有关二年级优秀作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的二年级优秀作文10篇，希望能够帮助到大家。
二年级优秀作文 篇1
在不同季节的相同风景下走过，也会有不同的感受。
——题记
在漫漫人生中，我们会走过许多道路，会看到不少风景，但相同的风景在不同的季节也会显得特别。
走在春天的道路上，处处鸟语花香，充满生机，经过一个冬季的酝酿，大地也开始慢慢苏醒。枯了一冬的小草发出了碧绿的嫩芽，光秃秃的树木，在春雨的浇灌下也重新生出了希望。树因有去年的落叶供给养分，新的生命长的格外茂盛。叶子开始了她生命的第一阶段，新生、成长。
走在夏天的道路上，烈日炎炎，却有枝叶茂盛的树木享受着阳光。一片片叶子已不再是新生般的稚嫩，经过艰苦环境磨练，如今的它们已是成熟的大叶片，粗壮的叶脉清晰可见，它贪婪的吸收着养分，好让自己更加强壮。叶片经过蜕变。进入了它一生的第二个阶段，成熟。
走在秋天的道路上，秋风飒飒，万物开始衰败，枯黄，叶子也一样，它强壮的'身躯已经没有了，代替它的是卷曲的叶片和干枯的叶脉。寒风袭来，它干瘦的身躯会离开树干，在空中旋转、翻飞，最终归于土壤。叶片经历了第三阶段，枯黄、凋零。
走在冬天的道路上，万籁巨寂，一片雪白。叶片回归土壤，分解自己，为树提供营养，为来年春的新生积聚力量。
漫漫人生，我们会遇到多上风雨和坎坷，有时的风雨滋养我们生长，有时会让我们灭亡。一次我们要在走路中学会坚强，在风雨中漫步，接受它的洗礼，成为一个像叶片一样能承受风雨的人
二年级优秀作文 篇2
“吃西瓜喽！” 我一声令下，正在玩积木的小小外甥乐颠颠地跑了过来，这小家伙儿，最爱吃西瓜了。只见他从茶几桌上，拿起一块西瓜就啃，啃一口放下又拿起一块儿啃，每块只啃一口……不一会儿，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎哟，孬乖乖，这么霸道啊，都占住了，你吃得了啊？我们不闲你脏，吃你啃过的。”小小外甥的奶奶乐呵呵地边吃边说道。 不到两岁的小小外甥没有任何反映，见没有完整的西瓜块了，只好拿起刚才自己啃过一块啃起来，吃了两口，扔下就去玩了。 “哎哟，这孩子吃西瓜，跟他爸小时侯一样。”奶奶依然乐呵道。 “冤枉，才不是呢，这样吃是因为刚切开的西瓜块的顶端没籽，小孩子不会吐西瓜籽，吃起来省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辩道。 “有道理，我怎么没想到啊？怎么从来没听你说过呀？”奶奶一脸感慨。 “你们没人问过我呀？再说，我像他这么小的时候也不会表达这个意思呀！”小小外甥的爸爸郑重其事地接着道。 又记起读过的一个故事，故事的内容是一个小女孩把苹果尝了个遍，当妈妈问她为什么这么做时，她说，尝尝哪个苹果最甜就给妈妈吃哪个…… 这样的事情，我们在一些孩子身上可能经常见到，因是自己的孩子或亲朋，更因源于对孩子无私的爱而一笑了之，笑得意识里是不是潜藏着对孩子的评定：乖乖耶，吃东西太霸道了，年龄小，不懂事，长大就不这样了。 长大了以后，孩子是不“这样”了，可我们的思想里那个“这样”还存在，有时候，我们从没怀疑过自己的“这样”，从没把自己的“这样”跟孩子交流过，以发现孩子心中的“不这样”，甚至把“这样”又加到了下一代孩子的身上。 深思“这样”的`背后，是大人的主观臆断在作祟，大人阅历广，有思想，再加上自己积累的宝贵经验，判断能有错吗？事实是那时我们真的错了，而且，有时候，还要一错再错。 一个孩子一个世界，无论他有多小。作为孩子的守护者、养育者、教育者，我们是否真正走进了孩子的世界？我们是否真正猜测得到孩子的心声？我们是否真正找个时间俯下身体倾听孩子的声音？我们在倾听孩子的声音时是否真正撇去自己脑子的一切判定？ 带着儿时的那份纯去倾听吧，带着儿时的那份真去交流吧，带着儿时的那份童心去期待吧。即便时间有些长度，我们也要等，因为那是一份率真与尊重。切忌我们急于臆断的思想及话语错定了孩子的心声。
二年级优秀作文 篇3
今天，老师带着我们做了一个有趣的实验。
首先，把一角的硬币按在卡纸上面，再用铅笔勾画出硬币的外沿，接着再用剪刀沿着勾画的外沿剪下来，这样第一步就完成了。
接下来老师提了一个奇怪的问题：“如果把纸片放在硬币的`上方，让它们从空中落下，谁会先落下呢？”我很坚决地回答：“是硬币。”老师微微一笑，摇摇头说：“那可不一定，要想知道答案就动手做做看。”
我兴奋地把纸片放在硬币的上面，然后松开手，纸片和硬币居然同时掉在了地上，这是怎么回事呢？后来，我又连续做了七八次，像刚才的情况出事了５次。
我左思右想都不明白，硬币比纸片重呀。老师这才说：“当纸片紧贴着硬币的时候，它们之间几乎没有空气，就像胶水一样把它们粘在一起，所以才会同时落下。”
我恍然大悟，要想知道正确的答案必须亲自动手去做实验才能知道。我觉得科学实验非常有趣。
二年级优秀作文 篇4
今天傍晚，写完作业后，我就和爸爸妈妈一起去了濮水公园，去寻找春天。
一到那里，发现那里真美呀：有山有水有草还有树，河水很清也很绿。河边的垂柳长满了青青的小叶子，那又长又细的枝条，像姑娘们长长的小辫子一样，随风摇摆；脚下的小草像小白兔的毛一样，柔柔的、软软的`，在一点点地变绿；粉红色的桃花挂满了枝头，有的花瓣被风吹落在地上，一片一片的，象落在地上的小蝴蝶，有的桃枝上，还有一些含苞未放的花蕾，我用小手轻轻抚摸了它们一下，感觉里面有很多蜂蜜，我在想：要是这些桃花开放了，肯定会有许多小蜜蜂来采这些甜甜的蜂蜜。不知不觉我们来到山坡上，看到满山遍野长出各色各样的小花，生机勃勃。啊，我找到了春天，春天真美呀！
二年级优秀作文 篇5
我有一个好老师，想知道他是谁吗?哈，你先了解一下情况吧。
瞬间变脸有一回，同学们上课不认真听讲，下课以后还玩得满头大汗的，老师忍不住了，说，想怎么了，多大人了，给你们好脸色看多了?我以为老师大发雷霆，没想到有他有温柔的说，同学们打开第98页。
还有一会，老师讲课，讲的是徐霞客的资料，老师先是讲一遍，有编出一段娓娓动听的故事讲起来。还会给我们讲一个小故事，让同学们变得爱学习。你说这样一个老师谁会不喜欢?
对我们关心，有一回，老师发卷子，不小心划了我一下，他说，你没事吧，要不要紧，我说，没事。从中我感到了温暖的滋味。
他就是我的柴宇宇老师。
十年树木，百年树人。老师，您的`恩情我终身难忘，天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期。你就像阳光，而我就像小草，，您每一天照耀着我，看着我一不又一步的成长，，这些有如春雨点点，滋润着我。
柴老师，您幸苦了。
二年级优秀作文 篇6
前天，我的数学《点拨王》错了两道题，特别简单的两道单位换算题，我看也没看清楚，提笔就做，可能做得太快了吧，真后悔！粗心的我呀！这不，一向对我严格要求的卞老师叫我下课到她的办公室去一趟，一定要批评我了，我后悔得肠子都青了。“下次一定改！”我暗下决心。谁知道，卞老师没怎么特大批评我，只是告诫我以后一定要细心！要认真仔细！我忙点头。
等我改完错，给她检查后，正准备出门，听见她对我说：“今天的数学作业是《点拨王》3---4页……”
我一听非常高兴，因为我可以先做作业了，还没听完老师的话，我就一溜烟跑回了教室，赶紧做起了作业。至于卞老师为什么告诉我作业，我压根就没细想！
昨天早上，我想起来问同学们《点拨王》做没做，可同学们都说老师没布置过，还说就算有作业，老师也会叫人写在黑板上的.。我傻眼了，心里不安起来：“难道老师昨天……”
这时，卞老师来了，有人问她：“老师，昨天的《点拨王》要不要做呀？”老师一本正经地说：“当然要做了，要做2页，我不是叫彭冰冰写在黑板上的吗？”“没写呀？彭冰冰没写呀？”同学们都齐声说。老师奇怪了，用怀疑地眼光盯着我看，同学们“唰”的一下子，全望着我……
我呆呆地望着卞老师和同学们，不知怎么办才好。老师只是叹了口气，说：“同学们，你们中午把作业补起来，下午交给我吧！” 我好后悔！完了！
过了一会儿，还好卞老师没狠狠地批评我，但是我心里还是很后悔，为什么不把卞老师的话听完呢？
我粗心大意的坏毛病，看样子一时半会儿还真难改掉，朋友们，一起来帮助我、监督我改掉吧！我真可恶！上帝呀！希望别再发生令我后悔的事了！
二年级优秀作文 篇7
随着高科技的猛速发展，各种东西也随之变更，就是雨伞也有了大大的提升。
未来的雨伞，在我心中应该是有识别坏人的功能。一天，我走在回家的路上。突然，一个可疑的面孔出现在我的`视野里。那个人问了我几个问题，他问道：“你的爸妈怎么没来接你，你叫什么名字？”等我还没回答，我的书包就发起了警报声，我立马意识到，在跟我对话的这位怪叔叔，十有八九是坏人。我马上大叫起来，说：“抓坏人啊，抓坏人啊！”坏人听了，拔腿就跑。不一会儿，他就离我十万八千里了。这还得感谢我的“随身保镖”——书包。
在夏日炎炎的夏季，最需要的就是一把伞——降温伞。我一按降温按钮，顿时感觉一阵清风吹过我的脸庞，使我畅爽无比。别人都用羡慕的眼光向我投来。时不时有人问我：“这伞哪买的？”我回答说：“这是我自己创造的，要买就到我爸的厂里买吧！”从此我爸的生意慢慢走向兴隆的巅峰。一万把伞几乎十秒钟就被抢光了！
未来的雨伞真是让我大吃一惊，也让我感到无比的奇妙！
二年级优秀作文 篇8
我们班上有一位何老师，她中等的个子，眼睛大大的很有神，鼻子高高的，椭圆型的脸蛋，一头乌黑的.卷发，像瀑布一样的流到了肩膀。我们全班同学都很喜欢她。
何老师朗读课文时非常有感情，流利，大方。全班同学都瞪起眼睛，聚精会神地听，就像在听有趣的故事！她对我们要求严格，让我们像她一样有感情地多读几遍课文，并争取背下来。
上课时，如果她看见有同学在做小动作，没专心听讲，她就会让那个同学站起来，及时把他纠正过来。如果是第二次犯同样的错误，那么那个同学就要“倒霉”了，老师就要批评教育了！我呢，有时候也很害怕自己一不小心犯错。
她很关心我们，如果哪个小朋友身体不舒服，她就会及时地给我们的爸爸妈妈打电话，让我们去医院治疗，真是个好老师呀！
我要向您学习，我敬爱的何老师，将来我也当一名老师，教育更多的学生，让他们学到更多的知识！我爱您，您是我心目中的榜样！
二年级优秀作文 篇9
大年初四早晨，我的爸爸起床推开窗户，只听见一声惊叫：“哇！好美的冰天雪地呀！”我一听高兴极了，急急忙忙地穿好衣服，便和我的爸爸妈妈下了楼，一边走还一边兴奋地喊：“打雪仗喽！打雪仗喽！”
一场激烈的战争开始了。我和我的爸爸把汽车上、树叶上、桥拦杆上和地上的雪都做成雪球，由妈妈当裁判，开始打雪仗。一时间，只见雪球满天飞舞，笑声也满天飞舞，我边追边打，我的爸爸则边逃边还击，我高兴地唱道：“帝国主义夹着尾巴逃跑了。”这时我的爸爸一个雪球飞了过来，我飞快地还击。一不小心，我的爸爸的雪球打到我的脚上，我一气之下把一个雪球飞进我的爸爸的脖子里，我的.爸爸一边跑一边直叫唤：“冷死我了！好冷啊！”我高呼：“噢，胜利了、胜利了！”，妈妈开心的笑了！
一路上我和我的爸爸打打闹闹，行人看了，还不知道怎么回事，以为在打架。一直打到阿姨家楼下，我的爸爸的脖子都湿了。我和我的爸爸开始堆雪人。妹妹在楼上看到觉得很好玩，于是，她也下来跟我们一起堆雪人。雪人的鼻子和手是用树枝做的，眼睛和嘴巴是用鞭炮纸做的，完成以后，我和妹妹一块儿看见小雪人在对着我俩甜滋滋地笑呢！
时间过的真快呀！一会儿功夫就吃中饭，我和妹妹一起对我的爸爸说：“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人，好吗？”我的爸爸说：“好的！”
二年级优秀作文 篇10
我五六岁的时候，我奶奶去水族馆买了一只金鱼回家。
新客人一到家，我急忙跑过去看它，它的模样长得既奇怪又可爱。奇怪的是脑袋上戴着一个鲜红的“头饰”，好像顶着一个草莓，又像一朵红花。可爱的是它有一双黑葡萄般的大眼睛和一条三角叶一样的分叉。不仅如此，它还会很多“功夫”，因此我给他取名，叫“功夫金鱼”。
它在没人打扰时，会表演非同一般的功夫。如仰泳功，别的金鱼都是背朝上游泳，而它却是肚子朝上游泳。吞食功也很有意思，它吃食物时，它把水和食物一块吞下去。但是最厉害的要数铁头功了，他和别的金鱼抢食的.时候，用它的大头蛮横撞开别的鱼，自己去吃独食。
“功夫金鱼”还很通人性！有一次，我的心情不太好，便站在鱼缸前排遣愁绪，没想到它居然一反常态的表演起绝技。要知道，它在没人的时候才会练功夫。今天我站在旁边，它怎么会表演起它的绝技呢？我想，它大概是看出了我的心思，故意逗我开心吧。我想到这儿，不禁乐了……我很喜欢这只“功夫金鱼”。
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