给老师的一封信

时间:2022-05-03 17:03:53 书信 我要投稿

给老师的一封信(汇编11篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到书信吧,书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的给老师的一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。

给老师的一封信(汇编11篇)

给老师的一封信1

 尊敬的吴老师:

  您好!

  我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊!您每天手捧崭新的书本,迈着轻盈的脚步,满面春风的走向讲台。站在讲台上,面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛,您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们,告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的`光荣传统,保卫祖国,为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔,描绘出波澜壮阔的大海,巍巍屹立的泰山,气势雄伟的黄果树瀑布,富有诗情画意的桂林山水……让我们知道:祖国幅员辽阔,美丽富饶。

  您在我的心目中下留下了很好的印象,上课时,课文的内容讲得很深入,很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果,在这些优点中,我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的积极性,让我们把感情深深投入,让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时,您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情,还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……

  吴老师,您就像花园的园丁一样,培育我们这些祖国的花朵,让我们从一个幼稚的小孩变成有知识,有学问的大孩子。就像一粒花种一样,在您辛勤的培育下,花种长出了嫩芽,结了花苞,将要开花,为人们献出美丽的色彩,为人们献出新鲜的空气,为人们献出美丽的景色!啊,老师,您是美的耕耘者,您是美的传播者,有了您才会有这个美丽的世界。您瞧,桃李在对您致敬,春色在对您微笑;老师,您的爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献,诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石头上的名字也不能流芳百世,但老师您的名字刻在我们心田,那才是永恒!有人说师恩比山高,有人说师恩比金子贵重,我说师恩比大海更宽阔!吴老师,您的学生一定不会辜负您的,一定会好好的学习,“青出于蓝胜于蓝”,成为栋梁之才,在不同的岗位上为祖国做贡献!

  祝吴老师:

  身体健康,事业有成,永远美丽如花!

  您的学生:吴咏雪

  20xx年9月21日

给老师的一封信2

亲爱的谭老师:

  您好!

  回忆着您和我们在一起的一幕幕, 谭老师,您是一位让我十分敬畏的好老师。你虽然看似严厉,却是一颗心地扑在我们身上。

  您是一个给我留下很深印象的老师。您每天都不辞辛苦,不辞劳累的工作着,每天都要给我们灌输着知识的营养,就像一位辛勤的园丁一样,浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人,告诉我们什么是对的,什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时,有一些同学非常淘气,总是在课堂上说话,搞小动作,您还要仔细,认真地给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时,您也会耐心地给他们讲解。

  老师,您还知道吗?在这3年里,在您的教育之下,我从一个懦弱的小孩,长成了能找到明灯,大胆前进的女孩。老师,我真的.非常感谢您,感谢您在道德和知识上给予我勇气和信心,在我的历史上树立一个重要的里程碑! 老师,您知道吗?您的种种,对我来说是刻骨铭心的。您伴随了我3年,教导了我3年的知识,讲授了3年的人生道理,启迪了我幼时的童年思想,带领了我前进。您就像一阵阵清风,吹拂着我的心田;像冬天的暖阳,给我无限的温暖;你就是为我挡风挡雨的大伞,呵护着我长大。谭老师,谢谢你!

  祝您

  身体健康!

  您的学生

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信3

敬爱的老师:

  您好!

  您就像那辛勤的园丁,培养我这棵小树苗茁壮成长;您就像那明亮的灯塔,指引我这个迷了路的小孩儿,找到回家的路;您就像那无声的春雨,滋润我的'心田。是您,让我从一个胆小无知的小孩儿变成一个即将面临小升初的六年级学生,这一切,都离不开您的帮助……

  还记得吗?有一次,我在学校发烧了,家里又没有家长,是您,牺牲了自己宝贵的午休,把位置让给了我,那一次,我深深地被打动了,使我感觉,您就像是我的亲人,是那么温暖,是那么亲切,我看着您,您慈祥的面孔,让我对您平添了几分敬仰。

  还有一次,我在排队的时候晕倒了,我醒来时,看见您抱着我,正在掐我的人中,同学们都围着我,顿时,一股暖流涌上我的心头,我感觉是那么的温馨,那样的地面,我永远也不会忘怀。

  老师,感谢您对我的培育,感谢您给我的引导,感谢您给予我的关心,在不久,我们就会分开,我不知道有多么的不舍,可我知道,即使我们分开了,那浓浓的师生情也不会断,终有一天,我会让您看见您播下的种子已长成参天大树。

  再见!我亲爱的老师!

  此致

  敬礼

  祝

  工作顺利,心想事成!

  您的学生:余小宇

  20xx年5月7日

给老师的一封信4

尊敬的李老师:

  您好!

  美好的小学生活即将结束了,心中不免掠过一丝留念。虽然您只教过我们两年,但在这短短的两年中,您让我懂得了怎样学习,让我明白了怎样和同学相处,让我完成了一个完整的小学生涯!

  忘不了,上课时,您一句句细心指引;忘不了,考试前,您着急中带有鼓励目光;忘不了,运动会上,您助威的加油声;忘不了,班会上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。

  5月10日下午,班里的部分同学要去参加外国语初中的考试,当我们紧张地抱这文具盒和稿纸离开班地时候,您告诉我们,不要空题,别紧张,认真做,实在没有见过地题目仔细揣摩,千万不能粗心大意。我们认真听着您地一句句教诲,心里渐渐不再特别紧张了。考试后,您还仔细询问考试情况。可是由于班里没有英语方面的拔尖同学,都没有考上。我们的心中暗暗后悔:以前为什么不好好学学英语呢?同时,一起涌上心头的还有对您的希望感到愧疚。但是,您不但没有责怪我们,反而来安慰我们,我们心中对您更增添了一份尊敬和感激!

  星期五,上午,您通知我们下午的班会要开展吹泡泡糖比赛,全班都沸腾了,很多次班委们都绞尽脑汁,想开展一次令同学感兴趣的活动,可是都没有什么新奇的主意,这次您的这个奇思妙想,引起了同学们的极大兴趣。下午,同学们一个个精神焕发,都期盼着班会课。吹泡泡比赛上,有的同学不会吹憋的满脸通红,有的吹的.爆到了眼镜上!还有的同学竟一下吹出了两个泡泡!看着大家一边吹一边笑,您也露出了欣慰的微笑。

  老师,我们就要毕业了,此时此刻,六年中每一个美好的瞬间都像影片一样,在我的脑海中放映,那里,蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语,都汇成一句话:谢谢您!老师!

  祝您万事如意,全家幸福!

  您的学生:xx

  20xx年5月15日

给老师的一封信5

敬爱的班主任马老师:

  您好!

  “光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活即将结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念:那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一个个机灵的小音符,有的高,有的低,一个接着一个,一串又一串,把咱们的生活装扮得有色有彩!

  您是我心目中最敬重的好老师,您虽然有时严厉,但却时常关心着我们,不管是周六,周日,放假,还是晚上放学,您都无私奉献的给我们补学习上的“漏洞”。您就像蜡烛,照亮了我,燃烧的却是您自己。

  树木的成长,离不开阳光雨露;花儿的生活,离不开大地;而我们的生活,离不开老师。有了老师的热情帮助,有了老师的谆谆教诲,才会有我们的'健康成长,早日成熟……

  马老师,回想:已教我们留年了。可在这六年里,我最喜欢听的是您上的数学课了,是您让我喜欢上了数学这一门有趣的科目:“一环扣一环,环环相扣”。虽然我喜欢数学,但犹豫我的“两大漏洞”让我经常吃亏,分别是:不认真读题和认真仔细。

  老师,我想对您说:“谢谢您”!老师,谢谢您对我们认真负责的教育,谢谢您对我们的关心,谢谢您传授给了我们知识,谢谢您对我们无私的奉献……

  祝您身体健康,万事如意

  您的学生:王xx

  5月3日

给老师的一封信6

邵老师:

  您好!我想和您分享一下我成长中一件有意义的事。

  记一次,我和表哥还有爸爸去了农村,体会农村生活。我一进农村就看见一片绿绿的田野,许多农民在干活。爸爸对我说:“你看,农民们多忙啊!我们也去帮帮他们吧!”我和表哥爽快地答应了。

  我们的第一站是去拔萝卜。我和表哥一起拔了一个小萝卜,我们用了全身力量拔,可是拔了半天都没拔出来。这时,农民伯伯笑容满面地向我们走来了,他用力一拔,萝卜出来了。我目瞪口呆的`望着伯伯,心想:这只是一个小小的萝卜,就要用那么大力,而且只能买一块钱不到。农民伯伯真累啊!我们可不要浪费食物呀!

  邵老师,这次农村的体会让我明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗所讲的道理。我觉得很有意义。邵老师,您在成长中遇到过什么有意义的事吗?

  敬祝

  身体健康

给老师的一封信7

亲爱的李老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,小学六年的学习生活即将过去,我忘不了您的笑声,忘不了您的'严厉,更忘不了您对我们的关爱。

  记得有一次,流行性感冒病毒很严重,时不时就有几个同学感冒发烧,几乎每天都有好几个同学请假。您担心班上的其它同学也被传染,冥思苦想,终于想到了一个办法。

  第二天,您拿着一个袋子来到学校,打开教室的电源,拿出袋子里的东西:两瓶白醋、一个锅和一个电磁炉。您把电磁炉接上电,把白醋倒进锅里,放在电磁炉上。过了两分钟,白醋开始冒烟,发出一阵浓烈的醋味。这时,我想起了我在百科全书上看到的白醋可以杀菌消毒。我顿时明白了您的用心良苦,您为了我们的健康,也默默地吸着这浓浓的醋味。全班同学都很感动,那一节课,都特别认真地上课,没有一个同学在课堂上说闲话,搞小动作。

  您对我们的关爱,说也说不完,我们永远不会忘记;您的教导,我们永记心间。我代表全班同学对您说:辛苦了,李老师!我一定会听从您的教导,长大后做一个有用的人,来报答您对我的教导!

  祝

  身体健康、万事如意!

  您的学生:xxx

给老师的一封信8

  尊敬的各位老师:

  大家好!

  又将告别一个繁忙而充实的'学期,我们迎来了20xx年暑假,首先,感谢您在这一学期对于本科生教育工作中付出的辛勤努力,您辛苦了!

  在这里温馨提示大家假期几点注意事项:

  开课情况

  请各位申请了20xx-2018-1学期开课计划的老师登录教务管理系统查询课程的具体时间地点安排,同时请关注关闭课堂的相关通知。

  开学时间

  1. 教职工:8月10日(周四)返校。

  2. 20xx-2018学年第一学期开学安排:开学时间:9月1日(星期五)报到注册,9月4日(星期一)正式上课。

  3. 实践教学安排:原20xx-20xx学年第2学期19-21周的教学计划调整为8月14日至9月1日进行,为期三周,各年级按教学计划进行安排。

  补考时间

  本科生开学前补考时间为8月30日、8月31日、9月1日。请有涉及补考课程的老师注意学院的相关通知,提前准备好试卷等资料,按时监考。

  请各位老师在假期中也要注意消防安全、交通出行安全及人身财产安全。

  最后祝您假期愉快!

  教务处

  20xx年6月12日

给老师的一封信9

徐老师:

  您好! 一个学期又将过去了,我心里一直惦记着您,可惜没去看过您,真是对不起! 您那谆谆教诲、您那满面笑容一直留在我的心中,激励着我前进。 记得一年级刚入学时,学得是a、o、e,可是我怎么也学不会,您却天天不辞辛苦地留下来为我补课……终于在您的指导下学会了,还在学校拼音验收时过了关,您在课堂上大大地表扬了我。您的这一表扬为我树立了学习的信心,我的学习成绩随着时间的.推移不断地提高着,超过了一个又一个同学,终于成为了优等生,这都是您的功劳,我衷心的感谢您! 我现在的老师也想您一样很关心我,尤其是杨老师。我的成绩在班里还不错,这学期我还当上了副班长,在班里人气指数很高,结识了不少好朋友。我现在胆子也变大了,每次上课只要一想到问题的答案就会大胆地举手(朗读也一样)。 平时的每次测验,我都考得不错,可是这次的阅读竞赛却考得不好,只得了68.5分。不过,以后我会努力的,绝不辜负您的期望,永远做您的好学生。

  此致

敬礼!

  您的学生:鬃

  20xx年12月15日

给老师的一封信10

敬爱的邓老师:

  您好!

  您离开我们到星桥小学支教已经有半个月了,我们全班同学是多么想念您啊!当我现在提笔给您写信时,心情又是多么激动啊!

  这些天,我总是想起您对我的关爱和帮助。记得上二年级的时候,我对学习一点儿都不感兴趣,不知虚度了多少时光。在一次上课时, 您请我读《我爱祖国》这篇文章,您发现我朗读得不错,就带头鼓掌,紧接着全班想起了热烈的掌声,您还用那充满激励的目光对我说:“真希望常常能听到你动听的`朗读!”这是我第一次受到大家的尊重,我很高兴。原先我觉得自己很笨,一无是处,是您的掌声,您那充满鼓励的目光,使我重拾信心。

  还有一次,您给我们讲了个故事,叫,您讲完故事后提出了很多问题,还让我们写了一篇作文。过了几天,您改完作文后,您让我在班上念自己写的作文,您从我的作文中发现了我写得精彩的地方,连连称好。从此,我的作文有了明显的进步。

  您常常鼓励我,同学们也因此更亲近我,使我对学习充满了信心。邓老师,谢谢您!

  祝身体健康,工作顺利!

  您的学生:严林特

给老师的一封信11

  尊敬的袁老师:

  您好!

  我写这封信的目的是想跟您讨论一个话题:一种有效的.学习方法。让我来跟您介绍一下我的学习方法吧!

  里总的说在我们周围有不少与课文类似的事物,然后又会从几个方面来说明内容。我想,这种先总后分的写作方法在以后写的时候也可以运用呀!您可以激发我们的兴趣,让我们打卡书一看就会,更要做到合上书一说就对。您可以让我们在您讲完课文后,让我们试着当一回小老师。让我们把刚学的知识用最简洁、具体的话来讲一次,以便我们加强记忆。在我们在讲的过程中,可以发现自己对这些知识掌握了多少,还需要跟进一步加强的有哪些重点知识。

  别人讲,会使我们加深对课文的理解;而自己给别人讲,不仅锻炼了口才表达能力,同时还加强了对知识的记忆。

  我个人觉得这是种好的学习方法,不知道老师您怎么认为。我坚信,我们班使用了这种学习方法后,我们的成绩会有所提高。

  祝您

  身体健康

  您的学生

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