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兴趣议论文
在日常学习和工作生活中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文可以推广经验，交流认识。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是小编为大家整理的兴趣议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
兴趣议论文1
多彩的世界就像锁在神秘图书馆石室里的宝藏。我们需要一把钥匙来打开石屋的门。我觉得这个关键大概就是兴趣吧！
我以前有很多爱好，比如弹钢琴，学书法等。，但这些兴趣需要刻苦练习才能学会。对于我这种懒人来说，唯一能保留的“兴趣”就是我那张骄傲的嘴。
我在说话、说话或者和朋友说话的时候，兴奋程度足以达到100%。如果你是我的一个听众，你就永远没有机会理解“发表意见”这个词的含义，因为你已经被没完没了的.话淹没了，我的话足以让人“两战，几人先走”。曾经有人评论我的“口才”，说我是“穷嘴”，是“话匣子”。对于我自然“锻炼”出来的嘴巴和由此产生的兴趣，大人经常叫苦不迭，总是避免在家里提起任何话题，以免我“兴趣泛滥”。尽管如此，他们还是经常需要用到“赶紧吃饭吧！”“快睡吧！”等着打人的话憋在我嘴里心里。
在大人眼里，女生应该是文静稳重的，可我总是让她们失望。但是我还是很喜欢自己的语言天赋，因为我觉得说话是一种开朗的表达方式，会让我看起来平易近人。另外，在与人交往的过程中，我总觉得可以让自己保持足够的兴奋，没有孤独和悲伤，让内心的黑暗一扫而空。在答题、说话、阅读方面，都有挖掘的潜力，往往略胜一筹。如果我训练，也许我将来能成为像安东尼·罗宾斯一样的伟大演说家！
我觉得只要我们的利益对自己的发展有利，就不能放弃。兴趣有时可以帮助人充满活力，所以让我们保留这把钥匙，打开人生幸福之门。
兴趣议论文2
当今社会，父母都忙于工作，只能把孩子留在家中。当然，很多家长也会选择让孩子上一些兴趣班。一是打发时间，二是提高兴趣。尽管这样，我们还是会看到一些学生眉开眼笑或是愁眉苦脸，这让人觉得很奇怪，究竟是什么原因呢？我们来做一个调查。
首先，设计“调查统计表”是一个关键。我和孙周勰确定完标题后，就开始设计表格了。这是一个有关周末上兴趣班的调查，那就要分周六与周日两天。画好这一栏后，我们的正题可缺不了，便又画了一栏。下面……我们陷入了沉思状态。怎么办？哎！“怎么画，我想不出！”只见孙周勰一边托着头，一边用楚楚可怜的样子看着我。我叹了一口气，摇了摇头。要知道，现在的我早已乱了头绪，脑子里就是一片空白。此时此刻，我抓耳挠腮，努力回想着那些小学生上兴趣班的情景：兴奋，无聊，乏味……这一种不同的'感受一定都原因，而在那些原因之前更多得还是谁让他们上的。对，就是它！我眼前一亮，将这个金点子挥笔写了上去。加上一些内容后，一切就大功告成了。
复印多份后，就发放了。看着大家拿了后惊讶的样子，我也有些无语。起先，大家都很认真专注，目不斜视的。可很快就撑不住了，丁俊鑫快速抬起头，用手撑起了那硕大如皮球般的脑袋，接着又像蚕宝宝吐丝那样晃动着。走近一瞧，才写了几行字，就被“是否喜欢”这一栏给难住了。看来从这一栏便能看出大家上兴趣组的兴致如何，解决疑惑了。
将“调查统计表”收上来，一看，我们愣住了，被这一个个惊人的数字所愣：喜欢艺术类8人，将近60%，而喜欢运动类3人，主课类1人。这些数据也未必相差太大了吧！难道小学生喜欢艺术类兴趣班就是问题的关键？“我很喜欢素描，这是我自愿学的，它能让我画着画着忘掉烦恼！”一位同学这样写到。顿时，我似乎领悟到了许多，自己也是自愿学画画的，的确，让人很放松，很快乐！
“小学生喜欢上艺术类的兴趣班。”没错，这就是关键，所以建议家长们在为孩子报名兴趣班时，先询问是否自愿，是否比较喜欢艺术类的。
兴趣议论文3
“妈妈通常都是为了哄我入睡才念书的，所以，我都是窝在被窝里听的。虽然身为商店老板娘的妈妈并不是很会念，不过，对于小孩子来说，她却是个很好的说书人，怎么说呢？因为她会照着我的要求去念我所指定的段落。她绝不会擅自主张。对妈妈而言，只要能让我早早入睡就好了，至于要念哪里都没关系。她一定是想，只要读读我喜欢的段落，我就会早点睡着，结果，她同一个地方通常一读就要读好几遍。四遍也好，五遍也好，总之，她会为我读我最喜欢的部分。结果，最先睡着的都是母亲，至于我，则没那么快睡着。平常，我很难和母亲有类似这样的共处时光，所以那称得上是我仅有的可以独占母亲的时段，因此，我总是睁大眼睛瞧、竖直耳朵听。”
“用耳朵听应该比用眼睛读更能逼近语言的本质。很幸运的，我在幼儿时期，就通过耳朵充分享受到聆听语言的乐趣。”
这是《绘本之力》中，80岁高龄的`作者松居直回忆小时候听母亲念故事书的感受。
我虽然帮孩子念了10年的故事书，却无法得知他们对于“父母念故事书给他们听”这件事的内心感受，只能暗自猜想、揣测。主动问孩子吗？我没想过这么做。我总觉得，有些事情是要经过时间的沉淀，美妙的滋味才会自然地发酵浮现。所以，看到松居直的这段描述，就像是看到了我的孩子道出他们未来的感受，而心有戚戚焉。
《培养孩子的英文耳朵》这本书看似以英文学习为出发点，其实对于孩子各方面的学习都有好处。我总是小心翼翼地审视他们的“动机和兴趣”在哪里，因为这才是一切事情成功的要素，不论成功的定义是快乐人生，还是飞黄腾达，或是两者兼备。
“英文耳朵”是目标，可是促成目标的动机和兴趣，却与英文一点关系也没有。孩子听英文故事书的真正动机和兴趣是故事，不是英文。
如果你很少有机会接触童书绘本，或许很难体会我的话。所以，接下来我要介绍7本兴味盎然的故事书，先让父母感同身受地体会故事的美妙，才能激发父母帮孩子念英文故事书的“动机和兴趣”。就如我所说的，有了动机和兴趣，做事情才容易成功，大人小孩都一样。
兴趣议论文4
都说兴趣是最好的老师，对一件事情感兴趣，你便可以轻轻松松的把它做得很好；反之，倘若你对它不感兴趣，即使你竭尽全力也未必能收到好的结果。今天我要教大家的就是如何培养兴趣！
首先要学会保持开放的心态。对事物拥有好奇心，这是必不可少的。对待学习努力参与，积极思考，不要总是想着先放弃学习从头再来，因为重新开始只会浪费你更多的时间，既然踏上这条路，就以积极的态度去直面困难！因此，你应该准备好接受失败的结果并努力让你的思想乐观向上。
大多数人只是接受世界本来的样子，不愿意直面难题，这样他们自然会因为过于平淡的生活而失去“神圣的好奇心”。
其次要试着深入挖掘你周围事物的表层。要想深入挖掘问题的本质，一个可靠的方法就是提问。好奇的人总是问为什么，不要给任何东西贴上无聊的标签，积极融入身边的每一个事物，跳出你本身的'思维障碍，像植物或动物一样思考！每当你给某件事贴上无聊的标签时，你就又关上了一扇可能性之门。好奇的人从来不感到世界很无聊，即使他们还没有时间去探索，他们也会敞开大门让别人去参观并通过一切工具了解更多与之相关的内容。
最后要学会把学习当成一种乐趣。如果你认为学习是一种负担，那你将不可能深入挖掘出任何有用东西。因为你认为学习是负担所以学习真的成为了你的负担。然而，如果你认为学习是一件有趣的事情，你就会无意识的进行深入学习，这样的学习效率是惊人的。培养对学习的兴趣，它将向你介绍其他世界的可能性和许多令你兴奋的东西，这必然会吸引你进行更深一步的探索，最终使你的头脑构造出一个新的世界！
兴趣议论文5
什么是学业?什么是兴趣?古人云:“耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，疑读书而辩，虚读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而喜，愤读书而平。噫，余百首未闻道兮，惟读书以毕此生。”这表示读书很重要，是知识的来源，没有一个人是用不到知识，不用学习，不用读书的。
兴趣呢?虽说读书、学习是做学生的责任，可兴趣不也是我们给自己的.责任吗?兴趣不正是我们对那件事、那样东西有好感，会自动自发地去学习，去了解，在无知觉得状态下成为梦想的吗?所以两者都不可放手，然而要达到两全其美的方法只有一个----和他融为一体。
我曾见闻过一些同学的生活事件，他们的功课虽然没有名列前茅，但也都有中上，他们恰好有个共同点:喜欢体育。因为喜欢体育,所以请老师帮忙训练,认真努力，即使下雨，刮强风，仍不松懈，见有田径比赛，便踊跃参与,异无反顾。他们跟说：“该上课就上课，不上课就做自己喜欢的事。”所以常常在篮球场上瞧见他 们正开心地挥洒汗水。
若我们跟他们一样做位利用时间，把握当下，上课认真，下课照样学习的人，以后的未来会是一个更有竞争力，各个腹中有诗气自华，是个新文明世界。
学业是给予我们丰富的营养果实，兴趣则是树苗，一步步往上爬，在云端的地方，鸟瞰边无边际的世界。
兴趣议论文6
摘要：博客以其内容率真、形式自由的特点，体现着分享与交流的精神，极大地促进了人们的写作兴趣，为破解中职学生写作动力性困难提供了有利平台。博客在激发写作兴趣、形成写作个性、拓展写作空间、促使感受写作乐趣等方面有明显作用。
关键词：博客；中职学生；写作
2005年新浪博客推出，同年10月25日，徐静蕾以“老徐的博客”在新浪开博，短短几个月后，其点击率超过一千万。2006年4月份，她将自己在博客上那些零零碎碎的东西结集为《老徐的博客》出版。“博客（BLOG）”一时成为当年最具时尚的网络词语。据来自新华的报道称，中国互联网协会2007年初发布的《２００７中国互联网调查报告》显示，中国的博客数量已经高达２０８０万，属于“草根”阶层的博客占绝大部分。
博客的全名是Web log，意思是“网络日志”，缩写为博客。通俗地说“‘博客’就是以网上日记为表达方式，把个人一天所见、所想的东西随意地发表出来，与他人分享、交流。内容就是一个个倒叙排列的日记体帖子，频繁更新并充分利用简单的操作方式”。一个博客其实就是一个网页，各自不同的博客内容和目的有很大的不同，从对其他网站的超级链接和评论，从有关个人、热点新闻，到日记、文学创作、照片、甚至科幻小说的发表或张贴都有。共享精神和交流需求是博客发展的两大核心支柱。中国科学院教授吕本富的话似乎具有较大的震撼力：“博客现象的出现给人们一种互联网会成为原创生产基地和真正的知识平台的希望。”更有学者认为，博客是代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。
作为一名一线教师，笔者一直在关注着学生的博客写作，努力将博客与中职学生的写作相融合在一起。经过实践，发现博客写作对中职学生的写作兴趣具有很大促进作用。
应用博客促进中职学生写作兴趣的可能与必要
应用博客促进中职学生写作符合建构主义学习理论关于学习，建构主义认为，它是在一定的情境下，借助他人的帮助，即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程。学生获得知识是通过对知识单元的经验解释从而将其转变成了自己的内部表述，从而建构起属于自己的知识体系。从某种程度上说，知识是学生与外部环境交互作用的结果。关于学习方法，建构主义提倡以学生为中心的学习，并强调学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者。学习的过程是一种协商活动的过程，“联系”与“思考”是学生构建意义的关键。显然，在博客中写作，作者积极主动地将自己的经验感受融入到自己的言语中，同时还会不自觉地受到其他材料的影响而改变自己已有的写作习惯。毫无疑问，这正是一种与外界交流和协商的过程。在交流和协商的过程中，学生会逐渐建立起属于自己的言语表达习惯，并形成具有个性化的作文风格。
应用博客进行写作有助于培养中职学生的“信息素养”在信息化的时代，互联网技术已成为拓展人类能力的重要工具。在互联网上迅速地获取并筛选信息，准确地鉴别信息，创造性地加工处理信息等能力将成为信息时代最重要的能力。对于中职学生来说，未来的职业发展很大程度上还依赖于自身的继续学习，优秀的“信息素养”将是决定他们未来的重要因素。博客提供了个性化的信息化空间。学生从互联网上采集材料时会竭力用最适当的方式对信息进行过滤与处理，从而使之最大限度地体现独特的个人风格。同时，学生在广泛利用网络资源的同时也会在信息内容、信息结构、传达方式等方面进行一定程度的创新。在个性化的博客信息空间里，学生通过博客与网友就某一共同的主题、进行“零距离”交往与合作从而创造出新的信息。通过博客写作在一定程度上有助于中职学生从互联网上获得信息、消化信息并创造出新的信息。
中职学生运用博客进行写作的条件首先，技术上具有可操作性。计算机应用基础已成为一门基础课，大多数中职学生具备了利用WORD进行文字处理，使用网络浏览器等基础能力。同时，博客本身是以一种“零技术壁垒”的形式出现，不用申请域名，没有托管空间，更不用自己维护。据笔者对所在学校学生的调查显示，有近42%的学生一周上网时间超过5个小时，78%的学生每周至少1次上网。从时间上来看，中职学生业余上网时间足以满足博客写作的需要，从硬件来说，大多数学校都设有电子阅览室可以上网。许多学生家庭配备有电脑，能够随时上网。从中职教育的实际特点来看，中职学生没有普通高中学生所面临的高考压力，其写作训练具有相对宽泛的灵活性，在写作的内容和形式上都有很大的自由度，在一定程度上可以实现真正的自由写作。从中职学生整体性格特征和兴趣爱好来看，他们更愿意表现出自己与众不同的个性。
应用博客促进中职学生写作兴趣的现实需要中职学生作文水平低已是一个不争的事实。从平时作文训练整体情况来看，写作量严重不足，每学期约在4篇左右，每篇文章平均字数在600字左右；作文的整体质量不高；内容贫乏，词汇单调，语法运用与字词书写错误十分严重；作文训练体裁单一，主要集中在记叙文、议论文、说明文上，大部分学生基本不写诗歌、小说和戏剧。造成这种现状的原因是多方面的，其中，写作兴趣不足是主要原因。据笔者对所在学校学生的问卷调查，在对中学生“作文的兴趣”一项调查中，“喜欢作文、不怕作文”或者说“愿意作文（跟对待普通练习的态度一样）”的学生不到10%。这表明，兴趣成为当前中职学生作文的主要障碍。在对学生的写作兴趣分析中，主要表现为：缺乏写作兴趣、写作热情，缺乏写作内容，学生普遍有一种“没什么可写”、“老一套，没意思”的心态。
博客对于激发中职学生写作兴趣的作用
造就成功意识，激发写作兴趣理论上讲，发布在博客上的文章，全世界的人都可以看到。文章不再像从前只有教师一个读者，评判的标准也不只是一个，将有无数的价值标准来审视文章，而且这种评价是双向的，作者有解释和反对的自由。更重要的是这种评价不是评判，而是一种感受，更多的是从内容上与作者交流感受。作者在评价中大多感受到一种心灵的交流而非写作技术上的评定。博客提供的“分享”功能使文章能够得到足够的赞美、甚至转载。文章被转载，就能够让自己的文章拥有更多的读者，博客的高点击率常常会让作者引以为荣。这种巨大的成功体验是学生写作的.巨大动力。为了使自己的博客赚取更多的点击率，得到更多人的青睐，作者会使出浑身解数来提高自己文章的质量。一位学生不无自得地说：“在博客世界里，我也小有名气!”毫无疑问，博客极大地满足了学生的成功心理和成就意识，激发了学生对作文的热爱和兴趣。
拓展写作空间，丰富写作素材在中职学生写作困难的原因中，“无话可说，无事可写”是主要原因之一。长期的作文习惯使得许多学生认为老师布置、规规矩矩地写在作文本上、有足够的字数、有突出且积极的中心……才算是作文，这极大地束缚了学生的写作空间。中职学生正处在一个思想活跃、情感丰富的年龄段，每天都会有许多生活感想、情感心事，但多是零碎和片段的。正如有学者所言：“哪怕是一个粗糙的、永远不可能发表的文本，如果你不在情感最充沛、记忆最清晰、精力最旺盛的时候把你最感兴趣的东西写出来，那么时过境迁，几乎可以肯定将来你不会再去写它，即使再写，也写不好。”博客为学生提供了广阔的写作空间，博客成为真正个人的精神家园。有一位学生在博客中感言：“我有一个属于自己的天空，喜怒哀乐全由自己记录，留下一串走过的脚印!”从另一角度出发，学生将在经营博客的时候，他们通过网络了解到更广泛的世界，从周边的城市到整个国家乃至整个世界的方方面面，学生可以让自己的视野从狭窄的校园和局促的个人生活延伸到无限宽广的世界。国际形势、军事热点、甚至影视明星的评点等等都可以成为写作的对象。
提供温馨环境，享受写作乐趣尽管博客在操作中十分简单，但是大多数网站还是为网友提供了必要的装饰个性化博客的条件。通过设置，博客就能够展现出与众不同的风格，这就仿佛给学生提供了一个让自己随时打扮的心灵空间。来到自己的心灵小屋的网友一律平等，现实生活中的种种身份距离在此完全消失，能够将自己的喜、怒、哀、乐尽情表达。这时候的作文不再像平时那样为写给老师评判而要顾虑重重地进行，此时只是即兴表达，学生尽可享受写作乐趣。
利用博客促进中职学生写作兴趣应该注意的问题
利用博客进行写作时，必须教育学生守法、文明、道德地经营博客中职学生的法律意识、是非标准和价值观念都不够健全和完善，尤其是对本来就纷繁复杂的互联网和网络上流传的一些是是非非就更少准确的判断。博客固然体现出一定的私密性，但它最终还是要面对数量众多的读者，作者在发布自己的真实想法时必须考虑最基本的法律准则、最底线的道德准则和最起码的文明素质。
教师要对学生的博客写作内容进行必要的限定在经营博客的过程中，常常会有一些学生纯粹只是为博得一定数量的点击率而在形式上下功夫，在内容上则只是一味地转载和链接。尽管这种形式对于丰富学生的浏览面会有一定的帮助，但这就与提高写作能力的初衷背道而驰了。为此，教师应该规定博客内容中原创作品的比例，当学生的写作兴趣得到极大地提高之后，应提醒学生要有意识地从文章的内容和形式上进行提高。
教师要以一个博客的身份与学生一起“开博”，既是写作的表率，也与学生一起感受博客的趣味在中职学校，许多语文教师只说不练，这使得作文教学只是黑板上“种田”，学生最终也丧失了作文的兴趣。利用博客分享交流的特征，教师可在讲解完作文知识之后，进行“下水”作文。随时记录自己下笔前是如何思考的、写这篇文章的过程中所遇到的困难以及如何克服这些困难，写完后是如何修改等内容。同时，学生也可以把自己遇到的问题随时归入其中，让师生互动交流，共同体验写作中的酸、甜、苦、辣，学生会从中受益匪浅，从而对作文产生兴趣。
利用博客写作促进中职学生的写作在具体操作过程中还许多细节问题值得进一步深入探讨，甚至可能还有一些消极的影响，但互联网对我们的影响是不可抗拒的，大胆利用网络开展作文训练一定会给中职语文教学带来一股新的力量。
参考文献：
[1]李海林.网络技术与语文教学的整合[J].语文教学通讯，2004，（12）.
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[3]王良辉.博客文化及其教育应用[J].远程教育杂志，2004，（1）.
[4]张向秋，葛泓.网络情境下职高语文教育的创新[J].职教通讯，2003，（7）.
[5]白纯洁.网络环境下语文教师的任务和策略[J].湖南科技学院学报，2003，（3）.
兴趣议论文7
兴趣是人生进步的起点，一个人只要有了好奇心并为之付出行动，就能够有所发现、有所发明、有所创造，从中受益，掌握未知的东西，得到从未有过的体验。
大家应该都有一个爱好吧？当然了，我也不例外，我也有属于自己的爱好。
爱好之一：看书。
我只要一有功夫，就会拿起我亲爱的书聚精会神地看起来。一次，家里没有盐了，奶奶让我去买盐。我到了超市，因为着急看书，不管三七二十一就拿了一袋盐去结账。到了家，我才发现我买的是加碘盐，我应该买无碘盐。没办法，我只好回到超市换了一袋无碘盐。然后，回家了，这回可算是能安心地看一会儿书了。
爱好之二：滑冰刀
在冬天，没有什么好玩的了。忽然，我的'脑袋里蹦出了一个新奇的想法：滑冰刀。我还从来没有滑过呢！到了滑冰刀的地方，我穿上了滑冰鞋。滑到有冰的地方，哎呦，摔了一跤。之后，我越滑越好，只不过，老摔跤。第二天，就几乎不摔跤了。
爱好之三：玩手机
当然，谁不爱玩手机呢？谁又跟手机有仇呢？但不过，我虽然爱好，都是写完作业才玩的手机，而且每次玩不超过三十分钟，劳逸结合吗！但家长老是不让玩。我知道家长是为我好，怕我眼睛近视，影响学习，我能理解家长的苦心。
我有三个爱好，你有几个呢？
兴趣议论文8
人人都有自己的兴趣爱好。
每个人的兴趣爱好都有所不同，但相同的是，兴趣，将引导你去向成功；兴趣，将使你的生命更有意义。 兴趣，是迈向成功的的起跑线，离开兴趣，成功只能在幻想中破灭。拥有兴趣爱好，就已经奔跑在成功的道路上了。 兴趣，是事业的开端，当你对某种产业产生了浓厚的兴趣时，你便会努力去钻研它，开发它。于是，事业在兴趣中开启。莫里哀出生在一个商人家庭，生活优裕，家人也希望它能继承产业。但莫里哀并无心经商致富网 ，反而对戏剧情有独钟。他拼命的阅读古希腊和罗马大剧作家的剧本。因为家人希望他能把继承家族产业，便极力劝阻他放弃对戏剧的追求，因为对戏剧的兴趣和着迷，使他不顾家人的再三劝阻，继续钻研戏剧，最终成为家喻户晓的戏剧作家。兴趣，为莫里哀打造出属于他的事业，为他的人生再添辉煌。试问，假如他听从了家人的劝告，那今天的历史上，是不是又上了一颗璀璨的星星。
兴趣，使生命更有意义。罗素有句名言：“唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的`健康。”有许多人，因为对外界事物抱有兴趣，生命因此灿烂辉煌。爱迪生为什么会有1000多项发明？因为他对发明有着浓郁的兴趣。为什么周星弛能够从不知名的星仔到影响华语电影甚至国际影坛的星爷？很简单，因为他对电影事业的兴趣。著名的安培定律的发现者——法国物理学家安培，为什么会发现安培定律？因为他对这些东西有着强烈的兴趣。这些兴趣，使他们的人生与众不同；这些兴趣，让他们的人生绽放出耀眼光芒。
兴趣议论文9
拥有属于自己的业余爱好就能充实我们的课余生活。
我的业余爱好有很多，比如说唱歌，歌唱能陶冶自己的情操，能放松心情，听爸爸说，我1岁时听着音乐就摆动双腿，身体也不由的跟着音乐摇晃着，我看过的动画片主题曲全都会唱，我特别喜欢的是“喜洋洋与灰太狼”的'主题曲，不管什么时候，只要一听到音乐，我马上就能跟着唱，爸爸妈妈也很支持我，今年家里就会有自己的卡拉OK了，我很开心！音乐可以陪伴我过快乐的童年！
我还有一个看书的小爱好，在书中我能了解中国五千年悠久的历史文化，从秦始皇统一六国的伟大功业到清朝政府的腐败无能和签下不平等条约……中国从强盛到衰落再到新中国的成立。中国经历过多少风风雨雨，多少风雪的洗礼……看书让我增长见识，开阔眼界，同时也能改变一个人的品质和修养。所以书成了我们生活中不能缺少的一部分。
好的业余爱好，不仅能打发我们的空闲时间，还可以培养一个人的修养。往往就是一瞬间就可以知道一个人的品质。所以我们一定要拥有一个好一点的业余爱好。
兴趣议论文10
今天下午的课外活动课上，我参加了小记者兴趣班。
小记者兴趣班这个兴趣小组，是本学期新添加的。学校从三到五年级每班挑选了一名同学参加。今天是兴趣班的第一堂课，我已经深深感受到了这个兴趣班的与众不同。
小记者兴趣班是崔老师讲课。课一开始，崔老师便告诉我们，兴趣班有三大内容，一是人文学习，二是外出采访，三是笔头练习。听了老师的话，我兴奋不已，原来这个兴趣班还可以走出学校去采访呀，真有意思。
这节课，我们学习了采访时首先要做的.问好、自我介绍和握手礼仪。在崔老师的安排下，我们15个人排成一横排，每个人走出来和其他的人依次握手，并作自我介绍。握手可不是随便握的，握手时脚跟要并拢，脚尖呈45°，身体微向前倾30°。问好和自我介绍时也要有讲究，吐字需清晰，面带微笑，直视对方的眼睛。
大家握手时搞笑不断。有的人一握手就忍俊不禁、笑个不停，有的人因为要连说好几遍自我介绍，舌头打结，说错了。我属于第二种，说到第三遍时，本应是“我是新城花园小学的小记者，我叫徐来”，却说成了“我叫新城花园小学的……”，还没说完就意识到了错误，和大家一起笑了起来。
这个兴趣班真好玩，我现在就开始盼着下个星期二了，盼着下一次小记者兴趣班。
兴趣议论文11
山羊老师办了一个暑假兴趣班，让小动物们暑假里也好增长一些知识。
猪妈妈让小猪去学跆拳道，因为小猪除了吃了睡，睡了吃其他什么也不会做，而且也好让小猪减减肥。
山羊妈妈让小山羊去学美术，因为小山羊常常到辽阔的大草原上去吃草，那儿风景优美，山羊妈妈想让小山羊学好画画，把辽阔而美丽的大草原画下来。
布谷鸟妈妈让小布谷鸟去学唱歌，因为小布谷鸟的嗓音天生美妙动听，“布谷，布谷”，布谷鸟妈妈想让小布谷鸟学好了唱歌，这样，小布谷鸟就可以成为森林歌唱家了。
狗妈妈让小狗去学跑步，因为小狗天生跑步快。
猴妈妈让小猴去学游泳。
鸭妈妈让小鸭去学攀爬。
袋鼠妈妈让小袋鼠去学跳舞。
时间过的飞快，暑假兴趣班马上就开始了，小猪、小山羊、小布谷鸟和小狗学习进步都很快，但小猴、小鸭和小袋鼠对自己报的项目不满意，妈妈们很着急，山羊老师对妈妈们说：“要依着孩子们的`爱好来报项目，小猴喜欢攀爬，应该报攀爬；小鸭喜欢游泳，应该报游泳；小袋鼠喜欢跳高，应该报跳高！”妈妈们觉得山羊老师说的有理，照着山羊老师的话急时地去修改了报名的项目，小猴，小鸭和小袋鼠都高兴极了，妈妈们和山羊老师高兴得嘴也合不拢了。
兴趣议论文12
昨天是星期六，是我上兴趣班的第一天。因为我早上八点钟有一堂英语课，所以我早早地起了床。不知不觉，我已经来到了临浦，我看了一下时间，刚好七点四十五分。时间不早了，马上就要上课了，我得进去了，第一天上学，迟到了可不好哦！我加快了脚步，跑上了楼梯。
一到二楼，我就发现这里变化了很多，不但面积扩大了许多，还装修了一下。最明显的是那条通向各个教室的一条通道，可是现在却有两条通道了，多了一条。走进第二条通道，首先映入眼帘的是舞蹈教室，原来舞蹈教室“搬迁”了，把它的位子“让”给了第二条通道。我在舞蹈教室的门口往里面看了一下，觉得这个新的舞蹈教室比以前的大多了，因为刚刚装修过，教室里显的特别明亮，比以前更漂亮了。
再来看看我们上课的`房间，比以前更多了，而且他们的位子全部都改变了，害的我差一点找不到，幸好张璐钦和王泽莹站在教室门口聊天。她们高地向我扑了过来。
铃声响过后，我们便上课了，我们本来以为是MissNi来教我们，可是进来的却是MissKong，原来MissNi有小baby了，所以MissKong来代替MissNi。
MissKong上课主要是要我们抢答，所以下课了我们还沉浸在上课的惊险中。
哈哈，第一节课就这么有趣，以后一定会更有趣的。
兴趣议论文13
我的爱好很广泛，从小到大妈妈用心带我参加各式各样的兴趣活动，以培养一个多才多艺的我：从音乐方面，我喜欢唱歌、跳舞、弹琴、吹葫芦丝，节奏感很强；从书画方面，我喜欢画画，练毛笔字，看课外书，耐心细致色彩感强；从体育方面，我喜欢运动，踢球、打乒乓、跳绳、游泳等，是个运动健儿。
正因为有着众多的爱好，才让我的童年生活过得充实而多姿多彩，有时你会看到一个安安静静的文静女孩，有时你会看到一个风风火火的运动假小子。这么多的爱好，你最喜欢什么？我最大的爱好，还是音乐方面的舞蹈，也是我学习最久，付出收获最多的.一项爱好。
“台上一分钟，台下十年功”足以见得学习舞蹈的辛苦，从幼儿园中班开始我就学跳舞了，记得那时学跳舞就要练习基本功，每次压腿，开跨都很痛，其他小朋友痛得哭时，我都能忍下来，有一次，痛得眼泪在眼眶打转，但我忍住没哭出来，因为我很要强。两三年练习下来，我舞蹈的基本功和柔韧性都不错，在妈妈鼓励下，在老师的表扬中，我熬过了最辛苦最痛的阶段后，有了成就和收获就慢慢开始越来越喜欢上舞蹈了。
现在转眼我学习民舞已经5年了，让我学会了很多技巧，每种舞蹈基本功的技巧都反复多次练习才学会的，每次放学做完作业7点多，我都自觉练习。记得有一次，练习胸腰倒立，反反复复十多天，几百遍，牙齿磕了下嘴唇流血，腿上都是乌青，下巴好痛，但我没有放弃，功夫不负有心了，最终在我的刻苦练习大胆尝试下，手撑起来，头和胸腰往后卷，借助胸腰力量和手臂力量，把腿立上去，终于成功，而且能坚持不掉下来20来秒钟。我好高兴，成功的快乐使我忘记了身上的痛。
多年的舞蹈学习虽然辛苦，但扎实的基本功，让我有了更多舞台表演的机会，村里的各种演出实践，收获多多，参加平湖春晚，嘉兴个人才艺展等，有时舞蹈成了我的特长。舞台表演的那种荣耀，让我忘记了台下的痛。也许“痛并快乐着”就是我学习舞蹈的动力，让舞蹈成为我的爱好，伴我成长！
兴趣议论文14
一个人的兴趣就像各种各样的朱古力，每个人都拥有自己的兴趣爱好。我的兴趣爱好就是说英语。为什么呢？这要从那件事说起——
有一次周末，我正在写作业。突然，从爸爸房间里传出来娓娓动听的英语朗读声，我被这纯正的牛津英语吸引住了，立刻跑到了爸爸的房间，听见那些引人入胜的英语单词从爸爸嘴里说出来的，我夸赞道：“哇喔，爸爸，你讲得英语太棒了！我也想和您一样能说这么流利好听的英语，我和您一起学习吧！”爸爸微笑地说道：“好啊！”
于是，我跟着爸爸开始踏上了学习英语的.历程。
爸爸先让我说了几个我已经会的单词，再拼一遍，我心想：这太简单了，早在三年级时我已经知道好多英文单词了。可爸爸说：“别太骄傲了，你三年级学的只是一点皮毛而已，真正的知识等你到了初中高中就知道了！”我大吃一惊，不会吧，三年级的知识也只是皮毛吗？然后，爸爸又告诉我“原来如此”的英文怎么说，开始我总是说不好，感到很难过。爸爸鼓励道：“加油，儿子！没有说不好的英文，只有不愿意开口去说的人！”听了爸爸的鼓励，我变得更有信心了。我反复读了好多遍，终于把音读对了。爸爸给了我一个大拇指，说：“儿子，你真棒！”后来，爸爸又教了我几个短语，我越学越感兴趣，感觉其实读英语也并不难，用心去学还觉得很有意思呢！于是，在喜欢阅读的同时，我又多了一个兴趣爱好——大声朗读英语。
不久，我就发现，学好英语很有好处，可以让我能与外国人顺畅交流，让外国人感觉到我的热情与自信！
兴趣议论文15
兴趣小组要开学了，一大早，还没拉开窗帘，我就想：今开会是什么样天气呀？今天可是上兴趣小组第一天，一定会晴空万里，不，春雨蒙蒙才更有一番诗情画意。我正在猜想天气时，妈妈说：“你可要多穿点衣服，今天下雪了。”下雪了？昨天还春意融融？今年的天气真令人琢磨不透。不管它了，反正能下雪我就太高兴了。拉开窗帘，不但有雪，还积起了白茫茫的一片。屋顶、车上都盖上了一层被子，路边树枝开满了白色的“梨花”，这使我想到了一首名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
吃完饭，我就一个劲地想先去学校，毕竟开学就迟到怪不好意思的，但美丽的雪景阻止了我快速前进的步伐。
我停下脚步，在花坛里抓一把雪，用力砸在地上，又在树木身上踢一脚，让树上的雪震落下来。有几个雪球很调皮，钻进了我的衣服，虽然又湿又冷，很难受，但我还是很开心，前面一位小同学身上也落满了雪，但他回头笑笑，一点也没有埋怨的.意思。瞧，他把脚重重地踩在雪上，雪水浅起，把他的裤子浅湿了，但他却依旧嘻嘻哈哈地笑着，一副高兴的样子。
路过钟表店，我才发觉自己马上迟到了，飞快地往学校跑去。我看到学校门口空荡荡的，可能同学们已经上课了吧！一进校门，我就听同学们的喊声，咦？怎么他们还没上课？哦，一定是被这一派迷人的景色迷住了吧，说实在的，我也被这样的景色迷在了路上。我进了班级，同学们跟我说他们玩得很快乐，但我一点不后悔，他们玩得再高兴也比不上我在路上玩得开心。
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