初中二年级作文

初中二年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中二年级作文，希望能够帮助到大家。

初中二年级作文1

　　“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的那三鲜馅，有人她给你包……”每每听到这首歌时，我的脑海里满是感恩，妈妈您不辞辛苦，为我们家操劳着，妈妈！谢谢您。

　　你是否发现，自从我们的出现，妈妈身边的知心朋友越来越少，你是否发现，妈妈所有的事都关于我们；你是否发现妈妈已几年没有添上一件新衣服了；你也是否发现妈妈的脸上已布满了皱纹，她那乌黑的头发中已冒出几根白发……她的所有所有都关于我们，为我们这个家庭劳累着，却没有一句怨言。

　　妈妈有个习惯，就是每天吃晚饭的时候都先去忙一阵子，等我们差不多吃好了，她才来吃。曾记得有一次，那天我饭吃得特别快，看到妈妈来了，我便快速跑到厨房帮她盛了一碗饭过来。她却十分惊讶地对我说；“今天怎么那么听话啊？”听了妈妈的话，我不禁脸红起来，想想以前，妈妈让我帮她做事，又有几次我是心甘情愿的呢？哪一次不是愁眉苦脸，一副极不情愿的样子呢？又有哪一次我是主动帮您做家务的？哪一次不是被我千方百计推掉最后还是你自己来做呢？现在虽然妈妈这么说，但是我看得出来，她的脸上洋溢着幸福的笑容。

　　妈妈没有多少文化，但她对我的教育却十分重视。由于现在我上初中了，作业也渐渐多了起来，有的时候作业会做到很晚，妈妈会在我旁边陪我，认认真真的看着我写作业，安慰我不要急。有的时候，她会很困，会打瞌睡，却强忍住睡意，直到我写完作业，料理我洗漱好上床睡觉为止，她才会拖着疲倦的.身子去睡觉……

　　种种往事浮现在我的脑海里：妈妈会为了我得到一个东西，特意跑到很远的地方去给我买；她会为了下雨天，怕我淋到雨，特意在学校门口，等了好久，就是为了亲自把伞送到我的手上；她会把我的生日，我爱吃的的东西背得比自己的还熟……是妈妈，一切都是妈妈，也许世界上只有妈妈您最了解我了，我的好妈妈！

　　我是一个不善于表达的人，允许我对您说一句：“我爱你！”在这里，我要大声的对您说：“妈妈，我爱你！”谢谢您为我付出的一切，我永远都不会忘记您对我的养育之恩。

初中二年级作文2

　　“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”若是没有度过重重难关在获得成功之际，又怎能好好体会艰苦过后的甘甜果实呢！？但在细心品尝这些甜美的成果前，最为重要的，莫过于要坚定志向，努力跨越这些层出不穷的挑战！

　　在夏季的余温中，各学校陆续迎接运动会的到来，对于从小便体弱多病的我来说，初中的运动会成了我个人生命中最为重要的转折点，因为首次代表全班参加校内 的四百米个人竞赛，对于体能“弱难”的我来说，能够参赛是件微乎其微的事情，如今终如愿以偿的下场有了为班级夺冠的契机，我便下定决心要努力训练自己的 体能。在晨光出乍，千家万户还在昏昏欲睡与周攻下最后一盘棋时，我一个人起了个大早，在蒙蒙晨光中，便到了水圳的湖边练跑，我的体能向来比他人差，所以起 步没多久便气喘如牛，甚至还会因为身体重心不稳而跌得四脚朝天，不时因为暂时性脑缺氧而临湖作呕。在自我训练的过程中不断因体力受限，数厚萌生撒手不做的 念头，但这时，我总会在心底忆起同学热切的眼神以及为我加油打气的画面，眼一热、鼻一酸，牙一咬、头一甩，腿撒开了大步，继续踏着环湖的步道往前迈进，风 为我歌，阳光为我笑。

　　“最大的敌人不是他人，而是自己”。度过了无数个只有自己的早晨，今日我终于站在橘红色的跑道上，但不同于参赛时想要夺 冠的心情，现在的我不只是想打败他人，更想打倒自己，打倒那个认为努力了许久却还是无法成功的.自己，打倒那个还未开始便感到恐惧的自己。我蹲低姿态，眼睛 直视前方“砰！”裁判的枪声一响，我便一个劲的往前踏出，在当下，我看不见其它选手，我只看见曾经想要放弃的自己，那样子扭曲而丑陋，眼前的跑道只剩一道 笔直，我想超越，好想超越。向着终点我抵达“彼岸”，“比赛结束”我并未获得第一名，但这却是我最为美好的回忆，因为我赢了的正是我自己。

　　“生于忧患，死于安乐”人们总得要遭受困难与挑战的磨练才能步步为营、努力成长，但在磨练的过程中必定要了解自己的敌人便是自己，懂得发现自己的不足，去挑战并战胜它，那年的跑道，那年的我，把自己锻炼成了一名勇者。

初中二年级作文3

　　家乡美，家乡美，最美是那柔柔的家乡水。水边的风儿轻轻吹。

　　天空的燕子悠悠的飞，远方的游子请你快快回。

　　——题记

　　美，是什么？美是一种心境，在岁月的碾磨下变得温润厚实。故乡，这个生我养我的地方，虽然它没有黄龙的壮丽也没有九寨的秀丽，但是它在我心中的分量，真可谓一言难尽。

　　我的家乡坐落在湖南省邵阳市的一个小城里，这里风景秀丽，奇山广布。相传舜帝南巡时途经新宁，见地方山水特别奇秀、美丽，不由摇头赞曰：“此山良好，可谓崀山。”崀山由此得名。

　　走进我的家乡，如同进入了世外桃源。这里河水清涟，树林茂密，奇山广布，清新的空气扑鼻而来，深深的吸一口气，凉爽爽、甜丝丝的，里面还夹杂着各种花儿的清香，真是沁人心脾啊！小鸟站在枝头高声歌唱，鱼儿在水中游来游去，农民伯伯们大声吆喝着，那声音淳朴而响亮，给这个美丽的地方增添了不少情趣，此情此景给人一种憧憬。

　　春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微水漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，满眼是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着柳絮飘飞，又是另一番动人景象！

　　夏天，艳阳高照，柳暗花明。田野里稻花飘香，地上的.野花野草黄灿灿、绿茵茵的，清澈的河水倒映着蓝天白云，宛如一幅色彩斑斓的水彩画，当你想置身于其中，想跑，却会生怕破坏了这画的安谧；想喊时，又怕惊动这画的宁静。不愧是又一颗风景明珠啊！

　　金秋十月，气候不冷不热，那时正好是桂花开放的季节。我家小院里那两颗桂花树上的小花儿就如雪花般的绽放，芳香四溢，百米飘香。金叶满树的景色更爽气宜人，真不畏是“桂林山水甲天下，崀山山水赛桂林”啊！

　　要数这里最壮观的景色，便是这圣洁美丽的冬天。由于这里的山峰层峦叠嶂，一到雪花纷飞的季节，到处白雪皑皑，别具风味，仿佛一床棉被将整个世界都包裹起来，景色宜人。又且会枉费“桃园”的美誉呢？

　　畅游崀山四季，只知其一，却不知其二，只有身临其境，才知这崀山确是世外桃源，满目苍翠。艾青曾在游玩崀山时，说过：“感受崀山一日，世上千年逍遥时光。”

初中二年级作文4

　　秋天来了，那断断续续下了一个星期的雨，便是秋的开场白。

　　秋天是别样的，它融合了夏的炎热和冬的寒冷。与春天是对立的，即使有着同样的雨，却弹奏出了不同的情调。下面，我们就来欣赏别样秋天带给我们的别样景色，体会那一份别样的情趣。

　　“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨

　　秋雨来了，它首先浇灭了点燃了几个月的夏天，也浇灭了人们心中的浮躁，它最后一次擦亮或被虫咬，或因缺水而萎缩的树叶。最后一次为丰收的作物浇水，没有了清脆的鸟啼和青葱的草色相伴，人们不再说“秋雨贵如油”，更多的，秋雨像一根细线，牵出人们太多愁滋味，滴滴哒哒的声音也没有春雨清脆，看来秋天注定是一个多愁善感的季节。

　　“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”——风

　　秋天来了，唤醒了人们被热气灼伤的皮肤，坐在窗前，走在路上，不是有秋风扑面而来，如丝绸般润滑，紧贴着你的皮肤滑过去，秋风吹到小河边，河流泛起微微笑的脸夹岸的柳树向风招着手，柳叶也激动地扭了起来，而夏天是不刮风的，即便刮了那也是热腾腾的。

　　“春种一粒粟，秋收万颗子”——丰收

　　坐在窗前，秋风给我送来了一丝淡淡地香气。是果子的香吗？我闻到了一阵阵清香是五谷的吗？我又闻到了浓香，放眼望去，那种满了作物的'大地上，覆盖着层层叠叠的香气，我惊异于那香气不远万里来到大城市中，只是为了告诉人们关于秋的消息，我的心似乎变得充实起来，是香气，更是丰收的喜悦。

　　或许是坐在窗前的孩子抬头看到湛蓝的天空的那一刻，或许是工作了一个夏天的工人们突然感受凉风拂过的舒适的那一刻，或许是农人们看到自己辛苦一年的作物销往城市的那一刻，我们不约而同的感受到了秋的别样，感受到了秋的清新脱俗，感受到了秋的宁静致远。

　　秋天是短暂的，而等待却是漫长的，让我们静待，下一个别样的秋天。

　　点评：文章写出了秋的别样美，通过“秋雨”、“秋风”、“丰收”三幅图景，向读者展现出秋的美丽。文章语文颇具文采，文笔细腻。文章运用的对比的写作手法，通过与春雨的对比，与夏风的对比，突出秋的别样之感，紧扣了文章的主题。望继续努力。

初中二年级作文5

　　其实人有时候就像鱼缸里的鱼，明明有很多话想要说出来，可当看到对方时一开口就化成了一串省略号。

　　那年，你曾给过的感动

　　“糟糕，我忘记带语文书了，怎么办啊。”我焦急的在教室里走来走去，她把书塞在我的手上，看着我说道：“拿去吧。”我看了看书，又看了看她，“为什么，我们不是…”敌人吗？这三个字我还没有说出口，她略带焦急和尴尬的对我说：“你不要误会，我只是不想让‘敌人’，还没有上‘战场’就被‘首领’关押。”我疑惑的看着她，她什么都没说，把书交给了我，转身就走了，我看着她的背影，心中有一种不知名的'情绪升起，在我的心里久久不能散去。

　　在当时我身边所谓的朋友，没有一个帮我，而你这个所谓的敌人，却冒着被老师“请”去办公室的危险帮助我。突然明白了，你是我的假想敌。我所谓的朋友其实有时候不是“朋友”，我身边的敌人有时候不是“敌人”。

　　谢谢你，曾给过我的感动，让我明白了，凡事不能只看外表。

　　初二

　　这年，我初二了，比起刚上初中是的稚嫩，我显得格外的成熟。有时候想一想才上初中时，说好听点是腼腆，说不好听就是放不开，在当时我一直都想不明白为什么老师要我当文艺委员，我们班的女生有很多都比我好，这个问题一直压在我的中里，一直到我上初二…我鼓起了勇气，问老师为什么，他笑了笑对我说：“因为你喜欢。”我呆住了，我问自己我喜欢吗？我对他说：“我怎么可能喜欢？以前我羡慕班干部，但现在我觉得当班干部真的好累…”他看着我，我有些不安，他叹了口气说道：“当初这是你自己选择的路，你就应该坚持走下去，路上的艰辛，无需抱怨，风雨过后便是彩虹。”我看着他，他的眼神中带有信任和坚定，我笑了，那种笑就像是，乌云过后的阳光，耀眼而夺目…

　　是的，我们每一个都应该有这样的坚定，不管未来会这么样，我们都应该坚信自己的未来充满这夺人眼球的炫彩，我会一直走下去，只因这是我的选择。

　　每一种心境都来自于感动，因为感动来自于人的内心深处，每一种感动，都是一种升华。

初中二年级作文6

　　春末初夏，当人们还在回味着初春的梅香时，那一片梅叶悄悄放开了自身。

　　梅叶是多么盼望能成为一朵梅花呀，梅花清香的气息像春天温暖的阳光，将初春的人儿拥抱，而梅叶却只能受命运的支配与捉弄，得不到人们丝毫关注与问候。

　　但梅叶不会成为梅花，梅叶就是梅叶。

　　不知你是否看到过梅叶在张扬的梅花下小心翼翼探出脑袋的样子。梅叶蜷曲着身子，从肆意开放的花瓣间捡拾跌漏下来的星星点点的阳光，贮存起来，积蓄生命的`能量。渐渐地，它伸直了身体；渐渐地，它招来了同伴；渐渐地，它在风中唱响了一首属于自身的歌。

　　刚长出的梅叶颜色还较淡，但叶脉却很抢眼，像是用深色的笔“雕刻”上去的。我知道，这是梅叶的筋骨，它要用这强健的筋骨，在风中，在雨中，支撑自身走过夏，走过秋，走到冬。

　　而现在是晚春，骄傲的梅花极不甘心地谢了幕，梅叶终于成了主角，它的舞台设在夏天。

　　盛夏，烈日炎炎之下，梅叶的颜色变得沉静而大气，由翠绿变成了墨绿。它变得很富有，不用再那么辛苦地积攒阳光。亮灼灼的阳光像瀑布一样，整日地向梅叶倾泻着无穷的能量。梅叶不敢懈怠，也不敢挥霍，它开起了阳光加工厂，加班加点地进行光合作用，将能量源源不时地输送给树干。它始终认为，一个真诚的生命，“非自成而已也”，还要努力去成绩他物，去“赞天地之化育”，这样，才无愧于天地自然的养育。

　　但生活却有了起伏。害虫开始肆虐。此时它是否颓唐了呢？晨曦中，我分明看见了精神抖擞的梅叶，每一片叶子都挺直了腰杆，身穿墨绿色的外套，显得格外精神。即使它们中有的伤痕累累，但在我心中，梅叶却更美了。

　　初秋，梅叶开始泛黄了。鹅黄色的梅叶是那么真实，那么地美丽。我不由想到了李白的那句“清水出芙蓉，天然去雕饰”。芙蓉之所以美，是因为它活出了最本真的自身。同样的，梅叶之所以那么美，也是因为它的真，“落就落吧”，这是随性自然。于是，无数的梅叶落了下去，我知道，它在等候着下一季生命的开始……

　　品味梅叶，能品出人生的真谛。

初中二年级作文7

　　淡淡茶香、细雨绵绵、凉风习习。我坐在窗前，望着窗外的一棵树，过了不久，一片叶子轻轻地飘了下来。看到这个情景，仿佛我自己就是这片叶子，在空中是缓缓飘下还是如蝴蝶一样在空中翩翩起舞，全然不知晓。而这个场景，使我想起了难忘的一件事。

　　那天，夕阳被乌云笼罩着，整个神州大地显得格外幽静，太阳公公皱了皱眉，一丝凉风一吹，便可以刺杀你骨子。

　　叮……玲！语文晚自习来了，高老师的脚步声盈盈地走进了教室，她好像做好了一切准备似得。她显得格外镇定，却又不失分寸。她的表情比上节课还要异常，他的一举一动都是对她的攻击，但她并不生气，而是静下心站在那里，想让他自己知错，停下他所做的一切。他一会儿跑到别人身边聊天，一会儿跑到另一边打扰别人，他的眼睛里已经完全没有课堂纪律。她没有办法，便只是过一会儿，沉默无语，哀一声、叹一下气、沉寂一会。她终于受不了了，她努力控制自己却还是抵不过他的攻击。她叫到；站到后面去！他没有理会，而是继续捣乱。老师不得已，像头失控的牛一样冲到他面前，用手抓住了他。于是，他只能站着，当她走到讲台讲课时，他的神经系统又促使他捣乱，他不仅不以为然还变本加厉，她做出无奈的样子。突然，她两眼瞪得跟球一样大似得，用冰刀一样锋利的眼神望死死地盯着他。他却一点也不畏惧她的`攻击，可见他不仅做好了表面防御，而且还有心里防御。忽然，他居然拿着乒乓球拍，对着墙面打起了球，她的攻击更猛烈了。过了一会儿，她如狼一样迅速地抓住了李家豪，把他拖到门口。想把他的乒乓球丢到外面，于是用手抓了抓他手上拿着球的位置，谁知他的手动了动，换了个位置。她无可奈何，她居然哭了！我震撼了！我从未见过老师哭，有得人却还笑得出来。全班变得死气沉沉，黑暗笼罩着整个教室，教室里寂静无声，还听得见苍蝇嗡嗡的声音。

　　这件事至今回忆起来，还幕幕浮现在脑海，声声回荡在耳边。或许我就是树上那片淡黄却有点黑的叶子，虽然淡黄，却不免被周围的环境所影响。慢慢变黑，又怎能像菊那样清纯？

　　我跑到夕阳下，影子随夕阳拉了拉长，慷慨满志的我不禁叹到；让风带走我的哀愁！有时，我真的很羡慕陶渊明，至少他不会轻易屈服于环境。但我更羡慕莲，它既不会屈服于环境，也不会逃避恶劣的环境，但在现实社会中。我虽是莲。却有时也扮演着菊。试问，当今世上又有谁能做到？

初中二年级作文8

　　使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

　　——题记

　　值得尊敬的老师是以德服人，以学生为根本出发考虑问题，爱岗敬岗。虽然我从前不理解你的种种做法，但经过时间的推移以及身心的成长，我慢慢的懂你了。

　　对你的冷漠也就是对我自己的放纵。

　　刚进入校园，我还是一个无知单纯的少年，面对你那善良的微笑，感觉到你的温暖，但后面发生的事使我对你的印象大打折扣。在一个欢声笑语的校园中，我班处于顶楼，看见远处的你正向班上走来，我带着一种得意的心情在走廊上大叫“×××来了，×××来了！”闻声而动的同学们赶紧进入教室，我马上溜出去上厕所。看见班主任的身影外加几个女生的身影在走廊上，偷偷跑出来的同学给我报信的说“你死翘翘了，班主任要找你麻烦了，说你直呼他的大名。”我惊恐万分，十分不安，偷偷躲着班主任，最后还是被抓到了。到了办公室的你，二话不说直接叫我家长来了，虽然只是问了我一些问题，但回到家还是被骂了。使我最纠结的是又不是我一个人叫你名字，为什么只叫我家长，害我被骂。真是讨厌你，最后对你冷漠了。甚至讨厌语文，最后考的很差。

　　曾经的冷漠只是片面认识，至今才知你的用心良苦。

　　你在班上做出的贡献我都不以为然，只认为是你爱面子的缘故。直至那天，我惊呆了，带病上课的你看起来是多么憔悴，以前站着的你坐着了，以前哼锵有力的话语现在听起来颤颤巍巍。脸色煞白的你依然坚持给我们讲课，直至你倒下的那一刻。当听到你因病住院的消息，我们都懵了，想着没有你的存在，我们怎么办。艰难的度过了几个星期，意想不到的事情发生了，你骑着你的电动车，可以说是冒着生命危险来给我们上课。在课堂上，没有人敢吭声，都认真的.看着你，仔细的听你讲的一字一句，生怕以后再也听不到了。上完课的你，带着头晕找到我，谈起班上的事，你是仔细聆听我的一字一句，并且指出一些不好的地方；当谈到我的学习，看着你满脸的焦虑以及无奈，这让我感到羞愧。心想：我的老师哪里不好，哪里不值得我这个傻瓜尊敬，我以前还以那样的态度对他，我真的是好傻好傻……

　　常言道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们的成绩，就是你最好的付出表现；我们的为人，就是你最好的品德体现；我们的思想，就是你高尚的、纯洁的、人道主义的思想。真正值得尊敬的老师是无私奉献的，真正值得尊敬的老师是坚守岗位的，真正值得尊敬的老师是以德服人的。

　　——致我敬爱的班主任

初中二年级作文9

　　记得我初中一年级那年，有一次，父亲节节日马上就到了，大家也快放月假了，我估摸着，买个什么礼物送给父亲呢？想想，吃的、穿得、用的、玩的？到底什么好呢？父亲辛苦了半辈子，却没过上一天好日子，目前人老了，病也多了，可还是天天辛苦的干活苦钱，目的只不过为了供我和弟弟上学。我和弟弟从小吃穿不愁，却不是那样听话，特别是弟弟，太调皮了，父母把大家养这么实在是太辛苦了，所以我要借这次父亲节节日的机会好好孝顺一下父亲！

　　我想来想去，还是去服饰店买了一套像样的西服，我心想着，这回父亲一定会开心去世了，由于父亲一直都没过如此一套像样点的西装，有些衣服甚至都破破烂烂的'。终于，大家放月假了，这个时候离父亲节节日还有十多天的时间，可是等到大家下一次放月假的时候，父亲节节日也就过了，所以我计划，还是把父亲节节日礼物提前送给父亲吧！

　　一放学，我就高开心兴的背上书包，携带给父亲买好的衣服蹦蹦跳跳的回家了。我到家的时候父亲刚刚从地里干活回来，我非常快的吃完了饭就跑到父亲的面前看着他傻笑。父亲见我这样开心，便问我，有哪些开心的事情吗？笑得嘴都合不拢啦！我便回答道：“父亲，你知晓父亲节节日是哪天吗？”父亲笑了笑说：“我又不过父亲节节日，我如何知晓。”“哈哈……”我笑了半天说：“父亲节节日就在6月的第三个星期天，再过两个星期就到了，并且我已经提前把礼物都助你筹备好了！”听我这么一说，不知如何的，父亲看上去有的不开心了。我拿出了筹备好的西服在父亲眼前一亮，问他爱不爱，他没回答我。只不过对我说：“我给你钱是给你买学习用品好好上学的，不是用来乱花的！”接着父亲起身走了！我意识到父亲并不喜欢我的礼物，可是为何呢，难道我买得不怎么样？想着想着我有的委屈了，父亲为什么不开心呢？

　　后来我才了解了，原来父亲是用心良苦了，原来父亲只不过期望我好好的好好学习，并非乱烧钱。哎！天下爸爸妈妈心啊！从此，我开始愈加的好好学习，再也不乱烧钱了！

初中二年级作文10

　　保护环境，人人有责

　　放眼望去，有的只这样凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不这样虚假的幻想，这这样血淋淋的事实。

　　曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都这样为什么？这都这样因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才这样根本原因。

　　土地资源这样三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，这样人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类礼貌的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨／年。

　　有人认为酸雨这样一场无声无息的`危机，而且这样有史以来冲击我们最严重的环境威胁，这样一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就构成了酸雨。

　　赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，构成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。油类内含多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次这样来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克／立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克／立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

　　保护环境，人人有责。

初中二年级作文11

　　推开那层破败的木门，“咯吱”一下，木门摇摇晃晃的开了，迎面吹来了一股淡淡的香气，似有似无。原是墙角的几株寒梅静静的在这寒冷的风中绽放着，朵朵红梅，开得这般妖艳，使这寒冷的冬天增添了一丝丝的暖意。

　　房顶上的青瓦被风轻轻吹着，发出刺耳的响声，几片破碎的瓦片咕噜噜的从房顶滚了下来，掉在地上，顿时四分五裂，残缺不全。我望着这眼前的一切，我想起了您，我最敬爱的人。

　　您的音容笑貌仿佛还在昨日，点点滴滴，清晰的呈现在我的眼前。在这幢老屋里，承载着我的美好童年，从蹒跚起步到牙牙学语，您总是无时无刻地陪伴在我身旁，照顾我，教育我，开导我！

　　往前的记忆渐渐浮现，墙角梅花旁的那个圆圆的小木桌，是您为我做的小书桌，手把手的在那儿教我写字，教我手工，教我算数。人生的多少第一次都在这里诞生，第一次学会写自己的名字，第一次学会独立算算数，第一次完成一件属于自己的作品。。。我看到上面那粗糙的刻痕，或深或浅，或重或轻，那是每次手工之后留下来的，我的泪水不禁夺眶而出，原来我真的失去了您，在很早很早之前就已经失去了您。

　　静静的'，您走了，没有留下任何的只言片语，那瞬间，我失去了生命中最重要的人。失去您的日子，我哭泣着，无法不让泪水流下来，无法理解生命如此的短暂，短暂到甚至不能细细的回味着过去，就已经走到了尽头。

　　多少年了，我始终忘不了您，我的梦里始终有您，梦里的您还是那么清晰！每当夜深人静的时候，我回想起曾经的一切，还是那么的真实，那么的温馨，仿佛您从没有离开过我的身边。我的记忆中无法抹去您的身影，您的微笑，您的言语！

　　老屋里，有的只是那抹淡淡的，似有似无的香气，曾经的一切，都已随着时间的流逝，慢慢的退化成记忆，那些记忆里，有你的一切。那些摆放在橱窗内的小物件，早已失去了原有的光泽。一切都在变化着。。。

　　风，肆无忌惮的吹着，屋顶上的瓦片刺耳的响声仍继续着，墙角的几株梅花迎着这肆掠的寒风，仍孤傲的挺立着，抵抗这严寒！我想，不管您我的距离有多远，不管时间的流逝有多久，在我的记忆深处，始终有您！

初中二年级作文12

　　三年前，我还是一个幼稚的孩童。经常会为一块饼干和伙伴争得面红耳赤，会为写不完作业悄悄哭泣。但是，这样一个纯真简单的小脑瓜，却总想目睹天堂杭州的风姿。一个偶然的机会，愿望实现了。一路上我幻想着古城的风韵，思绪随风飘飞，飘到烟雨蒙蒙的杭州。

　　时值春季，细雨如丝般亲吻着古城杭州，漾着几分诗意，几分神秘。一条条从天而降的银线抚摸西湖的脸颊，落进她的口中，激起一圈圈波纹，更是绝妙。

　　乘舟荡漾西湖中，这样的美景早已让人心醉，躺在船头，看细雨飘飘洒洒，任凭他在脸上、手上跳跃舞蹈，听着船外细雨坠入湖中的声音，想起断桥美丽的传说，更增加了几分神秘的'感觉。

　　忆起韦庄游江南时做的一首诗，让我更深入地陶醉于江南古城杭州的情怀：

　　人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

　　古代多少文人墨客游江南，赏西湖，赞杭州。只有在这里，他们才能抛弃世俗的喧闹与繁华，享受一种真正的修憩和精神上的宁静。

　　“糁径杨花铺自毡，点溪荷花叠青钱”。杭州的夏天，妙不可言。看那西湖上——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。炙热的阳光烘烤着大地，西湖却呈现出一派别样的清凉。堤边的垂柳枝叶繁茂，随风摇曳，嫩绿的柳枝在水面上划动，一条条奇特的弧线跃然水上，荡起浅淡的波纹。站在拱桥上乡水上望去，一条条鱼儿安闲自在，在清澈的水中来回穿梭:火红的、金黄的，亮蓝的鱼儿，各种颜色互相交织。像极了一幅生动的油彩画。

　　“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”

　　秋一直被看作是伤感的季节，像刘禹锡写的：“自古逢秋悲寂寥”。她似乎已成为忧郁的代名词。但在我的心中，秋天的杭州，更是别有一番韵味。月圆之夜，天上一个月亮，西湖水中一个月亮。

　　“雪纷华，舞梨花，再不见烟村四五家。密撒堪图画，看疏林噪晚鸦。”

　　杭州的冬天很少下雪，很可惜，少了满天飞雪的浪漫，没了白雪皑皑的壮观，但我依然爱它小女儿般的柔媚。

　　杭州美景，不尽其数。难怪乾隆爷六下江南，欧阳修赞西湖道：绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

　　试想：古城杭州，谁与争风?

初中二年级作文13

　　那个秋，我因为学习认识了你。这个秋，我也因为学习离开你。但，做你的朋友，真幸福。

　　初一的我成绩差强人意，心情低靡至低谷。我在老师家学习的那段时间几乎是度日如年，窗外的黄鹂低唱着离歌，院中的藤树飘飞着秋叶，枯燥乏味是学习的主奏曲，友情亲情如枯黄的树叶，离枝，飘落，腐蚀，沉静，一切归原于大地。

　　记得我们相识是在老师家。

　　那日，老师和我说，你要来了。孤寂的我并未拥有多大的惊喜，那时，或许你的出现，不会改变我的生活，地球依旧以自己为中心自转，月亮的环绕只是小丑的自娱，流星的擦过只会点燃毫厘之火。

　　次日，你带着一脸笑容与一片阳光来到了这里，与我猜测之外的是你并未应为家庭的纠纷而拥有那种与生俱来的叛逆感，老师的介绍与你截然不同，或许用清新来形容你更为恰当。你的自我介绍简朴甚至使我感到乏味，但你的笑容却始终吸引我的眼球，你拥有清秀的脸庞，有神的眼睛流露着你内心的顽强。第一映像，似乎不错。

　　你来的一周后便要期中考了，对自己的不自信迫使行动僵硬，表情也十分无奈，这就是考前抑郁症吧。发呆成了我的一大癖好，没有沉思，没有反省，无意义的浪费时间。做作业时，我不经意的又发呆了。你突然地从我背后冒出，吓了我一大跳。生气立刻写在了脸上。你俏皮的笑了一下说:“生气总比呆子好，你还是这样比较正常，起码有了人和木头的区别。”听着她的.话语，内心的紧绷也似乎放缓了。你坐在我的对面，一本正经的说:“孩子，学习固然重要，劳逸结合也是必须的，成绩，不是最重要的。放松才有好成绩哦。”我忍俊不禁的笑了一下，还了你一个“毛栗子”，你也不甘示弱，两人便嬉闹在了一起。难得放松了被压力挤压的心，突然觉得，有你，真好。

　　试后，成绩不错。但你却离开了，应为一次吵架，一次冤枉。六月似乎未飞雪，这就是上帝的不平吧。你走了，只捎了一句话:“你永远是我的朋友，要记得我哦。”

　　拿着你给的照片。熟悉的那一条街，只是没了你的画面，我们回不到那天…

　　我多么想和你见一见面，看看你最近改变，不再去说从前，只是寒暄。对你说一句，只是说一句:“做你的朋友真幸福。”

初中二年级作文14

　　生命是地球之源，万物之根，它既是宝贵的，又是有限的，是它构成了这庞大的生物圈，然而在这无情的生物圈中，永远都遵循着一个定律――适者生，逆者亡。为之，所有的一切都在不断地奋进，不断地……

　　石拱桥下，总有那一簇簇无名的野草，直挺挺地扎在那板石路上，它们是草中的极品，这并不是夸赞它们是多么珍贵！远离了肥沃的土壤，驻扎在无人注目的石拱桥下，这是多么的艰难！然而，面对命运的考验，它们终究还是生存下来，不及它人美丽，却比它人坚强，这才是生命的尊贵！野草不是这个世界的主宰者，它们不能让别人帮助它们成长，只有靠自己了。草根是那么的渺小，然而却是一个生命的支柱，它支持着自己的叶脉。风雨来了，野草又将受到一次沉重的打击，伴随着风无情的吹吼，雨无情的拍打，它们也只能忍受了，或许它们注定就是这场暴风雨中的惨败者……阳光总在风雨后，温暖的阳光懒散地出来收拾残局，直射着光芒，万物都因此而受到了滋润，野草也不例外，奄奄一息的它们，也贪婪地吮吸此时阳光带来的快感与温暖，再一次地焕发生机，但不是蓬勃，只是从鬼门关捡回了一条命，这就是野草的命，它们不能同强大的事物作抗争，只能忍受，它们懂得了“能屈能伸”，这或许就是奋进的另一种方法。

　　石拱桥边，也总有那一棵棵千姿百态、形态各异的白杨树。涓涓细流，弯弯石路旁，都可以看到它们那挺拔的身影，它和野草是无可比拟的，它们强壮、蓬发……须知道刚强的背后也有着为人所不知的艰难。当一棵小树苗无意间被栽下时，它会不断地成长，随之而来也会需要更多的养料，然而在石拱桥边，这又会有多少呢！那或粗如巨蟒，或细如草蛇的根，只有向下延伸，向四周分散，不断地扭曲，不断地旋转，直至能够找到“食物”，因此它们变得强大、苍劲，让人敬畏！随着时间的`流逝，小树苗逐渐地长大了，杆抽出了枝，枝又散出了叶，经历了风雨、阳光的洗礼，褪去了儿时的稚气，长成了一棵真正的参天大树。时空变幻，季节交替，当那翠绿的叶子逐渐转变为黄蝴蝶时，大树依然挺立，就像守卫边疆的战士“威武不能曲”，雄风吹动的时候，一只只黄蝴蝶翩翩起舞，瞬间一颗平凡的白杨树变得美丽多姿，令人陶醉不已。

　　一草一木，固然渺小，但它们用自身说明了生命的本能是多么伟大，奋进又是何等重要！

初中二年级作文15

　　我一直认为，我拥有一个幸福的家。

　　我的家并不豪华，却处处充满着温馨；我的家并不是特别大，却充满快乐。周末回家，陪伴我两天的是我所有的家人：爸爸，妈 妈，奶奶，弟弟。

　　爸爸是一家之主，平日里嘻嘻哈哈的样子，经常逗我和弟弟，常常把弟弟逗哭。她是慈祥的，每次我回家，总会吃到他做的那可口的饭菜。她是严厉的，在我犯错时可以大声斥责，他的话一句句扎根在我的`心里，我永远都不会忘记。爸爸不发脾气时，像一个顽皮的孩子；发起脾气来，连一向强硬的奶奶也不会吱一声。

　　妈 妈是家里的女主人，温柔美丽。妈 妈是一名教师，满身书香气息。妈 妈对我很温柔，同时也很严厉。妈 妈关心我的日常生活，缺什么，不用我想，她总会在第一时间帮我买来。妈 妈对我的学习，不做过多的干预，一般是我告诉妈 妈成绩，妈 妈才会知道，一旦发现我有偏科现象，妈 妈绝对会全力教导我，我俩经常为一道题吵的昏天黑地，经常把我急哭。妈 妈是宠爱我的，我的合理要求她都会尽量满足。

　　奶奶是一个善良慈爱的老人，奶奶疼我，爱我，宠我，将我视若掌上明珠。平日里只会小声告诫我，大声斥责一句都舍不得，更不会打我，骂我了。平时有什么好吃的，总会给我留着。买东西向来买两份，一份给我，一份给弟弟。奶奶是文盲，大字不识一个，对我的学习更是重视中的重视！每当我写作业时，读书时，她都会把弟弟带走，叫他别吵着我。他经常说：“某某啊！你可给奶奶争口气，考个重点学校，让奶奶也沾沾光，出去也能吹吹牛，多好啊！是不是？”每当听了奶奶的话，我总是淡笑着，哄着奶奶说是，说我一定努力。

　　弟弟是一个三岁小童，俏鼻子俏眼睛，是个帅小伙。大眼睛整天骨碌碌的转，不知道他的脑子在想什么。弟弟俏皮淘气，有“恋母情结”，一旦离开妈 妈，就哼哼唧唧，一碰上吃的，那可就住不了嘴了，他是一个肉食动物，只认的肉，在精美的食物，只要不是肉，他就不感兴趣。弟弟胆子小爱哭，我是打心眼儿里疼，平时出去买东西，总忘不了给他买点小零嘴儿，奶奶常说：“你就盛着他吧，将来吃他的亏，可别哭！”

　　这就是我的家，一个幸福的家！

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