给家长的一封信(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的给家长的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
给家长的一封信1
亲爱的家长：
您好!
现已进入夏秋季，儿童溺水事件时有发生，望家园共同配合重视对孩子进行防溺水教育工作，提高幼儿防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
一、发生溺水的.常见原因有：
1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品;
2、游泳时抽筋或在水中打闹;
3、雨天掉入沟坑。
二、预防溺水的措施：
1、教孩子学会游泳，幼儿应在成人带领下游泳;
2、教育孩子不要独自在河边玩耍;
3、不去非游泳区游泳;
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;
三、教幼儿学会溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3、身体下沉时，可将手掌向下压;
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
四、现场抢救溺水儿童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。
3、进行口对口人工呼吸及心脏按压。4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
五、做到防溺水【六不】和【四个牢记】：
【六不】：不私自下水游泳/擅自与他人结伴游泳/不在无家长带领的情况下游泳/不到无安全设施、无救援人员的水域游泳/不到不熟悉的水域游泳/不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
【四个牢记】：天气再热，不到荷塘去降温;水景再差，不到水中去感受;水性再好，没有保障别下水;别人再劝，不用生命去逞能!
总之：安全无小事，让我们携起手来共同筑起一道安全防线。
__幼儿园
20__年_月_日
给家长的一封信2
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
一直以来我有许多心里话想对你们说!但是又没有机会，只好用这种方式向你们表达!
爸爸妈妈，我从小到大没有说过一句“祝你们好”这类的话，今天借这次作文的机会，我终于可以敞开心扉地对你们说一句“爸爸妈妈我爱你们”!你们听了这句话肯定觉得我是在闹着玩儿，我真的不是乱说的，是真的，我真的.很爱你们!
记得那次在家看电视，看的是一个母亲得了白血病，她的儿子问医生可不可以把他的骨髓捐给妈妈，最后，这个小男孩终于把他的妈妈救活了!妈妈看到了这一段后，感动的哭了，那个时候我真的想对妈妈说：“万一您也病了，我也可以不上学，我也可以陪着你，直到把病治好!”妈妈我真的可以的!
爸爸妈妈你们总以为我还是小孩子，但是我想告诉你们我长大了，也能照顾你们了!我不是小孩子了，有的时候我是真的想关心你们一下，不过总是被你们误会!
爸爸妈妈我真的觉得你们不太关心我，我没有那么多的要求，只是想让你们能多关心我一下!常陪陪我!体谅体谅我!我就这点要求!不算过分吧!
我真的很爱你们!祝爸爸妈妈身体健康，工作顺利!
爱你们的女儿xxx
3月12日
给家长的一封信3
尊敬的家长：
您好!在“五一”国际劳动节即将来临之际，首先祝愿您工作顺利、万事如意、阖家幸福!
为了让孩子度一个愉快、健康、平安的假期，希望您重视孩子放假期间的安全，教育孩子提高安全防范意识、自我保护意识和自我保护能力。现将我园五一节期间相关工作通知如下：
一、放假时间：
5月1日—5月3日(周四至周六)，4月30日上午11：30接孩子。5月4日(周日)返园。
二、安全温馨提示
1、要注意活动安全。教育孩子不私自到河边玩耍，不私自下河游泳，不爬高走险，不到河塘边、公路边、山边、建筑工地、生产区等危险地方玩耍。
2、要注意饮食卫生安全。家长要教育孩子不要吃没有健康保障的食品，特别要教育孩子不买街头无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的.可疑食物，以防止食物中毒事故的发生。
3、要注意交通安全。家长带孩子外出自觉遵守交通规则，注意交通安全。不乘坐超载车，无牌无证车、车况破旧车和人货混装车，避免交通事故的发生。
4、要注意用电安全、防火安全。不玩火，不乱拉电线。同时要做好防雷击、防台风、防暴雨、防洪涝、防地震等防自然灾害侵害等教育，增强孩子的自我防范意识及自救能力。
5、增强孩子的卫生防病意识，做好防甲流、手足口病等防治工作，尽量少带孩子到人群密集、空气流通差的公众场所去玩。
6、进行亲情、感恩教育，利用假期多抽时间与孩子谈心或陪同孩子参加一些有益的活动，加深情感交流，加强与子女的沟通和了解。
三、关于作息时间的调整
我园将在五月四日启动夏季作息时间，早上入园时间7：30—8：00，下午离园时间4：00-4：30(4点20分开大门)。
最后祝家长和小朋友们度过一个安全、愉快的五一节!
给家长的一封信4
尊敬的学生家长：
您好！首先让我们真诚地感谢您的孩子！因为有了他们，老师和您才会走到一起。
一学期的时间是漫长的、紧张的、忙碌的，也是充满快乐的。我们感动于绝大多数的'家长在用行动配合着老师，用爱心，和孩子一起克服学习中的种种困难。你们辛苦了！！
根据规定我校从1月18日起放寒假，2月12日返校报到。您的孩子将回到您的身边，为了孩子的教育与健康成长，学校真诚的希望您继续支持配合我们，悉心指导您的子女过一个既愉快又有学习性的假期，共同做好子女的教育工作。
1.要加强学生的安全教育工作，做到不玩火，不玩水，不到危险的地方去，以确保学生的人身安全。
2.教育儿女参加家庭劳动，帮助家长完成家务事；同时，应引导您的子女积极参加有益身心健康的社会活动，加强对子女的心理健康教育，培养他们良好的饮食卫生习惯。
3.及时督促检查学生完成家庭作业，坚持学生活动、休息、学习相结合。积极创造有利于学生学习和上进的环境，适当购置能帮助学生学习的书籍和资料。保证学生在活动之余，能够补充一些课外知识。以培养学生爱读书，勤学习的好习惯。
以上要求，敬请家长严加督促，确保孩子高高兴兴过节、平平安安返校。
xxx
20xx年1月
给家长的一封信5
亲爱的爸爸：
您好！
最近，我们班的同学都在争论这样一个问题一不少家长因为赌博而闹得家庭不和，从而影响了孩子的学习。这里，我想对您说说我的心里话。
想想以前，您可是我眼中的好爸爸。每当妈妈在别人面前提起您时，满意之情溢于言表。可现在一切都变了。
记得有一次，您打了一夜麻将，输了近五千元。妈妈气得吃不下饭，还吵着要离婚。我和弟弟吓得躲在门后不敢出来。爷爷奶奶说了您几句，您竟像狮子一样吼他们，气得两位老人直抹泪水。可是，您那么漠然，好像做错事的是我们，而不是您。爸爸，您输的不仅仅是五千元钱，更是全家人对您的期盼，全家人的幸福、安宁。
爸爸，我几乎不认识您了，以前那个爱我、宠我、任我撒娇的'您哪儿去了呢？我多想找回以前那个让我引以为豪的您啊！
那天，一个同学给我出了道深奥的数学题，据说这道题的答案连老师也没有确定呢！可是一想到您，我就信心满怀地答应了。因为我相信，以您的智慧，一定能帮我找出答案。再说您平时很喜欢我提问，并且每次都不遗余力地帮我分析、解答。
放学后，我高高兴兴地回到了家，见您正坐在沙发上抽烟，就拿出题目，蹦蹦跳跳地来到了您身边，好声好气地说：“爸爸，想不想做大八仙？看，只要解出这道题，我就封您个大八仙。”可您却阴着脸，一把推开了我，还凶巴巴地说：“今天输了三千元，别来烦我！”一股寒意顿时涌上我的心头，我大声哭着跑回了自己的房间。
爸爸，您真的不是以前那个您了。过去，您常说“好问、善思就能出好成绩”，还说聪明好学的我是您的希望。可现在您却跟以前截然相反了！难道，赌博真的胜过一切？
爸爸，您不想看往日欢乐的情景？听我们的欢声笑语？牵挂令您自豪的家人？爸爸醒醒吧！悬崖勒马，回头是岸，我们全家在彼岸等您。祝您身体健康，我们全家开心！
儿子：XXX
20xx年x月x日
给家长的一封信6
儿子：
昨晚放学回来，情绪不好。很焦虑很烦躁的样子，又不愿和我们多说话。情绪是可以互相传染的，搞得我心情也不太好。我想既然无法用语言来交流的话，还是把心里话写出来，让儿子在心境平和的情况下来阅读一下，说不定会有所帮助的。今天我把给儿子的一封信和有关如何增强自信心的.小故事打印出来放在了儿子的书桌上。下面就是给儿子的信：
儿子，在妈妈眼里，你一直是一个很优秀的孩子，你聪明、善良、自信，有爱心。面面对挫折，你会一次次反思，把自己调整到最佳状态，以昂扬的斗志重新投入战斗。你想一想，每一次失败后你不是都能重新站起来，并且都会取得更好的成绩么？妈妈相信你现在依然会这样，要充满自信，不放弃，不抛弃，坚持到底，一定会实现自己的理想。同时还要学会适度地原谅自己，不要总是在对自己的不满意中空耗心理能量。用快乐来营养大脑，精神上要放松，要设法调整，使自己的情绪经常处于适度兴奋的最佳状态。要客观地评价自己，对高考有一个客观的自我期待，使自己冷静平和地对待考前学习和高考。冷静想一想，高考还没进行，一切尚未定论。虽然平日学习也有不少薄弱环节，但以往的成绩也证明自己是有一定实力的，现在的任务是要有条不紊地复习，保持良好的心态去迎考，只有不为高考担心才能保证正常乃至超常发挥。所以，要放弃对高考结果的过度关注，将精力更多地投到当前的学习上。只要你尽力了，就不会后悔，至于考上什么样的大学，并不重要。上大学只是一个起点，不是终点。
孩子，妈妈永远爱你。希望你快乐、健康的成长。
XXX
给家长的一封信7
尊敬的家长朋友们：
家长好！
作为老师很高兴看到孩子们每天都有着不同的进步。今天的口语交际课上，跟孩子们一起学习《我们身边的垃圾》一课时，跟孩子们一起讨论我们教室里的垃圾，孩子们分门别类地说出“碎纸屑、纸巾团、废折纸、糖果纸、铅笔屑、橡皮屑”等垃圾。接着孩子们自己想保持教室清洁的好方法。看得出，他们的确懂得如何行动才能让我们的教室干净整洁。也请家长朋友在家让孩子自己动手整理自己的房间，让他们在动手中学会自理能力。
这两天查看班级书柜里的图书时骤然发现教室里的图书少了很多，包括我自己带给孩子们看的很多书，其中有一本英文版的《whereare youfrom》也在内，那本可是我和儿子的最爱。虽说“窃书”不能算“偷”，但如果每个孩子都把自己喜爱的书带回家而不带回来的话，那我们“美丽的书柜”就没有存在的意义了。在这里，敬请各位家长好好看看孩子的房间，如果发现不是自己家的书，还请您让孩子们下周一带回教室。
这一周最值得表扬的是我们的`邓诗盈小朋友了，我一直纳闷最近她的书写为什么会有那么大的进步，天天练时发现原来是孩子的坐姿变好了。坐姿好了，书写水平也就提高了。让我们一起来看看诗盈小美女的写字姿势吧！
也希望幸福庄园的其他小朋友也能像诗盈学习，养成好的写字姿势益终身。
王老师
20xx.3.28
给家长的一封信8
尊敬的各位学员家长：
您好！依然为您对七彩阳光少儿美术的信任与对艺术教育事业的支持表示感谢！平时与家长沟通不多，于是许多的话就只能在总结中以书面的形式向家长们说，期望各位家长朋友在百忙之中能读完此信的全部资料，若能为我们提出些推荐或意见，当为我之所幸也。
作为一名美术教育工作者，又是七彩阳光少儿美术的任课老师，更要不断提高自身的业务水平，尤其是在对学生的引导上。所以近两年，努力投入到美术教育科研中，所辅导的学生在山东省第二、第三届艺术展演中获美术作品一等奖、二等奖。五名学生在东营市庆六一现场绘画获奖，七彩阳光少儿美术的20余名学员在全国少儿美术大赛中全部获奖，一名学员的作品在黄河口晚刊发表，2名学员参加山东省艺术考级并过关。自己也获东营市美术教师基本功大赛第一名，并代表东营市参加山东省美术教师基本功大赛获一等奖，多幅绘画作品在省、市、县级报刊发表，于20xx年出版个人画集。现为中国国画家协会会员，山东省青年美术家协会会员，东营市美术家协会会员。以上是一学年来在辅导学生和自身业务上的.一点成绩，也是七彩阳光近一年来取得的荣誉，七彩阳光少儿美术也将进一步创新教学方法，总结不足，不断向着系统化，全面化，质量化发展。
第二期培训共有儿童画初级班、中级班、中国画初级班，中国画提高班4个班，下面分别向各位家长作些汇报。
本期培训中的儿童绘画初级班，主要是针对初次报名的且在6岁以下的学员，教学资料以彩笔画，油画棒画和手工类课程为主，适当加入一些激发学生想象力的资料，使学员对绘画产生兴趣。
儿童画中级班以上一期绘画初级班中的学生为主，教学从油画棒和线描两个方面展开。就应说这两项资料都是对前期学习的巩固，是儿童绘画造型训练中的基础资料，除少数几名新生以外，其他学生在以前的基础上都有了不同程度的提高。另外，本期绘画班中，适当安排了一些激发学生想象力的资料，例如“花瓶的创造”、“外星人”等，在给学生讲解了作画的要求后，便指导他们创造性的想象。
水墨画初级班以新报名学员和假期续报学员为主，继续学习基础的水墨画用笔、用色技巧和多种花卉、蔬果植物的画法并穿插书法教学。
中国画提高班是专门从老学员中选出的学习理解较快且年龄稍大些的学员，也将是今后代表七彩阳光少儿美术参加各类绘画比赛、举办画展、考级和争取荣誉的主要力量，课程也将更系统化，以临摹、写生、创作为主线，循序渐进的提高学员绘画水平。
以上是几个班的整体状况，具体的课程设置、作业状况、进步状况、成长状态、考勤记录等也将陆续完善并印发家长。无论是儿童画还是中国画，学习周期比较长，要求学生能坚持学习，尽量少请假，尽管容易遭到学生家长与学生的误解，甚或被认为是为了稳定生源、扩大招生。但在总结的最后，还是要强调坚持学习的必要。比如先报了一个班，学到一半时退班，但下期又之后报名参加，其间必定有一个知识与技巧学习的连贯性缺失的问题，不利于教学展开，学习绘画的最佳状态是一个班的学生同时起步，共同前进。对于美术培训班而言，七彩阳光少儿美术一向都在着力打造一个品牌，以一种教育专业的立场促成一个品牌的构成做有益的尝试，所以从招生、从开班上课，到成长管理、作业评价和教学总结，都强调规范性与科学性。只有管理意识跟上了，教学质量才能提高，才能留得住学生。
总结这些，旨在让家长能明了，送学生来进行绘画学习不仅仅仅只是为了让自己图个清静，同时还要关心学生在培训班的状况，真正做到老师与家长平等交流共同引导学生健康的成长、快乐的学习。
最后，祝所有家长和学生快乐，全家幸福！
七彩阳光少儿美术
20xx年8月25日
给家长的一封信9
班小朋友的家长们：
大家好！
随着时间的流逝，孩子们渐渐长大，懂事了许多，匆匆忙碌中，我们之间面对面交流的机会少了，每天的交流大多靠短信……时不时的，我的心里似乎空落落的，不知各项活动会不会被各位所认可，给孩子的教育方式您是不是理解……然而最近几天，我的心中充满着感动，充满着家长们对我信任的感激。
首先，要感谢李经淏、李浩哲两位孩子的爸爸。两个孩子在尽情嬉闹中摔倒在地，不小心碰倒了班里的.花盆儿。为了让孩子们能有一颗责任心，学会对做过的事情负责，我在对孩子进行教育之后，还是要求他们赔偿班里的花盆儿，告诉他们时，两个孩子在一丝犹豫之后一致点头同意，并决定先借父母这笔钱，然后从自己的零花钱里扣除，或者靠自己捡饮料瓶、做家务等劳动还给家长。当我把要求赔偿的情况和采取的教育方法告诉您时，您都欣然同意，愉快地接收了赔偿要求。
还要特别要感谢朱林烨小朋友的爸爸，本想着您进货时，顺便带一个来把学校的损失补上。没想到，您特意花了一个下午的时间跑了一趟花卉市场，为我们找来了大小刚刚合适的花盆儿。更没想到，您还将工作中使用过的一二十株花草带到了学校，让我们的教室充满绿色、生机盎然……感谢您带给我们的片片绿色的优雅环境，感谢您带给我们的健康活力！
当然，还有前一段时间张宇昂的妈妈给孩子顺便带给孩子的削笔器和绘本书，李浩哲的妈妈也给孩子买了订书机，对了，还有饺子节时刘译天的妈妈给孩子们准备的洗手香皂，都为我们的学习生活提供了方便！真为您细心周到的考虑而感动！许靖雯妈妈带来的小老虎也让孩子们幸福了好长时间！当然，还有孙瑞豪、张锦赛、王森、周文萱、黄奕婷、翟一诺、白慧月等家长在我带领孩子值日时伸出热情的双手，帮忙做好各项值日工作，每次也让我感动很长时间！
班级的工作离不开您的支持，您的理解是我工作最大的动力！我也一定尽我所能，为孩子们创设良好的学习环境，唤醒孩子们潜在的学习兴趣，引导孩子健康、快乐地成长！
最后祝您工作顺利！更愿孩子们的童年充满欢声笑语！
一一班班主任
20xx年4月15日
给家长的一封信10
亲爱的爸爸妈妈：
最近，我们一家人经常漫步在公园的绿荫道上，呼吸着新鲜的空气，享受大自然的恬美，一边还讨论一个话题—文明与和谐。春天的傍晚，山边的斜阳，泛起了点点红晕，与天际互相映衬，让我体会了自然的和谐。
我曾经很努力地寻找和谐的脚印，可是渐渐地，我发现它处处存在——清晨，从朦胧的睡意中醒过来，推开窗户，传来悦耳的“叽喳”声，那是小鸟在享受清晨的愉悦；背上书包踏上上学的路程，看见学生们从公交车上下来开心地去上学，时常听到甜甜的一句“早上好！”；看见道旁的'清洁工挥动扫帚的身影，伴随着是清脆的“沙沙”声……在这些每天重复上演的情景中，我体会到平凡的和谐。
而和谐社会中，有着“文明”一词存在。“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明……”这段公益广告使我懂得：文明，它与我们的距离很近。通过课堂学习、宣传展览等学习文明伴我行的活动后，我知道文明它有很多形式，有时它会是一句“对不起，请原谅!”犯了错误，或许多一句“对不起，请原谅！”会拉近自己与他人的距离；有时它是一种无声地尊重，不取笑和鄙视有缺陷的人，给予他们帮助，会使双方多一份亲近和理解；有时它是一个手势，一个简单有礼的指路手势，会让自己多一份文明……
还记得那天，在森林公园里散步，看见了这样的一幕—一个穿着时尚端庄的中年妇女随手把喝完的矿泉水瓶扔在碧绿的草坪上，显得格外“耀眼”。一位穿着随便、满头白发的老人吃力地俯下身子捡起了瓶子。她们的心灵距离却如此遥远。年迈老人的微妙行为，带给了我极大的震撼：如今社会大力号召创建全国文明城市，而其中，需要的正是这样的内在美。
我爱我们和谐、文明的城市！爸爸妈妈，让我们积极行动起来，参与创建文明城市的活动。
女儿：刘梦茹
20xx年5月17日
给家长的一封信11
尊敬的张老师：
您两个星期前给我们提的建议，我们觉得很受用呢！一直想跟您汇报最近语文教学的一些心得，今天终于有机会了。
我们在班上把您给我们提的建议都用起来了。一是把提高课堂做“同步练”的效率，主要放在家里订正，二是在课堂上通过提出“同音字”和“组词”的方式，讲解生字、词。说出来不怕您笑话。我们上课讲解生字“煞”的时候，同学提出“霎”，末学居然不会写这个字。这样教了才知道自己多么才疏学浅，真是不合格的语文老师啊。惭愧惭愧。但是这种方法肯定能让孩子掌握更多的基础知识。“唯德学，为才艺，不如人，当自励”。这种方法也绝对不会让末学气馁，只会鞭策末学更加勤奋刻苦、抓住机会多读书、写字。本来末学就是来这边学习。
之前跟您分享过。学校师资短缺，来“明德”之前，末学从来没有上过“经典”或者“语文”课。实在是稀里糊涂地就当了三年级的班主任，开始带“经典”这门课。春节期间，校长又打来电话，学校要根据“伏羲班”的经验进行课程改革，让末学再带“语文”。那时，就是凭着一股闯劲答应下来。其实，对如何上好“语文”简直就是一头雾水。同样地，虽然上了一个学期“经典”，但对课上孩子不肯张嘴、不肯指字读经，根本就是束手无策。经过这个学期的实践，才逐渐找到方法。
开学以来，我们不断地尝试改进语文课堂教学。记得有一次，学校语文老师来我班听课，我就带着孩子读了一节课的课文。把一个单元的课文读了三遍，这节课就算完事了。后来才加入听写和“同步练”这些课堂活动。末学很幸运，能遇到您，给我们提出这么好的建议，让我们的课堂教学更有底气，让我们对教学的理解更加深刻——教学应该包括三个方面：德行教育、生活教育以及知识技能传授；除了“长善”、“救失”以外，当然还包括培养习惯，传授方法和知识。
我们三年级的同学们都希望做“大公无私”的圣人。但是，“依于仁”，也要“游于艺”。周泳杉老师在香港“群书治要”论坛上提出，学“艺”是为了行“仁”。学习这些知识是为了更好地服务大众；如果没有知识技能，就不能服他人。我们三年级的同学们也很有福气，能遇到您这样有经验的老教师，给我们提出这么有价值的意见，相信对提高孩子的语文成绩有很大的`帮助。
另外，根据教学实践，我们觉得朗读课文是孩子们课堂学习的强项，如果课堂上只读一遍课文的话，恐怕不能把这种强项发挥出来。所以现在上课还是让孩子读三遍课文。（总觉得孩子们现在朗读的状态这么好，如果不让他们多朗读点的话有点可惜，而且，我们也不确定孩子回家朗读的状态。）
同学们这次单元考似乎有进步。接下来，还是要在培养习惯上多花心思。希望养成孩子上课认真朗读、听讲，下课积极、认真写作业，积极交作业等习惯。
最后，末学携三年级同学们向您鞠躬，真诚感恩您给我们提出的建议，并且希望您多关注我们的教学，多给我们提意见和建议。祝安康。
敬上
给家长的一封信12
尊敬的家长：
带着丰收的喜悦，带着全体老师的满腔热忱，将此信转递给你。
在过去的一学年里，我们桃花中学变化巨大：教学环境得到了改观，教学设施得到了改善，教风学风良好，活动丰富多彩，教学成绩稳步提高，学生的身体素质得到了提高，每一年都为高一级学府及各类中专学校输送了大量的人才。令人满意的收获、良好的社会声誉得力于学校有一个团结战斗的领导集体；得力于全体教师同心同德、爱岗敬业、勤奋工作；得力于你们为学校送来了优秀子女；更得力于你的全力支持、配合。
回首过去，我们欢欣鼓舞；展望未来，我们信心百倍。
暑假已经开始，希望学校、家庭进一步密切协作，诚望你妥善安排好子女暑假活动，教育并督促子女做到以下几点：
一、“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。要求子女有效的珍惜、科学的'安排暑假时间，不要空耗时光，浪费大好的青春年华，让他们步入社会回顾现在时，我们大家都无怨无悔、问心无愧。
二、按时完成各科作业，多阅读课外有益的书籍，丰富知识。高瞻远瞩，要“面向现代化，面向世界，面向未来”，奠定扎实的知识基础，在未来的激烈的竞争中立于不败之地。
三、在确保安全的前提下，可鼓励子女参加本地适合青少年特点的社会实践活动和一些社会公益活动，拓宽视野，培养能力。
四、预防各种安全事故的发生，尤其要注意旅游、交通、游泳、饮食卫生、防火防盗等方面的安全教育，防患于未然。不得进入“三室两厅”及“网吧”，不得参与赌博及封建迷信活动，自觉遵守社会公德，遵纪守法，维护正常的社会秩序。
五、注意培养子女的多方面的兴趣爱好，诸如琴、棋、书、画、体育等，条件允许的学学电脑。
六、严把子女交朋结友关，“人要跟好伴，树要跟好林”，三五结群，密切往返往往会生出事端。
最后，愿贵子女学有收效，玩得开心，度过一个愉快的暑假。
祝：合家幸福！
xxx
20xx年x月x日
给家长的一封信13
您好！
你们知道吗？最近的我们变得繁忙，快到期末考了，在大家的眼里，这是多么重要啊！你们一直希望我们考高分，不给我们一点自由，你们知道吗？我们的压力所承受的已经到极限了，每天最少3张试卷，最多5张试卷多，这并不是放假作业，而是平常作业。可你们依然在给我们添加压力！难道，在你们眼里我们是那么不尽力吗？
孩子们的心灵是脆弱的，一不小心就会破碎，面对家长的责骂和惩罚，我们无可奈何；面对家长的压迫，我们伤痕累累；如果你们真的爱自己的'孩子的话，就请你们给予我们一双自由的翅膀吧！让我们飞过童年的梦想，寻找自己的梦想。
亲爱的家长们，请你们放下手中的木棍，想想你们的孩子，或许我们现在还在一个角落偷偷哭泣。请体谅你们的孩子，让这些活泼可爱的我们，永远一片自由的蓝天！（我也同时希望我的家长也给我们一片自由的蓝天）
时间过得真快啊您脑海中的相册是否还停留在过去。我不再是小孩子了，我的人生道路会越走越远，您是不是也不那么关注我了。和您在一起共进晚餐，一起过一个完整的周末，慢慢变成了奢侈。快到您的节日了，希望您能回到原来，那熟悉而温暖的老爸。
给家长的一封信14
亲爱的家长朋友：
你们好！
首先欢迎你们来到我们中二班这个大家庭。本学年由黄老师（班主任）、刘老师（教师）、和孙老师（生活老师）三位老师陪伴大家一起进入新的学习生活。从现在起我们大就是一家人，相信在今后的生活、学习中我们会成为好朋友！
孩子们告别了小班的生活，升入中班，来到了一个新的环境，有了新的老师和新朋友，但请相信我们的孩子，他们可以很快适应这个新家庭，因为在这里有他们熟悉的小伙伴和像妈妈一样疼爱、关心、照顾他们并给予他们启迪和新能力的.老师。您可以很快感觉到您孩子的变化，记得要及时给予孩子鼓励，告诉他们“你是最棒的！”让孩子感到成为中班的大哥哥大姐姐感到骄傲。我们会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期。
新的班级又是孩子们的一个新起点，为了能让孩子们尽快地适应幼儿园中二班的生活，在孩子们升班之前的这段时间里，班上的老师已经将孩子们的生活新环境布置一新；为了能让孩子们更早地进入活动、学习的氛围，老师已经紧锣密鼓地制定好了丰富多彩的活动计划。
中班对于我们每一个孩子来说，都是一个崭新的阶段，在初步适应幼儿园中班的生活之后，我们会对于孩子的生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都会有新的要求，希望我们的孩子能够有更大的进步。
孩子的点滴进步与成长离不开家园的共同配合，让我们一起努力，陪伴孩子走向新的阶段。
中二班
全体教师
20xx.09.01
给家长的一封信15
亲爱的家长：
首先欢迎您的孩子进入本园学习，感谢您对我们的信任与支持。这份资料是向您介绍孩子入园的一些注意事项，希望您能仔细阅读，并与我园密切合作，共同培养出优秀的孩子。
一、开学初，家长如何帮助孩子适应新环境？
幼儿初次来园，因环境、人员的变化，可能会产生焦虑心理以及种种的不适应，而家长面对孩子的哭闹会不忍心、会担忧，这很正常，为了帮助孩子尽早适应幼儿园生活，请家长从以下方面配合我们的工作：
入园前带孩子熟悉幼儿园环境和教师，消除陌生感。入园初，请家长将孩子的健康状况、生活习惯、性格特点等情况如实介绍给老师，入园后，应经常利用接送孩子的机会和电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足，及时表扬孩子的进步，配合教师有针对性地进行教育。家长不要因为孩子哭闹就责备老师或不让孩子入园。尽量安抚孩子，不责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他回家，然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应，信任老师能照顾好孩子，才能尽快解决分离焦虑的问题。
二、在日常生活中希望您协助的事项：
1、我园作息时间：入园7：40以后，离园4：20—5：30。为保证孩子安全，早晨家长将孩子交给本班教师，晚上接孩子离园时必须带上接送卡，并跟老师再见；如委托别人接孩子，被委托人，应年满十八岁以上，并提前打电话告之本班教师。
2、养成幼儿良好的生活习惯。让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等。
3、幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不要过分责备孩子。
4、为培养孩子良好的'学习态度及专注能力，请事先培养幼儿规律的起居及良好的生活习惯，晚间不宜超过九点入睡。
5、如孩子因病、事请假，请提前通知本班教师。
6、孩子入园应穿着简便、舒适、便于活动，便于穿脱，不穿带有危险隐患的衣物。年龄较小的幼儿，请为孩子准备一套衣裤，写上孩子的名字交到本班教师处，以备更换。
7、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
8、幼儿进餐时间谢绝接孩子。
9、如果幼儿需要吃药，请在药包上写明药量、服药时间、次数，签上孩子姓名，交给教师，我们不会给幼儿喂服没有签名的药物。幼儿如对某种食物、药物过敏，请事先告知教师。
三、家园联系：
1．您可以打电话与本班的老师直接交流。教师上班时间如有情况，请给幼儿园办公室打电话，由办公室老师转告班上老师，或过会再打来。
2、为方便与家长联络，如您的联系方式有变更，请及时通知园方及本班教师。
3、请积极参加幼儿园组织的各项活动（如：开放活动、家长会、节日庆祝活动、家长学校讲座等），并踊跃提出建议。
四、疾病：
如果您的孩子患有下面的疾病，请您把孩子留在家中。发烧（高于３８℃） 、腹泻、感染结膜炎（眼睛疼痛，红眼症）、感染疾病（腮腺炎、麻疹、水豆、风疹等）、呕吐 、手足口感染。如果您孩子的传染性疾病康复了，您必须有医生提供的确认您的孩子已经完全康复并可回到幼儿园的医疗证明，这个规定是为了您的孩子快速康复并保护其它的健康儿童。
五、意外事故或急诊：
我们的大夫将会带您的幼儿去最好的医院，同时我们也会电话通知您。如果您的孩子和别的孩子发生冲突，或者身体受到伤害，请理智对待。
六、家长行为规范：
1、遵守幼儿园各项制度，按时接送幼儿，培养幼儿良好习惯。
2、家园一致、言行一致。尊重教师，主动与教师合作；尊重幼儿、满足幼儿的合理需要。
3、配合幼儿的教育，提供必要的支持。
4、出入幼儿园仪表整洁，服饰整齐、文明礼貌，言谈举止为幼儿做表率。
5、爱护园内设施，保持室内外环境卫生，不吸烟，不大声喧哗。
6、理智地对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷，不随意训斥幼儿，以确保幼儿身心健康。
7、家长与在班教师谈话，通电话时间不宜过长，以免影响教师的正常工作。
8、家长与教师保持正常关系，不请客送礼。
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