小白一看到里面没有肉,就会在它的房屋里面睡觉。如果小白狗不吃就会饿死,可是小白狗还是不吃,最后饿得实在不行,大概过三四天它就会把这些吃掉。

  我们家的'小白狗还是“小偷”。我一想就伤心,我每次给它吃素时,它就会去垃圾站把这些食物全部都倒掉,然后偷吃邻居家狗的食物。我非常不好意思,我只能用我的零花钱给他们买吃的。小狗又不懂,最后我又被妈妈骂。

  我们家的小白狗不仅是“小偷”,还会偷偷地涂鸦呢!每次它都会拿我学校里画画的蜡笔来到街上的墙上乱涂乱画,每当画完,我都会被别人骂,我还要把墙上擦干净呢!

  我们家的小白狗好会享受,等我和哥哥去学校时,还有爸爸妈妈去上班时,还有爷爷奶奶上街时,小狗都会在家里乱蹦乱跳,可能还会在家里小便呢!它还会开电视,我开电视的时候,它经我家的新成员——小白狗,你们说我家的小白狗怎么不有趣了。

说明文作文 篇6

  客家土楼

  “客家土楼”一个神秘的地方。全封闭的土屋上,圆形方形的瓦顶里究竟藏了多少故事?那里住着怎样的一个民族?有着怎样的风俗?

  带着一堆的问号,我们今天来到了福建省的南靖土楼群,融入了这个一样风景的国度。沿途有层叠的矮山,均匀的条状种植着茶叶,整齐有序。渐渐的土楼稀疏映入眼帘,一群热情好客的客家人也迎面而来。说起客家人,他们是一千多年前流浪的汉族人,从中原来到这个气候土壤都很利于生存的地方,成了这里的客人。他们创造自己的语言,用自己的勤劳智慧,建筑了这种世界奇葩的建筑“土楼”。渐渐地,这群自称客人的人,变成了今天的客家族。同姓的都生活在一个土楼里。当时没有水泥,钢筋。高高的.土楼有四层,全部用木质,竹制构架搭接,用土坯做墙。一楼有祠堂,厨房,二楼是粮仓,三楼开始有窗户才是住人的。门都在楼内,外面都是墙,分圆形,方形,月牙形几种。一开始是方形的,后来为了产生更大的可利用空间,节省墙面,更好的抵抗风雨,冲击力,出现了圆形土楼。还有内层,几个圆形套在一起。这样的建筑,最古老的土楼居然有上千年的历史。我们现在的楼房也不过几十年就要拆掉,可见客家人的勤劳和智慧!

  土楼中最年轻的也有50多年,最有名的“状元楼”,是一个家庭里几个儿子同心动手盖的。就在这个院子里,居然培养出了十一位博士。可谓风水宝地!走进土楼,正对门的房间是客厅,里面挂着家族的照片,桌上摆着资产的茶叶,和自制的土烟。土楼是一个楼,也是一圈墙,更是一个小镇。地面有贴在门外的排水沟,里圈有浴室,浴室里有个炉子烧火,这可不是厨房,是用来烧水冲澡的。干完农活回来,脏衣服要放在门外的墙柜里。最大的土楼有四,五百个房间。在这一个圆圆的空间里,各自一家,自炊,自做,但又想其乐融融的一家人。客家人个子小小,瘦瘦的,眼睛里仿佛有用不完的智慧和精气神!

  传说中的“土楼王”,已有680岁的高龄。用手触摸他的外墙,坚固的土,仿佛在讲述着历史的沧桑。经过几百年的风雨雷电,时间的蹉跎,他也曾伤痕累累。但经过众人的修复,他依旧可以面向世界,招待八方来客。摸着那挺拔结实的土墙,像个倔强的汉子,感悟着客家人世代,生生不息的勤劳和智慧。为世界建筑历史贡献了一份奇迹!

  简单朴实的外表下,却包罗着钻石般的智慧。繁衍生息着一代又一代客家人。他们用自己勤劳的双手,用泥土撑起了一片天,为世界瞩目!

说明文作文 篇7

  中国玉器的加工,可以追溯到6000年前的仰韶、红山文化,那时已经发现有玉龙等玉雕品。当时人们还未掌握金属冶炼技术,玉石的加工主要是以石攻石,利用锐石打凿、刻玉、划线、磨玉成形,所谓“他山之石,可以攻玉”。后来人们采集或用硬度大的岩石制成“解玉砂”用来琢玉,利用绳线、兽牙、木杆、骨片、石器配合解玉砂进行钻、锯、磨、使玉材成形,这是史前玉器加工的主要方法。

  用转动的砣轮加工玉是一大进步,而原始砣很可能始于良渚文化时期。人们用手拉弓弦(后用脚蹬)使砣轮转动,砣轮用石材制成,做成不同的砣头配合解玉砂进行琢玉。

  商代有了铜,铜制铊轮强度不大,自身容易磨损,做出的沟线浅而宽,断面多呈半圆形。西周末、春秋初有了铁,铁铊坚硬,能够做得薄而锐,提高了加工精度。可以刻出细细的线条,深深的沟。砣轮改用铜、铁制造后,铁铊一直使用到民国初期。民国后期到20世纪70年代,有些地方仍有用铁铊解玉砂琢玉的'作坊,这种加工玉器的方法俗称为老工。80年代后几乎全部使用高速电动机具和用人造金刚砂制成的磨具砣。这样,现代玉器加工,电动工具和砂轮磨砣便成了一统天下,这就是新工。

说明文作文 篇8

  第二节课,我们班的同学来到了一楼的多功能室,我们准备在那里上课。

  我们到了多功能室,音乐就响起了,那音乐让我的心慢慢平静,那音乐使我没有那么紧张。很快,我就找到了位置坐了下来,我看到桌上有一大盆水,我知道那肯定是做实验用的。

  上课了,张老师笑容满面地朝我们走来,并让我们来分类进入上课状态。老师一问问题,我们都踊跃地举起手来,有的说可以分成男和女,有的说可以分成领导、老师、学生,有的说可以分成戴眼镜的和不戴眼镜的,还有的说可以分成扎辫子的和不扎辫子的.,反正我们的说法各种各样。

  接着张老师拿起了写白板的笔在白板上写了“固体放在水里有的会沉,有的会浮,有的会溶解”。老师并把一些橘子、辣椒、注射器等等东西问问题,并想把我们引进“做实验的大门”。张老师让我们以小组的单位估计一下橘子、辣椒、注射器等东西放在水里会怎么样,估计完以后把估计答案写在一张纸上(当然纸是老师发的)。我们估计完后,张老师让我们证实一下,于是我们就开展了实验!我们组派了王若灵去领材料,材料分别是:橘子、西红柿、注射器、保险丝、粉笔、鸡蛋、食盐和一杯装满了水的量杯。我们领到了材料就开始做实验了,老师规定时间:1分钟。我们必须得抓紧时间了,所以我们首先把西红柿放进了那个装满了水的大盆子里,结果发现那西红柿是沉的!我们又把鸡蛋放进了水里,这肯定是沉的嘛!我们又把注射器等东西放进了水里,我们估计的没有一点错误,完全正确!

  这时,来了一个“难题”,张老师要我们把浮起来的沉下去,沉下去的浮起来。我们又进行了实验,这次是5分钟时间。

  这时,徐军和龚丞拿起了保险丝把本来浮起来的桔子给沉了下去,因为搭着保险丝的重量嘛。接着,我们又把辣椒拿来了,我们拿起注射器,通过注射器我们又给本来浮起来的辣椒给沉了下去。接着,我们拿起了桔子,我们准备给桔子打一针,可是王若灵按照原来的方法(给辣椒打针的方法)但是,我们试了很久,都没有成功。接着,我们把鸡蛋放进盐水(放了食盐的水里),自然就浮起来啦!粉笔,怎么办呢?放在盐水里也不行耶,这时,5分钟已到……

  张老师现在要叫人上来把自己刚才的杰作展示出来了,老师叫了黄武艺那组,他们回答的很精彩。接着又叫了赵英哲那组,他们有两个杰作,十分令人觉得好笑。第一个杰作:变辣椒,首先辣椒是浮的,他们把保险丝串进辣椒里,那自然而然的也就是沉的啦!第二个杰作:变桔子,他们把注射器穿过桔子,也就沉了下去。接着,陈睿上来展示他的杰作了,他变的是西红柿,他是这么说的:我们组把西红柿剥开,把里面的东西掏出来,就减轻了重量,自然也就轻了啊!!陈睿果真是个惹人笑的家伙啊!!

  哈哈!他们的杰作真是令人觉得轻松愉快啊!

  最后,我们完成了两个实验,但是老师给我们准备了三个实验,而且老师说一个实验比一个实验要有趣。虽然我们没有三个实验都完成,但是我觉得我们能上这节课,算是我们班的荣幸。

说明文作文 篇9

  说明文用来解释或说明理论,方法,过程或某种抽象的情况。这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章。文章只传达图表中的信息,不涉及观点问题,不需要以理服人。

  按图表写作文,首先要读懂图表,理解其包含的信息。为此目的,应注意三点:第一是读懂标题,明白图表的目的;第二是研究图表主题,理解各项内容及其之间的联系;第三是注意图表的说明或图例,以免误解。总之,对图表的研究要仔细,理解和判断要准确,不能草率做出决定,以免在文章内容方面丢分。

  读懂图表之后,立即思考文章应表达的内容。这里,我们应该明白两个制约因素:其一是作文写作时间只有二十多分钟,不可能长篇大论;其二是图表内容繁多,不可能一一说明,也不能写成枯燥无味的'流水账。考虑取舍时,应注意总的趋势,概貌,相互关系,典型的例子或数据,抓住这些之后,其他的内容实际上也包含在其中,不必再提及。

  文章的写法没有固定的模式,但因题材的限制,变化太大也不可能。第一段必须说明图表的性质与目的,没有这一点,文章的主题难以突出。自然段的划分以清楚明了为原则,例如第一段谈图表的目的,其余自然段应当以所谈要点划分,最后一段可谈自己的理解和看法(也可不谈)。写作时的关键是每个要点谈完后,应给出例证,把该说地说完,然后再进入下一要点,不能不顾文章条理,把想到的内容随便乱放。

  再语言方式上,要注意句式的变化,尽量避免反复使用某一句型。再并列情况较多时,设法采用连结词或关系词将领岁的内容串在一起,为文章的主题服务。全文的思路可以用主题句,自然段,逻辑词等手法表明,使读者感到作者的思路清晰,感到全文是个有机的整体。遇到众多雷同的词汇短语时,能变化的尽量变化,无力变化时可用句式变化弥补。

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