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小鸟六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小鸟六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小鸟六年级作文1
尊敬的与我们平等的人类：
你们好！
艳丽多姿的鲜花，嫩绿纤细的小草，围绕着绿树如荫的森林，在蔚蓝的天空笼罩下，我与伙伴在空中嬉戏，一片和谐快乐的景色，到处盎意着生机勃勃。我们在为这美丽的图画配上悦耳的音乐，和春风流水相照应。这一切的一切烘托出了我梦想中的家园。
我，是一只小鸟，一只原本快乐无比的小鸟。我的家就在这美丽无比的大自然中的一棵枝繁叶茂的树上。我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐一起快乐的生活着。早上我与它们一同去练习飞翔；中午我和朋友一起去嬉戏；晚上我和小溪弟弟一起比歌喉。
但是就在一年前一切都变了。一天我和家人一早就出去找寻食物，忽然间，就听见一阵“叮叮”的声音，爸爸好象觉察到了什么，马上带领我们朝家的方向飞去，但还是晚了――在我们眼中出现了一片荒凉的景色，几个两条腿的生物手里拿着吱吱作响的东西，妈妈说那个生物叫“人类”，那东西叫“锯”。往日高大葱郁的树木，变成了一个个矮树墩；往日温馨的家园，变成了一片废墟。伤心的泪水夺眶而出，想到以前的繁荣和现在的荒凉，以前的快乐和现在的伤悲，往日的和谐和现在的嘈杂。。。。。。我哭得更伤心了，我真恨不得冲下去啄死那些该死的人们，但是爸爸拦住我，冲着我摇了摇头，我一下子扑进他的怀里，大喊到：“爸爸，我要家！”那撕心裂肺的哭声并没有感动上帝，树木越来越少，我们也经历了一次又一次家的变迁，但每一个家都难逃厄运。
现在的森林没有了往日的和谐，没有了往日的.美丽。直到现在，只要想起这一切，我都会掉下一颗颗晶莹的泪珠。但愿我的这封信能得到你们的重视；但愿我的哭诉能博得你们行动上的同情；但愿我的眼泪能唤起你们的良知。我也想衷心的劝你们一句：“今天是我们失去了家园，那明天会是谁呢！大自然是我们共同的家园”。记住，这是一只鸟儿由衷的呼唤。
此致
敬礼
20xx年12月4 日
小鸟六年级作文2
假如我是一只勤劳、肯干的小鸟，那我的日子一定会比现在要有趣、幸福得多。我每天在太阳升起前的黎明醒来，扑闪着那小小的灰翅，迎接晨曦中的第一米阳光，那样静等着晨曦的感觉一定不错！
假如我是一只普普通通、平平凡凡的小鸟，那我的日子一定会比现在要开心、快乐得多。我每天在深山老林中捕捉小虫，在树与树之间蹦来跳去，每当空闲之时就跑到那软绵绵的白云上睡个觉，晒个日光浴，那感觉就一个字儿：爽！
假如我是一只简简单单的小鸟，那我的日子一定会比现在自由得多，抛开那烦人的习题，手刃那洁白的卷面，轻轻地往树窝里靠一靠，左边的野果嚼一下，右边的小虫啄一下，没事儿跟着鸟群跑出“宿舍”到外面的大千世界好好游玩一把！哦，真的是自由自在飞翔。
假如我是一只相貌平平的小鸟，那我的日子一定要比现在空闲得多。如果空闲的时间多了，我就可以做许许多多我想做却久未实现的'事情，比如去好多好多我从未去过的旅游景点，在那里周游一下，欣赏一下游人们在拍照时愉快的表情，倾听一下游客们对这个景区发出的啧啧赞叹，那样的话我就可以实现我的梦想——周游世界！
假如我是一只机智勇敢的小鸟，那我的日子一定会比现在多姿多彩。我一定要三天两头儿往原始森林跑，隔三差五逗弄逗弄我的天敌，看它们那气得抓耳挠腮的样子，我一定会忍俊不禁地哈哈大笑，为我们鸟类家族那些“壮烈牺牲”在虎口中的烈士报仇雪恨，说不定我的人缘还会好很多，找到很多“鸟”朋友，与他们开心地游走于天地间！
可惜，假如也只能是假如，它不过是一个虚无缥缈的设想罢了……
它要是真的那该多好……
小鸟六年级作文3
如果给我一次能变成任何东西的机会，我要变成一只凌空翱翔、自由自在的小鸟。
变成小鸟后，我来到了森林。那里所有的鸟儿都热情地接待我这个从外地来的新朋友。这些鸟儿请我吃它们的美味佳肴，其实都是些虫子和草籽。吃完饭，它们又邀请我跳舞，是一支团体舞，所有的鸟儿翩翩起舞。随后，我交到一位非常善良又善解人意的鸟儿——小菊，我们成了知心朋友，而且情同姐妹，我们每天形影不离，捉虫、跳舞、唱歌还在小溪里洗澡，可快活了。
秋天到了，我们鸟族举行了一年一度的'艺术大赛。有唱歌、跳舞和画画，我和小菊合唱一曲《小乌鸦爱妈妈》，还没唱到一半，台下就传来一阵阵热烈的掌声。最后比赛的结果是我和小菊得了冠军，我们俩高兴极了。
可是，有一天，刺耳的电锯声和凄惨的鸟叫声惊醒了一直沉睡在快乐海洋里的我和小菊。我们拼命地逃，可最终还是逃不过可恶的鸟贩子设下的陷阱，我们被关进冰冷的铁笼子里，我们用嘴啄铁丝，使劲地用翅膀拍打着铁笼，可最终无济于事。
我们被车拉到了集市上，鸟贩子大声吆喝叫卖。一个漂亮的小女孩望了我们很久，最后把我们买走了。我和小菊互相望了一眼，心想：完了，厄运再次降临了，结果令我们大吃一惊，小女孩竟然把我和小菊带到郊外的树林里放了。我们高兴极了，用唱歌谢谢漂亮的姐姐。就这样，我们又回到了大自然，重新过上了自由、惬意的生活。
“小懒虫，什么时候起床呀！今天星期六也不用睡那么长呀！”一句话把我从梦中惊醒。原来是妈妈在叫我。我心里还在想着梦中的情景，我的身体虽然回到了现实，可是心却还在梦中游荡。
小鸟六年级作文4
今天放学以后，我骑着自行车高兴地回家去了。来到家门口，我向口袋里摸钥匙。呀，不好！没有摸到钥匙。怎么办？没有钥匙就进不了自己的家门。对了，我还是去找爸爸。于是，我骑上自行车就要走。
我刚转身就看见不远处地上有一只小麻雀。那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳着往前走。我想，呀，好极了。我可以把它捉住弄来玩。我就停下车子，悄悄地走过去。我很怕那只麻雀发现我以后会飞起来逃走。可是，那只麻雀发现我去捉它却没有飞起来，而是继续往前跳。我想看来它不会飞。我想捉住它的'信心就更加大了。很快我就赶上它，并且将小麻雀捉住了。这时一位老奶奶对我说：“孩子，麻雀是养不活的，过不了一两天就会死的。你还是放了它吧！”我说：“知道了，让我和小麻雀玩一会儿再放了它。”我一只手拿住那只小麻雀，另一只手把着车龙头，向爸爸工作的地方骑去。
看见爸爸，我就向他要了钥匙，然后就回家去了。回到家里，我开了门就拿了一只没有盖的盒子，把小麻雀放了进去。看来那只麻雀不愿意住在盒子里，一再跳出来要走开。我就一再把它捉回去放在盒子里。后来，我拿了一本书放在上面不让它逃走。然后，我就去找来一只鸟笼把麻雀关了进去。就在这一个时候，我家的那只小狗过来蹲在我的身旁。我就让它看麻雀。狗不大，鸟笼的门却不小，狗刚好可以钻进去。狗到鸟笼里面，那只麻雀就和它打了起来。开始，那狗不理麻雀。后来，狗被麻雀啄火了，那狗就在鸟笼里面和麻雀打了起来。可是，由于狗比较大，而鸟笼不大，所以它转身不快被麻雀啄了几口，狗却不能够拿麻雀怎么样。过了一会儿，那狗好像发疯了一样，连续不断地咬那只麻雀，终于麻雀给狗咬住了。我吃了一惊，麻雀被狗咬住肯定没有性命了。我定睛一看，还好狗只是咬住了麻雀身上的几根毛。我立刻伸手把狗抓了出来。然后，我就提着鸟笼来到门外，把小麻雀给放了。
小麻雀一出鸟笼就欢快地走了！
小鸟六年级作文5
在我很小的时候，我就倚在妈妈的怀里用手指着天上的小鸟，好奇的问妈妈：“妈妈为什么小鸟会飞人却不会呢？等我长大了我一定要飞上蓝天，我会向人们证明我是伟大的。”每当这时妈妈就会笑眯眯的望着我，对我说：“宝贝长大了一定会有出息的。”
现在我是一名少年了也知道了这其中的奥秘，但是幼年的想法却依旧没有改变。我是一名毕业班的学生，整天过着两点一线非常枯燥无味的生活，就连好不容易等来的星期天也会被各种各样辅导班所占据。当我坐在辅导班教室的`时候，望着窗外自由自在飞来飞去的小鸟，心中不由升起了一股羡慕之情。哎！我要是能变成一只小鸟该多好？
突然我有些困了，便趴在桌子上迷迷糊糊地睡着了。“咦！这是哪里怎么一切就这么陌生”。“哎呀！你终于醒了”，一个声音在我的耳边响起。“你是谁？”“傻孩子我是你的妈妈呀！”这到底是怎么一回事呀？看看我的手怎么变成了一双翅膀？还有嘴巴也变了一个样子。哦！原来是我的梦想成真了，我真的变成了一只小鸟，我激动的泪珠都差点流了出来。
于是我张开双翅向蔚蓝的天空飞去，动作是那么的娴熟，我飞过了草地、飞过了大厦来到了一片空地上，正独自惬意的享受着这美好的时光。突然有一群顽皮的小孩向我跑来，边跑边说：“你们看那边有一只小鸟。”我赶忙要飞走但已经来不及了。被他们捉住的我便使劲挣扎起来，忽然我听到“喂！喂！你怎么了？赶紧站起来回答问题”我被同桌叫醒了。哦！原来这是一场梦啊！
我是多么希望梦境变成真的呀！多么希望我是一只自由自在的小鸟啊！
小鸟六年级作文6
记得自己在小的时候种过一次小鸟。
那一天，我和王自豪去玩。我们玩着玩着，看到有两只小鸟在地上走，好象飞不起来。于是，我们两个人就走过去看，看到小鸟果然飞不起来。我们就迅速把这两只小鸟抓了起来。一人抓住了一只小鸟。
抓住了小鸟，我问王自豪怎么处理这两只可怜的小鸟。王自豪说：“这两只小鸟真没有用，把它们扔到河里淹死算了。”我说：“不行！这样太残忍了。”我想了一会儿说：“我听到过一个故事，说是不管种什么，地里都可以长出什么来。今天，我们还是来种一次小鸟，看看能不能够长出一些小鸟来。”王自豪拍手说：“你这个主意真好！我们就来种小鸟吧！”我把自己手上的小鸟给王自豪拿着，自己去找了一把挖土的工具。我们找了一个空闲的地方。然后，我在地上挖了一个坑。接着，王自豪就把两只小鸟一起放到坑里。我迅速往坑里放泥土。不一会儿工夫，两只小鸟就给我用泥土埋了起来。我们种好了小鸟，就去拿来一只脸盆，放了一些水，就往泥土上面浇水。好了，我想现在大功告成，就等小鸟长出来了！
等到第二天，我和王自豪再去种小鸟的地方看，没有看到小鸟，也没有看到什么小鸟树。噢，一定是还没有到时间。于是，我们又给它浇水。继续耐心地等待。
过了一个星期，我们再去看。可是，还是没有什么小鸟和小鸟树。我们就找了一把挖土的.工具把泥土挖起来看。我们看到小鸟已经死掉，而且烂了。我想，唉，自己怎么这么笨，小鸟怎么能够种呢？这两只小鸟死了真可惜！
回家以后，我把这一件事情告诉了妈妈。妈妈说：“你这个孩子真傻，那些故事里讲的你都会相信？”我这才知道，这只是一个民间传说罢了。以后，我不管做什么事情总要想一想再做。
小鸟六年级作文7
好烦呀，一到双休日，我就好似一只被困在笼子里的小鸟。
上个星期六，我下午在家看了一会书，便和妈妈说，让我出去玩会儿，她总找一些借口来制止我出去，而我却无能为力。
不久后，我再一次和妈妈说，可妈妈还是不同意我外出，我在心里嘀咕：不就是想出去玩会儿嘛，至于这样严厉吗？
我只好呆在家里看电视、课外书、瞎转悠……一直持续到了傍晚。
“不等了，小鸟要飞向大自然咯！”我又一次冲到妈妈跟前，哀求她让我出去放放风。老妈犹豫了半天：“好吧，不过快到晚上了，明天再去吧。”我像搁浅的鲸重回海洋一般开心。
“妈妈，我出去玩啦！”第二天下午，完成作业后，我对着家中大喊。
“不行！”
“为什么呀？现在已经是下午了！”
“不行就是不行！”妈妈好像生气了，“哪来这么多废话，滚回屋去！”
我无力反驳，退回了屋子：“哼，明明答应过我，让我出去玩的，大人怎么能这样出尔反尔！”
一会后，父母出去办事，我便想偷偷地跑出去。
我刚迈出自由之门一步，又被母亲的魔爪硬生生的逼了回来。
“唉，小鸟又回笼啦！”我自言自语。
“给我看你的书，别想出去了！”
我进屋之后，妈妈关上门，随着几声钥匙和锁亲吻的声音，我知道，我彻底失去了自由。“小鸟再也飞不回大自然了！”我感叹。
我在房子里踱步、看电视、看书……总之做了所有能做的事，可我觉得时间不是一支离弦的'箭，倒像一只千年王八。
唉，好无聊啊。我的每一个双休日都在无聊中度过。唉，唉。唉！！！
“为什么我的眼里常含泪水？因为我觉得周末太无聊了。”
小鸟六年级作文8
如果我是一只鸟，我就做一只自由自在的鸟儿，哪怕是一只麻雀!我会和伙伴们自由自在的嬉戏，飞累了我们就到电线上休息。电线杆之间连着的电线多么像五线谱哇，停在电线上的我们就成了音符，谱出一曲美妙动听的歌。
如果我是一只鸟，我就做一只辛勤捉虫的啄木鸟。我每天都坚守自己的岗位。春天阳光明媚，正是我捉虫子的黄金季节。我攀缘在直立的树干上，用凿子一样的嘴啄破树皮，再伸出长舌，把虫子钩出来，美美的饱餐一顿。有时，我还“嘟…嘟…嘟”地敲打着树干，好把树干深处的虫子也赶出来。我就这样看护着树木，我愿成为森林里的“医生”。
如果我是一只鸟，我就做一只不辞劳苦给人们送信的信鸽。我克尽职责，绝不能一时大意迷失方向。今年海地大地震中，有许多儿童成了孤儿，他们的远方亲戚很担心。写好的信却因交通不便无法送达。我一定会飞越重重阻碍，把信送到他们的手中，带去平安的消息。
如果我是一只鸟，我就做一只快速迅猛的'秃鹰。我翱翔在蓝天下，自由地呼吸着大自然的新鲜空气。我有时沿着河流飞翔，有时在空旷的湖面巡视。嘿，我看到了清澈的湖水中游上来一条又大又肥的鱼!我飞快地向湖水俯冲下去，用后爪一把抓起那条鱼。这可是我的美餐啊!我就这样自由自在地生活在大自然中!
如果我是一只鸟，我绝不做一只笼子里的鹦鹉。一天到晚只能看见这几张人脸，偶尔说一说“招财进宝”“请进”“欢迎”这几个词，再也见不到阳光，树木，家人。万一主人性情不好，把我饿上两三天，就连生命也不在自己掌握之中了。做一只又傻又笨学人说话的鹦鹉?NO!我决不做这样一只被人养着的小鸟儿。我会想法逃出去，过自由自在的生活!
小鸟六年级作文9
它，像箭一般冲来，在天空中划下完美的弧线。突然，它撞在墙上，随着一声惊叫，它飞速地掉了下来。一个捕猎者在那里，不知所措地站着。
它，本来是一只自由自在的小鸟。它十分漂亮，它有一身五彩缤纷的羽毛，闪闪发光的白色的毛发，还有一对白若雪的翅膀。它每天清晨悄悄地飞到树林里，悠闲地在湖边散步，用嘴巴啄啄羽毛，泰然自若地享受着清晨的宁静。本来日仍然是那么舒适，那么悠闲，可随着一个贫困潦倒而又野心勃勃的狩猎者的到来，它的生活开始一波三折，它已经没有闲心再散步，而是提心吊胆，那飞啸而过的子弹随时可能会要了它的名，危机四伏的`草丛也许就有枪口。它与猎人就这样你堤防我，我堤防着你，长时间周旋着。
终于有一天，猎人用抹布细心地擦着那把年代许久的枪，直擦得闪闪发光，他已经做了决定，如果今天不能捉住那只鸟，他就另谋生路。半夜时分，他悄悄潜在草丛中，熟练地装上子弹，将枪伪装得很好，然后一整夜里，都在注意着动向，丝毫不敢放松，这一夜，也许是他的成名之夜，也有可能是他的捕猎生涯的结束，一想到这里，他就更认真了。在凌晨时，一点闪光在向他逼近，再近点，他终于看清住了，那只女神般的鸟儿出现了，它东张西望，显得急促不安。他好多次想按动扳机，却总是带着一种不舍和留恋。他咬咬牙，闭上眼，手轻轻地触摸着扳机……...
随着一声尖叫，它像一朵彩云，从天空中飘落。他不由沾沾自喜，这下发了，他只要将这只半死不活的鸟儿带走，他就可以卖出个好价钱。突然，它奋力地煽动翅膀，飞向它向往的蓝天，它身上的血迹将天空染成了通红，它拍着翅膀，身体不停地往下坠，它终于撞上了墙---它是故意的，在生命的最后一刻能够再次翱翔，是它最大的幸福。
猎人呆呆地站在那儿，望着那染着微红的蔚蓝的天空……
小鸟六年级作文10
在蓝天上自由飞翔的小鸟，有着尖小的嘴巴，毛茸茸而可爱的身体，不断飞翔而美丽的翅膀。无拘无束的湛蓝的天空里任意翱翔。
我现在是一名要面对小升初的六年级小学生，天天眼前都是作业和习题，周末全是课外班。
我想变成一只自由的小鸟，因为我想通过自己的努力过上逍遥自在的生活，所以我要发奋考上好我想一一克服的中学，高中，大学。虽然学习这条路上障碍很多，但我想一一克服。
我好想变成一只自由的小鸟，没有了堆积如山的作业，不用再面对繁多的课外班和考试，不会有任何压力，消除所有的烦恼，没有了这些，剩下的就全部是快乐。这样多好，无拘无束，我只想变成一只自由的小鸟。虽然，我没有翅膀，不能飞上辽阔的的天空，去和白云打招呼，我有梦想在蓝天上飞翔，在大地上驰骋，有时我在梦里有了翅膀，飞上蓝天完成理想，有时我在心里默默地幻想……
我想变成一只自由的小鸟，在这个过程里，有哭有笑，有悲有欢。考试不好了，有伤心，好了就高兴，总之，为了变成一只自由的小鸟努力。
厚厚的数学习题被妈妈买回来了，爸爸的手中拿着一本一本的英语书。每次回到家，姥爷总是变玩样的给我拿来各种古文让我背。老师更是不断的给我们施加压力，总之，在这小学的.阶段的最后一年里越来越紧张，犹如一车石头压在身上，让人喘不过来气来。体育课由原来的三节变成了两节，语数英的作业在一天天增多、考试增多等到，我们都已经倦了，虽然我们知道大人在帮助我们破茧成蝶，但为了有一天能变成一只自由的小鸟，为了能飞上蓝天，抛开所有的重担。为了能有美丽的翅膀，为了能飞上蓝天，我宁愿这样！
小鸟六年级作文11
入夏的下午，轻柔的微风从大树的脸颊上拂过，树儿微微摇摆，就像摇篮般，花儿点头笑。鸟巢里，几只鸟儿依靠在一起。不过，这一切也只是暴风雨前的宁静罢了。
渐渐的，天空暗了下来。轻柔的微风露出了狰狞的模样，悠闲的白云穿上了一身帅气的黑衣裳。哗哗哗，雨水倾巢而出掠走了小花的花瓣裙，也掠走了这原本的美丽和安宁。鸟巢摇摇欲坠，这一切来得太惊心动魄了。
小鸟的羽毛被雨水浸湿了，只能呆在冰冷无情的雨水中。鸟妈当机立断先把最强壮的那只救了，安置在安全处，接着再去救看起来最高的那只。这时只留下了一只较弱小的鸟儿在接受这雨水无情的洗礼。鸟妈妈又冲过去把最后那只小鸟救了。看到这一幕，我百思不得其解的.是：为什么鸟妈妈在救小鸟的时候先把离自己最近的小鸟扔一旁，反而先去救那只较强壮的呢？
一次偶然的机会，在看综艺类节目《熊猫奇缘》时候，让我找到了答案。大熊猫在野外产子时，产下许多只，它只会选择最先生或较强的那只，因为这样可以让它一心一意地保护自己唯一的孩子并确保它能存活。大自然中，许多动物也是如此。看到这我明白了，原来这一切也只是四个字——优胜劣汰。在一个充满爱的自然中，也有这样的道理。想到那只小鸟独自在风雨中饱受拍打的模样，心里不禁一阵疼痛。
我想对小鸟说：“加油，小鸟。虽然你现在不是最厉害的，但你只要坚持，努力学会生存本领。总有一天，你也不用妈妈的保护，可以自己站起来。超越你的哥哥姐姐，与他们共同进步。加油，你一定可以的！”
小鸟六年级作文12
春天的气息已经向我们扑来，又到了万物复苏的时候了，这个季节，是我和弟弟大显身手的时候。
那天，是妈妈和姑姑出差的日子，姑姑把弟弟送到了我们家中让我看着。
我和弟弟一觉睡到了11点，吃完午饭，就到了我们的捕鸟时间。我先去弄了点玉米皮，放在了碗里，让弟弟拿着，我又拿了一个很大的塑料盆，在树上折了一根大概有脚那么长的树枝，最后拿了一根线，开始捕鸟。
把树枝系了上去，在地上放了玉米皮铺平了，再把树枝撑着脸盆。
30分钟后，终于有鸟上钩了，弟弟悄悄给我说：“有鸟上钩了。”我猥琐的'笑了起来：“再等等，才一只，有两只了再拉线，这样我们两个一人一只多好。”五分钟过去了，又进了一只，当那只鸟进去后，一点食物还没吃到口，就被我们支起的塑料盆给扣住了。
我和弟弟不敢动那盆子，生怕一掀开小鸟就飞走了，只好耐心地等爸爸回来给我们弄了，哎！心急也没用啊！
就在我们两个等的不耐烦的时候，爸爸回来了，我给爸爸说明意图，让他把线系在小鸟的腿上，这样我们就可以玩了。听罢，爸爸便拿走了两根线朝盆前走去，我和弟弟在旁边祈祷：“不要逃走，不要逃走。”五分钟不到，爸爸就提着两个小“玩具”转过了身，我们立刻上去接过鸟，连声喊老爸高明。
玩了两天一夜后，这两只鸟似乎要死去了，可却仍在努力挣扎，虽然它们的一切努力都是徒劳……那一瞬间，我愣住了，思绪如潮水般涌来：“如果我是鸟的话一定很悲伤，挣扎了两天一夜也没有回归大自然，只能慨叹人类的无情了。”我猛地回过神来，连忙让弟弟解开小鸟腿上的线，我把它们向前一推，它们很快就蹦蹦跳跳地逃走了。
我看着它们离去的身影，我的嘴角露出了一丝微笑，我想那应该是珍爱生命的喜悦吧！
小鸟六年级作文13
公园的中央位置有一条小河，河的两旁各矗立着一排柳树。柳树并不高，但每一排都排得很整齐，远看好似一位位绿发及腰，正在河边梳妆的姑娘。一阵微风吹过，细长的柳条随风轻轻摇动，又似姑娘们跳起了婀娜多姿的舞蹈。每天清晨，都有一只长得极其漂亮的小鸟站在其中一棵柳树的枝头，叽叽喳喳地唱着歌，歌声非常动听。
有一天，小鸡忽然飞下枝头，对正在搬运食物的小蚂蚁们说：“我看你们整天忙忙碌碌的，还要搬运比自己身体大好几倍的食物，你们累不累啊？你们要像我一样，每天都要先把自己打扮得漂漂亮亮的，让人们都注意我，都喜欢我。”小鸟边说还不忘摆动一下它丰满的羽毛。蚂蚁不服气地回答：“你确实很美，歌声也很嘹亮，但我们作用也很大，并且我们家族中的黑蚂蚁还可以给人们治病用呢！”
柳树姑娘听后，对小蚂蚁赞赏得点点头，对小鸟说：“别看蚂蚁个小，但它的作用可真大呀！”小鸟听后，不以为然地说：“就算小蚂蚁作用大，但你呢？只会站在湖边，又能给人们带来什么好处呢？”柳树姑娘听后，微微一笑说道：“我的作用也很广泛。往大了说，我的树杆可供建筑、可造纸、是人造棉的原料；我的柳条可编筐、箱、帽等；我的柳叶可作饲料。往小了说，我可以净化空气，绿色的柳叶能让人们养目。而且我生命力顽强，易种活。”
这时，小鸟已羞愧得低下了头，对柳树和蚂蚁说：“对不起！跟你们比起来，我的'作用太渺小了。我以为只要外表美丽，能得到人们的赞美声就很了不起，但你们表面看起来平凡，却对人类的贡献这么大，让我自愧不如。”蚂蚁听后，爬到小鸟面前说：“我们都有各自的作用，你每天清晨唱歌给我们听，让我们干起活动来也更有动力，你也很棒啊！”小鸟不好意思地挠挠头。
从此以后，小鸟再也不自以为是了，它努力地练习唱歌，想把更优美的歌声带给所有的人们和动物朋友们。
小鸟六年级作文14
今天是个晴空万里的好天，太阳公公好像很开心，用金灿灿的阳光照射大地。小刚正一边牵着刚从集市上买回来的小鸟，一边在公园里欢快地跑着。只见那只小鸟浑身都是金黄色地羽毛，圆溜溜的眼睛里充满哀伤，一张小嘴“叽叽喳喳”地叫个不停，仿佛是在请求小刚放了它。小鸟不断地呻咛着，一直在挣扎，可是没有用，那根绳子就像铁链一样，牢牢地套住了小鸟的'脖子，怎么弄，都弄不断。小刚牵着小鸟，正向游乐场跑去。突然，远处传来了一阵哭声，是谁在哭呢？小刚百思不得其解，他便向哭声跑去。
“哇哇哇，哇哇哇，哇哇哇......”原来是一个小女孩，站在人群中，不知所措的号啕大哭。“一定是找不到妈妈，迷路了。”小刚自言自语地说道。这时，一位警察叔叔走了过来，他一边安慰小女孩，一边亲切地问：“小姑娘，是不是找不到妈妈，迷路了？告诉叔叔你家在哪儿，叔叔送你回家，好吗？” 小女孩见了，立刻停止了哭声，并告诉警察叔叔自己的家庭住址，叔叔带着她去找妈妈了。小刚见了大为感动！
这时，小刚望着可怜的小鸟，心想：小鸟也是一个鲜活的生命，也懂得情，我怎么能忍心让小鸟离开妈妈的怀抱呢？如果我是小鸟，享受不到原本应该属于自已的母爱，我会有多么伤心呢?妈妈会有多么着急呢?想到这里,他情不自禁地为小鸟感到伤心,更为自己的行为感到惭愧.
于是,他用双手轻轻地捧起小鸟,对它喃喃地说道：“去吧，快回到妈妈的怀抱，去享受属于你的母爱吧！希望你开开心心地度过每一天！”说完，小刚便为小鸟解开了绳子，让它向蓝天飞去。小鸟飞上了蓝天，又转过头来，朝小刚叽叽喳喳地叫着，好像在对小刚说：“谢谢你，小刚！”然后就飞向了蔚蓝的天空中......
小鸟六年级作文15
9月27日早晨，莲花小学热闹非凡。四（1）中队参加了由汇丰银行赞助的爱鸟公益活动。在启动活动仪式后，大家正准备合影，一架侧旋翼飞机模型腾空而起。几乎所有人的目光都聚焦在航模上，同学们议论纷纷，有人说航模代表了飞翔的小鸟，也有人说航模是用来从高处摄影的。在蓝天白云之下，同学们的环保之心、爱鸟之情已经飞扬。
合影之后，四一班的同学都戴上了纸做的面具。大家都变成了小鸟了，有尖嘴的，有长嘴的'。文静的女生缕缕头发，整整面具，希望自己代表的小鸟更加美丽。调皮的男生相互间用纸做的鸟嘴戳来戳去，象鸟儿间窃窃私语，亦或象鸟儿间在争抢食物。
接着同学们迎来了新的挑战——小鸟拼接。地上放着几摞泡沫做的图盘，每摞十多张图板实际上是由一张小鸟的照片分割而成的。大家要做的事就是将分割开的图板再还原成一张完整的小鸟照片。拼接照片时，同学们都会轻松地把小鸟拼出来，但要把水面、倒影、荷叶等背景拼出来可就不那么容易了。在志愿者的帮助下，大家最终都把小鸟照片完整地拼出来了。在拼接过程中，同学们不但用手和小鸟的影像在接触，更是用心在和这种大自然的精灵在接触。
完成了小鸟拼接后，同学们又接受了生动的鸟类科学教育。在学校健身器材边的绿化带上放着好多本地野生鸟类的图片。同学们看着图片，并在志愿者的讲解之下，了解了各种鸟类的外观、生活习性。大家都为深圳有这么丰富的鸟类资源感到骄傲。
最后，同学们还参与了在扇子上描绘小鸟的活动。在洁白的扇面上，大家用画笔勾绘出颜色不同、造型各异的小鸟。活动结束后，同学们都将扇子带回家。随之珍藏的会有一份亲近自然、热爱鸟类的心灵感受。
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