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人与环境议论文
在个人成长的多个环节中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的人与环境议论文，希望对大家有所帮助。
人与环境议论文1
人与他所身处的环境是密切相关的，环境对人十分重要。俗话说"近朱者赤近墨者黑“。因此，好的环境可以感染一个人，而坏的环境可以影响一个人，让人走上歧途。我们要想健康的成长，就一定要在一个好的环境中成长。
在战国时代的孟母，因为看到孩子的生活环境不好，就连续搬迁了3次。那时的孟子热爱学习，就”近朱者赤“，后来成为了一名儒学大师。这说明，我们身处在一个良好的学习环境，远比在一个乌烟瘴气的环境好许多。
但这里所说的”环境“并非生活条件怎么这么优越，而是周围的人的品德、道德修养怎么样。例如，那些从小生活在皇宫中的皇子，受到天下一流的教育，吃穿住行都十分优越，最终却很少成材的，大都是一代不如一代。
这是为什么呢？因为他们一般都是和宦官长大的.，身边的人对他阿谀奉承，这会滋长那些皇子的傲慢。他们交的都是些狐朋狗友，久而久之，自然“近墨者黑”了。
我们从中可以看出，环境对人的巨大的影响。好的环境可以给人以美的熏陶、无声的改变人的性格；坏的环境却会，令人蒙蔽，甚至走向堕落之途。也许我们都想生活在好的环境里，但这是不可能的。当我们无法改变周围的环境时，可以改变自己。
自古以来，有许多寒门弟子，他们出身低贱，却一样取得了成功。就比如凿壁借光的匡衡，自己家境贫穷，父母也没多大文化，家庭环境不好。但他热爱读书，想尽一切办法为自己创造条件，最终获得了成功。我们也不应该抱怨自己的条件不好，我们应该多向匡衡哪样的人学习，自身环境不行，就创造出好的条件，自己拼出一个天地。
我们人可以说与环境息息相关，因此，环境对我们而言十分重要，我们要尽量处于一个良好的人文环境之中，或者，去创造一个这样的环境或氛围。我相信，我们行，我们一定行的。
人与环境议论文2
一个人生来就处于一定的环境，不是顺境，就是逆境。顺境固然好，但把握得不好，就可能逆转，不惟有益，反而有益。相反，逆境固然不好，但如果审时度势，自己成为自己的主人，把握生活之舵，就会实现理想，出现奇迹。
曾看过这样一篇报道：有一个农村孩子考取清华大学后，又被香港大学录龋他的家境不好，生活没有赐予他宽裕的经济。但他勤奋刻苦，思维敏捷，他选择了向数学金牌冲刺的目标。艰苦的生活反倒给了他与困难抗争的精神，他充分发挥了自己的创造性，实现了对现实的超越。
也有的年轻人，张口有饭吃，伸手有衣穿，花钱更不用愁。生活优裕，向来是一帆风顺，更谈不上什么“凄苦风雨”，他们不知生活之艰难，他们的生活“航船”也似乎没有目标，一味在“船上”睡大觉，不管有没有触角翻船的危险。他们完全失去了生活的自主性，不思进取，不思创造。
但对我们大多数同学来说，处境平常，纵有风浪也不大。依我之见，倒是更值得注意。应当让平常的生活过得不平常，需要调动你所有的才智和潜能，去创造新的生活。
“天行健,君子当自强不息。”不管顺境还是逆境，人应当成为自己的'主人，才能真正成为生活的主人。
你们好!我是一个普通的小学生，不过，我非常关心现在的环境。
你们也知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。人们到处砍伐树木，现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林，这是一个多么大的数字啊!人们还随手丢垃圾，那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了,地球渐渐被毁灭，人类也渐渐死亡。
可是，地球一次又一次地原谅我们，希望我们能改正。但是，人类的做法使地球非常失望!人类还象以前一样，过着无忧无滤的生活，人类伤害了臭氧层，使阳光直接照射到人体上，受到伤害。
原来,地球有着清澈的小河,绿绿的森林，蓝蓝的天空。古代,有多少诗人赞美过地球美丽的环境啊!人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更应是环境灾难的预防者。我们要从自己做起，从小做起，携起手来，共同保护环境，保护我们的家园。为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天。
让我们为了美好的明天共同努力吧!
地球是我们每个人生活的地方，它对于我们是多么的重要啊!但是，地球上面的环境却是很不干净，那我们就要好好的保护环境。
人与环境议论文3
在战国时代的孟母，因为看到孩子的生活环境不好，就连续搬迁了3次。（引用孟母三迁的故事，有力地支持观点）那时的孟子热爱学习，就”近朱者赤“，后来成为了一名儒学大师。这说明，我们身处在一个良好的学习环境，远比在一个乌烟瘴气的环境好许多。
但这里所说的”环境“并非生活条件怎么这么优越，而是周围的人的品德、道德修养怎么样。例如，那些从小生活在皇宫中的皇子，受到天下一流的教育，吃穿住行都十分优越，最终却很少成材的，大都是一代不如一代。
这是为什么呢？因为他们一般都是和宦官长大的，身边的人对他阿谀奉承，这会滋长那些皇子的傲慢。他们交的都是些狐朋狗友，久而久之，自然“近墨者黑”了。
我们从中可以看出，环境对人的巨大的影响。好的环境可以给人以美的熏陶、无声的改变人的性格；坏的环境却会，令人蒙蔽，甚至走向堕落之途。（对比鲜明，强调好的环境的作用）也许我们都想生活在好的环境里，但这是不可能的.。当我们无法改变周围的环境时，可以改变自己。
自古以来，有许多寒门弟子，他们出身低贱，却一样取得了成功。就比如凿壁借光的匡衡，自己家境贫穷，父母也没多大文化，家庭环境不好。但他热爱读书，想尽一切办法为自己创造条件，最终获得了成功。我们也不应该抱怨自己的条件不好，我们应该多向匡衡哪样的人学习，自身环境不行，就创造出好的条件，自己拼出一个天地。
我们人可以说与环境息息相关，因此，环境对我们而言十分重要，我们要尽量处于一个良好的人文环境之中，或者，去创造一个这样的环境或氛围。我相信，我们行，我们一定行的。
秋天，树上果实累累，菊花在雨中不停的点头，田野里，高梁举起了燃烧的火把，苹果露了红红的脸颊，秋天，真是一个美丽的季节?”而我却眺望着远处高耸的山崖与低陷的峡谷，心里乐滋滋的。人与环境议论文750字作文我却在那静静的观察着，妈妈喊到：“宝贝，快来吃西瓜。东西丢了，懊恼、心疼、无奈，但还可以再买？
人与环境议论文4
环境的不同，给予了人们感受不同，但理智的必然存在，让人们有能力去造就环境对人好的相同。毕竟，环境伤害了自己，自己也没有理由去伤害无辜者，因为，你去伤害了别人，就是说明以前别人伤害你也是无奈之举，既然别人伤害你是无奈之举，你又有何理由“报复”环境？毕竟，你去报复别人就是说明别人不能伤害你！
人有几感探知环境，人有几情定义环境，人有几欲回应环境，人有几性适应环境，人有几智对付环境，人有几心活在环境？
什么样的环境生出了什么样的人，我们没有时间等花开，但我们有时间欣赏花在，毕竟，世界是不完美的，需要人去适应世界，以使世界得以像天堂。
天堂人间是有的，但这天堂的存在，只是掩盖地狱施于的告白：让人生不如死的存在，而分不清楚是非的黑白，以至不会爱，让人看见悲哀，引发罪恶的到来。
花在那长着好好的，不但惹来了蜂蝶，还让自己陷入被人任意摘的地步，更可悲的是小草，即引不来蜂蝶，却成了人们嘲笑的对象，只有长大的树能弃车保帅，可有几人能长成大树？
当然，你不是植物，但有些时候你连植物都不如？
意志存在于每个物质上，而人意志的善变，使得自己都迷糊，以至需要事后对行为的鉴定，来肯定自己与环境的关系。就如一个人作出决定后，需要别人的'认同，来肯定自己的正确一样：自我需要肯定善变意志的正确。
人都有自知之明，世界的黑暗都或多或少地知道，为了使自己良心能安，常与别人互相掩耳盗铃。
而善变的意志，主要是为了让自己拥有更多意志，以能掩盖使人向善的意志，就如垃圾能面对大众展示变态行为，却不能在良心拷问自己时亵渎自己。可惜教育大都来至意志多变的长辈，所以，小孩在意识不成熟时就被很多意志包融了，而显示好意志左右自己行为的分量已不重了。
小时侯你不能选择环境，但大了的时候你就不能为自己选个好环境吗，环境需要自己创造，毕竟，为了下一代，我们经历痛苦已对痛苦有了一定的免疫力了，但小孩那捧在手心怕化了的身体，你怎忍心加害？虽然你忘了大多小时侯自己经历的悲痛欲绝，但事实的存在是不可能磨灭的，你的不发现，并不代表没有。
毕竟，你所处在的是大环境的一隅，有着误导的漫天遍地。但你必定有错，因为，你的理智被埋没，毕竟，没有靠山的生活使人们宁愿寄托于将来的希望，而不愿意接受眼前的现实。本来公民的靠山就是国家，可是，幻想常常被现实打破，以至人们都不知道自己是一个国家的子民，且拥有不可颠覆的权利。
唉，承认自己无知，只是让自己求知，毕竟，基于至理弱肉强食，你弱小，就只能被欺压，而且，你很无知，只会把自己与一般人比，而使自己近朱者赤。其实，社会的落后是给你机会，使其不落后，当哪天大人都是圣者尤人时，你想成伟人都难！
当然，社会因人的不同，才能互补至完美，但应如房子，不重要的尘埃应该少点，不然，只能说明房子应该荒废了。社会和个人的关系应该是互相作用，互相刺激，就如房子与人的关系（这是常识，我就不费字了）。可是，一个狗窝也能让人们睡得心安。
唉，环境本能给你实现梦想的能力，以呈现智慧的伟大，而满足我们理智的欲望，但人们大都不知道自己是有智慧的存在，这种可能似乎存在于自己的梦想中，却不知道自己能飞翔但受着地心引力之影响，并且不能够像魔鬼一样自由，飞到任何他们所想去的地方，但我们有力量按其作用变更自己的环境，就如我们是风筝，有力量改变那根线的长短。
人生在垃圾的家庭，何能有错，错的是，生在垃圾的国家。
国家由人组成，能成就什么都由其国家的教育决定。教育来自环境，环境的不同产生不同的人，不同的人有着间隔，如是，不能相融的人产生着摩擦，以促成各种各样的矛盾，在矛盾互相压迫下，人们忙于浪费生命，却不能顿然醒悟，自己在错误人生。
人生中的人在不断重蹈覆辙，经历沧桑，却不能仍就站立，而把自己切磋琢蘑至能冷眼旁观同伴的惨绝人寰--是什么让自己麻木不仁？难道自己就不再求助于别人？然而，你是个体，活在整体中，永远是弱者，所以，你必须明白你在帮别人时，就是在塑造自己的名声。
活得精明的人都肯定了名声对自己的作用，毕竟树活一张皮人活一面脸。当然，为富不仁的人极多，这就因为一次作秀的救济，就能换来好名声。所以说就是人们的助纣为虐，使得人间宛如地狱。
可怕的是小青年们大都受着被扭曲的教育，促成人格变态，以至于丑陋的现象出现得自然而然。这满不在乎的心态，更造就了人生的可怕，好像社会的不正常，不是与自己有关，难道你也想使社会更不正常？难道你是为了你认识的人更容易遭到侵害？所以，你认识的人在不负责任时，你就得小心他或她对你的不良用心！
人心隔着肚皮啊，你的渺小是不容置疑的，当哪天你需要帮助时，请说：作茧自缚。因为你没全力以赴得生活，使得自己放任自己破罐破摔，不是环境阻碍了你，而是你没有自我，去利用环境来辅佐自己。然而你连不懂就问都不信奉，何能有个强大的自我意志。
然而，都说环境造就了英雄，可不同环境都造出了英雄，如是，不是环境造就了英雄，而是自我造就了自己，从历史的事件上看，自我的意志的强大，以至能选择的正确，而导致成功的指日可待。就算未来有意外在环境中发生，有何能干扰自我的意志，毕竟，自我建立在自以为是上，如果，自以为是不是最大的，那自我还能存在吗？
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