【精选】四年级作文集合8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
夏天的阳光真真是那么强大，照得人们都异常烦躁，甚至坐立不安，我当然也是这样。昨天，刚和爸爸闹了点别扭；今天，又把妈妈弄得十分窝火。哎！说实话我这性格也是够暴躁的！也许我真该忘掉那些所谓的烦心的、闹心的、窝心的事，努力让自己快乐起来。“没什么过不去的，微笑一下就好！”我对自己说。
这个时间段出去散散心也是挺好的'，虽然有点热，不过总比闷在家里要好，自己清静，让家里人也清静，说走就走，向快乐出发。
一个人走在渐渐黑暗的树林中，有那么点恐怖，不过还好，风景不错，一边走时，树上的叶子也会不时地飘落下来，让人不免好奇、不免任性，想去追那飘下来的落叶，而我也这样做了。追了好久，不知道的人也许以为我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感觉是那么的快乐。
就在这时，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤独，来这种地方的人，想必也和我一样，有烦心的事吧，我轻轻地走上前，和他打了声招呼，可他却没有理睬我，而我在一旁很尴尬，自尊心有点受不了，突然我唱起了那首《向快乐出发》，这只不过是想引起他的注意而已。没一会儿，他对我说话了：“小姑娘，唱得不错，坐下来陪我说会话，好吗？”“嗯。”和他聊了并不久，不过也有点了解，知道了他为什么伤心，为什么坐在这——他是惦记在外工作的儿子和儿媳妇，他好久没见到他们了。
四年级作文 篇2
我的弟弟虽然长得白白的、胖胖的，像个小天使，但其实是个小恶魔，非常非常坏的小恶魔哦！
几天前，爸爸带回来了一只狗，可爱极了。本来还好好的弟弟，“恶魔病”又发了。他一会摸摸狗狗的.毛，让人以为他只是喜爱狗狗。没想到，过了一会他竟然把狗狗当球踢来踢去，小狗狗吓得直哆嗦，“你在干什么！”我一下子火了。弟弟马上缩回了脚，乖乖坐到椅子上看小人书。我还以为弟弟真的乖了，没想到他的“恶魔病”又发了。
我拿着西瓜打算给弟弟，弟弟说：“姐姐我给你表演个节目，看着哦。”于是我就坐下来打算看他的“表演”。你猜怎么着的，弟弟抱着小狗，一会上一会下，上上下下，左左右右又快又猛，小狗狗早已翻白眼了，吓得直哆嗦。“放下来，放下来！你个白痴！”我大吼一声。弟弟不得不放下来。这件事总算那么了了。
过了几天，我还在睡觉，模模糊糊看到弟弟拿着一根白色的软乎乎的东西，我还以为是什么呢，原来是我的口风琴吸管！“拉拉面，吼吼哈！”弟弟说着，两手拿着吸管，在桌子上帅了几下，只听啪啪啪几声，我的习惯简直像变了形，“呜呜哇哇，气死我了，你这个白痴！”我大声斥责。没想到弟弟一溜烟跑了……
我的恶魔弟弟啊，你要是乖点就好了！虽然弟弟很像小恶魔，但也很可爱哦，也很惹人喜爱呀！
四年级作文 篇3
小木偶有了各种表情，继续大踏步地走着，一方面想给自己找份活儿干，挣点儿面包钱；另一方面是能找到可恶的强盗狐，拿回自己的背包。
他走在商业街上，向一家家店铺的老板推销自己，突然，他发现了小红狐------他正背着自己的漂亮背包，得意洋洋地向一只小黄狐吹牛呢！
小木偶愤怒极了，很想冲过去一把夺回自己的财产。可是，他克制住了自己。他知道。自己拼不过小红狐，再说还有不明真相的大胖熊给狐狸撑腰呢！当然，道理肯定得跟大熊讲清，不过，怕不是现在。
想到这儿，小木偶心生一计。他慢慢地朝小红狐走去，一边还笑嘻嘻，傻乎乎地叫唤：“我的'背包！还给我！还给我！”
小红狐大惊失色，后退一步，“你这臭木偶，又来要我的包，不要脸的强盗！哼！”他恶狠狠地瞪着眼珠子说。
这是，穿着警服的大熊从地下冒出来似的。一下子站在他俩中间。他同情地瞧瞧小红狐，又愤怒地盯着小木偶，大声斥骂：“不知好歹的家伙，别以为我忘了你，给我滚！小心我吧你抓起来！”说完，立马提起小木偶，准备将他抛出去。
这时的小木偶却哇哇大哭起来：“呜！呜！那，那包，是我的！以前是他抢了我的包，可我只会笑，你不相信我。现在，你看，我伤心地哭了吧。你还不信，你可以去问我的爸爸------街头小木屋里的老木匠，他会证明的……”
大熊疑惑地看着小木偶。这边，小红狐一听这话，像泄了气的皮球，赶紧取下背包，脚底抹油般地溜走了。
小木偶看着小红狐灰溜溜的背影，立马又笑了，得意洋洋地想：有多种表情，真好！
四年级作文 篇4
阳春三月，我在心爱的盒子里。撒下了新的希望——蚕卵
卵慢慢变成紫黑色。两天以后，卵里钻出一条四不像——黑黑的。像蚂蚁，但是全身又长满了毛。妈妈和颜悦色地说：蚕小时候像蚂蚁，俗称“蚁蚕”听妈妈这样说。我才放下了心。要不然。我还以为蚂蚁来“入室抢劫”了呢！
我每天精心照顾顾着蚕宝宝。发现了许多秘密，蚕宝宝怕水！因此。我每天小心翼翼地换叶，生怕水会滴进蚕宝宝的“小房子”，哪怕一滴水也会要了蚕宝宝的小命令啊！不仅如此。我还知道蚕宝宝吃桑叶的速度非常快，一个下午就能把投进去的桑叶吃得零零星星，真是蚕食鲸吞啊！蚕宝宝吃得多。拉得也多。在整理它们的小房子时，我总能看到许多艺麻粒似的粪便，刚开始我觉得很恶心。不过妈妈可不这样认为。她说：蚕宝宝的粪便积攒在一起可以做蚕沙枕头呢！听了妈妈的话。我对蚕宝宝的态度有了很大的改变。经过一个半月，我收获了一个重大的'喜悦，这是我养蚕以来最开心的事——我的蚕宝宝吐丝结茧了！
我看着它们默默地走完自己的一生。心里又敬畏。又好像有点说不出来的味道！
四年级作文 篇5
冬天，最让人喜爱的东西非雪莫属。
清晨，仙女姐姐看到天空无比美丽，而大地却不像天空那般亮丽，便吹了口仙气，于是一朵朵雪花从仙女姐姐手中滑落，慢慢地飘落在大地上。给土地公公铺上一层又厚又软的白地毯，给大树妈妈穿上一件非常暖和的大衣，给大山爷爷戴上了一顶好看的帽子……整个世界都变成银色的了。
正午，云朵哥哥缓缓地退去，太阳公公伸着懒腰出来了，大地上的'白雪瞬间穿上了一件七彩霞衣，光芒万丈。屋檐边缘的白雪渐渐由七彩变得像水晶一样晶莹剔透，仙女姐姐非常满意她的作品，因为现在的地面上到处都是欢歌笑语。大人们欣赏着美丽的雪景，还纷纷拿起手机拍照，调皮的大哥哥大姐姐们脚底踩出嘎吱嘎吱的声音，身后瞬间留下一排排就像鸭掌一样的脚印。小孩们欢快地打着雪仗，堆着又高又大的雪人，就连隔壁王奶奶家的小狗也在雪地上兴奋得撒着欢儿，雪后的整个世界都是快乐的。
夜间，街边的路灯照耀着安静的大地，此时的大地又仿佛穿上了一件橘红的外套，看着暖暖的，可摸上去凉凉的。
我爱这雪后的世界，爱这雪后的色彩，爱这雪后的安静！这雪景太美了！
四年级作文 篇6
一天，我和妈妈一起去电影院看球幕电影。
一会儿，电影开始了，只见屏幕上出现了一片蔚蓝的大海。紧接着出现了一艘绿色的潜水艇，它的造型很奇特，犹如一只巨大的海豚在漫游。转眼间，它便潜到了海底。“哇！”坐在潜水艇里的小璃大叫起来。五颜六色的鱼儿争先恐后地游过来，他们时而摆动那小巧玲珑的尾巴，时而拍拍这艘绿色的`潜水艇，还不是地发出了咕咕的声音，仿佛在说：“这是什么鱼啊？怎么从来没见过啊！”这时，从珊瑚丛中爬出一支青灰色的大螃蟹，它舞着两个大钳子，粗声粗气的“说”：“这不是鱼，这是一艘潜水艇。”潜水艇继续前进。突然，出现了一支庞大的鲨鱼，他张开了血盆大口，向小璃冲去……
我和妈妈尖叫起来。这时，大厅里一下子亮了，原来电影结束了。我和妈妈这才舒了一口气。
这真是一部既惊险有逼真的电影啊！
四年级作文 篇7
这个星期是我们时代小学第九届“玩出名堂”游戏节，也是我们学生最开心的一星期。
星期一，在操场上举行升旗仪式后，又举行了游戏节开幕式。开幕式里，咱们学校的吉祥物（动物）—可爱的丑小鸭也来了，瞧，它正在向你招手呢！每个班级也都喊出了班级游戏节的`口号，我们班的游戏口号是：时代女生，“毽”步如飞。快来三（3），奖品多多！我们喊完后大哥哥（大姐姐）送给我们一个气球，气球上还吊着一个袋子，袋子里还装着一包糖（这糖可好吃了！）。
星期二是亲子游戏，我们跟着三位家长去玩。陈思妍小组（我们小组）先去两人三足玩，我和乐心怡还各得到了一个棒棒糖呢！我们还去了跳长绳的地方去玩，我以为自己一个也跳不过去，没想到我居然跳了五个。
星期三是男生版游戏，当老师说男生们可以去玩的时候，男生像一只只小鸟兴高采烈地冲出了教室。
星期四有女生版游戏中我最喜欢的小猫钓鱼，只听一声哨声，我就开始“钓鱼”了，我看见旁边的周思婕已经钓了三条了，我却一条也没钓到，就为自己感到着急，于是我就静静地等待着鱼“上钩”，果然不出我所料一会我就钓了两条“大鱼”。这个游戏让我知道了做事要耐心，不能太着急。
星期五最好玩的就数三（四）班的果冻卡车了。游戏规则是：四人一组，分两组。一分钟后哪组果冻运得多哪组就有十分，另一组五分。一分钟计时开始了，果冻在我们之间传来传去，游戏进行得很激烈，眼看我们组就要赶上宋卓灵组了，可是游戏已经结束了，我们就只得五分。
游戏节真好玩，我爱“玩出名堂”游戏节！
四年级作文 篇8
校园好美！好美啊！蜜蜂哼着美妙的歌曲，我们也随着美妙的歌曲，觉得哪里都在变化，我的校园也不例外哦！不信我带你去看看吧！
一进大门，正前方就是庄严的、高高的升旗台了！听说在以前的升旗台是光秃秃的，连升旗杆都是用木头做的，但现在升旗台是两层的，台上还有三根升旗杆分别挂着校旗、国旗、队旗三种旗，它们一直“站”在那儿，像孙悟空的金箍棒一样顶天立地，直插云霄。下面还有一盆盆花朵，争奇斗艳，香味全部散发开来，仿佛整个校园都能闻到花朵的`芳香，让人心旷神怡。
升旗台前面是体育课的“镇课之宝”，那就是我们的塑胶跑道和操场了！塑胶跑道是红色的，中间镶嵌着四条白色的线条，好似四条长龙躺在跑道上面，一生守护着跑道，中间的操场是绿色的。下课了，同学们在上面打篮球、跳绳……以前的操场是水泥的，一摔跤，就会擦破皮肤、流血，但现在不会了！
听妈妈说，以前在教室里，只能干巴巴的听老师朗颂美景，一点儿都体会不到美，但现在老师一进教学楼，就可以听到朗朗的读书声，而我们呢！在上课的时候老师都用多媒体为我们放出各个地方的美景，这样既可以让我们学习起来兴味盎然，也可以让我们学的课文经久不忘嘛！
你们觉得我的校园美吗？我觉得美，所以同学们，我们也要保护好我们共同的大家庭——校园哦！
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