二年级雷锋的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的二年级雷锋的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级雷锋的作文1
星期二的上午,数学老师让我们写《名师测控》的作业。老师说你们要想好了再写,要注意整洁,不要搞得一团糟。
我写到第4题的.时候,我写错了一道题,把“15”写成了“51”,我打开文具盒,想用橡皮擦了重写。我一看,今天没有带橡皮,我急坏了。老师曾说过不能乱划,怎么办呢?我的同桌周正,主动地拿出橡皮对着我说:“我有两个,送给你一个。”我说:“你是我哦的同桌,我们是好朋友,一块橡皮算什么!同学之间应该互相帮助才对。”
他真是我们身边的小雷锋啊!我要向他学习。
二年级雷锋的作文2
今天我在网上看到了一篇贴子: 月 日下午一个叫卜鑫的小女孩一不小心掉进了在益阳秀峰湖冰冷的湖水中,她奋力挣扎,眼看就要沉入水中,两个叔叔一个阿姨赶过来了对她展开营救。经过他们的不懈努力,终于把卜鑫从水里安全地捞出来了!在众人感谢他们的.时候,他们却只说了一句“我们都是四川人”就离开了!
他们的行动让我想到了雷锋,他们就是当代的雷锋,做好事不留名,无私帮助别人,不图回报。他们那句“我们都是四川人”,又让我想起了在 、 汶川大地震中,咱们四川人受到了全世界人民的无私帮助!正是人与人之间这样无私的帮助,我们的世界才更美好!
我也要做一个甘心帮助别人的人,一个小雷锋!
二年级雷锋的作文3
xx同学是一位从身边的每一件小事做起,帮助和关心同学的小雷锋。在学校,他常常主动关掉教室里的“长明灯”;看到水龙头没关紧,他总会跑过去把它拧紧;吃饭时也总是提醒其他同学尽量把饭吃完,吃多少盛多少,节约每一粒粮食。有的小同学学习生活上有困难他会抽出自己宝贵的课外时间去承担起他们的小帮手,小老师。
学习雷锋的光荣事迹后,他开始储存每一分零花钱,也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手,xx也常常告诉同学,拒绝零食和垃圾食品,保护校园环境。节约每一分钱。
上课时,监督提醒同桌注意听讲,按时完成作业,不懂的'问题,及时给予同桌耐心的讲解。相信在这样一位默默忙碌在班集体以同学的进步为自己荣耀而从不炫耀自己的当代小雷锋的带领下我班会越来越有集体感,会不断的涌现出更多的小雷锋。
二年级雷锋的作文4
我们身边有活雷锋,比如,扶老奶奶过马路的警察叔叔,让座位的小学生,扫大街的清洁工阿姨……,这次我在公园也看见了一位活雷锋,她就是——我姐姐。
我姐姐的外貌并不出众,小小的眼睛,下唇总比上唇厚,鼻子的右下方有一颗大黑痣,皮肤是棕色的,留着一头长长的.头发,乌黑发亮,爱绑着一头马尾辫,每一次都在我的面前一晃一晃,真让人有一种土乡妹子的感觉。
那次,我们在公园散步,突然感觉有什么东西般在我们面前,软软的,还有温度,该不会是……我们低头一看,原来是位老大爷晕倒了,我姐见是,赶紧拨了110,把老大爷扶起来,坐在椅子上,救护车赶来了,姐姐把老大爷背上车,然后下来,回到我身边,我问我姐姐:“姐姐,你跟那位老大爷没有一点关系,你为什么要帮他呢?”“助人为乐,别人有困难我们也要帮助别人,这样别人也会帮助我们。”我看见姐姐笑了。
我们身边都会有雷锋,只要肯乐于助人,肯帮助别人,你也会成为别人心目中的活雷锋。
二年级雷锋的作文5
雷锋叔叔,你已经离我们很远了,但是你的精神却永远的留在我们心里。
有一次在上课的时候,林芯竹发现有人吐了,她就轻声地安慰她。然后就举手告诉老师,接着又拿来扫帚,去运沙子、捡报纸,去清理呕吐的`东西。
还有一次大家都愿意擦玻璃的时候,林芯竹一声不吭的拿起小桶去打水,默默地擦着玻璃。她总是为班级、为同学忙这忙那,从不喊一声累。
她就是我身边的雷锋。雷锋精神像三月的雨滋润着大地;像三月的春风吹动着柳条。我也要想林芯竹那样,做一个小雷锋。
二年级雷锋的作文6
今天早上,我买好早饭,一蹦三跳地回家了。走进楼道,我闻到一股恶臭扑鼻而来,又看见一座小山似的垃圾堆在楼道中。我想:我吃完早饭一定要把这里打扫的干干净净!
吃完了早饭,我拿好了畚箕、扫帚便出门了。到了楼下,我专心致致地搞了起来。刚开始的时候,我发现这堆垃圾这么臭这么脏,实在忍受不了,可是我又想:白天工作了一天的叔叔、阿姨拖着疲惫的`脚步走进楼道,闻到这种臭味,他们不是更累吗?为了让他们不更累,为了让他们有更好的心情,我一定要把小山似的垃圾清理掉。没想到,我越这么想,我越有干劲。终于搞好了,我发现搞过后和没搞过简直是天壤之别。
到了家里,妈妈直夸我是活雷锋,我心里像吃了蜜一样甜。晚上,我在被窝里想:如果全国十三亿人口全像雷锋叔叔一样,那世界肯定更美好。
二年级雷锋的作文7
雷锋叔叔,从老师那儿,从书本上认识了你??一位伟大的解放军战士,我听说你小时侯家里非常贫苦,有时侯连饭都没的吃。可怜的你从小就家破人亡,当解放军路过你的家乡时,就参军了。你勤奋好学,用功做事,还到处做好事,是一位全心全意为人民服务的解放军。了解了你的事迹之后我很受感动,决心要好好向你学习。
在生活中我也很愿意帮助别人.有一次邻居王奶奶逛超市回来,手里拿着许许多多的水果,都快拿不动了,我赶快跑过去把水果接过来,帮助王奶奶提到楼上,放在了王奶奶家的厨房里,王奶奶夸我说:”宁宁真是一个好姑娘!”当时我还挺得意,现在想想和雷锋叔叔您比我可差远了!不过我会继续努力的。
我为了要保持好卫生,不给班级扣分,每天放学后我都会主动走到最后,帮助老师打扫卫生,打扫得教室非常干净了,我才离开。老师说:”李悦宁你真棒!这么能干!”回到家里,我累的`不得了!但想想老师对我的表扬,想想同学们能在一个整洁的环境里学习,我的心里就甜滋滋的,一点也不觉的累了。
雷锋叔叔,我的表现距离你还差十万八千里呢!但是我有信心我会越做越好的。在今后的学习和生活中,我会继续向您学习,去帮助别人,关心别人.因为你的事迹给了我无穷无尽的力量,我会在您的激励下创造出一个灿烂的童年。
二年级雷锋的作文8
“叮咚”下课了,我开心的从学校跑出来,因为妈妈早早的在等我了。
我们来到市场,那边可真是人山人海啊!我和妈妈逛完街就准备回家了。突然,我看见一个男子把一位老奶奶撞了一下,老奶奶袋子里面的东西滚落了一地乱七八糟的,那男子看都不看一眼,自顾自的离开了,我看见了就马上上去帮老奶奶捡起他的'东西。
东西很快就全捡起来了,我递给了老奶奶。老奶奶笑眯眯的看着我,对我说“谢谢你了,小朋友。”我有点脸红的队老奶奶说“老奶奶,这是我们应该做的事情!”
我和妈妈在回去的路上,夕阳照着我们的影子。
二年级雷锋的作文9
“学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党-------”每当听到这首歌,我常在想雷锋是怎样一个人。最近爸爸给我买了《雷锋的故事》这样一本书,一个一个动人的小故事,震撼了我的心。
当看到雷锋叔叔抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙细雨将他送回家;看到雷锋叔叔背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘,将大娘送到家;看到自己不舍得吃一个苹果,将连队所发的苹果全部送给生病的`战友……
我觉得雷锋叔叔那助人为乐,无私奉献的高大形象,深深烙在我的心中。“学习雷锋好榜样------”现在我也会唱这首歌了,这歌声是发自我内心的,我要向雷锋叔叔学习,做一名“活雷锋。”
二年级雷锋的作文10
学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党……唱着《学习雷锋好榜样》的歌,我和妈妈来到了杏滨中心小学的校门口,妈妈说今天是周末,带我来学习雷锋的精神。
我们带着垃圾袋子,来到了我的校门口,哇,垃圾真多呀,到处都是,只见草地上,树底下,果皮纸绡满地都是,我和妈妈毫不犹豫的弯下了腰开始劳动了,我还和妈妈约定来比赛呢,看谁捡的多,看,这一张废纸,我立即捡来放到垃圾袋子里,
瞧,那边树下还有一皮香蕉皮,我捡的不易乐乎,嘴里时不时的还哼着《学习雷锋好榜样》的歌呢,妈妈见我干劲址足,垃圾袋里也渐渐快满了,她也加快了速度。没过多久,垃圾终于被我们俩捡完了,看着涣然一新的草地,心里真是比吃了棒棒糖还要甜。当我们要回家的.时候,仿佛听见小草们在向我们招手:“再见,谢谢你,小朋友,让我们又穿上了漂亮的绿衣裳。”
二年级雷锋的作文11
学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本……几十年下来了,这首《学习雷锋好榜样》一直传唱至今 。可见雷锋对人们影响之大。
雷锋这个名字人们耳熟能详,他那“做好事不留名”等形象,也永远铭记在人们心中,“雷锋,打雷的雷,冲锋的锋!”这一句经典的自我介绍,更让雷锋给人民群众留下了美好的印象,但印象最深的,是他的乐于助人的优良品德。
有一次,有一位老大娘正背着孩子艰难地赶路,身上背着个孩子,走路时负担重量,在这种压力下已经吃不消了。
恰巧,雷锋从此路经过,他的眼睛一下子看到了那位老大娘,心中就特别想帮她一把,于是他走了过去,说:“大娘,我来帮您。”老大娘自然不忍心让雷锋做这件事,便假装说不用。但雷锋非但不听,反而更想帮忙。老大娘见拗不过他便让他帮忙,雷锋两三下便将重物拿起并把小孩子背在肩上走。雷锋整个过程中除了不知道多少次的汗,多少次婉言谢绝了老大娘的帮助,雷锋心中一直认为好事要做到底!
好久好久,终于到了目的'地,老大娘和雷锋双双喘了口气。老大娘问:“小伙子,你叫什么名字?”雷锋笑而不答,只向老大娘说了再见便匆忙跑走了。
雷锋认为,助人为乐是快乐之本,无需留下姓名,谁做好事都一样帮助别人。
听完这个故事,我的心中再次响起悦耳的歌声:学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本……
二年级雷锋的作文12
一天下午放学后,我蹦蹦跳跳唱着歌,走在回家的路上,看见一位拉车的叔叔,他拉着一大车苹果,上坡的时候显得非常吃力,车子一点一点的向上移动。我心想:“我是一个少先队员,应该助人为乐,帮助有困难的人,老师常常教我们,要向雷锋叔叔学习呢!”
我急忙跑过去帮忙,在车子后面推,我和叔叔很快就把一大车苹果运上了坡。他回过头来一看,呵!发现是我在后面帮忙,脸上露出了感激的微笑。叔叔从车上拿来两个大苹果,硬是要我兜里塞。叔叔说:“小朋友,谢谢您,你真是一个好孩子。”我对叔叔说:“叔叔,不用谢,老师常常教我们要助人为乐。妈妈也教我,不能随便要别人的东西,所以我不能吃你的苹果。”叔叔说:“谢谢你了,小朋友。”“叔叔再见!”我向回家的方向跑去。
回到家,我脸上充满了笑容,妈妈看见了我,对我说:“今天什么事情啊!怎么高兴。”我对妈妈说:“我今天做了一件好事啊!”“你今天做什么好事啦!”妈妈问。我对妈妈说:“我今天帮一位叔叔把一车苹果推上了坡,叔叔给我两个苹果我没有都没有要了,你不是教我不能随便要别人的东西吗?”妈妈直夸我是一个好孩子,我听了妈妈的夸奖,心里乐呵呵的。
我今后遇到别人有困难,仍然会帮助他们的.,要做一个名副其实的小雷锋。小朋友们,听了我的故事,你们也要当一个小雷锋哦!
二年级雷锋的作文13
雷锋这个名字,大家并不陌生。
他出生在湖南望城的一个贫穷的农民家庭,很小的时候,就成了孤儿,是中国共产党给了他崭新的生活。雷锋因此翻身不忘本,努力学习和工作,逐步成长为一个伟大的共产主义战士,为我们树立了光辉的榜样。他心中装着共产主义的远大理想,面对困难和危险,不怕牺牲、勇于献身的大无畏气概,激励着一代代人茁壮成长。他胸怀祖国和人民,把自己的一切献给了人民的事业。他有着钉子精神,甘做革命的“傻子”,时常像挤海绵的`水一样抓紧时间读书,提高为人民服务的本领。在雷锋短暂的人生里,虽然没有轰轰烈烈的壮举,但是,他在平凡的工作中,每一步都留下了闪光的足迹。也有人认为,“雷锋精神”不就是检到钱物交公吗?但千万不要因善小而不为。其实,学雷锋就应该体现在无数的很小的事上,从小处着手,试问:一室不扫,安能扫天下。作为21世纪的少先队员,就应当争做雷锋的接班人,常做好事,积善成德,积极投入到精神文明的建设中。学习雷锋精神,千万不能做语言的巨人,行动的矮子,要落实到日常学习和工作的具体行动中。从小学会关心社会、关心他人,做一个充满社会责任感的合格公民。我们有许多帮助他人的机会,关键在你乐不乐意去做。在学校里,会举行很多公益活动,比如为“希望小学”捐款捐物、支援灾区、为“福利院”和“孤儿院”献爱心;在社区,帮助社区里的残疾人料理生活;陪孤寡老人聊天,让他们共享美好生活。这不仅帮助了别人,也使自己在这些活动中,学到很多意想不到的知识,陶冶自己的高尚情操。在班级,你也有关心集体的机会,每逢学校开学时,可以买一些挂钩、垃圾篓、扫把、簸箕之类的物品,捐献给“慈善机构”(即:卫生小组);班上肯定还有一些生活比较困难的同学,需要我们大家去关心。我们班上就有一位,她的爸爸和妈妈离了婚,她和爸爸一起生活,仅靠她爸爸每月240元的救济金维持生活,艰难情况可想而知,为此我还曾经送过给她一些学习用品,像小算盘、水性笔等。我们不但要学习雷锋帮助他人的优秀品德,而且要养成勤俭节约的好习惯。像雷锋,夏天发衬衫时,人家领2套,而他只领1套;在举行运动会时,人家喝汽水,而他却喝白开水。我们在生活中经常会遇到这种情况,比如,裤子摔破了一个洞,就扔掉再买一条,即使补好了也不穿,这就是浪费了。雷锋短暂而光辉的一生,给了我们许多启示,告诉了我们许多做人的道理。时代进步需要雷锋精神,雷锋精神也一定能够代代相传、发扬光大。一个国家和社会,仅有高度的物质文明,如果缺少高度的精神文明,它还是残缺不全的。
让我们携起手来,学习雷锋精神,共同做好建设祖国事业的接班人。
二年级雷锋的作文14
在风风雨雨中,在艰艰苦苦中,有多少雷锋的身影出现在那里?从昨天,到今天,是谁的光辉在闪耀?
那是新时代的英雄——雷锋!他以一种平凡朴素的道德,来传递颗颗爱心。雷锋,在他短暂的22年的.人生中,展现他人格的品质。它不仅仅是一个士兵,还是全国最为尊敬的一个人。
雷锋,你用完美的品质来书写22年的画卷,你的名字被千千万万的人详细的记录。
我们想说,我们爱您!
二年级雷锋的作文15
在星期四的下午,我校进行了学雷锋做好事的活动,要求每个人都做一项劳动活儿。我们班分到的.任务是清扫楼梯。
我们迈着整齐的步伐来到了宏伟小区,老师把我们分成8组,布置好任务后,便叫我们解散清扫楼梯了。
我们一解散,便三步并做两步跨上楼梯热火朝天地干了起来。我拿着笤帚仔仔细细地把每个角落都扫好,再把中间的扫起来,就容易多了。一分钟,两分钟……一转眼已经过去半小时多了,我们把楼道扫得很干净了,但是正当我们把垃圾倒掉时,老师宣布集合,我们还是觉得意犹未尽。
通过这次活动,我知道了雷锋以前那个不太富裕的年代里,做了那么多的好事是多么累,多么苦,可是他不喊一声,真是我们的好榜样,我们应该学雷锋。
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