书信的作文

（精品）书信的作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的书信的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书信的作文 篇1

　　亲爱的妈妈：

　　您好！

　　俗话说：慈母手中线，游子身上衣。母亲就像黑暗中的一盏灯，照亮我前进的方向；母亲就像一台织布机，每天辛勤地劳动，却只字不提自己的苦；母亲就像寒冬中的一缕阳光，温暖我冻僵的'双手妈妈！我要谢谢您！谢谢您在我孤单的时候来陪伴我；谢谢您在我无助的时候鼓励我；谢谢您在我伤心的时候安慰我我要谢谢您的话语似滚滚黄河，汹涌长江！

　　妈妈，您每一次教育我，眼睛里都流露出一种严厉而又温柔的目光，让我万分欣慰，为自己的过错而感到后悔；每一次您生气，都会有一种暖流围绕着我身旁，让我格外想依偎着您，给你一个温馨的吻；每一次开心，您的眼睛都会眯成一条缝，脸笑成了一朵花

　　在我心间，有一个小秘密，那就是像对您说：妈妈！我爱您！可我没说出口，因为我

　　弟子规中有：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。意思就是：父母叫你，答应别缓慢，父母命令你，你不要那么懒，父母教育你，你要认真听，父母责备你，你要顺从父母的意思。妈妈，其实我早就知道母爱是伟大的这句话，但是，我没有好好的孝敬您。因为我不想让你哭，我不想看到，我们母女俩儿抱在一团哭的样子！

　　在此，我要对您说：妈妈，我爱您！

　　五年级:徐雅琦

　　点评：小作者的感情充沛，能够感受到小作者对于妈妈的理解与爱。欲动笔，先动情，这样自然作文中心易被感知。只要能与父母互相理解，多站在对方的角度，那么也不会出现"抱团哭"的画面了。

　　小作者的习作语言准确、丰富，平时的阅读和积累一定不少，继续坚持哦。

书信的作文 篇2

亲爱的人类朋友们：

　　你们是否发觉地球越来越变暖了?我想你们肯定早已感觉到了。

　　气温在升高，海平面在升高，长年封冻的南极冰雪在融化，大片土地因我们的消失而变成不毛之地。既然如此，你们为何还不猛醒，还不尽快地来保护我们的家园——森林呢?

　　我们的家园曾经人丁兴旺过。没想到，随着你们人类的发展，我们却以每分钟几万公顷的速度被砍伐。时至今日，有些国家，如中国，林业资源己消耗殆尽。可你们万万没有想到，风、水、旱、沙、泥石流、太阳强辐射等灾害便乘虚而来，严重阻碍了你们人类的发展。目睹这惨痛的一幕，我们是多么焦虑不安呀!你们无节制地破坏我们的家园—森林，结果只能伤及你们自身，这又何苦呢!

　　我们是地球的“肺”，可为你们提供大量氧气，净化空气，消除污染；我们能吸收水分，控制占世界总水量10%的淡水，使地球的水土得以保持；我们能防风固沙，帮助你们抵御沙漠的侵袭；我们也愿意迅速成长，向你们提供更多用于建筑、开采、交通、造纸、家具等方方面面的木材。然而我们的一片忠心，却换来了你们人类要让我们家园毁灭、物种灭绝的回报。如今的大气污染、温室效应，正是你们不注意保护我们的家园的后果。你们是在搬起石头砸自己的脚呵!（初中作文）

　　你们人类借口发展经济、创造财富，对我们乱砍滥伐，但你们一点不了解我们的价值。据你们的`经济学家的统计，我们家族中的每一个成员所创造的价值，都是一笔极其巨大的财富：我们一棵树的一生，储存水的价值在10万美金左右，释放的氧气价值在20万美金左右，其他利用价值也在巧万美金左右。其实，我们的价值是无法用金钱来衡量的。

　　3月12日，是你们的植树节，也是我们的国庆节、狂欢节。我之所以选在今天这个日子给你们写这封公开信，是希望你们不仅仅要在这一天给我们一些关心和爱护，而且能让我们在一年365天中都能够健康地成长；为了我们，也为了你们人类自身。

　　此致

　　敬礼!

　　你们的好朋友林妹妹

　　3月12日

书信的作文 篇3

尊敬的老师：

　　您好！

　　而古往今来，教师都是一种高尚的职业，从未被人们忽视。人人都非常尊敬老师。而您，却是一个不希望被人尊敬，不希望太出众，只希望在背后为我们默默付出的使者。你总是不断付出，不索取回报，自以为在别人眼中会显得很平凡，殊不知您这样伟大的行为更显得比其他老师要出众。我千言万语都说不清您的好、您的慈善，只能在学习上不断努力，以作为对你的回报。

　　瞧！那头乌黑得发亮的.短发，展现出你的青春活力，可就在不觉中，密集柔亮的黑发中夹带了几丝白发。可淡淡的眉毛下，那双慈祥的眼睛永远都是那么炯炯有神。笑起来犹如天使般的面容，在我心中印下了一个深深的烙印。

　　别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，上天一定是偏爱我，让我降临一个有文化的家族中，虽然不太富有，但很温暖；现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我的心里犹如被蜜淋过，甜滋滋的；你每次批评我，我总会认真的反省；你每次给我建议，我总会认认真真的去思考、去琢磨……

　　就要毕业了!一想到要离开校园，离开您，心中便会泛起一股酸涩的感情。是您教育我，什么该做，什么不该做；是您告诉我人生道理，在我那幼小的心田中洒下希望的种子。我真的非常感谢您，因为，您是我的第二个母亲！我衷心地说一声：“谢谢您！”

　　祝您身体健康！

　您的学生：XX

　　20xx年XX月XX日

书信的作文 篇4

　　亲爱的爸爸：您好!

　　这些日子很忙吧，天天来无影，去无踪地给人家送货，回到家还要帮妈妈做家务。

　　我真难过，这次又没考好，当然你更生气了，在外又苦又累，在家又看到还不上九十分的卷子，便强忍着怒气，语气中带着一种讥讽来挖苦我。我知道你很生气，你气你用血汗挣来的钱供我上学，我却那么不挣气，每次都考不过别人，还让你丢脸;你还气你那么辛苦的挣钱却得不到回报。爸爸，你和妈妈我都理解，你们拼命工作，望子成龙，望女成凤，想让儿女们多读点书，不要再像你们一样这么辛苦的靠劳动力生存。在你们眼里只要多好书就有好的前程。可是你们了解我吗?我认为一点都不了解，我承认，许多考卷上的题目错了是我粗心，但也有不是的，比如说上学期的语文期末考试的.作文是用书信形式写的，我回忆着妈妈给我写信的格式写了。结果错了，扣分了，扣太多了，九十分又插肩而过……我好难过

　　爸爸，希望您能理解我!

　　祝您身体健康，万事如意!

　　您的女儿：罗晶

书信的作文 篇5

亲爱的人类朋友：

　　你们好！

　　你们知道吗？大自然在你们的破坏下，已经不成样儿了：物种灭绝，森林被毁，气温上升……所有的不幸都是你们一手造成的！你们不是大自然的主人，大自然是大家的家，你们不能破坏它，没有权利破坏它！你们要保护好大自然，保护好你们的家！也救救我们这些动物吧！你们也该反省反省了，在这里，我给你们提点意见：

　　1、不要再砍树了，好多森林都变成了光秃秃的一片，我们鸟儿都快没地方住了。

　　2、别向河流排污水，河流都被你们污染了，以后，大家喝什么呀！

　　3、不要围湖造田，好好的湖，为什么要改为耕地呢？

　　4、不要向空中排废气，就是要排，也处理一下吧？别忘了，大伙儿的生活都离不开空气呢！

　　告诉你们吧，我的好多同伴都死在这被破坏、被污染的环境里。我知道，如果再这样下去，下一个死的可能就是我了。

　　可是，我们曾经多么快乐、多么开心啊！我们有漂亮的羽毛，清脆的嗓子，为地球妈妈唱着一首首动听的.歌……可是有一天，一位同伴离开森林，慕名去了繁华的城市，却再也没回来……后来我们才知道，他到了城里，刚开始他过得不错，可后来他发现他那漂亮的羽毛因烟熏而失去了往日的光泽，清脆的嗓子也不能再唱歌……

　　再后来，他就在悲伤中含泪死去，却没来得及将一个更大的秘密告诉大家――人类要砍伐树木了，也就是说，人类要毁掉森林！这是后来一只鸽子告诉我们的，鸽子在同伴临死时遇见了他，他留下遗言叫鸽子告诉大家的，鸽子费了好大劲儿才找到大伙儿呢！得到这个消息后，大伙儿惊呆了：人类不是挺聪明么？毁掉了森林，小动物们住在哪儿？大家都不信。可是有一天，大家发现树儿一棵棵的倒下了，大家这才意思到：人们砍树来了！大家跑哇跑，有的跑掉了，有的饿死了，有的病死了，有的被人们捉走了……大家可是恨透了你们人类！

　　保护自然吧！这对大家都有好处，到那时，地球上到处焕然一新，美丽极了……看啊：茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，水灵灵的；满塘的荷花荷叶，远远望去，就像碧波上点点五颜六色的帆，煞是好看；山上的鲜花满山满坡的，使你只剩下一颗醉了的心……

　　让我们一同祈祷吧！祝福我们的地球妈妈越活越年轻！

　　此致

敬礼

书信的作文 篇6

　　你好！我叫魏翊耕，今年11岁，在湖北省荆州市沙市区实验小学上学。我是一个做事一丝不苟，学习专心致志，性格活泼幽默的男孩。我的兴趣爱好比较广泛，下棋、打羽毛球、骑自行车、看书、画画等。我对书可是情有独钟，看起书来如痴如醉，结果让眼镜架上了我的鼻梁。下课时，我经常和同学们聚集在一起讲故事、编笑话，因此课间十分钟变得多姿多彩。听完我的介绍，你愿意和我交朋友吗？

　　我们五（六）班可谓人才济济，有数学称霸一方的班长骆沛瑜，有妙笔生花的.作家罗诗嘉，有老师的好助手索诗语……还有我们的班主任冯老师。冯老师治班有方，同学间小小的矛盾一会儿就被冯老师化解了，又变成勾肩搭背的好朋友。使我们全班同学都“安居乐业，和睦相处。希望你也能和其他同学交上朋友。

　　对了！你大概还不知道我为什么要给你写信交朋友吧？这段时间，我们学校开展了“手拉手”书信活动，给远方的同学写信交朋友。我认为这次活动特别有意义，不仅能提高我们书信水平，而且能和远隔千里的西域同学成为好朋友，正如“海内存知己，天涯若比邻。”多好呀！

　　我希望以后我们能互相写信，聊一聊自己的生活，身边的小事，“有福同享，有难同当”好吗？

　　最后，向你介绍一下我的家乡荆州吧！荆州是一个美丽富饶的好地方，滨临长江，四季分明。春天百花争艳，姹紫嫣红；夏天绿树成荫，烈日炎炎；秋天天高云淡，硕果累累；冬天大雪纷飞，银装素裹。这里有历史悠久的古城墙，有游人如织的博物馆，有融古今建筑为一体的中山公园。前不久，楚王遗址“熊家冢”也被开发出来了！最振奋人心的是，这一届的省运会将在荆州举行！来荆州游玩，可千万别忘了尝尝荆州特产——荆沙鱼糕，一定让你大饱口福。荆州人热情好客，欢迎你来荆州做客！

　　时间不早了，下次再聊吧！

　　祝你：天天向上，身体健康！

　　盼望你回信的好朋友：魏翊耕。

　　20xx年2月22日

书信的作文 篇7

　　①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

　　②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）

　　③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

　　④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

　　称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

　　⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

　　如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

　　书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

　　称呼

　　也称“起首语”，是对收信人的称呼。

　　称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

　　（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

　　（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

　　（3）给晚辈的`信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

　　（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

　　（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

　　如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

　　上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

　　正文

　　正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

　　问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

　　接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，是一件事一段落，不要混为一谈。

　　结尾

　　正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）

　　结尾的习惯写法有两种：

　　（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。

　　（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。

　　（3）也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。

　　署名

　　在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

　　如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。

　　如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。

　　而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

　　日期

　　用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

书信的作文 篇8

　　你过得还好吗？

　　今天又下雨了，我突然想问问看你在做些什么？虽然说过几天能见到你，但我还是迫不及待的给你写信了。

　　你是否正在考试呢？感觉最近怎么样呢？多添了一门功课你是否能有喘息的时间呢？是否能在未来考上一中的高中呢？初二学习的任务更重了吧？但学好初二的课程，它不仅会改变你未来的命运，而且还是指引你人生的方向哦？要珍惜现有的机会哟！

　　对了，你的梦想依然没变吧？你没有忘记和她们的约定吧！我觉得，你不论付出怎样大的代价也都应该去坚持理想信念的，不变最初的目标，考上好的高中。是的，我知道你现在面对一切的一切可能会有困难和挫折，但是我相信你会迎难而上，克服阻碍，虽然说分数决定不了什么，但我们是学生就应该好好学习。虽然你文艺方面比较好，但是，你现在还没有到了选择专业知识的时候，为什么不继续在知识的海洋中遨游呢？是吧！有些事情是你不想做的，但因为“天时地利”你有责任去完成，而且是完成好，否则你永远追不上她，也永远追不上他们。

　　嗯！我知道11月9日对于你来说有着重大意义，对于我何尝不

　　是呢？那不就是你，一个小到寻常小到漂渺的生命吗？但你能完好无损生活十五年，依我看，其实是挺幸运的'，所谓一些爱恨情仇，虽然你接触不深，但还是有点儿意识的，虽然你还没有什么大名气，但你不也曾经是上过网站，被电视台做过采访的人么？虽然你个子不算高，但你跳舞很棒，柔韧强，舞感也不差。在小学难道不是你天天带着同学们做操吗？好了，振作起精神来，别消极了，昂扬斗志起来，你的优点还是有很多的。

　　时光荏苒，岁月如梭，一幌你就十五岁了，你的学业从现在才算正式开始了，别辜负了爸妈对你期望！

　　就这样吧！开导开导你就行了，千万别以为这个世界上没有关心在乎你的人，其实多了去了！如姥爷也会微笑着默默地守护你，那你就赶快答题吧！希望我对你说的话，能很好的启发你。

　　做最好好的你，不论多少岁，都要努力学习，你的梦想就一定会实现。雨依然在下，不过好像温柔了许多……

　　致十五岁的你。