周记作文

时间:2022-01-09 17:51:53 周记 我要投稿

实用的周记作文合集7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的周记作文7篇,欢迎阅读与收藏。

实用的周记作文合集7篇

周记作文 篇1

  暑假,我和爸爸妈妈要去青岛玩,因为我晕机,所以我们选择乘火车去青岛。

  上火车没几分钟我就交到不少好朋友。其中,和我最好的那个好朋友老家和我的老家都在重庆,并且咱俩性格相投,比如:她带纸牌,她喜欢用纸牌盖房子,然后用一张纸牌来把纸牌盖的'房子打倒,她教我后,我也喜欢上这种玩法。

  那天晚上,我们俩兴奋得睡不着觉,最后咱俩决定一起熬夜。我们一起看夜景,一起玩纸牌,一起玩电脑。

  第二天早上,咱俩听说中午就要离别,我们俩决定好好地珍惜着最后的时光,你不知道咱俩听到“晚点”这个词时有多么高兴。

  最后要走时,我和她还是留影,我还想留她的电话,妈妈说不留,这以后可能就再不会遇到,你只要记住你们一起度过的快乐时光就够。

  妈妈说:“旅行的意义不只是看风景,而且还有在旅途中遇到的这些可爱的人。”

周记作文 篇2

写给我未来的初中学校:

  你好,我是一位即将进入中学的女生,在这美好的的小学时光结束之际,我想给我的新朋友--中学,也就是你写一封信。

  小学时总觉得毕业早着呢,可眼下迫在眉睫,不由得有点小紧张,为了不让我那么手足无措,在中学里落别人半截,便写下这封信,你看我的计划可好?

  首先,我的想法便是做好预习,借来的初一课本,要仔细翻看。

  语文比小学课本是厚多了,要背的内容自然也要背许多,在暑假这段日子要多看课文,背一些古诗词,再认真看一下姐姐在课本上的课堂笔记。趁着现在“书香班级”活动,我可得好好的写博文,也要多阅读,这样既能夺得“金牌阅读天使”,还增强了写作水平,一举两得呢。

  数学的内容不算太难,我要把那些定律和概念记牢,并在书中找出一些不太明白的疑点、难点,记下来,上学时一并弄个明明白白,这样才能烂熟于心,当然,对于众享课程,也要和课本结合着看,才能够锦上添花啊。

  对于历史,在课本中,只写了古代史,写到了三国时期,对于这段历史,我早已读了数遍,也铭记在心,只是我对历史只是能用自己的话说,用通俗的语言讲,而一些专属名词,可是不大懂的,所以,我要多翻课本,记下这些名词。

  对于地理,虽说也有了解,因为《地理中国》是我一直属意的栏目,但对于里面的.有些知识没有牢记在心,所以,我也要对这门功课多上上心。

  还有一个重量极的便是那门儿英语,许昌的英语课小学不重视,在中学十分在意,我要多多背单词,学音标,在开课之前把英语像数学一样,找疑点,到时一并弄懂。

  剩下的就是一些没有接触过的生物学和政治,我只要看看课本,稍做了解及可。

  对于这个不太了解的你,我想用一个办法,就是做题,晨曦姐姐推荐的《五年中考三年模拟》我可得仔细做做,不光如此,还要对照答案好好修改,若是写的不对自己还认为对,那可就不好玩儿了,还有晨曦姐姐推荐的小册子,是一个知识点总结,我也要好好看看,这样,就能做到胸有成竹了!

  中学,我已经准备好了,你就放马过来吧!

  此致:

敬礼

  20xx.7.6

  梁晨呈上

周记作文 篇3

  我遇到过许许多多的好老师,但今天我要说说我的语文老师——霍朝鹏老师。

  霍老师个子瘦瘦的、高高的,有一双能看出咱们错误的`眼睛,长着一张能说会道的嘴巴,还有一双能写出漂亮粉笔字的手。

  有一天早上,霍老师让咱们背课文,说等下一节课检查。到了下一节课时,老师检查我,我当时背的磕磕巴巴的,一点也不流利。霍老师和蔼地对我说:“悦然,背课文是你的弱项,以后要在这方面加强努力。”从这天起,我记住霍老师说的这句话,每天认真读背课文。

  还有一次,我在学校丢了一本书,我告诉了霍老师,霍老师马上问同学们谁见到了这本书,同学们都说没看见,霍老师过了几天又问同学们谁看见了这本书,还给咱们讲了如果是借看的话,要及时归还的道理。从这件事来看,我感觉霍老师很关心我。

  霍老师是个好老师,我为有这样的一位好老师而感到高兴。

周记作文 篇4

  我正在专心致志地拖地。

  我走进卫生间,先哗哗接了一桶水,把拖把往水里一按,扑哧一声,地上立刻溅上了几朵“小黑花”,我提起拖把拧干后,便左拖一下,右划一下,不一会儿满头大汗。我干脆把拖把顶在肚子上,在地上“开起了火车”,可地上变得白一道,黑一道。我擦了擦脸上的汗珠,叹了口气:唉,光苦干不行,还得加巧干。于是,我改变策略,前腿弓,后腿蹬,一行一行排着拖,这下真行!我笑了笑,继续拖,拖着拖着,遇到了一只“拦路虎”——一个难拖的顽渍,我皱起了眉头,沉思片刻,想出了一条妙计,我对准顽渍,用力地拖了拖,可那讨厌的顽渍丝毫没有动静,我蹲下身,伸出手指刮了又刮,顽渍乖乖地离开了,我满意地笑了。

  我上下打一番,现墙角有许多灰尘,我立刻拿起拖把,紧紧地握着,弯着腰,使劲往里捅,可根本没拖到,我皱起了眉头,想了想,突然眼睛一亮,想出了一个好办法,我找来抹布,包在手指上,沿着墙边卖力地擦了起来, 不一会儿,灰尘已被我全部“消灭”了,然后我又继续卖力地拖了起来,不一会儿,地面已被我拖得干干净净、一尘不染了!我满意地笑了

  啊,那干净的地板照出了我的`笑脸,也照出了我高兴的心情!

周记作文 篇5

  幸福是什么?每一个人心中都有 自身的幸福,而简简单单的幸福才是真正的幸福。每一个人都渴望 自身能有幸福的人生,而对幸福的理解却不同,有人认为拥有财富的人就真正拥有幸福;而有人认为拥有爱情就真正拥有幸福;还有人认为拥有友谊就真正拥有幸福。其实,要想幸福就要懂得如何去发现幸福、感受幸福,所以我们要了解幸福,认识幸福,从而得到美满幸福的一生。

  学会发现幸福、感受幸福,就要有一颗感恩的心。因为每一件小事对于我来说都暗藏着莫大的幸福。劳累了一天的妈妈在灯下为我洗衣服、为我检查功课、为我送上一杯热牛奶,我心里感到高兴,这就是幸福。

  学会发现幸福、感受幸福,就要有一颗立于善于观察的心。一对老年夫妻牵着手一起在林荫小道上漫步,他们的身躯刻满了风雨沧桑,可他们的脸上却写满了幸福,共同经历的日子,一起创造的.美好生活,这就是一种幸福,幸福是发自内心的,用心去体验它就是最大的幸福。

  学会发现幸福、感受幸福吧!因为幸福就在我们每一个人的身边。一个不会发现幸福的人会很痛苦。因为他很自私,总以为 自身是对的,总把 自身看得很重要。因为他很粗心,他会对周围的一切视而不见。因为他很狭隘,面对犯下错误的人,不会去宽容他,关爱他,不会去感化他,而是打击他,冷落他。我想这时,他会与幸福擦肩而过。

  幸福是看不到,摸不着的,只可以用心去感悟它,幸福有时有时很遥远,有时却近在咫尺。幸福不需要你表现出来,其实幸福体现在一点一滴,让我们一起用心来感悟幸福,你会发现,幸福并不是稍纵即逝的流星,也不是一碰就破的美丽泡沫,它就在我们的身边,时时刻刻无处不在。

周记作文 篇6

  这一周过得很快,很快乐。

  前两天我一直待在家里玩感受到了放假的轻松。

  第三天的时候,爸爸语重心长的对我说:"虽然放假了,但你要劳逸结合。不能一直在家不停的看电视。你应该有计划地把自己每一天要做的事情列成一张表。"我听完觉得很有道理,就跑到我自己的房间开始仔仔细细的做起了一张作息表,然后拿给爸爸看。爸爸严肃的说:"你既然写了就要做到!"我信心满满的`说:"我可以的!"

  后来的几天,我都按着作息表上的事情去做,作息表上的每件事我都按时完成。

  这一周我的感想是人不可以懒惰,得勤奋。自己说过的承诺就要老老实实地去完成,因为老师教导过我们"君子一言,驷马难追。"

周记作文 篇7

  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

  在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远记忆,即使以前的成绩很好,也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差,也不能垂头丧气。因为那已是过去,过去已成为历史,不代表现在,更不代表未来,”胜不骄,败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩,应该勤奋努力,力求有所进步,重新看待自己,走向成功的未来。更不要被过去成功的.辉煌所包围,要再接再厉,整理行囊,再次上路,以这一次的成功为基石,走向下一个成功。

  摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?

  新的学期,新的打算,不能依然沉浸在暑假快乐时光里,要投入学习中去。也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有一个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点。一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程?!当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,风雨之后总能看到彩虹。

  弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说,写一篇好的作文,画一幅美丽的图画,唱一支动人的歌曲,打一场漂亮的球赛,都是我们中学征途中一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘哪有收获,没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

  同学们,让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的中学中航行。也许会有坎坷、艰险,但我坚信,在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!我们即将充满激情,踏上征途。未来是我们的!

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