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写给老舍的一封信
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编为大家收集的写给老舍的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写给老舍的一封信1
敬爱的老舍先生：
您好。
我是一个学生，也是一个崇敬您的学生。
第一次接触先生的作品是《猫》。您让一只古灵精怪讨人喜爱的猫跃然纸上，可见您是打心底喜欢那猫的性情的。我虽看不见那猫，却感受得到那猫的神韵，也感受得到先生字里行间不经意之中流露出对猫的赞叹和宠溺。
随着年龄的增长，我接触了更多先生的作品：《草原》、《趵突泉》、《北京的春节》和《养花》。每一篇我都看得津津有味，或许我还是不太明白先生所要表达的真正的意思，但我想，总有一天我会明白的。
我晓得。对于先生的贫苦生活，先生依然那么乐观，这是让我最为敬佩的原因。我不敢去看先生的历史，我怕我再也无法怀着那种轻松坦然的心情去看先生的文章。
我的心情沉甸甸的，再回首看看先生的'文章，依然是那么风趣幽默，心里头不禁一酸，仿佛先生就这么含笑看着我。
我们生长在条件优越的家庭，像是躲在温室里的小花，经不起风雨的磨练。而先生您呢?先生您是人穷时不穷，就算是买衣服请朋友吃饭，您也是连眉头都不皱一下。
我只钦佩过两位作家：一个是鲁迅先生，他敢作敢当，以笔为武器，让国民党恐慌，多么直截爽快的性格!另一个是先生您，先生在面对如此危险的情况都淡然着面对，最后竟像那屈原，投湖而死，让这世上又多了抹冤魂。对于其他作家，我只是赞叹，却无半点钦佩之情——若是让他们能在如此艰苦的环境下保持着如此乐观淡然的心态，我想很难。
夜深了，就此搁笔。
祝先生开开心心!
xxx
20xx年xx月xx日
写给老舍的一封信2
原谅我的肤浅，从您的骆驼祥子认识您
梁样君常用这些话来震人，可惜被震的人极少，以往每每说起，别人都不屑地说：“这又不会考试，你研究了有屁用。”所以每次都恨不得求别人收他为师，这次行骗有了成果，忙不迭道：“一句话，女人最喜欢两梁样君又侃侃而谈，不去当老师真是可惜了，“我跟你说，你最主要的呢，还是写情书。女的最喜欢那玩意儿，尤其是第一封，最主要！”
“是吗？”
“屁话，当然是，你最好呢，要仿造什么唐诗宋词，女人最喜欢！”梁摔君理骼道。
“嗅，那该怎么写呢？”
“告诉你，其实女人第一眼喜欢的是才，男人有才，她吹牛才会有本钱，然后呢，要发展，等到两个人亲热得男人叫她叫‘宝贝’了，她就把‘宝’字留着，而那个‘贝’呢，送给你的‘才’，她就爱‘财’了。”说完自己也惊奇不已。《说文解字》摆在梁样君面前，真是相形见拙了。但他解字有功，却没回答林雨翔。没当老师的梁样君竟已染上无底下大多数老师的毛病。
林雨翔叹服得自己问了什么都忘了，直夸：“说得有道理！”
马德保再翻到一本正规的《中国作家传》，给前几个人平反，但是先入为主，学生的思想顽固地不肯改，逢人就讲郭沫若是坏蛋，卡夫卡是白痴，幸亏现在更多的.学生没听说过这两人的名字。
林雨翔的书法像脏孩子，平时其貌不扬，但打扫一下，还是领得出门的。
写给老舍的一封信3
亲爱的老舍先生：
我是你忠实的崇拜者。我也有写作的天份，我也非常喜欢写作。所以作家，是我的梦想。只要是你所写的文章我都会认真的阅读：〝林海趵突泉猫养花〞，你那些诱人的文章使我深深的折服。你那奇特的.写作手法是我无法所媲美的我没有多么大的野心，只要能有你的一半就够了。但是我也知道天上没有掉馅饼的好事，我拼命的练习，使劲的阅读。使自己的文章能够越写越好。我的写作方式很简单：〝
只要把心理想的，嘴里说的写出来就对了。想要写出好的文章，就要热爱它。‘‘写文章并不是什么头疼的事，而它是可以陪养人们的表达方法，和兴趣爱好的老舍先生我喜欢你的文章，我希望有一天能成为第二个老舍。或许我现在还是一颗暗淡的星星。但是有一天我一定要把我变成一颗璀璨的繁星。老舍这可能对你不敬但是我发誓一定要超过你。我要点亮我心中的明灯，使我不再从黑暗中跌倒。我也要把紧我的帆，冲向光明的远方！你的崇拜者
写给老舍的一封信4
尊敬的老舍先生：
您好！我很高兴能有幸与您写信交谈。其实我很希望可以由此得到您对我的指教。所以，冒昧的给您写了这封信。记得七年级的时候学过您的一篇文章《济南的冬天》。里面的文字很优美，你在济南住的那些日子里把您的所见、所闻和所感全部都融入了这篇文章里。使人读了以后就好像身临其境一样。感受到了济南冬天里的.温暖！这也让我对您的文章印象非常深刻。现在，我又学了您的小说《骆驼祥子》。里面的主人公祥子一身正气，对生后不屈服。
为了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉车。并且，祥子在暴雨下拉车时，坐车的先生却对祥子不管不顾，任凭祥子在水里挣命，仿佛死在了车上。这就体现出坐车人的冷漠。从而从侧面表现出当时社会的人情冷淡。当祥子乞求他避一避雨再走，他却躲着叫喊：“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”再次体现出坐车人的无情。祥子把车拉到之后，坐车人连一个铜板也没多给。这是第三次描写坐车人的冷酷。您三次描写坐车人的冷酷无情的形象，是为了突出祥子的悲惨遭遇是来自“坐车人”的冷酷，来自压迫人的社会环境和伦理。可见当时的社会是多么残酷，更加表现出当时的劳动人民身份是多么卑微。等级概念是多么严重！更可以表现出您对当时社会的不满。您是我喜欢的作家之一。
我很喜欢读您写的文章，希望您读完我的来信之后可以给我回信。谢谢！
此致
敬礼！
读者：XXX
20xx年8月27日
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