【热门】书信的作文锦集八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的书信的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书信的作文 篇1
亲爱的我：
你好！
20xx年的秋，11月7日晚上8：10分，我正在幻想，在20xx年的晚上8：10分我会在做什么呢？那时后，火山会爆发吗？我充满了好奇，我真想穿越到那一年，去看看那时候的我！
那一年，我是18岁，已经成年了，不知道我是在上168高中，还是三流高中呢？我想：到那时候我一定很想念小学的美好时光吧！还能记得我的良师益友—徐老师吗？还能记得严厉的许老师吗？还能记得温柔的王老师吗？还能记得幽默的柳老师吗？还能记得我的死党、朋友和同学们吗？
20xx年，家人还好吗？嗯！一定好！我长大了，就代表爸爸妈妈老了！但是他们的`心没有老，他们有个充满活力，善良乐观的心。所以他们是老顽童哦！弟弟呢？已有13岁了，我想，他现在应该在夏令营哦！这个爱旅游的弟弟，长大应该当旅游家。
20xx年，我的朋友和死党还好吗？哈哈！我想，我和赵静文、张欣然、徐欣怡都在1中同一个班上课就好啦！我想，你们的成绩应该很好吧！都各自有各自的梦想，我的梦想是当一名大学老师，因为老师很和蔼可亲！让我想起了小学老师与中学老师。
20xx年，我应该会拥有一种平常心去对人做事，不在是原来受到委屈就哭的“小公主”了！我是一个自立坚强的大姑娘了！
20xx年，晚上9：45我的幻想全都醒了！加油吧！要有自信哦！
此致
敬礼！
书信的作文 篇2
赵潇炎：
你好！我和你一样是你，你是我，你学习还不错，可是这一段你却很爱玩，不爱学习，我真替你操心，
希望你能改正。
我记得有一次，学校进行数学测试，而你却不复习，去看电视，一直看到了晚上12点才睡觉，我还以为第二天早上，你会早早地起床去复习而你却一直睡到7点30才起床，你连饭都没吃，脸也没洗，就匆匆忙忙地跑去了学校，你还算是幸运，没有耽误了考试，结果你一看到卷子，脑海里只有两个字后悔，就不动脑筋往上写答案，你连检查都没有就交了卷子，因为你没好好复习有些题都不会。结果考的'很不理想。
我还记得有一次学校举行大扫除，同学们都在认真的干活，而你却跑到操场上玩了，后来被老师大吵了一顿，你的缺点太多了......好了今天说到这吧。我希望你尽快改正，能恢复到以前一样，好好学习，做一个认真仔细的好孩子。
祝你：学习进步，加油！
书信的作文 篇3
爸爸的信终于收到了。我迫不及待地拆开那鼓鼓囊囊的信封，内心的激动像新生的小鸟欢快地扑打着翅膀。
厚厚的几页纸——这是一封长信。我匆匆拆开，才发现这不是一封家书，而是一本“行书字帖”。上千个偏旁部首从易到难，从简单到复杂，依次排列得工工整整，并且在每部首的后面都列举了十来个范例。从小到大，爸爸的字在我的心里绝不压于那些能登大雅之堂的书法家们。他的一笔一画轻重得当，飘逸潇洒，如行云流水般地自然。每一笔都包含着真情，总能拨动人的心旋。
我隐约记得，爸爸在外挣钱的五六年中，他只给我们写过一封信，当时我和姐姐都不认识字，爸爸就用图画来表情达意，一个泪流满面的娃娃的头上画个叉，告诉我们别撒娇，别淘气，画个日历，标志着我们生日的那天，旁边一个身材魁梧的男人带着两个小孩在划船，脸上洋溢着无比的幸福，噢！原来爸爸要在我们过生日的时候带我们去划船。我仔细的看着，真有意思……
简单的线条，勾勒了我童年的.梦，我梦见爸爸踏上了回家的征程，
我凝望着这熟悉的身影，倍感亲切。不一会儿，爸爸来到了我身边，耐心地教我写字和与我谈心，亲密无间的我不能左右自己，伸手去触摸爸爸脸上年轮般的皱纹，那里包含着对我们的爱，也记录了我们成长的足迹。指尖接触到依稀可辨的面孔时，爸爸的脸忽然消失了，这时我才从梦中走出来。但甜蜜的韵味仍然在我心头荡漾。
现在想起来，爸爸的信给我带来了许多的快乐，同时，字里行间里使我明白了许多道理。“用心良苦”在我眼前呈现。
岁月的脚步行走如风，忙碌与宁静的烦躁，突然萌动起遥远的思念与祝福。每当这时，我总会挑个云淡风静的时候，拿起爸爸的信，独自品味其中含义。
书信的作文 篇4
我老家在河南的一个农村，而姑姑却远嫁到了千里之外的新疆。爷爷告诉我，20年前，最盼望听到有人在门口喊：“有人吗？新疆来信！”那一定是邮递员小张。自从姑姑出嫁以后，由于生活和交通等方面的原因很少回来，爷爷和姑姑之间的音讯往来就只能靠书信了。爷爷说，从寄出姑姑书信开始算起，到收到姑姑的回信，差不过要一个多月时间，那简直就是一种煎熬。特别是有紧急事情的'时候。那时候爷爷就期盼着有一天，书信能够送得更快一些，哪怕是来回十天半个月，这也多少能够慰藉爷爷的思念之苦。
书信的作文 篇5
亲爱的男闺蜜：
最近可好？好久不见，最近过的怎样？仔细算一算，我们快有两个月不见了吧！我们总是在感慨：时间过得好快。但却不曾想过，这两个月竟如此漫长。还记得第一次见面的场景吗？那时候我们还不相识，彼此没有一句共同语言，但没想到，后来我们的关系会那么好。
相识不到四个月的我们，演绎着一段段胜似童话的故事。有人说：男女之间不可能会有单纯的友谊。而我们的`友谊，确实很单纯。朋友的原则不在于性别，而在于性格。
性格活泼开朗的我，偶尔也会有些小伤感，你总能第一眼看出我的心事，然后安慰我。你和我其他的朋友不一样，在我不开心时，她们选择默默陪伴，而你呢，则是用各种语言哄我开心。
记得你叫我姐和对我撒娇的样子吗？虽然我比你小两岁，但依然蛮不讲理的要求你叫我姐。你因为说不过我，也就答应了。
最开始我们的共同语言大概只是讨论明星和音乐吧！我们喜欢同一个明星——tfboys。真的很巧。你说你以前在老师和同学眼中是一个特别坏的学生。吸烟、喝酒、打架都有你的身影。但在我的眼中，你很善良，很暖心，总能让我一直生活在欢笑中，把烦恼都抛之于脑后。
其实写这封信给你，也没有别的意思，最近我们之间似乎有了某种矛盾，我却不知道为什么。
祝你
工作顺利，事事顺心
你永远的朋友：xxx
书信的作文 篇6
尊敬的环保局长：
您好！
我是一名小学三年级的女孩。您知道我为什么要给您写信吗？因为我想跟您谈谈我的梦想，我要做一名环保大使。其实，我以前的梦想与很多同龄的小朋友一样天真、简单：能每天多看一会儿动画片，考试取得好成绩，爸爸妈妈和老师经常夸奖，长大了当个服装设计师如此等等。
可是今天，我有了人生中最坚定的梦想：我要做个环保大使，我要让人们了解，地球并不是无条件包容我们的任意破坏；我要让人们认识到，不要只是为了眼前的舒适生活而不顾今后可能引发的灾难。
局长大人，您可能会说：你那么小的孩子，会坚持自己的梦想吗？实话告诉您：我在院子里给您写信的时候，就让妈妈关掉了空调，妈妈带着小弟弟在大门口玩耍。您一定又该问了：是什么原因让你和妈妈都放弃了舒适的空调间，而选择了热气腾腾的自然风？告诉您吧，我今天放学回来后，发现妈妈在看一部科幻片《解冻》。我不知道是谁主演的，只知道好多场面很可怕！妈妈不让我看，可是我很想看。影片最后讲述了主人公宁可抛下最爱的女儿，也要带着病虫向大家宣传人类可能遇到的威胁。我好难过！不要这样啊！
影片结束后，妈妈安慰惊魂未定的'我，她说：“那是电影，把事情夸张了很多，很虚幻。主要是为了敲响我们的环保警钟。”***话激励了我，使我更加坚定了自己要做环保大使的梦想。
局长大人，在我还没有实现这个梦想的时候，期盼您好好的监管，认真地宣传，做个最称职的环保局长，我先谢谢您了！
就写到这吧，明天我还要考试。今后我一定从我做起，努力让同学们认识到环保的重要性。
此致
敬礼
追梦女孩：xxx
20xx年6月21日
书信的作文 篇7
教学目的：
1、懂得写信的实用意义和一般知识。
2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。
3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。
教具准备：
ppt
教学重点：
懂得写信的意义、信的书写格式
教学难点：
如何把事情叙述清楚。
教学过程：
一、启发谈话，激发兴趣：
同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]
二、例信引路，了解格式：
1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？
2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。
师：通过刚才的分析，我们发现了：
1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。
2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。
3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。
提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）
师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？
出示书信格式顺口溜：
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
三、点拨题材，学写正文：
1、看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）
2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）
[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]
3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改
当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？
4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。
既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）
师：有的同学已经想好了，有的同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的`同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）
师：谁想把自己的想法 说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）
方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的活动了吗？等等
方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）
师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）
板书设计：
写 信
称呼
问候语
信的格式正文
祝福语
署名
日期
书信的作文 篇8
敬爱的冰心奶奶：
您好！
我是21世纪的一名七年级学生，我叫李悠扬，来自合肥市第四十五中学。我十分喜爱读您写给20世纪小朋友的信。看完您写的信，我也忍不住想给您写封信，请原谅我的冒昧及无礼。
我一开始读的是1958年3月11日您在北京写的那一封信，那时，新中国才刚刚成立不到十年。在如此动荡的情况下，您还能将这封来信刊登在《人民日报》上，我想，当那个年代的小朋友收到这封信时，一定会欣喜若狂吧？我很喜欢您在文中写的一句话：“一会儿朝阳就要升起，祖国方圆九百多万平方公里的土地上，将要有六亿人民满怀愉快和信心，开始着和平的劳动。”我认为这代表着人民对新中国成立的喜悦。
您在1959年8月19日写的这封信上，告诉我们学好语文，写好作文的好处及教我们写作文的好方法。您说得对，学会了学好了语文，我们才能更好地了解其它的'课文，才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。我会向那第二个小朋友学习，学习他作文写得好的原因。我想问一个问题：这封信的结尾只有“再谈吧，愿你们在新学年中好好地学习语文”这19个字，为什么这样的简单呢？期待您的回复。
在21世纪，中国发生了许多件大事：20xx年，中国加入了世界贸易组织;20xx年8月，北京举办了第29届奥运会;20xx年5月，上海举办了第53届世界博览会等等。中国正在朝着世界强国的路线发展，我为中国之崛起而感到骄傲与自豪！
期待您的回信，冰心奶奶，如有不足，请您给予指导。
此致
敬礼！
小读者 ：XXX
x年x月x日
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