学生写给老师的一封信
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编收集整理的 学生写给老师的一封信 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生写给老师的一封信 1
亲爱的陈老师：
您好！
现在我们已经3个多月没有见面了。就是偶尔开视频的时候，也只能看见您露在口罩外的一双眼睛。这么多堂英语课没有看见您那骚气的发型，已经感觉有点不习惯了。
但是，即使QQ线上上课，我也总还是会被那活跃的网课气氛所感染。
记得刚开始线上上课的时候，英语课的迟到现象很严重。于是您定了一条规定，迟到了就要罚写作文。刚开始的时候，我们怨声载道，觉得罚得太重了，但您决心已定，不会再改变。没有办法，我们只能约束自己，不要迟到。结果这样一来，我们上课认真了许多，经常缺勤的'情况也改善了许多。这时我们才明白了您的良苦用心。
您期待着我们的英语可作文以变得更加优秀。我不会辜负您的期望，我可以变得更优秀。感谢老师在这段时间对我们的关心和教导。
此致
敬礼！
文xx
20xx年4月28日星期二
学生写给老师的一封信 2
敬爱的王老师：
您好!
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
我记得您是四年级接手我们，我特意向初一的'一位学兄请教过，您教学十分严厉。果然，您一进我们班我就感到一股杀气，我想：为了给老师一个好印象，我一定要好好表现。
第一个星期的周记对我来说简直就是小菜一碟。因为3年级的老师要求很低，所以我的每篇作文几乎都得优+。第二个星期的星期五我们的作文本发了下来。我们简直不敢相信这是现实，我竟然只得了良-，我看了看同桌的本子，他还算是个成绩比我好的优生，他竟然值得了优-。
那时，我认为我写的很好，所以也没多想。后来有一次老师找我独自谈话，您说：“张智豪，你的作文怎么写的越来越差啦?”那一次后的第一篇周记，我写的竟然出奇的好，当然，您也给了我一个优。
老师，我知道：你批评我是为了我好，您鼓励我是不让我骄傲。您所做的一切都是为了我，“谢谢您!王老师!”
祝您
身体健康青春常在
您的学生张智豪
9.28
学生写给老师的一封信 3
亲爱的何老师：
您好!
在您去瓯海实验小学的一段时间，我们班的同学都佷想念你，不过在郑老师的带领下，我们班进步得很快，下面我就跟您一一汇报。
1.我们班已经连续三个星期得到了三颗星了，我们和老师都佷高兴，也为班级争了光，您说能不快乐吗?
2.我们班不听话的同学也逐渐变听话了，xx老师对我们班的评价也越来越高了，我们都佷高兴!
3.同学们的作业也都会完成了，成绩也越来越好。
4.同学们上课佷认真，踊跃回答老师的问题，老师的.批评也逐渐少了。
5现在同学们的星星也不多不少有一颗了。
敬祝
工作顺利！
xxx
20xx年xx月xx日
学生写给老师的一封信 4
尊敬的老师：
您们好!
孩子开学已有两个多月了，我们发现孩子在各个方面都比上学期有了进步和变化，做为家长感到由衷的高兴，在此感谢园长和老师们对孩子的爱心.关怀，辛勤的教育和帮助!
孩子在公平，安全的环境中健康快乐的成长，老师也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很难入睡，老师耐心抓着他的小手安抚入睡;孩子尿湿裤子老师及时更换衣服;孩子生病了老师第一时间给予照顾和处理;像这样的细微工作我们举不胜举，记忆感动在我们心中;有事耽误接孩子放学，老师总是耐心等待家长的出现，迎来是她爽朗的笑容和毫无怨言的表情，让我们做家长的有一丝的惭愧，延长了老师的下班时间;每每有作业布置总是不厌其烦的交代与叮嘱，我们感觉和老师沟通很轻松很愉悦，我们很欣慰有这么好的老师带这个班，我们相信她会做的更好，会把她的'爱心和知识传给孩子们。
特别感谢老师和老师为这个班付出的很多很多，我们会支持和配合您的工作;同时也感谢帮助过孩子的每一位老师，在此感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
学生写给老师的一封信 5
敬爱的丁老师：
您好！从三年级起，您就开始教我们语文，在我的记忆中，您总是笑眯眯的，一点也不凶。
11岁的时候，我来到学校报名，发现班主任换过了，我急得大哭，在门口不肯进去，妈妈好言相劝了半天也无济于事，最后还是妈妈把名报了。第二天上学，我虽然来了，但是一点也不高兴。我坐在位子上无精打采的。上课铃响了，我直盯门口，真希望进来的是余老师，但是，余老师并没有出现，闻声走进来得是一位披着头发，身体矮而胖，甚至显得有些臃肿的'老师。我对这位老师的第一印象别提有多糟糕了。但是，上了一节课后，我对这位老师改变了看法，在她的课上，我一点也不拘束，显得很自然。我喜欢上了这位老师——丁老师
还记得有一次，我们全班因为上课后仍在大声说话，惹您生气了，你让我们抄5遍课文，便气冲冲地走出教室。我们全班都很后悔，但还是愿意接受惩罚。过了一会儿，您又来了。对我们说:“算了，见你们刚才纪律还不错，不用抄了！”同学们都很高兴。您总是这样，每次都没有让我们真正抄过，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。
丁老师，在难忘的小学的生活中，您是与我相处时间最长的老师。在小学生活中，您是我不可缺少的老师，你那温柔的笑声将永远萦绕在我的耳畔。在毕业之际，再一次祝福您：
身体健康
工作顺利
鸿彬
学生写给老师的一封信 6
亲爱的同学们：
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中考试之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。励志小说
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的.定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分搞笑语句数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活！
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高！
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。我想以此作为标题，勉励20xx届的高三学子们！
xxx
年月日
学生写给老师的一封信 7
尊敬的老师：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。而学生感恩老师，是因为您让我们在学习中得到快乐。
老师，是您教育我们“时间就像金钱”，是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生;有些人只知道时间如流水源远流长，有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索;没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。
是您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的.尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗。
老师，是您对我们说“辛苦十二年，幸福四十年”，是您让我们明白了，现在的辛苦努力将能换来未来的幸福美满。
老师，我感恩您，老师，我谢谢您。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
学生写给老师的一封信 8
亲爱的同学们：
好久不以写信的方式和大家交流了。临近毕业，大家在校的时间已经屈指可数了。最近一段时间，语文、数学在轮番模拟考试，呵呵，是不是快考“焦”了啊？
就语文来说吧，前一段时间我们一直在归类复习：拼音、词语、句子、古诗、阅读题、口语交际、作文……语文学科就是这样，知识点较多，复习起来就比较繁琐，又恐怕少复习到哪一类会给大家造成知识上的`盲点，因此复习内容就更显得冗长了。值得庆幸的是大家都能懂得老师的这片苦心，这就是最令老师感到欣慰的了。
按照计划，复习完，接下来就要进行模拟考试了。今天，第一次模拟考试的成绩已经出来了，大家都已拿到卷子知晓自己的分数了。是否满意自己的成绩，你自己要根据失分原因判断了。依我看：如果属于知识上的漏洞或掌握的不牢固，大不可气馁，接下来进行针对性的练习就行了；如果是做题马虎、想逃懒，那就需要多多注意了，下次考试绝对不能再出现这样的低级错误了。
希望大家认真查找自己本次考试失分的原因，吃一堑长一智，争取下次考出理想的成绩。
XXX
学生写给老师的一封信 9
亲爱的石老师：
您好！
岁月如梭眼间好几年过去了你依然如旧。
是谁在风雨中为你遮挡当雨伞。是老师！是谁在暗夜中为你照明。是老师！您不论刮风下雨都会给我们来上课。你不论生病多么严重也都会给我们来上课。我知道我在你心目中虽然不是最好的，但我会努力。努力学习争取超过石海月她。
你还记得吗？在一个微风习习的早晨，你让我们做卷子。你挨着个地看到我这有一个题我不会。你为我讲了半天我终于学会了。你走的时候还说多想想
生命就如长长的列车。一共有六节车厢就比如有六个年级断一节车厢就等于学完一个年级。现在我已经到了最后的一个车厢。面临最后的挑战。最后的挑战结束后，我们将分别。你还说过要让我登上月球，要让我去荷兰带一头牛回来给你。我知道你在斗我玩。
虽然每次期末考试完后你都给我发奖状，但是我还觉得我不够好，还要赶紧努力学习。老师我祝你教书教的'越来越好。还会有越来越多的学生。我们相处的时间就一年了我一定会好好珍惜这一年的。
您的学生：
学生写给老师的一封信 10
屠老师：
您好！虽说您是我们的新班主任，但是，我还是十分了解您的。您与别的老师一样，把一颗心扑在我们身上，为了我们学得更多，更好，您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就想蜡烛一样，让我们感到前途有着无限的光明，却燃烧了自己。
您以教学为主。在云雾迷蒙的清晨，是您的身影，在晨雾中忙碌；深夜，星星眨着眼睛，是您的身影，映在窗户上。
每一篇课文，都有您的汗水，都有您的心血。您把毕生所学都传授给我们，哪怕只是电点滴滴。
您十分细心，也十分严格。语文书上的'每一个字，您都让我们吃透，如果同学们遇到了难题，您也会耐心地教导他。您考虑地十分周到，让我们身心健康。
老师，您做的，还有很多，我们都无法回报……
老师，谢谢您对我们的教育，但是一千声，一万声“谢谢”都无法回报您的教导！
此致
敬礼
学生：叶佳惠
20xx年9月x日
学生写给老师的一封信 11
亲爱的大鹏：
首先要祝你生日快乐哟！不知道你看到今天的场面是被惊喜了还是被惊吓了？哈哈，我猜想一定是各有一半吧？怎么样，没有过这样的生日吧，我想这一幕肯定是刻骨铭心、记忆深刻。祝贺你啊，在成长的道路上又长大了一岁，也向着自己心中的理想又迈进了一步。
大鹏是一个非常懂礼、感恩、善良、有正义感的孩子。心思敏锐，善解人意，而且越来越善于和大家沟通，越来越热心班级事务，得到了老师和同学们的喜爱和认可。世界就是这么的奇妙，当你敞开心灵去接纳你周围的一切时，当你认真的对待你身边的每一个人时，好运就来了，好事就来了。这就是我们常说的“越努力，越幸运”。因为将来的你总会感谢今天努力付出的你。所以，今天老师想把一本有我亲笔签名的书作为生日礼物送给你，希望你能在书中学到更多的东西，在书籍的陪伴中找到更努力更自信的.自己，同时也能找到未来自己要成为的样子，也就是弄清楚自己的理想是什么。
美国有一位老奶奶，叫摩西奶奶。她生在一个贫困的家庭，20几岁嫁人。整天在农场、田间不停的劳作。在她76时，因常年劳作患了很严重的关节病，她没有办法再做刺绣，于是她改学画画。结果，她从一个毫无绘画基础的老年人，经过4年努力，80岁时在美国纽约举办了她的个人画展。虽然她从未接受过正规的艺术训练，但对美的热爱使她爆发了惊人的创作力。在她101岁去世时，这二十多年里，她共创作了1600幅作品。后来，她受到了美国总统的亲切接见。很多人从摩西奶奶的故事里受到了启发和鼓舞，开始追求自己喜欢的东西，开始积极努力的追求向上的东西，执着坚持自己的理想。从这个故事中，人们知道了：你最愿意做的那件事，才是你真正的天赋所在。人到底该在什么时候做什么事，并没有明确的规定。但如果我们想做，就应从现在开始。如果你想成为一名优秀的学生，就从现在开始努力；如果你想成为一名出色的老师，就从现在开始积累知识；如果你成为一名著名的医生，就从现在开始向着理想前进……这是今天老师最想和你说的话：你要成为什么样的人就从现在开始吧！
再次祝你生日快乐，学业进步！
你的老师：薛辉
20xx.12.27
学生写给老师的一封信 12
尊敬的X老师：
您好！
今天提笔给老师写信不为别事，就是想念老师，这些日子我一直在想，在我生命的长河里除了父母恩重入山外，那就是老师您对我的恩情。鲜花感恩雨露，因为雨露滋养它成长，雄鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔。高山感恩大地，因为大地让它耸立，我感恩老师，因为老师您是我知识的启蒙者，您用知识培养浇灌了我，帮助我遨游在知识的海洋，使我今天走南闯北。
我从小身体很差，乡亲们都知道的，我是在九零年三月八日开始接触传统文化的，懂得了道德教育的重要性。懂得了伦理道德与疾病的关系，在九五年三月至十月第一次以水果素菜为食物，没有吃过米和面，人是消瘦了十斤，但精神特别好，就在同年阴历十一月十七日皈依佛门，皈依武昌宝通禅寺，当时因家庭成员不信佛，自己偷偷去敬香礼佛，就这样我的身体一天比一天好起来了，健康了，第二次是二零零九年阴历腊月初五至六月初五，不食米面，在这期间都是正常工作和学习，佛法是教学，是教育，不是迷信，我认为多学一些善知识，对大众身心和谐对社会发展进步有帮助，我现在工作之余就看净空老法师的光碟，偶尔也上网观看净空法师开示的视频，聆听净空法师的福音，现在我身心健康，工作顺利。
回顾我自己学佛，学善知识后的'变化，使我想到了老师和家乡的亲人，我要把善知识，佛教文化传送给家乡的父老乡亲们。让父老乡亲们受益是我最大的心愿。现将善知识文化书籍及光碟免费寄给老师及乡亲们，让大家传送阅读观看，从而受益，再次感恩老师，祝老师身体健康！合家欢乐！万事如意！
您的学生：XX
XX年XX月XX日
学生写给老师的一封信 13
敬爱的陈老师：
您好！
面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，为保障全体师生的.生命安全和身体健康，学校决定推迟20xx年春季学期开学时间，制定并发布了线上教学方案。
但是在线上上课，无论是对您还是对我们，都有诸多不便。对于我们，仅仅只是上课难以集中；但是对于您来说，您的工作量却比在线下教学时，只多不少。我们每天的考勤，就让您操碎了心，而且可能还因为软件的原因产生了一些误会。这些都让您的工作量成倍增加。您还是一位英语老师，天天除了管理我们班，还需要在备课。
虽然见不到您，但是我们分明能感觉到班主任的心情和期待。全班五十多人，光我一个，您就不止提醒我三次了，您全班至少会提醒我们班同学十几次，您不止要关心备课，还要关心我们班的考勤和考试情况。只要是四班的事情，您都竭力办到最好。
您的做事风格，以及对我的教育，我终身难忘。
您的学生：金xx
二零xx年四月二十八日
学生写给老师的一封信 14
敬爱的陈老师：
您好!
您是我遇到的最好的老师，很多时候，我更觉得您就像是我的“妈妈”，对我就像对您的自己儿子一样照顾的无微不至。
记得我那个冬天，由于天气太冷导致长了冻疮，而我父母又没在我身边，我感到很无助。而您看到后就去买了双手套给我，在您给我的那一刻，我非常的感动、意外，让原本就不擅言语的我有些语无伦次，当时我感动得差点哭了出来，但我忍住了没让眼泪落下来，在那一刻您的这个举动让原本不想读书的我，对这个学校产生了好感，也是您的这个举动，让我有了对学习的欲望，就此事在此我想对您说声谢谢!谢谢您的心意，谢谢您让我找到了学习的动力!
有很长时间没见您了，不知您过得是否还好?离开您的“怀抱”已经快一年了。在这一年里，很多时候都会想起您，特别是处在困境时，因为在一年前，每当我处于困境中时，都少不了您的开导，而现在却只能独自面对，虽然现在有新的老师，新的同学，可似乎没有了在您身边的那种感觉，那种充满幸福的.感觉!
怀念有您陪伴的那个初中，那是我一生不能抹去的美好记忆。是您的鼓励和支持让我在初中有了学习的念头;是您的细心的教导让我有了现在的成绩;是您的真诚的对待，让我有一个值得回忆的初中生活。初中生活的待遇成了我在现在的同学面前炫耀的资本，当然这些都归功于您，所以再次对您说声谢谢!
初中您的无微不至，有时换来的却是失望和痛心，现在想起来觉得很内疚，所以还想对您说声对不起!
虽然现在没在您的身边，但我却觉得您时刻都在我的身边，时刻都在教导我。您的那些话语依旧在我的耳边荡漾，它们时时刻刻都在提醒着我。
这辈子遇见您，是我的最大的幸福，您的话是我这辈子用不完的财富，您的教育让我受益匪浅，它们将成为前进路上的明灯，老师，以前我做过很多让您失望的事，我相信以后不会了，我会时刻记住您说的话，努力学习!
祝：身体健康!桃李满天下!
学生写给老师的一封信 15
敬爱的洪老师：
您好，您知道吗？您在我们心目中就是一位圣洁的天使，给人们带来了安宁；您就是恢宏的大树，给人们带来了阴凉；您就是宽广的大海，让人们吮吸着知识的大海。
您记得吗？您所做的事都历历在目：那天您的声带受损，几乎说不出话，但您还坚持来上班，您坚持上完三节课，您坚持上完两课课文。您在讲台上每说一句话都刺痛我们的心。要是是其他老师的话，可能早就请假在家休息。
我还记得一次，那天是星期一早上，要去升旗，可能是因为天气太热，太阳太猛烈的.原因。您发现有一个同学脸色苍白，您第一时间扶了上去，立刻让同学趴在您身上，这时我们才知道，您是要背同学去校医室。有的同学甚至要帮忙，但您都一一拒绝。过了许久才去吃那已经凉透的早餐。
老师您就是我们的榜样！
祝老师心想事成，天天开心！
您的学生：
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