老师的一封信作文

时间：2025-02-12 10:13:04 书信我要投稿

实用的老师的一封信作文(9篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的老师的一封信作文10篇，希望能够帮助到大家。

实用的老师的一封信作文(9篇)

老师的一封信作文篇1

　　尊敬的老师：

　　您好！最近过得开心吗？

　　从入学到现在，操场上的那棵梧桐树已增添了六个年轮。每个年轮都是本色彩斑斓的画卷，记录着我在兴工小学的六年生活。而我的生活也因为您，留下了浓墨重彩的一笔。

　　从一年级起，我们的班主任就是您。您让我们从无知的少年，成长为有知识有教养的青年。在走过的六个春秋里，是时光与情感让我知道了您在讲台上挥洒的是汗水，在黑板上擦去的是功绩。

　　六年前我们还是稚嫩的娃娃，是您像妈妈一样呵护我茁壮成长。六年前，是您在我们摔倒时温柔的安慰；是您弯下腰帮我系好了鞋带；是您在寒冷的冬日为我们披上了外衣。

　　老师是您为我们插上了腾飞的翅膀，是您为我们扬起了远航的风帆。请您相信，今日的.嫩芽，定将抽出明日的阴绿；今日的花蕾，定将绽放出明日的灿烂。

　　祝

　　工作顺利，事事开心。

老师的一封信作文篇2

敬爱的语文老师：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的'谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大！

　　正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

　　祝您身体健康

　　您的学生：

老师的一封信作文篇3

尊敬的吴老师：

　　您好！您最近工作顺心吗？

　　我是本校六年级的一名小学生。转眼间，我在空压子弟小学生活，学习，玩耍了五年，我早已对这所学校产生了深厚的感情。

　　但是，我认为我们太缺少娱乐了。所谓娱乐并不是消遣。几年以前，学校还没有盖新教学楼的时候，学校后面还是有一些健身器材供我们锻炼的。但是，自从咱们学校盖了新教学楼以后，能让我们锻炼，娱乐的就只剩下铁环，羽毛球，足球，篮球了。每一次，我们在操场上滚铁环时还得时时刻刻注意着“从天而降”的足球篮球飞到自己的头上。我建议，如果能够在教学楼的前面或者是后面摆几个乒乓球案子，建几个双杠或单杠，我们就再也不用风风火火的在操场上滚铁环打羽毛球了。

　　还有一点，我值得一说：咱们学校的绿化面积太少了。每到夏天上体育课的时候，把同学们热地站不住。原先，学校的操场上两排高大茂盛的梧桐树为我们大家遮阳避暑，带来一阵清凉，现在，已经到了夏天，而梧桐树的叶子还是光秃秃的十分稀少，冬夏常青的`松树和柏树也被砍伐了。校园从原来的绿色变为了现在的白色。我建议，在操场和停车处在多种上几棵树，或是种上一片草地，为校园增加几分生机。

　　以上是我的两个建议，希望您能够采纳。

　　我祝愿，这个学校虽小但美得实在，虽简单却让人浮想联翩。

　　此致，

敬礼！

　　六年级学生：徐朝媛

　　20xx年6月16日

老师的一封信作文篇4

老师：

　　最近因为期中考试，您布置了很多很多作业，可是，我们其他科目的作业也要写，这样加起来，真不是一笔小小的作业呢！我作业效率虽然高，其实也要做到10多钟去呢！而那些成绩不是很好的同学都跟我说：唉！韵，最近作业真多啊！我都要做到12点多去！每天睡眠不足，导致上课老是想睡觉！而且，我们在家的.作业不仅多，在学校又要抄那么多的练习题，必须一节课做完，差不多课间活动也没了，不按时交您又会打电话给家长说我们不做作业什么的，在学校埃您的骂，在家挨爸妈的骂！而且本来这个学期又要广播体操比赛了，体育课都要练操，而美术课、音乐课都要去排舞，我们学生也有苦衷啊！

　　好不容易熬过了这段时间，您又要继续给我们抄题做题，复习前面的，速度是飞快的，我们跟不上的同学也没有办法，您根本不管了，而且数学英语这些课也从期中考试之前就开始上新课了，我们也跟不上进度了，慢慢的，我们的学习成绩退步了，您说您布置的作业非常少，可是对于我们来说是五科加在一起，每天老师都布置很多很多作业，虽然可能您的作业少了，可是其他作业呢？还是如以前一样，我们又要练操练舞，耽误了很多课，您不觉得很不好吗？

　　你的学生：

　　年月日

老师的一封信作文篇5

　　尊敬的老师：

　　你好！今天是教师节，每次到教师节是我总会想起您，你最近过的可好？还记得当初的我刚进学校，对周围的环境还是很陌生。开学第一天，我为陌生的环境感到不适应，所以总是离大集体很远，不喜欢和同学们一起玩游戏，总是很内向。

　　不知道为什么那时的你看出我的独来独往，下课的时候同学们都去操场上玩游戏，我望着窗户他们欢乐的玩耍，您似乎看出了我眼中的孤独，迈着轻快步伐来到我的桌前，我紧张的红着脸低着头。您微笑的看着我，轻声问我为什么不一起跟其他同学去玩。我躲闪着你的眼光，沉默着，望着外面传来同学们玩耍的欢笑声。您微笑的伸出手邀请我一起去操场跟同学们玩游戏，我犹豫了很久，我点了点头。您拉着我的'手跟同学们玩了起来，我慢慢的也没有那么内向，笑也笑得很大声。

　　欢乐的时光总是短暂的，您领着我们回到教室叮嘱我们要好好上课。最后，因为您我很快跟同学们打成一片，有了一个好朋友同桌，上课我能勇于举手回答问题，让我变成了一个成绩优秀的学生。当我们离开学校离开您的时候，我们红着眼眶带着不舍的神情望着您，您也同样红着眼眶的望着我们，叮嘱我们要好好学习，将来当个有用的人。现在的我没有当初的内向，让我当上我想当上的角色，我想感谢您，因为有您，所以有了现在的我。

　　祝您身体健康，心想事成，工作顺利！你的学生关心

老师的一封信作文篇6

　　您好。

　　金老师，我最近有一个烦恼，您能帮我解决吗？

　　我的烦恼是：最近我的妹妹很喜欢看一些漫画书，学习不认真，考试考了个倒数第二名，有很大的退步。晚上还在看漫画书，写作业的.时候还在看，吃饭的时候也在看……妈妈叫我管好妹妹，我用了许多办法都没成功。我试着让她看看作文书、练练字，可她看书不看，练字本都写完了，还要看漫画书，我看她是无药可救了。我这个做姐姐的，不能袖手旁观啊！但我最近想出个办法：我把她的漫画书藏起来，这样她就看不了了。但是，她不用费九牛二虎之力就找了出来。我脑子里已经没办法了。

　　金老师，您教教我，怎么才能把我妹妹的成绩提高，让她不看课外书了？

　　您的学生

　　***

老师的一封信作文篇7

敬爱的洪老师：

　　您好！

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们小学快毕业了，就要离开培养了我们六年的母校。此时此刻，我最想做的一件事就是给您好写一封信，以此表达我们对您的敬意。

　　六年中，您每一天都在辛勤地工作。白天，在学校您给我们传授知识和做人的道理，课间我们休息，而您还要在教研室将我们的作业依次地认真批改，夜深人静，校园安静了，我们也睡了，可是您还要在明亮的灯光下备课，入夜您才能休息，这样日复一日，您却毫无怨言，您真是太伟大了！

　　您不仅伟大无比，而且对待我们犹如亲生儿女一样。记得有一次，有位同学不幸扭伤了脚，来到学校上课，走动不方便，您就亲自背着她去上厕所，放学也是您背着她送出校门，一个星期都是如此，从这件事中无一不能体现出您就像妈妈一样对我们施于无限关爱！

　　洪老师，您对我们传授了那么多知识，传授了那么多做人的道理，为我们操劳了六年却毫无怨言，还能像母亲一样关爱我们，我一定要努力学习，勤奋刻苦，考上我理想的中学，将来找一份好的工作，到时再来母校看望您，向您说一声：“老师，谢谢您！我学成归来没有辜负您对我的`希望！”

　　您的学生：赵xx

　　xxxx年x月xx日

老师的一封信作文篇8

敬爱的张老师：

　　您好！

　　初夏的风轻轻地吹来，初夏的阳光慵懒地射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。是呀，时间的飞鸟飞得那么快，那么快，转眼间已经六年了，每当一起清唱时，我就能感受到师生间真挚的感情，同学间的团结友爱。这时您脸上绽放着笑，这次，是幸福的笑。六年来，我们一路携手走来，也许有些磕磕碰碰，此时却已云淡风轻。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾！

　　光阴似箭，日月如梭，一晃眼六年即将过去，在您的谆谆教导之下，我由一个不懂事的'小孩，成长成了一个活泼开朗，坚强自信的阳光男孩。在和您朝夕相处的日子里，您的声音常响在我耳边；您的身影常浮现在我眼前，您的教诲常驻我心田。您的每一个关切的眼神，都成了鼓励我前进的动力。

　　老师，您还记得吗？我们这上半学期很不听话，上课时的纪律总是不好，于是，您就开始寻找值日班长这个职位的人选，我更没想到的是，那天，您就暗中观察我，于是，您第二天就将值日班长这个职位交给我，并嘱咐我要认真管好纪律。我没有辜负您的信任，走马上任的第二天，纪律就变好了，您紧皱了几天的眉头终于松了，露出了久违的笑容。

　　还有，您担任我们品德老师时，举行了第一场辩论会电脑的利大还是弊大，我们很认真，都在寻找资料。终于，皇天不负有心人您说我们的这场辩论会是您至今为止看到的最精彩的一场，我们很高兴，蔫了几天的我们居然来了精神，还想再办一场，您没有打断我们的兴致，答应了，说以后再办一场。

　　张老师，您是一盏明灯，引领我们在黑暗中前进；您是一股涓涓细流，涌进我们的心田；您是一束阳光，照在我们富有朝气的面庞上。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是您一生的写照！您就像一列长长的列车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，我用我最真挚的心再次对您说：张老师，谢谢您！

　　祝您

　　身体健康，万事如意。

老师的一封信作文篇9

　　尊敬的陈老师：

　　您好！

　　我是您学生的家长，我儿子休学已经三周了，一个十三、四岁的孩子，不明白在家能做什么，我不明白该怎样办。思考再三，觉得有必要和您交流沟通一下，和您说说心里话，谈谈一个为人之父的亲身感受。再者，因为我不善言辞，个性是在老师您的面前（在您面前，您是原告，我是被告，自觉低人一等，更没法分辨）就语无论次，怕辜负了您的一片好心，因此斗胆给您写这封信，万望您能心平气和的看下去。

　　首先，我代表我们全家，向您及儿子的全体任课老师致以真诚的道歉：对不起！由于我们家长没有尽到应有的职责，对家庭教育的失误，致使孩子在学校出现了不少问题，给您及其他老师们带来非常大的麻烦，向您们表示由衷的歉意。我向来都是非常尊敬老师的，您们被誉为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的，能够把博大深厚的爱，无私的奉献给那些与自我毫不相干的孩子们。因此，对于孩子的错误，我是深深到痛心，深感对不起老师们对孩子的厚爱，没有尽到家长的职责，孩子此刻发展到这一步，我们做为家长是难辞其咎的。

　　自从孩子第一次出现逃学的现象后，我就开始反思我自我在家庭教育上的问题，从那时到此刻我一向在UC网站上的家庭教育方面的聊天室听家庭教育专家的讲座，基本上把业余时间都放在这方面的学习上了，从“关爱孩子”、“成长教育乐园”、到“中华家庭教育网”每个房间都有许多专家、老师专门讲解先进的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育误区。虽然房间众多，专家不一样，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的，“关爱孩子”房间的主题就是“用真情和挚爱关心培植我们民族的根！要求我们用挚爱而不是溺爱，用真情而不是带功利之心的虚情来关爱孩子。我诚恳地请教讲课的专家老师，开诚布公地剖析自我在家庭教育方面的无知，也交了好多朋友，他们有的是家教专家，有的是优秀的在职老师，有的是家庭教育非常成功的家长，他们对我的困惑和迷茫给予了极大的帮忙，都给我提出了好多非常好的、可操作性的推荐，十分关心孩子的成长，经常询问我孩子此刻的状况。我也让孩子和他们进行过交流，吐出了心声。透过这些时间的听课学习，使我感到受益匪浅，专家老师的讲解，使我明白“只有有问题的家长，没有有问题的孩子”孩子的问题大多都是来自于家长的问题，孩子是没有错的，错的只是我们做父母的，我们的家庭教育存在

　　非常大误区。对此，我深有体会，深深地感到由于自我忙于工作，有时也是为了上网玩，对孩子关心不够，没有尽到做父亲的义务，没把孩子当做一个平等的人对待，非训即斥，深深地伤害了他的自尊，总是把一个成人的观点、意见强加给他，我确实就应好好反思自我了。因此我要痛下决心，努力改变自我，也得自我约束，改变这种传统的思想观念。我相信，随着家庭环境的改变，孩子在温馨的家庭环境中会慢慢被感化，但这需要时间，十几年养成的坏毛病也不是一时半会就能解决的，“放下屠刀，立地成佛”是做不到的，但只要我们观念改变，首先改变自我，相信他也会有所改变的。我曾真诚地给孩子写过一封信，坦诚地承认自我以前教育的失误，对孩子心灵造成的伤害，深感

　　内疚，真诚地表示以后要改变自我粗暴的作风，和他多进行沟通，推荐平等、温馨的容许家庭环境，同时帮忙他找到适合自我的，把基础知识用劲补上，与他一起成长进步，同时鼓励他，相信他，能够做到这些。孩子看过信后也是非常有感触，当晚就自我做好了作业，拿给我看，并写下了一个初步给我，（可见他并不是木头脑袋，还是有感觉的）虽然这个不是非常完善，但也足见孩子的变化，我当时就给孩子以鼓励，鼓励他要一向坚持下去。不料想去学仅一天时间，孩子就恢复到以前的状态，孩子刚刚建立的自信在学校被无情地击得粉碎，而我想与您进行沟通的想法，也被您说成是我在姣惯、纵容孩子。

　　您以前曾提醒我说孩子心理有问题，得动大手术，这次我听从了您的推荐，带他到了北京，找到一个非常有名的青少年问题专家，进行了心理咨询。透过老师富的人情味的循循善诱，孩子最后打开了心菲，向老师倾诉了在学校受老师心理上的歧视和被同学对身体上的伤害的感受，当心理老师问他怎样不告诉老师同学欺负你呢，他说老师管不了。他还说妈妈要去找那个同学的妈，他不让，说如果找了同学他妈回来后他会变本加利，欺负他更狠，当时都痛哭失声。当心理老师告诉我孩子被人家用刀子在胳膊上划的一道道血印也不敢吭声时，当着老师的面，我流泪了，我深深的自责：只明白孩子厌学，却从来不明白厌学的原因，不能在孩子需要帮忙的.时候给孩子以帮忙，反而道一味地指责孩子，要求孩子回到那个令他望而生畏的地方。心理老师告诉孩子：我们不能改变环境和别人，咱只能改变自我，咱能够换位思考一下，要把挫折当做自我进步的机会，如果没有挫折就没有压力，没有压力就不会有动力，没有动力就不会成长，因此你要感谢那些给你挫折的人，他们给了你成长的动力。从老师房间出来，我看到孩子久违的笑脸，笑得是那么的灿烂，老师的心理疏通，使他又找回了自信，看到了期望。临离开的时候，老师避开孩子对我说，孩子此刻的学习环

　　境对他十分的不利，加之自我基础差，学习吃力，对学习不感兴趣，失去学习的信心，为了孩子，做为家长，要勇于负责，想办法把以前的功课补上来，要看到孩子的进步，那怕是一丁点的进步都要给予鼓励，使孩子找回自信。老师和同学对他的歧视和欺侮也是他厌学一个重要原因，回去要多和老师沟通，使老师看到孩子的期望而理解和关爱他。老师给我打了个比方：如果一个人在单位工作，上至领导，下至同事，没有一个喜欢他的，领导见了就批评，同事在背后指指点点，说些捕风捉影的事，或者天天说你有病了，不正常什么的，那么他能在这个单位待下去吗？不辞职也得被逼疯。成人尚且如此，何况是一个心理尚不健全的孩子？不会有那么稳定的心态。这虽然是个比方，可见外部环境对人健康成长的重要。

　　做为家长，我们要勇于承担相应教育职责，然而，做为一个老师，应对一个学习有困难的学生，您都做了些什么？当第一次逃学时，您不是耐心教育，而是您们百般羞辱，唯恐怕伤不了他的自尊，致其自动退学、转学，并且“每个老师无不拍手称快，恨不得立刻开个欢送会了”难道赶走一个学习不好的学生对您们就那么重要？难道一个所谓的差生在您们眼里就是那么恨之入骨，不致于死地而后快吗？您说您“是来教书的，不是来教育人的”我没学过《教师法》不明白《教师法》中规定的老师的职责是什么，只明白历来就有“教书育人”的说法，难道老师的职责就是教几个字，做几道题吗？老师就没有教育学生的职责吗？

　　陈老师：感谢您为我儿子付出的心血，我也十分地理解您为了维护大多数学生的利益，对我儿子采取的处理方法，但您就应明白，好学生是人，差学生也是人。我还是要告诉您，天下没有不爱自我孩子的父母，纵然是天下所有人都认为我的孩子无可救药，所有人都放下他，但我依然不会放下，就象您说的，您不是他的父母，不需要对他的错误承担职责，但我是他的父亲，我无论如何也要承担这一切，决不会放下他，任他这样自暴自弃下去的。

　　今晚我浏览咱们一中的网站，我觉得这个网站办得十分好。个性是校长寄语使我感动：“在这个世界上没有落后的学生，只有落后的教育方法；没有不适合学习的学生，只有失去信心或没有找到适合自我学习方法的学生。”这是比较先进的教学理念，尤其是在豫西煤城这片小地方，但愿这不是只停留在口号上的空谈。

　　陈老师，六一节到了，您会真诚地对所有您的学生（无论好生差生）说一声“六一节到了，你们开心吗？”？

　　别不多说，如果有言语失当之处，敬请原谅并指出，我当虚心理解。

　　祝您工作生活一帆风顺！

　　一个学生家长

　　XX年XX月XX日

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