风筝说明文

时间:2022-01-14 12:38:40 说明文 我要投稿

风筝说明文

  大家都经常看到作文的身影吧,特别是作为常用文体的说明文,说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的风筝说明文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

风筝说明文

风筝说明文1

  风筝它的历史悠远,要说到风筝就要追溯到古时候,那个时候它并不叫风筝,而是叫做纸鸢。古时候没有现在发达的技术,所以它都是纯手工制作。现在已经很难找到纯手工风筝了。

  我有一个手工的蜻蜓风筝,说道它就有点意思了。它是在我一个暑假的假期,老师让我们写一篇关于非物质文化遗产的文章,于是我走访了风筝小镇,遇见了手工风筝传人。进到他家,我一眼就看中了那只传神的'蜻蜓。

  我的蜻蜓风筝它有灯泡般大灵活的眼睛,绿色的头,胖胖的肚子是红色的,深绿色细长的尾巴和两双大大的翅膀,它大约长一米,宽约一米,翅膀可拆卸,尾巴可以折叠。把翅膀拆下宽仅剩4.9厘米。一只前翅膀52.5厘米,一只后翅膀48.2厘米。由此可见,前翅膀比后翅膀略长。它的骨架是用竹子做的,把竹子切成极细的,约0.5厘米的长细条,再逐步做成骨架。这个蜻蜓上的各种颜色都是用毛笔一笔一笔画出来的。拆开来看每一处都不出奇,但是拼在一起它就犹如一只栩栩如生的蜻蜓,仿佛就要展翅高飞。

  所以说风筝不简单,要做一个精致传神,栩栩如生的风筝更不简单呀!

风筝说明文2

  春分前后清气上升,微风飘荡,正是放风筝的最好季节。自古以来人们就希望通过放风筝来避邪,如今大家更是借放风筝表达对新春新年的祈盼。风筝最早源于我国。据传,第一只风筝是巧匠鲁班受到鹞鹰盘旋的启发,“削竹为鹊,成而飞之”。最早的风筝称为“鸢”。汉代时,我国发明了造纸术。人们开始用纸糊风筝,自此又出现了“纸鸢”一词。据明人陈沂《询刍录》说,五代时‘‘李邺于宫中作纸鸢,引线乘风为戏。后于鸢首,以竹为笛,使风人作声如筝”。从此才开始叫“风筝”。

  放风筝是一种很好的全身运动。踏青时节,一线在手,视风筝乘风高飞,随风上下,飘忽不定,实是一大快事。在放风筝的过程中,由于要不停地跑动、牵线、控制,全身的肌肉关节都要参加活动。急缓相间,有张有弛,有利于放松钮骨,活动肌肉。《续博物志》中说:“春日放鸢,引线而上,令小儿张口而视.可以泄内热。”《燕京岁时记》中还进一步阐明放风筝对眼睛有好处:“儿童放风筝之空中,最新清目。”这是由于在放飞时,眼睛要一直盯着高空的风筝.远眺作用可以调节眼肌功能,消除眼的疲劳,从而达到保护视力的目的'。一只大风筝升入云霄后拉力相当大,需要拿出全身力量方能驾驭。由此可发展臂力,强健腰背肌群和足胫关节,对提高反应能力也大有益处。另外,趁春季莺飞草长的大好时节,忙里偷闲,到空气新鲜的郊外放放风筝,沐浴在融融的春光里,精神抑郁一扫而光,对身心健康和慢性疾病的康复,都是十分有益的。

风筝说明文3

  人生就如一只风筝,在线的束搏与自己的意愿之间挣扎与拉扯,加上风的外力,推波助澜一下,风筝的一生就是在飘摇中慢慢度过。

  风筝向往着无限的蓝天,喜欢高飞,欢叫着急于冲往高空。当风筝真的到达高空,有不免产生眩晕。风筝以为,到了高空便可以抛开凡人的一切烦琐,因为已经不在人间。其实,心灵的净土,在于心底处,而不在于你身在哪里。

  如果你还记挂着什么,如果你还记恨着什么,就证明你还是放不下。虽然时间可以冲淡一切,但是只能冲淡,不可能永远忘记,除非你喝了孟婆汤或忘情水。记忆的线,永远把记忆的那一头与风筝牵连着,一辈子也解不开,等到解开时,也就到了风筝的尽头。当风筝遇到风时,便是风筝一生中最大的抉择与挣扎。风筝伴随着风,在天空中翩翩起舞,一生的等待,人生的所有意义,便在这一刻实现了。风可以助风筝飞得更高更远,使风筝完全进入一个忘我的境界。

  但是,飞得更高了,飞得更远了,风筝的危险性就更大了,风筝离死神就更近了。如果这时候,线牵引一下风筝,风筝有可能会迷途知返,但是风筝并不情愿,风筝更多的是死死的与线进行挣扎。这时,现实与梦想,梦想与幻想,究竟是怎样取舍呢?当风筝在高空中终于飞倦了,它终究会落下来的。只不过,落下来的,无论是一个破碎不堪的风筝,还是一个完整无缺的.风筝,它终究还是与线呆在一起,默默的牵着线,与线共度它的余生。线对它的无怨无悔,不离不弃。可能就是风筝一生最大的慰藉,但也是它心灵深处,最深的愧疚,最长久的隐痛。

风筝说明文4

  风筝是一种娱乐工具,带给我们大家许多快乐,我们孩子如同风筝一样,给亲人与朋友带来欢乐与笑声;

  风筝在春风的吹拂,直冲云霄飞翔,我们的学习如同风筝飞翔一样,不学(飞)则退(落);风筝有根连接风筝与控制手的长线,遥控着风筝在空中飞行的轨迹;老师、父母的关爱如同那连接手中的那根遥控线,不管我们“飞”的再高,“走”得再远,都离不开老师、父母那根时刻关爱我们的“爱心线”;

  我们有时觉得连接我们那根遥控线是多余时,让老师、父母放开那根“线”,我们如同断了线的风筝从天空中立刻“划”了下来,撞得“头破血流”跌倒在地;

  我们如同天空的风筝,迎接不同气候的变化,但我们能平安的“翱翔”,因为有一根连接父母、老师和我们一根爱的长线,指导牵引我们前进的方向;

  风筝,你的结构简单,仅有纸、竹片、长线等材料组成,你的出现至今有了20xx余年的历史,你的来源模仿飞翔的动物,但对现行的飞机飞行、火箭的发射起着重大的`意义;

  风筝,你是古代人民智慧的结晶,更是中国的“第五大发明”;

  天上的风筝飞,地上的人儿追,我愿成为一只翱翔在春风中美丽的风筝,俯视我的家乡城市日新月异的变化!

风筝说明文5

  ①古老的风筝,已经不仅仅是娱乐玩具,在科学技术高度发达的今天,风筝同样在为人类作贡献!

  ②风筝又名纸鸢(一种凶猛的鸟)、纸鹞(yào雀鹰),最早发源于中国,至今已有20xx多年历史。据说巧匠鲁班就曾削竹为鹊,成而飞之,应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺,曾在宫中以线放纸鸢为游戏,又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛,风入竹哨,发出像古筝一样的响声,因此得名风筝。英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着:最早的飞行器是中国的风筝和火箭。

  ③风筝的发明,对科学技术的发展产生了深刻的启示:1749年,美国一位名叫威尔逊的天文学家,研制成世界上第一台空中试验仪。他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学试验,第一次测到了大气的温度,并取得了一些重要的理论数据,推动了天文学的发展。1752年,美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙,在雷电交加时,把风筝送上天,引来雷电,从而证明了雷电也是一种放电现象,避雷针也由此发明。1804年,英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼,研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年,英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝,其作用犹如当今的卫星电视转播

  ④最近,科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计,风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5欧元。而欧洲国家每千度电的`发电成本平均为43欧元,风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。

  ⑤据报道,俄罗斯物理学家在这方面作过探索。他们将50个巨大的风筝,放到空中从上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长,路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话,人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备,并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置,在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘,转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻,抵抗力超强,可升至20xx米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。

  ⑥此外,科学家还设计建造家用式的高空风力发电设备。房主可以把这样的设备安装在自家房顶上,或许还可以替代太阳能电池。这些小型风筝梯子只需100米或者200米高,就可以足够为一户人家提供几千瓦的电力。

  ⑦当今,风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具;利用风筝牵引船只;利用风筝传递信件;在风筝上安装无线控制照相机,进行空中摄影;在风筝上安装喷水器,喷洒悬崖上的植物这些应用极大地方便了人类的生活。

  16.概括。本文第④~⑥段说明的主要内容是

  17.理解。细读本文,说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势?

  18.品读。第⑤段除了使用列数字的方法外,还使用了什么说明方法?并举例分析其作用?

  19.拓展。风筝最早发源于中国,风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想象,进行一次创新之举,设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法(文中提到的除外,文字要简洁)。

  20.应用。风筝极大地方便了人们的生活,试着写一首赞美风筝的诗歌,形式不限,四句即可。

  示例:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

  参考答案:

  16. 介绍如何利用风筝来发电(或:介绍利用风筝发电的一些新方法)。

  17. ①发电成本低;②能源可再生。

  18. 使用了打比方、作比较、举例子的说明方法。(答对一种即可)打比方 如他们将50个巨大的风筝,放到空中从上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。形象而准确地说明了风筝在空中排列的情形,增强了语言的生动性。 作比较 如每个风筝伸展开来足有足球场那么大。具体地说明了风筝伸展后的大小。(或答牵扯这些风筝的绳索约有6000米长,路灯杆那么粗。具体地说明了牵扯风筝的绳索之粗。) 举例子 如以俄罗斯和意大利的研究为例,具体说明了科学家最近提出的利用风筝发电的新方法是怎样的。

  19.①利用风筝架设深谷、大河之间的电线;②利用风筝进行商业广告宣传。

  20.示例:飘飞着/带上满心欢喜/掏心窝里的歌/为你赞美/在浩宇的天空/对你诉説一些秘密/不是痛苦/不是压抑/而是备受煎熬的四季/无一例外地想你 我一路狂奔啊/虽然找不到归期/但心里十分清晰/无论怎么样游离/始终不会走出那个圈子/哪怕天空如此辽阔/却没有你美丽/因为我心的那一头/有一根看不见的绳索/心甘情愿地交给了你

  《风筝诗》

  《咏风筝》

  《百戏竹枝词》

  《都门竹枝词》

  明·徐渭

  当代·郭沫若

  宋·李声振

  清·杨米人

  柳条搓线絮搓绵,

  横空欲纵又遭擒,

  百丈游丝放纸鸢,

  风鸢放出万人看,

  搓够千寻放纸鸢。

  挂角高瓴月影沉。

  芳郊三五禁烟前。

  千丈麻绳系竹竿。

  消得春风多少力,

  安得姬娥宫里去,

  风筝可惜名空好,

  天下太平新样巧,

  带将儿辈上青天。

  碧海情天活素心。

  不及雷琴张七弦。

  一行飞上碧云端。

风筝说明文6

  “又是一年三月三,风筝飞满天……”星期五我们几个同学就约好今天一去田野放风筝。

  今天一大早,我就起床了,平时我都要睡个懒觉的,但是今天是个特殊的日子,我麻利的起了床。洗漱完毕后,又吃了早饭,我的心不知为何“咚咚”直跳,想有只小兔子似的。我想:同学们怎么还没来呀!我在屋里踱来踱去……

  “砰砰砰”一阵急促的敲门声传入我的耳朵里,我兴奋极了!打开门,同学们都来了,我拿起早已准备好的背包,踏上了去放风筝的“旅程”……

  到了田野上,我们眼前一片生机勃勃,使我们不忍心踏在上面了,可是风筝在诱惑着我,我们只好狠狠心。

  开始放了,我拿起风筝,松了两三米的.线,从这头飞快的跑向那头,可是,风筝好像故意跟我作对,偏偏飞不起来,看看小伙伴们的“蝴蝶”“美人鱼”“羊羊”“孔雀”…都飞在天空中,正跳着一支优美的舞蹈呢!我不禁动了心,我对我的“雄鹰”叹了口气,可我是不会放弃的。我又放了一次,两次,三次……可总飞不起来,我放弃了。伙伴们看着我唉声叹气的,他们放下正在飞舞的风筝,耐心的和我讲解放风筝的“秘诀”——“先快跑,一边跑一边放线。”“如果风筝要降,就快收线。”……伙伴们对我的鼓励,使我又有了信心,在第五次放飞时,我的“雄鹰”也加入了他们的舞蹈,而且“跳”的最好,最美……

  通过这一次放风筝,我们不但收获了快乐,加深了友谊,而且还在我的童年的彩虹桥中,又添了一种新的颜色!

风筝说明文7

  这年冬天,在四川的一个小县城里,有一个村子,里面住着一名叫坚毅的小男孩,他自幼手脚残废,父母亲早亡,只有一个哥哥和嫂子.哥哥和嫂子尖酸刻薄,经常让他干一些他不能干的活,给他吃剩饭 ……坚毅活得很辛苦,但他并没有放弃生活,因为他知道死是不可能的,只有读书才能让他不受别人的鄙视.不再寄人篱下.

  可是坚毅的手和脚已经残废,手不能写字,脚不能走路.这怎么办呢?坚毅的小伙伴也替他着急.

  这时,有人说:“ 你放弃吧!不要硬撑了,你手脚残废,没用的,还是听点话,吃点苦,受点气,跟着你哥哥和嫂子吧!”也有人说:“别回去,我们支持你”.坚毅清楚的知道,回去就意味着前途渺茫.坚毅想了想,斩钉截铁的回答道:“我不回去,再苦再累我也要读书.”这时又有人说:“你的学费怎么办呢?” 对呀,这又是一个大问题,该怎么解决,真是一波未平,一波又起.上天真是有意去考验坚毅啊!最后,坚毅做出决定,一边读书,一边帮别人打工挣学费,旁人不好再说什么.只好纷纷献出祝福,都走开了.可是,残废的坚毅能做什么呢?还好,一位好心的大婶收留了他,当他每天有空时,吆喝着卖盖碗茶.

  从此以后,坚毅开始上学了,他每天练习用嘴写字,用身体走路,在学校里,同学认为他是一个怪人,都不愿意和他在一起玩.他很孤单,他甚至想过要放弃,但一想到之前付出的努力,便打消了这个念头.

  春天来临,万物复苏,鸟儿从南方飞了回来,坚毅坐在草坪上,静静地凝视着前方那操场上同龄人在玩耍的身影.坚毅有些失落了,他埋怨上帝为什么要让自己是个残疾人,看着身边的同学都有父母的呵护,而自己只有寂寞做伴.他伤心极了 ……坚毅望着天空,眼泪在眼眶里打转,可他不能哭,因为他要用的精力去学习.而不是怨天尤人.

  几年后,坚毅张大成人了,他终于有了自己美好的前程.即使他以前是一个断了翅膀的"天使",但他如今又重新飞了起来.

  坚毅他虽然是个残疾人,但他仍对生活充满了渴望,充满了信心,他并没有放弃.他真是人如其名啊!我们是否也应该反躬自省一下了呢?

  不错,或许我们人生前进的道路上布满荆棘,或许跋涉的脚步苦涩无比,或许雄心壮志换来的'并非尽如人意,但如果我们用坦然的心态去面对和挫折,那么心底的那份抱怨,那份蠢蠢欲动的放弃则会不堪一击.其实,在我们人生的船上装上坚强,坦然,朴质就会轻松多了!坚毅在最落魄的时候,他没有说放弃,而是很自豪的说:“只要我的心脏没有停止跳动,我就不会放弃人生和生活.”

  现在我终于明白了,尽管人生中有许多不如意的地方,但花谢了又开,水落了有涨,月缺了有圆,这些都是一首首意味深长的生命之歌,没有人能改变它,往昔的一切,还是让它消失在风中吧!让我们挺着胸脯去挑战和追寻自己的梦想.

  这只“风筝 ”虽说‘飞 ’不上天,但却给这年春天增添了无限生机.

  让我们真心祝愿这只断了线的风筝越飞越高 ……

风筝说明文8

  风筝是一种中华传统文化,下面听听我的介绍吧!

  风筝源于春秋时代,至今已有20xx余年。相传“墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败。”就是说,墨子研究了三年,终于用木头制成了一只木鸟,但这只木鸟只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鸢”就是中国最早的风筝。至东汉期间,蔡伦发明造纸术后,民间开始以纸做风筝,称为“纸鸢”。 最早的风筝并不是玩具,而是用于军事、通讯上。唐代晚期,因为有人在风筝上加入了琴弦,风一吹,就发出像古筝那样的声音,于是就有了 “风筝”的叫法。

  山东潍坊是我国著名的风筝之都,那里每年都要举行一次国际风筝节,可热闹了。

  我还知道风筝是怎么做的呢!首先准备好工具:浆糊, 纸、刀 ,用的材料是:竹篾,纱纸条,马拉纸。

  先将竹篾浸水,令竹篾软身,再用刀将竹篾破开,约三份之一粗度,然后修半形,因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上,如果太粗,竹篾会拉破纸张,同时竹篾太粗,纱纸条就贴不稳.将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度,约为(16吋及23吋).下一步,就将马拉纸裁成一个四方,长约24吋,马拉纸是一种非常粗糙的纸张,最适合作风筝。

  此时就可以将竹篾贴在纸上,但要记住,将长长的竹篾,用纱纸扎在短的三份之一,然后慢慢屈曲,直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。

  最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的.下方,较好线与风筝的角度后,就可起放。风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具,当风筝乘风而上之时,如果一方较重,风筝就会偏向这方,而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量令风筝头部升起,使全身受风,平衡了斜的一方。 风筝的丝线可以用牛皮线,棉线,玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线扎在风筝上,要成一斜角。

  看了上面的介绍,你是否对风筝有了许多了解呢?你也去做一做吧,非常有趣的哦!

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