给老师一封信作文

时间：2025-01-05 16:59:02 书信我要投稿

给老师一封信作文(共4篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的给老师一封信作文5篇，希望对大家有所帮助。

给老师一封信作文(共4篇)

给老师一封信作文篇1

　　老师：

　　您好！每当看到您那忙碌的身影和落满粉笔灰的头发，我心中就有些伤感，我想您一定很辛苦很疲劳吧！每次当我们都走出教室出去活动时，您却在办公室里批改作业，呕心沥血您为我们付出了多少？！您象妈妈一样爱着我们，教育着我们，是您把知识毫无保留地输入了我们幼小的心灵！我以后一定严格要求自己，请您放心吧！

　　昨天，我们发了信息书，我看了非常高兴，可以正式学习电脑知识了呢！这可是我盼望以久的呀！哦，对了，今后各方面我都会积极发展，多看些有益的书，扩展自己的.知识。还有就是我总有点害羞，不敢大声回答问题，我会慢慢克服，也请老师多帮助我。

　　老师，天气转凉了，您要注意身体呀！您闻一闻这空气是多么清新！

　　时间不早了，就写这些吧！

　　祝您身体健康，天天开心，工作顺利！

　　您的学生：董xx

给老师一封信作文篇2

敬爱的王老师：

　　您好！五年的小学生活马上就要走到尽头，我们要和母校说再见了，您是我五年级的班主任，是我五年来最喜欢的老师。

　　王老师，我们马上就要离开您了，真是有些恋恋不舍。您每天都为我们怎样学好花费了许多心血，您在学校里给我们听写，给我们讲重点知识，已经很累了，但回家您还是不畏劳苦，为我们批听写、批卷子。说到这儿我仿佛看到了您在家里的台灯旁，手里拿着红笔，眼睛紧紧地看着作业批，窗外吹来一阵微风吹着您已经有点儿发白的头发，您额头上的皱纹显得更加明显，这是您辛勤工作的标志。老师，您这么辛勤的'工作，但我们却整天不顾您的劳苦，作文乱写、卷不好好做，浪费着您的精力。而您却没有因为我们不好好做而不好好批，而是批完了还要再审查一遍，非常认真，不出一点儿差错。

　　您上的每一节课都很精彩。每一节课您都精心准备，我们听得很入迷，您讲的更是投入，有时还自制幻灯片，让我们加深印象。您这样投入的讲课，我们自然学得好，只有我们突破了自己以前的最高分，考得好了，您才会露出满意的笑容。当然，在您讲课时，可能有些学生没听懂，您也不放弃，等上综合课时，您会把他们找到办公室里一个一个的讲解，直到他们听懂为止。老师，您像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。在五年级这一学期，我收获了很多作文知识，很多阅读知识，很多做题经验，真是收获颇大！我不知道您教给我多少知识，总之我的作文写得越来越好、阅读理解能力越来越强、做题经验越来越丰富，这都是您的劳动成果啊！

　　老师，当我们离开学校，我不会把您忘掉，不会忘掉您对工作的那份认真与投入！

　　祝您工作顺利！

给老师一封信作文篇3

亲爱的马老师：

　　您好！

　　首先请接受我对您的感谢和问候。

　　我们一上初一就是您教我们数学！虽然您已经60多岁了！但是您依然在教学岗位上奋斗。我知道，在我们初1初2您一直把我们当做您的孙子来看待！而我们一直也把您看做我们的爷爷！您对我们也很温柔、很关心、很体贴！

　　您究竟为什么这么大了，还在教育岗位上奋斗；为什么您不在家里休息、看电视；为什么您不像其他老年人一样在家里养鸟、散步，来放松心情！来养老呢？我知道！我知道！我知道！你这都是为了我们啊！

　　你不是我们的老师！而是我们的老师！而是我们的朋友，我们的朋友，我们的爷爷，我们的亲人啊！

　　是谁像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了我们！是马老师您啊！又是谁像园丁一般培育祖国的花朵，却不求回报！这就是您啊！是我们亲爱的马老师，亲爱的马爷爷啊！

　　谢谢您！马老师，当我们深陷迷茫时真切的'呼喊，当我们身处低谷时，你从未放弃我们！给我们鼓励和希望！

　　谢谢您！连同您不经意间的衍生的白发，或突然沙哑的声音我们都看在眼里！

　　一挡我们有什么困难！您都回主动上前帮助我们！比如，有时候我们早上起晚了！没有来的急吃早饭！您都回亲自做一点！或者给我们从外面买一点儿！来给我们吃！当我们摔倒时！您就会立马上前去把我们扶起！并带着我们去医务室！

　　如果班里要选一个最喜欢的老师！我估计，您不是第1就是第2！

　　有一句话，一日为师！终生为父！我一定会记住您！

　　您的学生：都业宽

　　9月30日

给老师一封信作文篇4

敬爱的班主任老师：您好！

　　我是您班上的一名普通学生，也许，看起来您肯定到现在还不知我们的名字，我这个人，不过，我并不在意，因为我本来就想这个默默无闻的地下工作者，准备在这一年中，悄悄的来，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您写这封信，并不是诉什么苦，而是想——骂你！

　　两个月的相处，我大概已经知道你的为人：你，懦弱，善良过度，你忽喜忽悲，对身体不好，你太没威信，这些缺点，我感觉都或多或少的.影响了班级，你的善良造就了差班，你的造迁就，过分的放任了某些学生……这一切都是因为您的仁慈，虽然，我知道您期望的是我们班级集体能要严师的约束下，健康快乐的成长，但表面上那些成绩的假象又说明了什么，它只说明了学生成绩的好坏，并没有指出那些学得好的人，就是做人做得好的，可是您却演绎了明为平等，暗为等级的老毛病，在同一个错误面前，即使对待优生和差生的惩罚相同，态度呢？我想，作为老师及班主任的您应该反思一下。

　　对于上述对你的骂话，你大可不必放在心上，只要你不是个好老师。好啦，老师也不是什么完人，也有不好的时候，只是提醒一下老师，望老师看一下，我仍认为你不是个好老师，你是个非常好的老师。

　　此致敬礼

　　您的一个普通学生

　　20xx年11月13日

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