【荐】给老师的一封信
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。还是对书信一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的给老师的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师的一封信1
全县广大教职工和党员教师、教育工作者：
新年好！
值此冬去春来，三阳开泰之际，江安县教育局党委、行政向在教育战线上辛勤耕耘、无私奉献的全体党员干部、教职员工和教育工作者表示亲切的问候和节日的祝贺！向为我县教育改革发展稳定贡献青春的离退休老同志致以最诚挚的新年祝福！
20xx年，是硕果累累的一年。全县教育工作围绕市委“稳位求效，创新求进”工作要求和县委、县政府“145”发展战略，贯彻落实市教体局工作部署，奋力实施“12388”教育工作思路，全面完成了各项目标任务，荣获各级各类表彰奖励58项，在攻坚克难中克服了一个又一个困难，在转型追赶中取得了一个又一个可喜成绩。一是农村义务教育“两宿一堂一路”四大工程提前一年率先兑现县委向市委作出的“三年任务、两年完成”的庄严承诺，其工作做法先后四次在全市交流推广，被全市通报表扬;二是各学段教学质量全面提升并圆满完成县委、县政府“质量提升三年行动计划”目标任务，学前教育荣获全市一等奖(第3名)，义务教育教学质量荣获二等奖(第4名)、拔尖创新人才推荐选拔二等奖(第3名)，高中教育荣获市拔尖创新人才培养贡献奖、教学质量综合二等奖(第2名)，职教对口高考连续两年保持高位发展，江安职校荣获教学质量综合评估一等奖，并荣获全国青少年科技创新一等奖;三是创新建立的教育督导责任区制度在全省推广并得到省市教育督导委员会的好评，在省内外交流推广;四是教育民生工作目标任务考核连续五年位居全市前三名，在全市教育民生工作目标任务考核中取得7个第一名，6个第二名的好成绩，特别是农村义务教育“两宿一堂一路”四大工程位居全市第一名;五是筹措教育发展经费取得新突破，财政性教育经费占全县财政预算支出的比例提高到24%，达到51755万元，全年共争取各类资金达1亿元。……
20xx年，是极不平凡的'一年。既是亮点特色和成绩最显著的一年，也是在新常态下聚集正能量与主动化解负面牵制相互交错最复杂的一年。但在县委、县政府的坚强领导下，在县人大、县政协的关心帮助下，在市教体局的精心指导下，县教育局党政班子团结率领全县广大教职工，坚定立场，顾全大局，主动作为，勇于担当，攻坚克难，经受住了一次又一次严峻考验，攻克了一道又一道难关，赢得了各级领导和社会的理解与支持，赢得了发展良机。在此，表示衷心的感谢！
20xx年，是推进全域改革、依法治教，适应新常态的关键一年。全县教育工作将紧扣县委、县政府“三个示范县”发展定位和“稳速提质”工作主线，全面贯彻落实市教体局工作部署，突出“扬正气、促和谐、强拓展”工作主题，以“三要”和“两个行为”为工作载体，着力实施“6个一”发展战略(用力突出一个主调，即突出办人民满意教育的工作主调;用心抓好一个规划，即抓好全县教育改革和发展总体规划;用劲实施一个工程，即实施“走出去、请进来”工程;用实夯筑一个核心，即夯筑教育质量这个核心;用眼做好一个备战，即做好20xx年迎接国家、省级义务教育均衡发展验收的一切准备;用策落实一个保障，即落实教育改革发展稳定保障机制)，下力气以用力、用心、用劲、用实、用眼、用策“六个用”的新常态推进新发展，努力办好人民满意的教育，为全县加快实现“三大奋斗目标”作出新的贡献。
新的一年，新的起点、新的征程，在幸福跨年之际，希望全县教职工和党员教师，以崭新的姿态迎接新的挑战，创造出更加辉煌的成绩。同时，祝愿全县教育系统广大教职工和党员教师、教育工作者新年快乐，身体健康，阖家幸福，万事如意！
XXX
20xx年XX月XX日
给老师的一封信2
亲爱的赵老师：您好！
时光荏苒，光阴似箭。这学期马上就要结束了，也意味着我们即将离开校园，也意味着我们要踏入中学的大门，去接受新的教育，和认识新的朋友。可是在我心里我却忘不掉您，我这不是假话，因为我真的是从您那里学到了许多的人生道理，我在您眼里是很聪明的，而且也是有心就能改的，而您也总希望中等生中出现一名榜样，我、黄远志、叶晨，您一直是盼望着我们中间有一个人先变好，再成为榜样，可是三年了，我们都辜负了您的期望——依旧没变。我不能不承认这三年来有许多日子是在演的，是在让您不找我的麻烦，也怕被您骂，所以我总是作业全部写完就认为老师不会找我了，然后上课认真一点，就混过去了。我发现我大错特错，我天天混，对您没有一点的坏处，可对我却是又很大的坏处。老师最多就是叹一口气，我没有改变却影响了我一辈子，上一个差班能改变吗？上好班又是没希望，那又时只能在一个中等的班级继续混。所以我想在这最后的2天里好好改正一下考场态度，因为考场态度决定一切。赵老师其实我在您讲话的.时候我总是听得很认真，也很赞同您的话，也总想按照您的指示去做，可是当我做的时候却发现我没有这个毅力，一天可以，要第二天也可以才能算是想做。老师说要想改变七天、一天，甚至是一小时，一节课都可以改变。就看这个心了。有志者，事竟成。我从来在失败后认为这没什么，所以才造成了我一直没成功。所以老师我又一次的辜负了您的期望。老师其实我也很纠结，在您说话的时候我想去做，可又不能长时间的去坚持，老师您说不能少写作业，我就真的是不少写作业，就算发现少了也是第一时间就补了起来。我再补作业的时候也很恨自己，为什么要少写？我没有那么多的心眼，可又被认为天天在和老师耍手段，想去证明又做不到。我归根结底了一下，就是我不想老师马上就要离开您了，对不起，我依旧是那个最差的、最烂的、最没有上进心的中等生尊敬的郑老师：您好！首先，我想对您说一声“谢谢”！谢谢您三年来对我的关心。三年过得可真快，一晃，我们就要毕业了，就要踏进初中的校门了，虽然，我是四年级才转来的，但是，您教了我三年！这三年里，大家一起经过了多少酸甜苦辣，可是您和其他老师带着我们“化险为夷”。您对工作的负责，是任何人都不可否认的！上课时，您总是抱着厚厚的文件夹来给我们上课，我知道，文件夹里都是学习的资料。您为了让我们在课堂中找到乐趣，为了让我们觉得新颖，做了一张又一张精美的ppt，哪张不凝聚着您的心血？虽然说您是在给我们上课，可您总是比我们听课多的还认真！您对每个单元的课文，每个我们学到的英语单词、词组都毫不马虎，很多词组您强调的比我们写得还多。上新课，带我们朗读课文；新课结束了，就找时间给我们默写，让我们掌握已学的知识，并且学会运用；每一次的作业、测验您分析得都很仔细。很多次，我去办公室送语文作业本或者找老师有些事情，刚进去，第一眼看到的就是架在您办公桌上的一套又一套的作业本，每一次您都埋着头批改作业，红笔用了一支又一支，每题错题您都能找出来，为的是不让我们在考试时、做练习时六下遗憾……每每看到这一幕，就觉得有一种说不出的滋味，心中满怀着感激之情。记得有一段时间，我的学习态度不够端正，学习成绩也不稳定，就是那次，在排队批改作业时提醒了我，后来，又是在您和语文赵老师对我的开导下，我放平心中的压抑，恢复到了正常的水平。现在想想，仍然有些后怕，如果那一次不是您和赵老师，我现在是不是就变成了一个不好的学生了？每次有空，您就会坐在班级里批改作业，以前，您喊到我的名字让我订正时，我总是不以为然，对错题无所谓，以为：就错了一两题，反正已经订正过了，差不多会了、记住了，没什么大不了。现在我才真正明白：原来作业总错一题，如果总是不掌握，认为“差不多”就行了，那么考试的时候，就拿不到满分。总有一天，我会再次踏进校园，对您说：“我没有辜负您的期望！”
祝您身体健康，工作顺利！
给老师的一封信3
敬爱的王老师：
每个人都过学习成绩是多么的重要，那些名人又何尝没有上过学呢？每个知识都是由老师用自己勤劳的双手与汗水汇成的，谁又能说老师曾没付出过努力吗？谁又能数得清老师教过多少学生呢？您也是如此。
在黑暗的路上，是老师给我们光明，在困难的时候是老师告诉我们前进的步伐；在我们干燥快枯萎的'时候，你又何尝不像雨点一样滋润着我们呢？
每次我们犯了错误，您都会耐心的帮助我们一一改正，而您的耐心换来了我们的真心。
记得上一次语文课上您在跟我们讲练习册，突然看见一个男生把手举的高高的，您便叫他起来回答问题。正好那道题是写对老师的印象，也许您想听听他写的怎么样吧？
开头：“我的老师姓王，今年40多岁了……”我们听了哄堂大笑，根本不相信他说的话，因为在我们所有人的眼中您如20岁的青年一般。您见了笑了笑便叫他继续讲下去。
“长得……长得挺帅的。”说完他便坐了下去，我们笑得更欢了，你又笑了笑的如小孩子一般。
你严肃又不失幽默，相信不久的将来我会用自己的成绩对您表示感谢，您的哺育我会永远铭刻在自己的心头。
祝您
身体健康，青春常在！
给老师的一封信4
尊敬的x老师：
您好！
时光飞逝，岁月如梭，转眼间您已经和我们相处快x年了，这两年里您用不微不至的爱护和时时刻刻的爱，时时刻刻的关心陪伴着我们长大。每当我们在学习上碰到困难，您都循循善诱，直到把我们教会为止。每当我们做了错事，您都温和而不失严厉的`语气鞭策我们，帮助我孜改错误，使我们苗壮成长。
记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。越害怕就越写不好，经常获得不及格，然后爸爸的竹笋烤肉。这时候，您来了，您慢慢地鼓励我，引导我，每次把我交上来的作文细心修改，将错误的地方精心标注，不买某烦地指导我一次次地修改，当我有些许进步的时候，您有不停地鼓励我，将我作文里的好词好句摘录下来，让我知其又知其，所以就这样通过您不断地教导和鼓励，最后，当我的作文本上出现了第一个优的时候，我心里就像喝了蜜一样，别提有多高兴了。
如果说我们是花朵，您就是园丁，您用知识的泉水浇灌我们；如果说我们是雏鹰，您就是天空，您用宽广的胸怀包容我们；如果说我们是小船，您就是港湾，您用温柔的臂膀保护我们。谢谢您，x老师。衷心希望你能够一直陪伴我们。走下去，知道我们毕业的那一刻，那时我相信您，一定会用那双温柔的眼睛注视着我们的背影，微笑着目送我们踏入中学的大门。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信5
景老师：
您好！
一个多月前，我上四年级了，这学期我们迎来了你，当我刚见到你的时候。你才刚来一个月，今天就让我来做个小导游，给你介绍一些无锡的特色吧！
我的家乡无锡是个观光城市，名胜风景数不胜数，让我来给你介绍一些吧！太湖是个美不胜收的地方，太湖的水，虽说不上清澈见底，但也算得上清澈了。湖面波光粼粼，无风时，如同一面未经打磨过的镜子，真是令人流连忘返，沉醉其中！对了，还有梅园，恰如其名，那里有许多梅花，到了桂花开放的时候，还会变成“桂园”，香气扑鼻，十分迷人。梅园的梅花千姿百态，红梅近看似几颗红珠，远看，宛如一点朱砂洒在沾满雪的树枝上，红与白相辉映，美不胜收！北风吹起树枝上的白梅，地上的满是白茫茫的一片，梅花不断的`飘落，好似在我面前翩翩起舞。.。.。.白梅与白雪拥有同样的颜色，令我分不清了，不禁疑惑，这是白雪？还是白梅？梅园真是名副其实！听到这些，相信你一定会喜欢上这座城市的。
祝您生活愉快！
xxx
20xx年1月14日
给老师的一封信6
尊敬的二胡老师：
您好！
二胡老师，自从您不再教我们二胡，我们每个人都很难过，学二胡也不用心。有的人甚至哭了一节课，眼睛都红了，当时主任立刻把您叫了过来，才停止了哭泣。您可知道我们是多么地需要您吗?
我们不知道您为什么要离开我们,我一时心急,打听到,原来您的肠子里长有一块肉。到现在,您都不告诉我们,怕我们担心.老师,您还要瞒到我们什么时候?
在20xx年的五一节,几乎是我最难忘的一天。我和我的.朋友---玉儿,去您开的一间粉店，虽然吃得东西很贵，但我们两个只想见见您，和您聊聊天。与您一起聊天，什么都值得。我很记得您跟我说过，您还会回来教我们的，您又知道，我是多么的开心吗？虽说不知道什么时候，但我依然开心，依然期待着。
二胡老师，我们?槟闶裁炊甲觯?灰?龅降模?乙欢ㄗ觥
我们好想您，您什么时候再回来？
祝：
身体健康。
您的一位二胡学生：XXX
20xx年X月X日
给老师的一封信7
亲爱的老师:
您好!
老师,在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说:
老师是带着我从那不懂事的'低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方。
但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说:“老师我爱您!”
祝:您青春长驻，身体健康!
此致
敬礼
xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信8
尊敬的X老师：
您好！我是XXX妈妈。首先祝您及家人元宵节快乐！ 时间过得真快，转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向X老师汇报如下：
开完家长会后，我和XXX进行了交谈，跟她讲了家长会的精神和要求，和她一起分析了每一科试卷的得失分情况，并让她自己查找原因、制订下一步学习计划。
通过她自己的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢，知道这个知识点，但拿不准，对于一些公式、概念等掌握的不够全面，加之她知识面窄，政、史失分严重；由于审题不仔细，数学、地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。
我想，一个优秀的孩子，身后一定有一位优秀的妈妈。作为妈妈，我首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够，尤其是孩子学习策略上，没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学科更加薄弱。
其次，在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法，只是模仿式的学习、接受式的学习，而不是探究式的自主学习。
第三，就是没有及时发现她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我真是个粗心而愚笨的妈妈。
还好，有X老师您，及时召开家长会，让我及时警醒，
及时改正我的缺点和不足。
所以，在假期，我主要是让XXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本练习册，我给她核对答案，和她一起研究错题。通过这种方式，让我了解了孩子哪些方面存在问题，有的是理解题意有误；有的是她脱离题目的主干，单纯去研究选项造成“干支分离”现象；有的大题语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不准确，步骤不完整等等。
通过一学期的接触，也许您对XXX也已经有所了解。我感觉她是一个善良单纯的孩子，容易受外部环境和他人情绪的影响，有时也受别人的心理暗示；粗心起来像个男孩子，但她是一个温暖和懂得感恩的孩子，她每天都给我打电话，告诉我班级里的事情，老师对她的好，以及同学之间的点点滴滴……
X老师，您知道吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我也姓X的缘故吧！也许五百年前我们真是一家子呢！这是何等的缘分，让我的孩子在您的教导下茁壮成长！
通过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它复制下来，整理后念给XXX听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人，您才是真正的'智者。
也许是我们家长自身的缘故，XXX从小到大，都是在各位老师的“悉心照顾”下长大，什么事都有老师帮助，时间
久了，我怕她像温室里的花儿经不起风雨，所以我决定不让她在当地上高中，也让她去接触一个全新的环境，去接触更多更优秀的老师和同学，让她尽快自己长大。
望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XXX爸爸，恳请您多多关注她、多多指导她，尤其是她的学习态度和学习方法等方面。
很多人都说XXX聪明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、关注和关心下，能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”！
再次发自内心的说一声：谢谢您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快乐，福报多多！
XXX妈妈 敬上
XX年X月X日
给老师的一封信9
徐老师：
一月不见，如隔了经年，再想起您的一举一动，一颦一笑，好像间有重叠迷蒙的雾霾，渐渐消散又聚拢，却始终不甚清晰，和您相处的一点一滴，总从记忆的缝巷，闪动金属色泽庄重地落下。老师，至此一别，缘浅缘深便只作烟云。
见过您得了重感冒，仍加班加点，看着学生提早交的作业，见过您哑着嗓子在讲桌上奋力支起身子，却被不懂事的学生气得泪水夺眶而出，见过您讲一道难题时低垂的眉眼和专注的神情，也见过一次单词的小测试中，执举着相当漂亮的成绩单的您盈盈笑意让人心动，老师，现在真是个再一板一眼的称呼，可知您的孩子们打心底里尊敬您，爱护您，更愿以为您是亲人，是朋友。做不了您的海，便做您掌心的一滴水，也被当作皓蓝明珠对待。
对不起，当您还在身边时，没能真切的用心对待，谢谢您，在您的'孩子们最脆弱无知的时候像一位勇士默默跟在他们身边。千万句话，朱住在咽喉吐不出了，幸而归结成一句后并未全然变了味道，您将一直一直留存在极温柔的记忆里，您的孩子们的心里，一刻也不被忘记。
我说，会珍惜。
如果有一天，我离开异乡的学校园，安静的坐在机场等待班机时，我会想起你。
如果有一天，我徘徊辗转在永远陌生的城市里，漫不经心地望着最单纯年少的时光，我会想起你。
如果有一天，我轻轻握住一只年老的钢笔，任美丽的花体手写字母在纸上绽放。我想，我会想起你。
像风吹过水面，露珠跌下一片叶草叶，绷紧的弦拉断，血从旧伤口中，喷薄而出，望着从容微笑的您，找到和整个世界的一种潜在联系。
若春风还好，若你还在，请你不要忘记，一个您的愚笨的学生，甘愿失去很多东西，也留恋着早已失去的你。她说，愿做你掌心的一滴水。
再见缘，勿念。
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信10
亲爱的林老师：
您好。最近，我遇到了一件苦恼的事情，希望能得到您的助。
前不久，我和陈陈芷桐用一些橡皮开了一个“橡皮公司”。原本卖的好好的，可是，在金嘉浩买橡皮的时候，被朱老师看见了。她要求让金嘉浩的橡皮退还给我，并对全班说：“以后不要到邱冠这儿买橡皮了！”
老师走后，同学们在黑板上给我起了各种各样的外号，而且还对我讽刺、嘲笑。让我心里难受极了。有几个很要好的朋友过来安慰我，这才让我心里好受一点。我对他们说“谢谢你们的关心。”
从这件事开始，我的橡皮卖不出去了，于是，我跟朱老师说“我的这些橡皮都是原价卖出去的，并且能给同学们带来便利，为什么你就不允许呢？”可老师却这样跟我说：“同学们之间是互相学习的`，不是互相交易的。”说完，老师走了。
林老师，跟我友好的同学，部分都跟我疏远了，再加上我那些买来的橡皮卖不出去了，你说这可怎么办呢？
祝
工作顺利
您的学生：xxx
20xx年x月xx日
给老师的一封信11
敬爱的张老师：
您好！
当您微扬的嘴角在脑海中重又闪现；当您轻柔的语调再次萦绕在耳畔；当我踏进新的校园，偌大的教室却再寻不到您的身影。老师，您是否记得，曾经那个叛逆的女孩？
“同学们好，我是你们初二的语文老师，希望今后能与你们相处愉快！”淡淡的笑容挂在您的脸上，目光轻轻掠过每位同学。“呵，相处愉快？”
第一节课，我一直轻晃着腿，转动着手中的笔。起初，您只是用眼神提醒我，我依然晃动着。“你，站起来！”我轻蔑的目光对上您的双眸，随即您转身离去，从那以后的语文课，我成了站着的常客。
半学期过去，我的性格依旧乖张，我行我素。上课不认真听，作业不完成，还总是顶撞您，可您却没有一点要不管我的意思。只记得那次，出完操回教室，看您站在我座位旁，手中拿着从我包中翻出的空白试卷。您询问的目光望向我，话还没有说出口，手中的试卷便被我夺了过去。我轻笑着，在您面前将那张试卷撕得粉碎！终于，您愤怒了，您望向我的目光中有着极大的愤怒！
只是，当从那之后您不在关我事，为何我心中会有种莫名的失落？
疼痛无情的摧残着我，手指中脆弱的骨头颤抖着，额上已有细密的汗珠渗出。您发现后立即走向我，“怎么了怎么了，是不是手抽筋？”您二话不说拿起我的手帮我捏着，拉着……我抬头望向您，您眉头紧皱，脸上是我从未见过的不安和担心。您的手依旧在帮我捏着，好久，好久。“妈妈”？我只能想到这个词，您此刻如妈妈一般，为我担心，皱眉头；您如妈妈一般，轻轻为我捏手，关心的话语不断。
我究竟是为何要反抗您？我究竟是为何要忽视您？我究竟是为何，又怎么能让您如此操心？怎么可以将您气的那么深？原来，关注着我的包容我的'，一直有您。您从未想要放弃过我，是我一直在自暴自弃！
您说：“一定要多吃肉，女孩不能太瘦！”您说：“上课要认真听，只为了你的未来！”您说……您还说：“我的学生就如同我的孩子，我从未想过要放弃你们中的任何一个！”
老师，我记住了，上课我会认真听，为了我的未来，也为了您的期许。当我坐在一个全新的教室，我将会面对一位全新的老师，到那时，我必不会忘记会对他展开自信的笑容！
老师，我想您此刻定已认识了新的同学，您也定会像待我那样对待他们。也希望他们别像当初的我一样让您操心。
老师，感谢您，如母亲一样关爱我，开导我。当您嘴角扬起笑对新生时，您能否看见，另一个教室中，我自信的微笑？
此致
敬礼！
您的学生：xx
xx年9月6日
给老师的一封信12
敬爱的中学老师
您好！
我是一名即将小学毕业的学生。期末考试已经临近了，我的学习也越来越紧张，这标志着我将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。
初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也一定想对我有所了解吧！
我是一个活泼、开朗的女生，最喜欢的就是听音乐、看书。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好！还有看书也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个书店，自己天天坐在那里看书。至于特长嘛，书法还不错，我的`书法在班里算是高手呢！由于自己的努力，多年来我的书法还算不错。在班里，我是班长，我天天领着同学们学习，是同学们的榜样。我也参加过多次书法比赛、英语口语比赛。我相信我在您的教育下会更上一层楼。
老师，我猜您和蔼可亲，知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。每当我们做错了事，您一定不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们。
未来的老师，在我脑海中您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想象中的还要完美。通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，在中学里，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。
祝
身体健康、万事如意！
您未来的学生
给老师的一封信13
亲爱的宋老师：
您好！
打开我写作之门的老师是您。记得我刚开始上六年级，不知道语文老师是谁？我就在想：我们的语文老师是什么样的呢？清瘦而高挑，而且十分干练的吧！不一会儿，您笑容满面地走来了，要开始检查作业了，您把我的暑假作业翻开，一看就知道我的作文有欠缺，我也因为写不好作文，而对写作文失去了兴趣，写出来的东西也是前言不搭后语。后来您觉得我的作文水平越来越低，就通过网络和妈妈沟通，该怎样提高我的写作水平。我无意间看到了您和妈妈的谈话：“我知道雨洁很想写好作文，却找不到方法。写作其实并无捷径，想要写好作文，就得多看多写。”
看了你和妈妈的谈话，我就按您的方法去做：每天一有空就看课外书；发生一件令人难忘的事就写日记；坚持每天发朗读录音；节假日有不懂的问题向您请教。您每个周末都认真批改我的作文，指出我的缺点，并鼓励我。每次都这样，我既改正了自己的缺点，也在努力！这样日复一日，我的阅读能力有了大大的提高，写作水平也有了明显的提高，我对写作感兴趣了。
一次考试，我作文的得分比朋友高一分，我开心极了，虽然只有一分，但我对写作的信心增加了百倍。我在您的指导和自己的`努力下，写出的文章再也不是流水帐了。
我像一个不会走路的小孩，您手把手拉着我，我学会了走路。对于您的悉心教导，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负您对我的期望，争取名方面都更上一层楼！
祝您：桃李满天下
您的学生：雨洁
6月18日
给老师的一封信14
亲爱的英语老师:
您好！
我很高兴也很荣幸可以和你一起度过这一年多的时光，一起学习，一同奋斗，在这里还是由衷的祝您:天赐贵子喜添丁，幸福洋溢时刻伴随你，喜气福气滚滚来！孕来运来！
可以说，老师您见证了我们从初一到初二的蜕变，我们也感受到了您为人母的仁慈、亲民。
我特别记得有一次晚上班里停电，当时您努力抑制住我们的心情，有害怕的、有兴奋的`……您还是很冷静，但是班里还是很黑，有几个淘气的在底下起哄，您忍，您不计较，过了一会儿，班里的人更猖狂了，有的偷着聊起了天，有的连试都不考了，老师，您能忍，我都忍不了了，过了一会儿，您的情绪也是爆发了出来，那时我才知道，您真的把我们当作您的儿女，那种感觉是没有什么可以代替的。如今，您的家庭里又要诞生一个小宝宝，我们二(6)班这么多人带着比人还多得多的礼福送给您。
在此衷心祝您生活幸福！
此致
敬礼
20xx年4月19日
初二6班xxx
给老师的一封信15
亲爱的老师：
您好！
我是您的学生XX，非常感谢您总是像慈爱母亲般照顾我们、教导我们，能遇到像您这样细心且聪明的老师，真是我们的福气！ 您每天都会辛苦的为我们设计数学和语文的联络簿作业，让我们能有机会练习多一点的题目，让我们能有更扎实和稳固的基础。谢谢您肯像妈妈一样的用心照顾我们，也谢谢您愿意接纳我们的任性和顽皮。 最近，班上有一些人不够懂事、让您操心了，我相信他们不是故意的'，请您再给我们一次机会。您常说我很认真、努力，您知道我为什么会那么努力吗？是因为我想要有比别人更好的成绩，有朝一日可以向您一样成为一位伟大的老师，帮助许多没有钱读书的孩子，这是我的志向。每天见您非常用心、细心的教导我们，我既感动又感激，希望我也能当上像老师您一样用心的老师！ 有时候，我会疑惑为什么您小时候非常不喜欢写作文，而长大后又为什么会成为作文非常好的老师呢？应该是因为您后来很认真的学习，才有今天的成果吧！我要不断的努力，让我这只麻雀也能有变凤凰的一天。再次谢谢您那么用心的照顾我们。
祝您 平安快乐
此致
敬礼！
署名：
20xx年xx月xx日
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