【必备】书信的作文十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的书信的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
书信的作文 篇1
亲爱的朋友：
你好!
我们虽然没有见过面，但我愿将一颗真诚的、渴望友情的心献给给——我远方的朋友。我叫XXX，今年XX岁，是个开朗、活泼、快乐的小男孩。我嘛，黑黑的头发，一双大的不能再大的眼睛，妈妈经常说我如果天黑了，我往那一站就不用开灯了。淘气的我，嘴角常常挂着笑意，但最值得骄傲的是我身材高大，没有人敢欺负我。也许你和我一样是个有这远大志向的小男孩，或许是一个无忧无虑的小女孩，不管怎样，让我们融入祖国这个大家庭里，享受温馨的友情，让我们手拉手，真诚地在我们之间架起一座友谊的长桥!
我的家乡——古都安阳，这里曾经孕育了古老的殷商文明，中国最古老的文字——甲骨文就源于此。这里是汉族人聚居的地方。我爱我的家乡，这里的道口烧鸡、内黄的`大枣、林州的山核桃等闻名全国的河南特产都出自我的家乡。
如果有机会，热切地希望你来到我的家乡来玩，我来做你的导游，虽然我的家乡不像大都市那么富裕，但是你绝对会不虚此行，在这，你可以领略到雄伟的太行大峡谷、人工天河——红旗渠的神奇秀丽，也能淌徉在古老的殷商文化中流连忘返，既能品尝到独特的风味小吃，民风淳朴的家乡人一定会让你体味到宾至如归的感觉。远方的朋友，我在家乡热切地期待着你的到来!
我现在在安阳市三官庙小学五三班读书，我爱我的学校，我爱我的家乡。远方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，让我们在信中交流学习的收获和生活所得，畅谈快乐的人生、美好的理想!
祝你
学习进步、开心快乐!
陌生的朋友：xxx
20xx年X月X日
书信的作文 篇2
小汪：
小汪，你还好吗？上次别了以后，你就再也没回来过。你可知道我很想你。
我知道，你本就是一名“流浪者”。无家可归，露宿街头的滋味你早就尝过了。那天，看着你离去的背影，我真的很为你担心。
我还记得遇见你，是在放学回家的路上，你本来好好的走在路边，一群不懂事的小孩看见了你，就把你当成了“活玩具”，高兴时就摸摸你，不高兴时就把你当成仇人，狠狠地欺负你，打你，抽你。当时你正被他们用手打，用脚踹。我实在看不下去，我走了过去。从你水汪的大眼中，我看到了你的遭遇，你的无助，我知道。在这种仅有几人的小道，我是你唯一的“救命草”。我上去把那些“小屁孩”都拉开，呵斥他们几句他们就走了。我走过去，想摸摸你，你闪了一下身。你知道自己脏，不想让我碰。我对你顿时又多了种莫名的亲切。我把你带回家，你的眼睛亮了一下，一下子有了家的感觉。幽静的小屋仍抵制不住你心中的喜悦。
好景不长。爸爸凶恶的训斥，妈妈不止的唠叨，平静的家一下子变得吵闹不休，你又准备离开了。
我不知道你过去吃过多少苦头，喝了多少的西北风，更不知道你这一生还会经历多少。不过，我真的很为你担心。请你记得，你曾有一个温暖的家，一个疼你、关心你的小主人，她很想你。我仍清晰的`记得，你离开那天，明亮的大眼，一下子暗淡了，你也明白，你失去了家。我不安的抚摸着你，你温柔的叫了一声，用湿润的双眼最后一次看我，我记住了它。
你还好吗？请你告诉我你很幸福。
祝你一生幸福。
你曾经的主人
书信的作文 篇3
XX同学：
你好！
很荣幸认识你！我叫xxx，来自河南省XX市XX路小学。和你一样，也是5.3班的学生。虽然我们没有见过面，但我愿以一颗真诚的心与你交朋友。我今年11岁，是一个活泼开朗、爱读书、爱学习、爱结交朋友的阳光男孩。
我的家乡在XX，XX是个美丽的地方。也是中国八大古都之一。这里有国家级的文字博物馆、殷墟、
羑里城、岳飞庙、红旗渠……欢迎你来安阳做客，我一定给你当向导。
我的学校——XX市灯XX小学，座落在XX市XX区XX路。这里有我和蔼可亲的老师、亲密无间的同学。每到春天，校园里处处鸟语花香、绿树成荫。上课铃声一响，错落有致的教学楼里就会传来阵阵朗朗的读书声。课间的时候，校园里更是热闹非凡：有的在踢毽子、有的在跳绳、有的在玩沙包、还有的`三个一堆，五个一群地做游戏，大家你追我赶，毫不热闹。最值得一提的是，我校有先进的多媒体教室、舞蹈室、图书馆……为同学们学习、娱乐提供了方便。你们学校呢？我很想知道？
我们成为朋友，可以通过书信、电话、网上聊天互相交流，互相鼓励、互相进步。不知你那里是否能上网？另外，我告诉你我的爱好，我除了喜欢打电脑外，我还酷爱读书。同时，我富有爱心，喜欢帮助比我困难的小朋友，你呢？
让我们多多交流，把平时的所见所闻写下来告诉对方，或者有什么高兴的事互相分享，有什么伤心的事互相分担，期待你的佳音，愿我们成为好朋友！
最后，祝你：身体健康，学习进步，快乐永驻！
你的新朋友:于东辰
20xx年3月8日
书信的作文 篇4
亲爱的妹妹：
你好！
明天你就要离开家了，为什么这么说呢？因为你要提前开学，这学期的你就要进入了初三的大门。即将面临的是中考的磨练与考验。这对于你来说是个很难磨的'过程。这段路程很艰苦，它是为了考一个好的高中的一个重要阶段，对此我有好多话给你说。
明天的你就要去学校了，这次妈妈让你住宿肯定有她的理由，你不要内心生气，也不要怀疑妈妈不爱你怎么。其实她是爱你的，毕竟我就是从住宿这条路走过来的。对于你住宿，家里也商量了很久。因为你学习不是很好，在家里，爸爸又很忙，妈妈又不懂什么。谁也帮不上你什么忙，去了学校，只要你勤快，你可以和舍友还有好朋友之间来一起学习，那不是很好吗？家里的你，不由自主会拿起手机。你是个手机控，每天抱着手机不肯放手，但是你要知道，虽然手机上有作业帮那种软件，但是你把它搜出来考虑了这道题为什么要这样子做吗？我敢说，你没有。你不知道这里边对你的伤害有多大，脑子是需要转动的，不然它会坏。昨晚，你在恶补作业，作为姐姐的我对于你简直就是同情加痛恨。为什么这么说呢？我是想问，你假期一个月多，难道你的作业需要抄答吗？以前做什么去了。这是你自己动脑子想的吗？不是的。看着你那么晚了，还在写，我有点看见你心疼。你还这么小，为什么要去熬夜，以后别多熬夜，知道了吗？
亲爱的妹妹，明天你就要住宿了，就是怕你吃不好，别人打饭，你打不到怎么办。还有你第一次住校和舍友不会相处怎么办？你起不来怎么办？好多问题都会出现在我的脑海。但这些都是次要的，我是想让你开始重视你的成绩。我不要你名列前茅，我只需你努力就好。你要记住，初三虽然不比高考紧张，但是它也是一个让你和其他学生分辨的机会，也是你去一个好高中的机会。你要用尽全力去面对中考。
妹，对于你我有好多话要说，但是我不知道自己还应该说些什么，只希望你自己照顾好自己。我相信你，加油。
书信的作文 篇5
亲爱的家长朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！
本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。
第三方教育学生每日学习记录
“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。
在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。
针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。
除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。
通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。
造成这种现象的原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……
对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的'身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。
以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。
一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。
我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。
万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！
祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！
xx方教育
书信的作文 篇6
农民伯伯
你们好！
每当我在吃白米饭的时候，不由得会想起一首诗！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗的大意是：农民在中午的时候在田里干活，一滴滴的汗水掉在了土里。又有谁知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。我们所吃的`每一粒米，每一棵菜，都是由农民伯伯那辛勤的汗水凝结而成的。
这些食物都是生长在一块普普通通的土地里，从一位普普通通的农民手里出生的，农民，一个普普通通的人，可是，如果没有了他们，哪来的庄稼？哪来的粮食？你又吃什么？
他们为了粮食有好的收成，每天都起早贪黑，面朝黄土背朝天，这些粮食真是来之不易啊！所以，我保证，我不会浪费一点粮食，一定会珍惜每一粒米。
我们的健康成长，除了应按感谢悉心照料的父母和老师还应该感谢农民伯伯们，是他们种出了美味的食物，让我们有美味的享受。农民伯伯，希望你们以后不要太操劳了，多注意身体，只有身体健康了，才能收获。闲暇时多看书看报，学习别人先进的种田技术，让粮食增产，这样，你们就不用再那么辛苦了。我真想对农民们说：“感谢你们。”
小学生：**
**年1月5日
书信的作文 篇7
亲爱的爸爸：
您好！爸爸我有好多话想对您说，但平时我却说不出来。今天我想用笔和你交流。
爸爸，前几天您和妈妈吵了一架后。开始冷战。下午，我在浓浓睡意中醒来。我忽然看见您睡的位置是空的，我的脑袋里充满了许多可怕的事情。后来，出来一看，原来，您把坏了的电脑拿去修了。我一看时间，“现在才15:00呀！”我喃喃地说，心上的大石才缓缓落下。忽然，我看见天空下起了大雨。我心上的`大石又提起来。我想：爸爸会不会没带雨伞呀?我一直焦急不安地一会看时间一会看天空是否好转。雨娃娃似乎读懂我的心一样，慢慢雨停了，晴天娃娃也努力拨开阴云。我的心才稍稍放下。“叮咚”一声，清脆的开门声钻入耳朵里。我兴奋地看着门口，我看见你的身体被淋得像只落汤鸡，我忙去衣柜里找了一套毛巾帮您擦雨水。这时，妈妈也被笑得伸不直腰。我想:我们欢乐的一家又回来了！
祝
身体健康
书信的作文 篇8
敬爱的老师
您好！
您是我最尊敬的一位老师，您像慈母一样严格要求我们，疼爱我们。
还记得您留着一头长发，心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。您把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，您才让我回家。我当时很恨您，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。您严格要求是对的，是对我负责，还说，写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的`一席话，我明白了您的用意，使我更加敬佩您了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到您的表扬。这都是您严格要求的结果啊！
您不仅在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班有46名同学，您为使同学们全身心地投入到学习中，利用休息时间走，访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。您还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，您总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，您还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，您知道了，便急忙带我去校附近卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有您这样一位要求严格、关心体贴我们的好老师而自豪。
虽然您现在调到别的学校了，但我永远望不了您。在这里，我要大声地对您说：“老师，我爱您，您是我最尊敬的一位老师。”
最后祝您身体健康，工作顺利！
学生
年月日
书信的作文 篇9
在这个靠键盘就能轻松完成一切通讯功能的时代，我仍愿写一封信，将我的思绪，寄往远方。不为别的，只为心中那不愿失落的书信情结。
曾记否，数行家信抵千金！在通信不畅的古代，一封书信因得之不易而弥足珍贵。诗人杜甫就曾发出“烽火连三月，家书抵万金”的感慨。那时，“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”的劝慰，亦体现了时人对书信的`珍视。彼时，一封书信往往要花上数十天甚至数月的时间，才能抵达，而当人们收到远方亲友传来的书信之时，可以想象他们的欣喜与愉悦。
忆往昔，将来书信手拈着！在思想发生着激烈碰撞的民国时期，冰心、林徽因、张爱玲、苏青、鲁迅、梁实秋、林语堂、钱玄同等人便在书与信中展开了激烈的“斗争”。这是民国文人才情的体现，看似刻薄无情，却让中国进入了百花齐放、百家争鸣的年代。
看今朝，松岛鹤归书信绝！在这个短信、微信风靡一时的时代，朋友之间的沟通简化成了诸如“晚上见”“明白”这样的短短几个组词；与父母的沟通，简化成了诸如“知道了”“别烦了”这样的冷冰冰的汉字。电子书信正“居高临下”地傲立在纸质书信面前，宣誓着它的霸权。更令人痛惜的是，20xx年高考语文作文中，很多学生连最起码的书信格式都不会了，有的人甚至连书信都没有写过……
此书未到心先到。书信越是遭受“冷落”，我的书信情结就越发强烈。精美的邮票、古朴的信封、丰富的文字，都一一成为我钟爱书信的缘由。即使在家里，我有时也会在父母的桌上留下一封我手写的信，表达我内心的情感：或提个小小的愿望，或给个重重的祝福，甚或偶尔只是纯粹地傲娇一下。
蒙田说过，人生需要走走，停停，看看，想想。手写一封书信虽说费时费力，然对我而言，它更像是一盅沙漏，让我不必去感受这个时代的如秒针般快速前行的节奏。愿烛火墨香相映处，每一份书信情结都能得到守护。
书信的作文 篇10
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、有关于书信作文评语：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
作文过程：
1、以饱满的***，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的`语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。(.)
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
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