书信的作文

书信的作文[集锦9篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的书信的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

书信的作文 篇1

　　亲爱的朋友：

　　你好！

　　当你接到这封信的时候，一定会有许多疑惑：是谁给我来的信？有什么事情？听了我的自我介绍，你就明白了。

　　我叫关汀宏，现在就读于庄河市实验小学五年5班，我是一名相貌平平的男生，最爱看历史书籍和各种侦探及科幻小说。别看我年龄不大，我的“书龄”可不小，我算的上书店的“老顾客”了。我买书时一买就是一个系列的，多则十多本，少则三四本，书店的叔叔阿姨都和我很相熟了，我一走进书店，他们就和我热情地打招呼：“关汀宏，今天又买什么书啊？”

　　我们学校开展了和外地小朋友手拉手活动，为了能了解咱们各自的情况，我愿意和你成为好朋友，并在学习上多多交流和开展竞赛。如果你也愿意和我成为朋友的话，就给我回封信，把你的情况给我介绍一下，这样咱们就熟悉了。写信时一定把邮编和地址写准确：116400辽宁省庄河市实验小学五年5班关汀宏，这样我就能顺利接到了。

　　为了开阔我们的眼界，体验对方的生活，我们可以利用放假的时间到对方去看看，这是多么有意义的社会实践活动啊，况且现在的交通又是那么方便，这也是锻炼我们能力的好机会。

　　如果你来到我们的海滨小城庄河，我一定会领你好好走一走，看一看。别看这座小城地方不大，有特色的东西多着呢，这儿的海鲜特别鲜美，品尝后让人赞不绝口，吃过的人来了不想走，走了的人还在梦中留。这儿还有闻名全国的`庄河大骨鸡，它的肉质鲜嫩，口感独特，况且，你还可以把庄河大骨鸡带回去，作为贵重礼品馈赠亲友，堪称一绝。

　　只要你到了庄河，我一定请你吃正宗的庄河大骨鸡，咱们再顺便去趟庄河的素有北方小桂林的国家4a级旅游胜地冰峪沟，在那儿寻找当年唐朝大将薛礼征东时的历史遗迹。回来时再到步云山温泉泡个澡，洗去旅途的疲劳，再喝一碗正宗的步云山羊肉汤，这时，你就会从心里发出庄河之行真好的感叹。

　　咱们吃了喝了也玩了，下面该学习了，拿出书读读，找出题做做，交换一下日记，欣赏欣赏我们的作文，畅谈畅谈理想，原来我们都很棒呀，愿我们今后更上一层楼。

　　庄河是黄海北岸一座正在崛起的新兴工业城市，它有无限的魅力，你的朋友在这儿等待着你的光临。

　　祝你学习快乐 生活幸福

　　你的手拉手朋友关汀宏

书信的作文 篇2

　　看到你退群了，其实每天退群的人很多，以前也有在群里不高兴就走了的。不希望别人带着失望离开，可是重新来过我也很难去改变太多。禁言的人是我，我想到了你们禁言可能会生气，在这里我只能抱歉说没有考虑当时你们的感受，禁言的目的只是希望你们两个人安静点。各自考虑下，可是你们只是在被我禁言后更加生气了，或许是我考虑错误吧。你们各自是想通过那种不断的争论来证明自己，证明自己错对？还是证明你们所谓的性格？这是一个需要和别人相处的环境，你们让别人来迁就你们的性格？想让别人迁就你们，请先学会克制自己，孔子在现代社会虽然被批的很惨，可是他的与人相处之道还是很值得学习的。克己复礼为仁我希望你们自己能好好学习读懂。你们想和我强调性格？一个人的性格代表的是他自己，也是他整个生命的一种态度。我希望你们用这个性格来发展自己，而不是强求别人适应你们。在和别人的事上，为什么我们不能退一步，难道真的会对你造成很大影响？我很讨厌那些因为别人看法而改变自己的人，我也不喜欢那些因为自己性格而去要求别人的人。

　　每个人的生活都应该被得到尊重，但是他不能打扰到别人的生活。你想要大家一起改名片，你说是为了群里的人看起来更加和谐点，每个人都有自己的想法，昵称本来就是大家对于自己心情的一种代表，没人愿意改掉他，每个人都希望可以坚持自己的个性的，就像你坚持自己一样。你应该明白大家在给自己找一个名字时有多么认真的，请学会尊重那个时候的认真。群里也有过一次改名片，苏把其他管理的名片都改成一个字而且这个字是草字头，这也就是我的群名片里为什么会有一个荒字了。然后群里有些人也跟着一起改了过来，当然不是所有人。我想说的是在这个过程里，除了管理之间偶尔开玩笑而相互之间改名字，我们不会去要求其他人也进行改正的。你必须相信如果你的提议很好，你自己去做大家也会跟着你走的。现在每个管理员的名字又被自己改了回去，说明了大家有时侯更希望用昵称来强调自己。

　　你和死神的争论，在这里我只能说，那场争论我如果参与，可能会有所偏向的，所以我选择旁观和直接禁言，我知道自己会不公，所以没有进行直接插手。但是我相信自己的禁言还是选择了公正的。你们两个都是要强的女孩，我实在无法去进行说服，你觉得自己没错，难道对方真的有错？我不是一个喜欢强行要求别人的人，如果你们双方都觉得自己正确，在你两针锋相对的时候，我如何去插手，我无法帮你们明辨是非，其他管理员也很难，前面我说的我禁言，只是希望你们两可以重新冷静思考。所以我很快又解除了禁言。

　　在后面你因为改群名片的`原因，被大家一起说教，而我却一直没有出现，因为当我把你们两同时解除禁言的时候我知道自己无法插手，所以当时并没有再去关注太多，我没有想到你会陷入当时无法说理的境地，但是你应该明白，这个结果是因为你希望大家改名片而造成的，没有人希望自己的想法受到侵犯。当时没有人出来制止这一场看似正义的说教，我是必须道歉的。当时我应该全员禁言的，我会改正的。

　　你在作文里说的，把我当朋友。而我却一直很高傲，这就是我的性格吧。我在这的错误就是开始很好，慢慢的却没有那么热心了。你是一个对每一个人都很热心的人，当然对于别人的热心我也会礼貌的回以一点热心的对待。其实我还是愿意帮别人的，不过前段时间心态有点变化，我删掉了群里所有的人的好友，这个是我自己的事，我把他说出来，也不是为了给自己找一个借口，只是解释一下我如今的心态吧。记住没必要太珍重不把你当朋友的人，我或许不是那个朋友很抱歉。不过还是希望大家可以和睦相处，如果你真的希望这里是一个家，你要学会的不仅是对别人好，还有就是一份宽容与理解。我无所谓自己的对与错，我只在乎别人当时的心情是什么样的，那个人平常的为人是如何的。

　　如果喜欢就不应该离开，如果不能理解就选择忍受， 越亲密的人矛盾越容易出现，我们只有学会容忍，才能真正的在一起的。

书信的作文 篇3

亲爱的新红：

　　你现在过得好吗？上次你寄信来说你的烦恼，你说你经常被别人忽视，尤其不喜欢别人将手放在你的肩膀上或摸你的头，你说这是你的习惯，希望别人能够尊重你。你还说生活没有意思，有时候甚至不知道为什么而活；你又说别人对你不够好，你向别人说出你心里的想法，但别人总是用一句：“不要说了”来回绝你。你说你很苦恼，但我要告诉你，其实你也是生活的主角。

　　你说过“凡事往好处想”。也许别人搭你的肩膀或摸你的头有时表达的是一种友善，有时你真应该多想一想，其实别人并没有恶意，其实别人也是在乎你的。

　　你说你“细微之处体现一个人的性质，关键之处体现出一个人的本质。”其实生活也是如此，细微之处可以体会到它的美好，比如你可以多到户外游玩一下，多看一看花花草草。而在特别的时候，你也可以感受着大自然的奇丽，如朝霞的红晕，晚霞的静美，以及暗暗星空中所蕴含的希望，用心体会其实一切都是那么美好，你根本不需要为生活的.意义而苦恼，因为你才是主角。

　　你还说过“性格和习惯才能决定一个人的命运”。你对别人好，别人不懂得珍惜，这是别人的损失，只能说明他的性格存在着缺陷，如果你为之烦恼，这就成了你性格上的缺陷了。还有，你应该先从自己身上找问题，在与人相处时，应该尊重自己和别人的习惯，这样别人就不会无缘无故的对你冷漠或厌恶。不要以为别人对你不好，而更应该想一想你对别人够不够好。因为在人际交往中你也是主角。

　　注重你的思想；注重你的行为；注重你的每一个细节。体会生活的美好，体会生活的烦恼，体会生活的每一种姿态，其实一切美好，而你也是生活的主角。

　　一切烦恼，都是因为你对生活的忽视，对你自己的忽视。细细品味生活中的每一个细节，生活将因你而精神，因为你永远是生活的主角。

祝：学习进步，天天开心！

　　最好的伙伴

　　20１x年5月9日

书信的作文 篇4

　　教学目的：

　　1、懂得写信的实用意义和一般知识。

　　2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。

　　3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。

　　教具准备：

　　ppt

　　教学重点：

　　懂得写信的意义、信的书写格式

　　教学难点：

　　如何把事情叙述清楚。

　　教学过程：

　　一、启发谈话，激发兴趣：

　　同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]

　　二、例信引路，了解格式：

　　1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？

　　2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。

　　师：通过刚才的分析，我们发现了：

　　1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。

　　2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。

　　3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。

　　提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）

　　师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？

　　出示书信格式顺口溜：

　　称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。

　　正文每段空两格，一件一件不乱套。

　　事情谈完写祝福，健康快乐常说到。

　　署名日期别漏掉，工整写在右下角。

　　三、点拨题材，学写正文：

　　1、看来咱们对信的'格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）

　　2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）

　　[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]

　　3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改

　　当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？

　　4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。

　　既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）

　　师：有的同学已经想好了，有的同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）

　　师：谁想把自己的想法 说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）

　　方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的活动了吗？等等

　　方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）

　　师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）

　　板书设计：

　　写 信

　　称呼

　　问候语

　　信的格式正文

　　祝福语

　　署名

　　日期

书信的作文 篇5

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　今天是母亲节，我用书信的方式来表达我对您的感谢之情。

　　妈妈，天底下最伟大、无私的爱，就是母爱。感谢您为我付出的一切。

　　妈妈，您还记得吗？在我小时候的一个晚上，我发烧了那时我才四岁，病痛折磨得我十分难受。您见我那么辛苦，急得像热锅上的蚂蚁，泪水在眼眶里直打转，那时正是寒冬腊月，你果断地对家人说：“走，到医院去！”你背起我直奔医院，一路上刺骨的寒风呼呼地刮得我的脸就像刀刮一样痛。好不容易才到了医院，医生给我开了药，打了针后，您又把我背回家，回到家里您先把药喂我吃，后又煮粥喂我吃，那时您已很疲倦了，银丝也多了几根，妈妈您为我负出真是太多太多了。

　　妈妈您还记得吗？还有一次，我上三年级的时候，参加了学校即将要举行的“元旦文艺表演”，那时老师要求家长帮我们买一套演出必需要穿的裙子，我回到家告诉了您，那时候我们家生活费拮据，可您还是一点也不犹豫地答应了，我知道那条裙子很昴贵，对于我们全家人来说是一件难事，后来我听了您单位的同事说，您为了省钱帮我买裙子，早餐和午餐您只是吃慢头。一个月来都是省吃险用，买裙子的钱凑够了，可您却瘦了一大圈。我的表演得了二等奖我站在领奖台领奖时，您也在台下笑得像一朵开放的鲜花。

　　妈妈，您的'爱就像一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里无忧无虑的小鱼。妈妈我爱您！

　　祝您：

　　身体健康、工作顺利！

　您的女儿：小茹

　　20xx年5月13日

书信的作文 篇6

　　自从你去了远方，我们相隔了两个省份，32座城市，我们也曾试着通过电子邮件的方式交流，但却感受不到彼此的温暖。厌倦了单调的字体，我们很少再通过邮件交流，我们之间也慢慢疏远了。

　　直到去年圣诞节，我收到了一封来自远方的你寄给我的信件，突然感到莫名的兴奋和感动。我迫不及待地打开它，拿出信笺逐字逐句地细细品读，那熟悉的字体，让我感到你就在我的'身边，我仿佛看见了那个正在写信的你，时而抬头望向远方，时而微微一笑，似乎有很多话要急切地和我诉说。

　　在信中，你给我讲了很多关于你的事，你的新老师，新同学，新朋友，整整五大张纸。我不肯放过你写的每个字，试图从这些字里拼凑出你的新生活。最后，你在信的末尾写了这样的一句话给我：春风十里，不如你。这句话是特意用红笔写的。还记得你曾对我说过我是世界上最美好的吗？你亦是。

　　一封信，跨越了三十多座城市，历时五天的旅途，终于安全地到达我的手中。刚开始我并不知道一封信能够说明什么，可细读之后，我却感受到了那藏在文字里的爱，纯净得不含一丝杂质。

　　我收到信后，立刻拿出笔，回了一封信给你。那是我第一次写信给你，也是我第一次寄信，我既兴奋又期待地将买好的邮票贴在信封的右上角，想象着你收到信的表情和心情。你是不是也和我一样带着期盼和美好的回忆呢？我忐忑不安地走到那绿色的信箱面前，小心翼翼地将那封带着我们之间美好的祝愿的信封放了进去，恨不得它能立马飞到你的身边。

　　爱的确很奇妙，它无处不在，却需要你去发现。我很幸运，有这样一位朋友，教会我怎样去发现爱。

　　藏在书信中的爱，我感受到了，你呢？

书信的作文 篇7

未来的我：

　　你好！

　　你在大学里当老师了吧？你小时候可是曾经立下誓言要当一名老师的。你还像我一样做事做一半，便悄悄吃零食吗？没有吧！你可要仔细准备教案，希望你的课堂上充满乐趣。你还像我一样想一篇作文要半个小时吗？没有吧！相信你做到了5分钟就能思如泉涌吧！你还像我一样讨厌看书吗？没有吧！语文老师必须有许多好词好句的积累。你还像我一样婆婆妈妈的吗？没有吧！你的时间已经挤得难以呼吸，不争取怎么行？ 你的身体有没有和"现在的.我”一样发福，告诉我当你低头往下看的时候，是看到了自己的脚尖还是看到了自己的肚脐眼？

　　告诉我你现在的月薪是多少，日子过得怎么样？你是不是还一样不听父母的话？你要改掉倔强的个性，这个性格曾让我很苦恼，所以，不要让历史重现！

　　现在的我，只是个平凡人，偶尔会忧伤，偶尔又会傻傻的，有时还不愿说话。你呢？或许，你已经变的成熟、知足，又也许还是和现在的我一样。不过，成长就这么轰轰烈烈地改变了我，成就了你。你知道吗？“现在的我”真的好累！

　　从初三开始，我的天空就从彩色变成了灰白色，每天的生活都是千篇一律。我真得好想从“乖乖女”的形象中挣脱出来，好想将一切作业习题抛向九霄云外，但是，“未来的我”，你也知道的，我不能这么做，不能辜负父母那如山般的期望，我必须违背那颗贪玩的童心，埋头苦读……

　　不过，“未来的我”，“现在的我”并没有想过放弃，我依旧凭着自己的毅力坚强地支撑着，我相信，正是因为这种毅力才会成就了“未来的我”吧！我希望你可以一直做自己喜欢的事情，不论什么时候都要坚持。我说过：“我一定要一辈子快乐。”希望，这不只是希望。

　　夜已深了，我望着窗外的月光不由的陷入沉思，依然还有很多话想对你说，然而笔难尽于言。加油！“未来的我”！我们一起加油！

　　祝：身体健康！万事如意！

　　现在15岁的我

　　20xx年5月17日

书信的作文 篇8

　　一生中，谁也没有打开过我的情门，你是我惟一的初恋情人，相爱四载身影去，留下相思断肠人。

　　现实生活中，不少人说出这样一句话：‘‘初恋情人是任何人也代替不了’’。只有你才能擦去我的相思泪，哪怕一日相聚倾心。万物在寒霜冰冻中枯萎，春风化滋雨中生存。皇室默默故友情，天仙悠悠思凡心。真想看看情人影，真想听听情人音。二十年前，按奈不住长年对你的思念，曾经到你的单位找过你，今非昔比，怕不是当年的你，未敢与你见面。二十年后，相思依旧，又在电话查号台查过你的电话号码，也未曾查到。三十八年来，路过情人诞生地，想起当年初恋人。件件情景眼前现，滴滴泪水撕碎心。

　　我忘不了你那笔直的身躯，纤细的腰姿，轻敏的步伐和缕缕青丝。忘不了你那面如满月白玉盘，不搽胭脂自来粉，凝聚着春光霞韵。忘不了你那一双大小适中的'眼睛，既含情默默，又秋波荡漾。声音温柔中带着玉润，如同滴滴甘霖，滋润着我的心房。你是全校男生人人必争的一块风水宝地，你却毫不犹豫地接近我，向我看齐。同学们用忌妒的眼光和羡慕的眼神看着我们，但是那必竟是封闭式的70年代，咱二人未曾握手亲吻，白云如雪，蓝天依旧，一生不染。连我自已都弄不明白，没有跨越爱情境界，步入感情地段，让我留下了刻骨铭心的记忆，长年的思绪。

　　人人都有一段春天的故事，却拉不住春天的脚步。有人把春天的故事，成为永生的现实，有人拉不住爱情的风筝线，从手中挣脱，成为终生的苦处。痴情男儿，越让他忘记过去，快乐自己，他不但没有快乐，反而更加痛苦。即是心里再也明白不过，一切顺起自然，走不到一起的根本原因，是缘分的欠缺，可我怎么也做不到坦然面对，放不下春天的故事。婚姻靠缘分、贵在初心不改。

　　夜短梦长梦难圆，梦醒人空双目湿。

　　牡丹常开富贵家，寒舍小院有几株。

　　云雾缭绕山水涧，升腾一去踪迹无。

　　留下珠宝百味瓶，伴人到老当酒食。

书信的作文 篇9

xx年前的自己：

　　你好！

　　当我写这封信的时候，我已经是经历了二十多年风霜的自己了，现在我有许多话想对你说，这些话一定让你受益匪浅的，你一定要认真听呀！让我们先回到20xx年暑假的那一天开始说起。

　　那是一个风和日丽的下午，你——现在的自己和朋友正在阳台上玩。突然，朋友看见了你放在阳台上的那两盆吊兰和玫瑰，吊兰的一片片绿叶犹如翡翠般在阳光下显得格外耀眼，而那一朵朵盛开的玫瑰也显得十分娇艳、美丽。她一边赞不绝口一边想走过去好好地欣赏，可自私的你却急忙挡住，坚决不让她看，朋友便气呼呼地转身离开了，而你显然不知道，你们的友谊之花就在那一瞬间枯萎了。如今的我走过了长长的'人生旅途，深深地体会到情义无价，只有真诚、无私的爱才能让友谊之花永远绽放。

　　孩童时代的你还记得吗？你经常抱怨父母对你要求太严格，那一次你遇到了数学难题，这道题目像只拦路虎一样，挡住了你的去路。你只好叫来了妈妈，可是妈妈却不告诉你解题方法和答案，而是让你参考自己做过的同一类型的题目，告诉你要懂得举一反三，你很不开心，还小声嘀咕着：“要是我会做还叫你来干吗呀。”其实妈妈这样做是为了让你养成独立思考、自己解决问题的好习惯，因为她不能永远陪伴着你，未来的路要靠你自己走。

　　还有，我们的生活总是渗杂着酸、甜、苦、辣，这些都是人生的一些调味剂，没有了它们，人生将会变得枯燥无味，因此我们要勇敢地面对生活中的各种挑战。还有做人要懂得宽容，善待别人哦，再见！

　　祝：

学习进步！天天向上！

　　 未来的我：廖梦璇

= 20xx年xx月xx日

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