(通用)六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我的家庭里，又加入了两位新的小成员——小信鸽。一开始，它俩有点害怕，又有点羞涩。
这两只都是小花鸽，黑白相间的毛搀杂在一起，一点儿也不凌乱，反而显得井井有条。它俩是一对，才刚刚满月。华华身上比较花，有黑色，有白色，有棕色，还有深灰色；青青身上则不是那么花了，只有纯白色和纯色，交融在一块儿。它们高高翘起的尾巴，好像在展示自己的`风采。紧贴着身体的俏丽的洁白的双翅，时而舒展，似乎在说：“看，我的翅膀多么美丽圣洁呀！”它们俩常常同行，紧挨在一起。华华神气十足，傲然挺胸，趟起路来尾巴一翘一翘的，青青虽然没有华华那样神气，但也同样昂首挺胸，十分得意骄傲地眨着双眼，好像诉说着身为一只信鸽的荣耀，诉说着拥有信鸽脚环证的光彩。
这一天，我完成了作业，来到鸽子笼面前，来陪华华和青青玩，我突然跳到它们的面前，似乎把正在信息的它们吓了一大跳，它们一下子站起来，两个紧挨着躲在角落里。我慢慢地侧过身来，它们看见是我，便没有那么害怕了。但依然惊魂不定，华华用贼一样的眼神盯着我，而青青心跳十分急促，同样死死地盯着我。过了半晌，它们终于恢复了平静，照常蹲在鸟窝里面休息着。
这就是两只既可爱，又害羞，又胆小的两位小客人——信鸽。我十分喜爱它们，我想等它们长大了，也是时候放飞它们，让它们自由飞翔吧。
六年级年的作文 篇2
“加油！加油！加油！……”，映日荷文学社中传出一阵阵让人热血沸腾的加油声和喝彩声，这声音似乎让整座教学楼都为之震动，究竟是什么事情让大家这么兴奋呢？原来是我们文学社的社员在做游戏。课前老师神秘地告诉我们，今天要玩一个游戏，到底是什么呢？是“爱的抱抱”？还是“谁是卧底”？我暗自猜测。
上课了，大家的心情都非常激动，都在小声议论，老师会让我们做什么游戏呢？大家都在猜测的时候，老师让男生们搬了几个凳子放在教室的中间，然后告诉我们今天的.游戏就是--抢凳子。这是一项非常有趣的游戏，规则很简单，就是事先准备的凳子数量始终比参加抢凳子的人数至少少一个，听到裁判开始的指令后，参加游戏的人要立即跑动起来，听到停下的指令时马上停止跑动、并迅速抢坐在凳子上，抢不到凳子的话就被淘汰，依次下去、最终“幸存者”获胜。当然，不能有用手拉凳子，更反对推人等“暴力”啦。考验的是体力、注意力、敏捷程度和反应能力。
先是男生参加游戏。第一轮有五个人，并很快分出了胜负。胜利者谢浩天说不出获胜感言，老师说他太激动了，引来哄堂大笑。第二轮非常有趣，几个六年级的男生虎视眈眈地盯着那几个矮小的凳子，仿佛掌声一停下，就会扑上去似的。第二回合，王溢哲被人挤了下去，无奈退局，但是李老师和许多同学指出有人作弊，所以王溢哲重新上场，但他很不“争气”，第三回合又被淘汰了。最后一回合，郭耀琪与吴皓的目光对视时也不忘用眼角余光瞄向凳子，裁判掌声一停，郭耀琪反应极快，“咚”的一下坐了上去，于是这一轮获胜者便是——郭耀琪、我们的副社长。但他的获奖感言却只有一句话“我没有想到我竟然能获胜”。唉，亏他还是副社长呢。
轮到我们了。我忐忑不安地想：要是我第一轮便被淘汰了，那太没面子了，所以一定要努力！走在凳子前，我的心情异常激动，也非常紧张，生怕坐不上去。游戏开始了，有人企图站在凳子旁作弊却又怕被老师发现，只好作罢。裁判掌声刚停下，我就锁定离自己最近的凳子，立即坐了上去。在这一瞬间，我的心跳都漏了半拍，直是有惊无险啊！第二回合，裁判一声令下，我马上坐了下来、刘湉湉被挤了出去，她刚要退出游戏，却发现身旁居然还有空凳子，便马上坐了下来，但可怜的社长没有抢到凳子，黯然退出。第三回合，我的心跳加速，在裁判掌声停止的一刹那，我和刘傲荷瞄准了同一个凳子，但我没有坐稳被其他人挤了起来，正准备退出游戏时，老师却让我重返游戏、让刘傲荷退出游戏，因为她犯规了，这个过程我真是如同做梦一样。接下来是最重要的一轮，如果胜了，就可以进入决赛。输了，那么一切便结束了，所以我的心就像是怀揣了一只活蹦乱跳的兔子，裁判的声音都停止了，但我还没有反应过来、最终还是惨败了。真是只差一步啊！
成功与失败，往往只差一步，我就失败在那关键的一步上，真是太不值了。以后，无论做什么事情，都不能有丝毫的松懈，坚持到底才会胜利！
六年级年的作文 篇3
“世间的事非常的奇怪，就是人们认为不可能的，做起来越顺当”。——哥伦布经常引用这句格言。
我也有过这样的经历，那是五年级的时候。
那天星期四，我们班的同学又在玩最近流行的象棋和五子棋。我看着他们下棋，心里十分痒痒。想去下，可我又不会，十二分的'不爽。最可气的是，没有同学愿意陪我下棋，他们觉得我的技术太差了，哎！说多了都是泪呀！
正巧，爸爸跑车回来了，我便央求爸爸给我买一副象棋，爸爸想：象棋可以开发人的思维，可以使孩子变得更聪明！于是给我买了中号象棋，我心里甭提多高兴了。
接下来就是学下象棋，我本以为下象棋很简单，但学起来才知道难，光走棋子就很麻烦，例如：马走日，师只能在田字格，炮要隔一格才能走，兵只能前进不能后退。过了河才能左右移动……我快迷糊死了，好不容易记住了走位，又要想着先走那一步，再走哪一步？稍有不慎，说不定就会全盘皆输。哎！我的水平只能与一个刚入门的同学切磋，杀了三百回合，我全输了。苍天啊，大地啊，谁来救救我呀！爸爸走过来说：别气馁，我刚入门时也是这样，慢慢地就会好了。听了爸爸的话，我又重新振作起来，我把象棋带到学校，与校内各种人进行切磋，像各种人进行虚心请教。我的象棋记事大有提高，练到了炉火纯青的地步。我很轻松的就把刚开始的陪练同学打败了。接下来是爸爸，因为我跟爸爸下过几次棋，每次都被杀的惨不忍睹，我下定决心要报仇，于是我向爸爸下了挑战书，爸爸答应了，我们杀得难解难分，我费了九牛二虎之力才赢了。开心的不得了。
我不是因为我胜利了而高兴，是因为我终于战胜了我自己。
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