(合集)书信的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的书信的作文10篇，希望能够帮助到大家。
书信的作文 篇1
姐姐:
你好，我亲爱的姐姐，你一定想不到吧，当年在你眼中只会玩耍哭闹的小孩如今变成一个在网络连载的初二女生。很开心在文字上对你说这几个字;姐姐，我想你了，你快回来。
20xx年时，只会哭闹的我出生了，眨眨眼睛，看着这个其实并不美丽的世界，再看看旁边一脸不屑的你。我似乎心里堵堵的，尽管一直哭闹。我7岁那年，你已经到了毕业季了，而我还在二年级不知忧愁的开心生活着。记得是那天吧，我走进书房，看见一直在努力写作业的你，便对你说;“姐姐，累不累?”可你看都没看我一眼，只是飞快地扫了我一眼，但是我看到了，那抹厌恶、不屑，还有那一句终究留在我心里的一道伤疤;“能不能走开?滚回你的二年级!最讨厌你这种人了，烦死了!”我只好失落的离开书房。第二天，你8点不到便窝在了书房，在里面大发雷霆，默念着;“我不想考名校，我不想考名校，我不想离开我的朋友....”当然那时年仅7岁的我是听不懂的，只是觉得姐姐很烦考名校。
如今20xx年了，你已经是17岁了。我们已经都成熟起来，没有以前的吵闹嬉笑，也没有以前的开玩笑斗嘴，有的`只是无尽的沉默和学习之类的事，你已经没有以前那样和我一起玩，只要从长沙回来你就在电脑里沉浸，就算跟我一块，也只是跟我聊些学习或者一句话也不说，就这么沉默着。
好姐姐， 待你在青春的终点等待我时，我们一定会在青春的终点站说说笑笑，那时你可能会笑着揉乱我的头发，也可能会像保姆一样问我过得好不好……为什么会这么做?因为你是我的姐姐，那个有幸在世界上遇见的姐姐，那个在我灰暗的世界里的一抹亮光。
书信的作文 篇2
亲爱的同学们：
你们好!
新的一个学期又开始了，今天——8月22日，你们暑假生活即将结束，相信您们开始准备新学期了。相信开学的一早，你们书包里将装着暑假完成的作业，交给老师;然后，要在你的书包里，重新装上崭新的书本、文具，新的学习生活就这样拉开了序幕!
这是我们学习生活再次开始。在第一年中，我们努力适应新的生活，努力培养良好的生活、学习习惯。一年的努力，终于换来了我们的收获，我们的成长，老师很为你们感到自豪!
但我们还需要继续成长，过去的成绩并不意味着我们可以骄傲、可以止步。
新的`学期里，老师在以下几个方面对你们有所期待：
一、继续注意良好行为习惯的培养。
1、要养成进出和父母打招呼的习惯。
2、养成抓紧时间作业的习惯。
3、要养成勤于思考的习惯。
二、希望学习有主动性。
三、希望同学们做一个有“正气、大气、勇气、志气”的人。
前人说过：“良好的开端是成功的一半。”让我们一起努力，做好这个“开端”，拥抱新学期的生活!
祝：
新学期生活学习快乐!
XXX
20xx年XX月XX日
书信的作文 篇3
亲爱的妈妈：
“三八妇女节”快乐！
可以说，今天是一个十分隆重的日子，因为今天是属于你的日子，在今天我要送给你一个“礼物”，就是这封信。
在逝去如飞的日子里，我一天一天的长大你却在一天一天的变老。我能这样健康成长，是你用你的青春，你的生命哺育我的。对于你的爱，我总是不领情，整天无理取闹，你却一点点容忍了，为此，我想你表示歉意。
还记得那一次我正在弹钢琴，你再检查我的成果，可不知道为什么，心里突然燃起了无名火，我竟然冲你吼，并且还恶语伤人，那一刻你哭了，我有些不知所措，因为连我自己都不敢相信我会说出这样的恶语，那一刻，你哭了，你的泪，就如火一般，烧着我的心，感觉生疼，生疼的。我后悔了，但我身上的那种倔强又体现出来了，无论怎样也不主动向你承认错误，结果，你真的生气了，怎么也不理我。我知道，我伤了你的'心，但同时也伤了我的心呀！
亲爱的妈妈，你知道吗？这几个月来，你一直都把心思放在考试上，很少能够关心我，我的心里十分空虚，同时也很寂寞。妈妈，我一直把你当成我最知心的朋友，所以我希望，你能把心思分给我一些，这样也许我会开心点吧！
妈妈，这些天，我看见你的白发日益增多，我真的好心疼，这些天不要太累了。不管怎么说也要让自己休息好才是呀！
过去的日子如轻言，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。过去的日子就让它过去吧！让我们一起备战。今年我们一起考过，一起努力，一起打造未来吧！说到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了。妈妈，我等着你回信给我。
祝你
身体健康
此致
敬礼
你的女儿：xx
20xx年3月8日
书信的作文 篇4
文言书信格式主要分为七部分，分别为：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语等。
一、提称语
提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词
提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴”；再如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、 某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。
有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。
我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的`配合。
在礼仪简化的现代生活中，提称语常常被省略。省略提称语后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。
应用对象及常用敬语
尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴
师长：尊鉴、台鉴
平辈：台鉴、大鉴、惠鉴
晚辈：青鉴、青览、收览
政界：钧鉴、台鉴、勋鉴
女性：芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)
夫妇：俪鉴
宗教：道鉴
常用礼告敬语的应用对象及常用敬语
直系尊亲：谨禀、敬禀、叩禀、叩上
上辈：谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上
平辈：敬启、拜启、谨白、上
晚辈：手书、手谕、字示
传统称谓敬语的应用对象及常用敬语
祖父母、父母：膝下、膝前
长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴
老师：函下、帐下、左右、吾师
兄弟、姐妹：手足
平辈：阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志
平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面
同学：研右、砚席、文几
小辈：知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览
长辈女性：懿鉴、懿座
平辈女性：妆阁、妆次、绣次
文人：史席、著席、撰席
新进：英鉴、伟鉴、台席
这里再对较常见的提称语约略作些解释。
足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。
膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。
垂鉴赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。
勋鉴道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。
慈鉴爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。
礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。
公鉴共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。
道席讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。
书信的作文 篇5
昨天是我不好，我不该在电话里冲你嚷嚷，让你伤心。对于昨晚的事，我将做出深刻的检讨：（
本来有了新手机是一件开心的事情，我是想好好谢谢朱近之的，而且她想我陪她去看中信泰富的999对戒，所以我想可以周末去看看，随便吃顿晚饭，也许还可以唱歌。但我也知道周六日是我们难得碰头的时间，而且我也想和你周末一起去看房子的，不过朱近之那边我太不好意思拒绝的，所以有点为难。最后还是爱情战胜了友情，我和近之约在平时的晚上，可能从这时起，我心里就觉得有点对不住别人了（导致后来把火出在你身上了）后来，她主动说她能帮我们把张朝阳那两台手机带过来。我想你可能也要谢谢老张，所以想晚上和你通电话问问你。可不知道怎么说着说着就急了，可能你老是没个明确的决定，所以我有点不耐烦了，觉得我都决定好了，你却还没想好该怎么样。但是，我是应该好好和你说的，不该冲你嚷嚷，因为你的出发点是好的，我这样做是伤了你的心：（
你知道我是急性子呀，你会体谅、理解、包含我的奥？我写这份检讨书就是代表我老有诚意的，知道自己错了，5555～～～，同时，也给自己提个醒，以后会多多注意说话的'语气。
希望你表生我的气，我今天会给你写道歉信的。
爱你的宝宝
书信的作文 篇6
亲爱的妈妈
您好！您辛苦了！
妈妈，您作为一名医务工作人员，工作非常辛苦！但是妈妈您不管是严寒还是酷暑都早早起床给我做可口的饭菜，目的就是让我多睡会觉，身体健康地成长。
我每天放学回家都有许多作业要做，妈妈总是耐心细致地辅导我，我不会做的题妈妈总是耐心的讲，不厌其烦的说，直到我弄懂为止。看到妈妈拖着劳碌了一天的身躯，还这么耐心的教育我。我心里想着一定要上课认真听讲，尽量上课的作业在课堂上完成，尽量减少妈妈的负担。
当我考出好成绩时，您总是约我适当的鼓励；当我的成绩不好时，您总是不继的鼓励我，让我重新找回自信；当我做错事时，您又总是严厉地批评我，让我深深牢记。
妈妈在我心里，您是我最亲的`人，是您给了我生命，是你培着我快乐成长。我知道最好的感谢方法是努力学习，让自己在各方面表现得更加优秀。但是我还是想真诚地对您说声：“谢谢您，妈妈！”
祝妈妈身体健康，天天开心，越活越年轻！
最爱你的儿子：高一铭
20xx年3月19日
书信的作文 篇7
奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的`手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
敬祝
身体健康
书信的作文 篇8
知心姐姐：
您好！
我是一名初三学生。平时，我总爱评论同学的缺点，因此与同学们的关系不太好。近日，中考临近，作业繁重，加上来自家庭和社会各方面的压力，我的心情越发的不好。在我眼里，周围的一切都看不顺眼。我动不动就指责同学的过失，所以与同学们的矛盾进一步加深，连我的同桌也不理我了。为此，我内心很苦闷。我一次又一次地问自己，难道批评别人的缺点不对吗？到底是我的错还是别人的错？知心姐姐，请您给我分析分析好吗？静候您的回音。
祝您身体健康，工作顺利！
星儿
星儿同学：
你好！你能敞开心扉，向我说出你的真心话，我非常高兴，这说明你已经把我当作你的知心朋友了。作为朋友，应该是无话不说。我向你提几个问题：一是你为什么经常指责别人的缺点？二是为什么不能发现别人的优点或正确的东西呢？我想你是不好回答这两个问题的，这也正是你产生现在这种状况的主要原因。由于这两个关于个人修养的问题，你懂得太少，理解得不深，导致你现在的不正常心理和困难处境。
星儿同学，你诚恳地请求得到我的帮助，那我就送你一个法宝———快乐存折。快乐存折是很神奇的，它会让你那些“毛病”慢慢改掉，还一个健康、快乐的你。
在快乐存折里，你可以储蓄生活中快乐的事，保存美好的回忆；你还可以储蓄同学们的.诸多优点，让这些优点在你身上发扬光大。随着时间的推移，同学们的优点就会在存折里越积越多，你整天见到的尽是“珍珠宝玉”，你看到的就不会都是同学们的缺点了。即使看到同学的缺点了，再与它们那么多优点一比，也不算什么了！只要你能坚持长期做下去，你的心情就会来个大的转变，就会以美丽的心情看待生活，用美丽的心情观察世界，这世界也会变得美丽起来。
最后我希望你能采纳姐姐的这个建议，一定要利用好这个快乐存折。如能这样，你就能成为世界上最快乐的人，也是朋友最多的人。
最后再送给你一句话：快乐是条流动的河，源头就在快乐存折里。
知心姐姐
书信的作文 篇9
四川汶川的小朋友们：
你们好！
我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法，我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的`学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的，还不如让他们体验一下你们现在的处境。
你们知道我为什么要给你们写信吗？因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！
希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。
一个关心你们的人：骆笑语
20xx年4月15日
书信的作文 篇10
亲爱的爸爸：
您好！
您知道我现在有多么的想您吗？如果您在家，我就可以天天靠在您结实的肩膀上听您讲故事，就可以天天吃着您煮的美味佳肴，马上就到了炎热的夏天了，我就可以和您一起去河里游泳、嬉戏……，我真的好想您快点回来，好想知道您工作累不累，身体好不好，好想让您回来陪我过生日，我真想去看看您，可我要上学又没时间。
不过爸爸您放心，我的身体和学习成绩都很好。同学们都对我可好了。上个星期二，我心情郁闷，我的好朋友郑雪瑶就故意逗我笑。星期四是我的生日，付凌君送给我她精心准备的生日礼物。
平时，老师对我也特别关心。
记得有一次，邓老师让我们写一篇记叙学绝招的文章。开始我不知道怎么写，只简单的写了自己怎么煮水饺。交上去以后，邓老师利用下课时间把我叫到办公室指出我这篇文章的不足之处，她告诉我，要把煮水饺的要点，遇到的困难以及自己怎么克服困难写出来，并让我回家再重写一遍。晚上回到家里，我又按邓老师的要求认认真真地把这篇作文重写了一遍。第二天我把作文交给邓老师，邓老师当场给我批阅了，还高兴地称赞我这次写得很好，让人看出了“学”的过程。在邓老师的帮助下，我终于体会出了写作文的乐趣。
记得还有一次，彭老师为了提高我算术的速度，放学后，顾不上回家煮饭和照顾幼小的.女儿，特意把我留下来，细心地教我快速算数的方法。她一遍又一遍地教我，直到我把方法都理解并会自如地运算，才如释重负地松了一口气。当我们走出教室时，已经是繁星满天。
爸爸，我也没辜负您和老师的期望，在这个学期我不仅被评为“市级三好学生”，还获得了“爱心天使”的荣誉称号。在今后的学习中，我会继续努力，把对您的爱和思念化为学习的热情与动力，做一个新时期全面发展的好少年。
祝：
您身体健康、工作顺利！
您亲爱的女儿：
年月日
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