精选四年级的老师的作文汇编六篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的老师的作文 篇1
在初一第一个学期的第一节音乐课时，我第一次见到了他虽然有班主任的简单介绍，说他是一个幽默的人，但眼见为实，不看看我们怎么知道是不是？他终于来了，当我第一次见到他时，说实话印象并不是很好，他长得并不高，还有点发福，更要命的是他来上课竟然穿拖鞋！他站上讲台的第一句话是：＂大家好，我是你们新的音乐老师，我姓秦，你们可以叫我老秦＂从第一节课开始我改变了对他的第一印象。
老秦上课十分特别，他不像其他老师那样单调的教书本上歌，而是自己从网上下载一些歌曲教给我们，边教边讲解歌曲里面的一些知识，他教的轻松，我们学的也快，有时讲到动情处还会手舞足蹈起来。例如在教我们唱那首ｂｅｙｏｎｄ的《光辉岁月》时，他听着听着就激动起来，顺手抄过一把扫把当做吉他自顾自的`弹唱起来引的我们哄堂大笑……
老秦的经历很特别，虽然他平时不会轻易的提起，但从他的只言片语中我们隐隐约约知道一些……在一次教我们合唱时他放出一个视频，视频里的应该是一个大合唱有大约有五六十人吧，老秦自豪的指着一个人说，这个人就是我我们也没怎么留意就当他是在吹牛……在教我们《平凡之路》时，他说了一句话让我感到很奇怪，他说：＂这首歌你们现在听不出什么感觉，等你们大了就会明白这首歌可以勾起人的回忆，就像我，我参加过国际合唱，上过央视舞台，但现在，我只想平凡的活着＂我总觉得老秦不平凡，就去问了一些老师，原来老秦真的参加过国际合唱，上过央视，但是为了照顾母亲才到这里来的。我对老秦的印象又加深了许多。
转眼间两年过去了，我进人九年级，音乐课也只有课程表上有，实际上是不上的，但有时在学校时见到老秦时，我还是会恭敬叫一声：“老秦好”
四年级的老师的作文 篇2
新的学期到来了，我们四（3）班的全体同学迎来了一位新的班主任老师—谭老师。
我们的谭老师是一个严格的老师。只要她宣布过的.纪律就要求我们做到。第一次犯错误原谅你；第二再犯，谭老师就不客气了，她要单独找你“谈谈”。她不仅严格要求同学，而且也严格要求自己。她自己偶尔犯错，如忘记通知某一件事，她也敢于承担责任。
我们的谭老师还是一个漂亮的老师。她那双水淋淋的大眼睛，不仅漂亮，而且还会说话呢！在上课的时候，只要谭老师一看到有同学在搞小动作，她就会停下来，用眼睛看一看那个同学，好像在说：“现在是上课时间，不应该讲话，搞小动作，赶快改正哦！”
我们的谭老师更是一个非常有耐心的老师。有的同学上课时没弄懂，她就不厌其烦地教他，一遍不够再教一遍，直到那个同学会了为止。还有的同学作业没交，她会监督他做作业，直到那位同学把作业交给她批过以后，她才放心。
我们的谭老师真是一个好老师，值得我们学习和尊敬。
四年级的老师的作文 篇3
你要问我最喜欢的老师是谁——我会毫不犹豫的告诉你，我喜欢我们的班主任雷老师。
雷老师个子不高，中等个头，她身材匀称、适中，皮肤白里透红，一头直发，一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，经常穿着一身休闲装。
我喜欢雷老师，因为她讲课精彩。记得有一次上公开课，教室里静悄悄的，没有一点声音。她笑眯眯地把U盘插进电脑时，屏幕上了精彩的画面，她开始绘声绘色的'讲课，仿佛把我们带入童话的世界。
我喜欢她，因为她和蔼可亲。有一次，我生病了，她的笑脸一下变得严肃起来，摸摸我的额头，像火球一样热。她像妈妈一样问亲切地问我：“你没事吧？”我说：“我非常难受。”她马上问我爸爸妈妈的电话，顿时我觉得一股暖流涌上心头。
我非常感激我的老师，我祝我的老师青春永驻，身体健康！
四年级的老师的作文 篇4
她身上有一股浓浓书香味，她是我们的好伙伴，她就是我们的班主任---婉婉老师。
她总是在我们最需要她的时候出现，帮助我们解决困难，我记得有一次上语文课的时候，因为我们班的一位同学在上课的时候开小差，正好被老师看到了，老师就用生气的眼神看着那位同学，同学看到了老师的生气的眼神，就迅速的把玩具收了起来，继续听课，这时候老师脸上就又露出了笑脸。还有一次老师给我们出了一个很大的难题，老师让我们举手回答可是我们没一个敢举手的，老师看我们没有一个人举手，便给我们一步一步的来讲解这道难题，直到我们每个人都明白了这道题。
老师就像妈妈一样，不仅在学习上给了我们很大的帮助，在生活上也给了我们很多关心，夏天天气热的`时候老师还自己掏腰包给我们买了凉茶，老师在学校是我们的好伙伴，在生活上是我们的好妈妈，总是在我们最需要帮助的时候帮助我们，这就是我们的好老师——婉婉老师！
四年级的老师的作文 篇5
这学期，我们班来了一个新的语文老师，大家十分期盼看到新的语文老师到底长啥样？凶不凶？当老师笑盈盈地走进教室时，同学们都非常惊喜：“哇！原来是傅老师啊！”傅老师对我们来说已经不是很陌生了，在德育处，我们经常见到她，可这次是真的没想到，傅老师会来教我们！
傅老师脸带笑容的慈祥面孔上镶嵌一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛，戴着一副黑框眼镜，一看就是教学经验十分丰富的老师啊！刚相处没几天，我就发现了傅老师的许多优点。
傅老师是个敬职敬业的好老师。星期三上课时，可能还没从假期生活中转换过来，有的同学嬉皮笑脸，上课也经常发出小杂音，傅老师不得不扯着嗓门给我们上课，记得傅老师第一堂课说过：“我可不喜欢扯着嗓子上课哟，这样声音就不优美了。同学们听得会很难受的对不对？”可那天，傅老师因为上午的课扯着嗓子为我们上课，导致下午自己一年都没有发过的咽喉炎又复发了，这令我们十分羞愧，本以为下午的课只能由其他老师代课了，没想到傅老师带病坚持上课，那节课，大家都听得很认真。
傅老师也十分幽默。有一次，大家一起朗读生字词，我们古板的读了读投影上的词语，没想到傅老师突发奇想，让我们富有节奏感的朗读了词语，就像过山车一般，大家跟着老师拍手的节奏朗读，越读越有趣。只要是傅老师的`课，大家总会被她的幽默所打动，教室里也经常能听见傅老师银铃般的笑声。
傅老师真是一位敬职敬业、幽默风趣的人啊！期待在以后的学习中，能和傅老师有更好的相处！
四年级的老师的作文 篇6
今天，我要写大家敬爱的班主任——蒋老师。蒋老师留着一头乌黑的学生头；浓浓的眉毛下有一双火眼金睛；厚厚的嘴唇里隐藏着一副无比洪亮的嗓音。蒋老师偶尔幽默地说，自己的腿像大象腿一样粗，话音刚落，同学们就哄堂大笑。蒋老师是一位十分认真的老师。
上课时，蒋老师耐心讲解，从来不放过课文中的`每一个知识点。她常常让我们把课文中的好词、好句、好段读3遍或者多读几遍，希望我们牢牢记住，在写作文的时候就可以用进去，使作文更生动。
老师的字写得很好！下课了，可老师还在黑板上写字，不是马马虎虎地写几个字，而是一笔一划、把重轻重的笔锋都写出来。老师不光黑板上用粉笔写得好，在本子上或纸上用铅笔也写得十分好。我们骄傲地说：“蒋老师可是我们社团里教写字的老师呢！”
我们十分热爱蒋老师！老师，您就像一盏启明灯，照亮我们前进的方向，带领我们走进知识的海洋；老师就像慈爱的妈妈，见证我们一点一滴地成长！
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