【实用】给书信作文八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的给书信作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给书信作文 篇1
亲爱的杜老师：
您好！
有人说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；也有人说，老师像人梯，用结实的肩膀搭起一代代学生走向知识的殿堂。可我觉得，这些都不足以来形容您。
老师，我觉得您宛如一缕沁人心脾的清茶，许久许久，仍余香萦绕。仔细品一品，微微有点苦，但苦中酝酿着一股醉人的甜味儿，让人回味无穷。那每一缕清香，每一丝甜味儿，都是您用自己的汗水和爱酿成的啊！让人越品越浓，越品越醇。
在每一本作文中，圈圈点点，删删改改，这些都凝聚着您孜孜不倦的教诲与无微不至的关爱。
在节节作文课上，您生动的讲解，独特的教学方法，深深吸引着我们。您在黑板上的.字字句句，都包蕴着对我们特殊的爱。
是谁，给了我谆谆的教导？是您！是谁，在我的心田播种下知识理想与道德的种子？是您！是谁，呕心沥血的为我们批改作业？是您，是你啊！
老师，我对您有说不尽的感激，诉不尽的衷肠。您为我们付出的太多太多，我无以回报，只能将自己的努力付诸于行动。
在金桂飘香的时候，又一个教师节来临了。在这收获的季节，我的千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了！谢谢您！
祝
身体健康，桃李满天下！
给书信作文 篇2
亲爱的父母
突然有好多话想跟你们说，却又不知该从何说起。看着你们日渐衰老的容颜，我心中有一种难以言喻的恐慌。
从前，我总想快快长大，长大以后拥有自己的一方天地。而如今，“长大”这两个字却是不敢再轻易提起，因为我的长大便是你们的老去。
我总觉得自己还年轻，时间很长，可一想到你们，我便痛恨自己的年少无知。看着你们忙碌、奔波，看着你们驼了背、白了发，看着你们疲惫、叹息，我在心里一遍又一遍的痛斥自己的无能。为什么我不能再努力一些？为什么要让你们一次又一次失望？为什么对家里的.困难总是束手无策？
我催促自己快点成熟，快点独立，可转身之间我又茫然了。
其实，我是个爱哭的人。也许，你们可以想象一下，我强忍着泪水写下这封信的情景。心里有好多委屈，却如何也说不出口，我想我已经是个成年人了，不应该再像个小孩子一样矫情。所以，无论遇到什么事，我宁愿打碎了牙混血咽进肚子里，就算咽不下，也要找个没人的角落吐出来。
我明白，人生再多的苦难都是我该有的成长。我不怕前路漫漫，风雨兼程，我只希望无情的风雨不会淋湿你们不再年轻的臂膀。
未来的我，或许碌碌无为，或许名扬四海，或许平凡失意，或许光鲜亮丽。但无论如何，我都会坚守自我，坚守“孝”字家风，坚守不屈的脊梁！
女儿
20xx.11.13
给书信作文 篇3
敬爱的余老师：
您好！
又到了教师节，我真诚地祝您节日快乐！自您教我们这一年多来，您呕心沥血，对我们付出了如大海般深沉的爱，您辛苦了!
以前的一幕幕在我脑海中涌现，您的爱在我心中洋溢。还记得那一次吗？班上一个男生犯了一点小错误，几个女生叽叽喳喳地指责着他，我也忍不住说了他几句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起脚就踢了我的肚子，我也觉得很委屈，与他扭打在一起。后来您叫我去您办公室，我忐忑不安，心想：惨了，肯定要被余老师痛骂一顿了。可是到了您办公室后，发现您依然是那张温和的笑脸。您亲切地说：“如玉，过来。”我走过去，您用慈祥而又严厉的目光看了我一会儿，严肃地问我说：“你今天怎么了？”我把事情的经过告诉您之后，您并没有批评我，只是让我写了一份检讨书。余老师，我觉得您是一位既严格又大度的老师，是您让我懂得：做人要严于律己、宽于律人。
我犯了错，您会对我宽容。但在学习上，您对我十分严格。
记得有一段时间，我在家里做作业总是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您听我妈妈说起以后，非常着急，让我放学后到您那儿做作业。于是，那段时间我就成了您办公室的.常客。每天一放学，我就自觉地下去您那儿。每次我遇到难题，您都会耐心地跟我讲解。在您那，我可不敢有任何小动作，所以很快就把大部分作业写完了。然后，您都会细心地帮我检查，帮我圈出错误，并告诉我怎样改正······每次差不多到五点半时，您就会让我回家，叮嘱我在路上要注意安全，并会发信息告诉我妈妈。经过那段时间以后，我做作业的速度提高了很多，成绩也进步了。余老师，我的好成绩离不开您的谆谆教导，这里面包含您多少心血啊！
余老师，您的言语如和煦的春风，吹过我的心窝；您的笑脸如灿烂的太阳，照亮我的世界，让我茁壮成长。谢谢您，我一直对您怀着最崇高的敬意！
在您的节日里，我送给您168颗幸运星，祝您工作顺利，一辈子平平安安！
给书信作文 篇4
亲爱的自己：
看到这封信的时候你已经十六岁多了，而过度追求完美这个习惯也陪了你五六年了吧？现在也是时候改掉它了吧。
你是家里这一辈子的最后一个儿子，于是爷爷在在起名字时左挑右选的那个字在字典中只有一个解释：完美。是否从那时就注定你会追求完美呢？记得在高一的心理课上王老师为你测出你的性格是“完美主义者”时，有的同学还一阵羡慕，不过只有你最清楚它带给你的是什么。
你练过书法，也喜爱诗词，所以在平时也常常抄写诗句来背，但是你炒的时候有一个毛病，必须一气呵成，不能有错别字，不能有哪一个笔画写的不好看，否则就会撕掉重写。当有些人间及你为什么时，你也说不出，只是感觉不那样写出来的'不完美，于是，宝贵的学习时间伴随着你撕掉的一张张废纸被扔进垃圾筐；在用本儿的时候你总喜欢用新的一页，不然你觉得那样不完美。于是，一页页接近全新的纸被你翻了过去；更有甚者，你的笔常常都准备双份，因为你觉得那样可以随时都做到完美。于是，这“完美的双份”常把你的笔袋撑坏。(八年级作文 )然而，你真的做到完美了吗？是否得不偿失呢？你总想问，什么是完美？世间真有完美吗？就像寓言里的渔夫，他以为将珍珠上的黑点磨去珍珠就会完美，殊不知珍珠是与黑点同在的。在达到“完美”之时，美却也消失殆尽；就像秦始皇兵马俑，为了聚齐地下军阵，秦朝的两个皇帝都用毕生的精力去修筑他们心中的完美，然而，在右翼的第四军队还未修好之时，陈胜吴广便带领被“完美”奴役的劳苦大众揭竿而起，秦王朝从此荡然无存；就像圆明园，清王朝几任皇帝的“万园之园”仿佛达到了他们完美的标准，但还是被八国联军的一把大火烧为灰烬，他们完美，可他们真的完美吗？是的，这世上确实没有完美，但不完美何尝不是另一种美。还像那颗珍珠，如果把它完整的带出海滩，谁说不是一颗价值连城的宝物？就像维纳斯，因为断臂，更突出了她的残缺美；就像霍金，他身体上的残疾却造就了思想上的伟大；就像壶口瀑布，它虽然没有“小桥流水人家”的温文尔雅，却尽显“奔流到海不复回”的粗犷豪放；就像张海迪、就像史铁生、就像断桥残雪，他们不完美，但他们不美吗？
亲爱的自己，你要知道：不完美，是另一种美！
给书信作文 篇5
亲爱的祖国：
您好。
我来自20xx年的祖国。在这科技飞速发展的时代中，你发生过什么变化吗？
我相信，在20xx年的今天，您一定是科技非常发达的：回到家，我们再也不需要用钥匙了，只要把脸轻轻一扫，大门认出主人，就能自动开门了；在家里，我们可以干很多事，可以在电脑屏上上课、做作业，可以在ipad上开会；吃饭的时候，家用机器人就能立马做出让人垂涎欲滴的饭菜；所有的家务活也全被机器人包干了；你要喝水，只要用语音说出温度和水量，就能在1微秒钟直接饮水。如果你有非常重要的事，一定要离开家出去，那也是非常方便的。在大街上，全是像磁悬浮一样的“汽车”，在车上只要设置速度和目的地就能按最近线路走，马路上的交警全是机器人，他们个个“千里眼”“顺风耳”，马路上的交通被他们管制的.非常严格，也不会发生交通事故……
我相信，在20xx年的今天，您一定是非常环保的：每条街都有分类垃圾机器人，如果你不确定这到底是可回收垃圾还是不可回收垃圾，只要把手里的垃圾放在他们眼睛前一扫，他们的眼睛上就会显示出他的种类；马路两旁到处都是绿树成荫，那沁人心脾的花香一定会传到你的鼻子里；在超市里或饭店里，再也看不到有人拿着一次性塑料袋或一次性餐具，他们都拎着布袋，用着从家带来的餐具……
我想，您的科技一定会越来越发达，资源一定会越来越丰富，在36年后，一定是这样的，从现在起我们就要努力让您变成“信息时代”的强国。祖国，您一定会更加繁华荣耀的！
此致
敬礼
祝祖国越来越强大！
给书信作文 篇6
亲爱的弟弟：
你来到这个世界上时，我八岁。20xx年2月13日的那一天，听说你出生了，初为人姐的我心情格外激动。
我亲爱的弟弟，我发现时间过得好快，不知不觉中，你已经五岁多了，看着昔日逐渐长大的你，看着你从那个还未长乳牙的婴儿长成一个口齿伶俐的儿童时。姐姐心中的那份感情，不只只是快乐。但是，随着年龄的`增长，你似乎变得自私了。
不知是家长的教育不对，还是怎的。但是，看见你那样，姐姐好难受。那段日子，你总说，你的朋友送你什么什么东西了。只是，弟弟，你还小，知道什么是朋友吗？平日里我无意间看见那个你所谓的朋友在将你的头一次次撞向墙壁时；你不经意间对我说：刚才刘崎把我的手弄破了，我下次一定不放过他。然后你举起了你包着创可贴的手时，姐姐的心里总是一阵阵的酸楚啊。你说下次不会再放过他，可是，每每有下次，你总是会这么说。看着你受伤的手指，我好想让你好好保护自己，可是，你懂什么。一次次的忍让，就是为了和那些你的朋友一起玩，就是为了让自己不孤单，这就是你的善良吗？姐姐不许你这样。
你总是在我玩电脑时，抱住我，你说：姐姐，一会儿我看迪迦奥特曼时可以让翔宇一起看吗？我总想拒绝，因为我不想看你一次次被人玩弄，但是，看着你那双闪烁明亮的大眼睛时，我又只好一次次点头，再一次次沉默。因为我不忍心看你难过，不忍心拒绝那么纯真的你。
对不起，我知道我不该那么说，选择什么样的朋友是你自己的选择，对吧！？但是，弟弟，姐姐只是希望你能永远快乐。我不要你有多优秀，我只有你永远幸福。
XXX
XXXX年X月X日
给书信作文 篇7
尊敬的刘叔叔：
您好！
我是来自重庆市复旦中学的学生暕艽，听闻了您的事迹，我非常的感动。您对您的儿子和所在学校的青少年们能有这样的关心，无偿的花40万给整个中学的学生免费配置一部功能机着实让人震惊。您跟校方沟通，必须以班级为单位，集体领取。您说不孤立哪怕是一个孩子。对于一些说您是炒作的人我认为他们倒是以小人之心度君子之腹了。
智能机的确有很多危害。伤害眼睛、颈椎，严重降低记忆力，令孩子面对面沟通能力缺失，造成攀比心滋生，占用大量学习时间等。您表示，自己不反对孩子上网，只是想让孩子暂时放下智能手机，而不是放弃，现在的放下是为了将来能更好的利用。这个观点其实很好，让学生在该读书拼搏的时间段里认真拼搏，不让自己以后后悔莫及。
但我其实不是很赞同您这种堵而不疏的办法。随着科技进步，时代的变化，手机功能日益智能化、强大化，通话、发信息、社交、娱乐游戏、购物、听音乐、拍照、阅读……俨然就是一部迷你型电脑。常州大学调查发现，大学生92%使用智能手机，多数人日均紧盯屏幕1-3小时。据报道，青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。人类随着时代的变迁也日益强大化。面对这样多功能的手机，其实换种角度看也是好的，有利于学生多了解校外社会活动，如果真的把孩子跟电脑手机完全隔离，那他们也就跟社会脱节了。
其实如何的去运用网络，问题的关键在于学生自己。如果没有明确的人生目标，没有自己想拼搏的劲头，就会很容易的沉迷于网络。高中生沉迷于手机的小游戏，原因首先是一种新鲜感，其次是一种压抑久了的释放，和一种缺乏自制能力的表现。作为家长应该去理解孩子，用一种有耐性的教育方法去沟通孩子，告诉孩子一些人生观价值观，让孩子有节制的.去接触网络，正确的接触网络。作为一个高中生，如果连一点自制能力都没有，以后如何立足于社会，难道作为父母的就要这样管他们一辈子，当他们没有节制的去沉迷一样东西，父母就应该站出来否定那样东西，让他换取另一样东西吗？父母也会老去，孩子一天天长大了，管的了一时管得了一世吗？现在能教育孩子的不仅仅是用物质上的东西，应该在思想上改变一下孩子，让孩子能成熟的去思考问题，能分清重要的东西和自己该做的事。给孩子换手机是一种治标不治本的方式，若孩子没有自控能力，或无心上学，就算是一个功能机也会被学生沉迷。正所谓大禹治水，疏而不堵。
再者，刘叔叔您这样做其实没有顾得全面，您这样在学校花重金教育孩子，可有想过您儿子在学校的改变，或许会给他一种骄傲感，让他朦胧中起了一种攀比心；或许在他身边的朋友会改变。刘叔叔，您的爱不自私，是一份伟大的父爱；但为了您的孩子能更好地生活学习，尝试从问题的源头去解决它！或许这样您还能收获更多意想不到的。
祝：
合家幸福
一名初三学生：xxx
20xx年2月10日
给书信作文 篇8
敬爱的老师：
您好！近来工作很忙吧？身体可好？自从上了六年级，功课负担重了许多，但却无法压抑我对您的思念，是您唤起了我对学习的孜孜追求。
老师，您有一颗爱生如子的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至地关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私，鸟儿最知道天空的广阔，作为您的学生，最能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢，但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿”，他们得到的多数是怒斥和批评。一个班级，都是由“好”学生和“坏”学生组成的，好学生常常受到老师的青睐和信任；“坏”学生常常得到的'是老师的不理解和讨厌。您可不同，对于那些差生，从不用尖酸刻薄的话语批评他们，打击他们的积极性，伤害他们的自尊心，而是对他们悉心教诲，经常给予鼓励；上课时，您用坦诚和蔼的目光注视他们，细心倾听他们的心声；对于上课不敢问题的胆小害羞的学生，您会特别点名提问，其实，您不是存心和他们过不去，而是在锻炼他们的胆量，挖掘他们的闪光点，让他们不断进步。总之，对于每一个学生，您都用满腔热情唤醒他们，让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。
老师，谢谢您！人非草木，孰能无情？只要您全心全意对我们好，做到用心爱学生，学生自然会以优异的成绩报答您。俗话说的好：“投之以桃，报之以李！”您对我们的教诲将使我们终身受益。
此致
祝身体健康！青春永驻！
您的学生：小可
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