四年级作文合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
大家都说要学会负责，可是，负责到底是什么东西呢？这个问题困扰我很长时间，直到有一次我看到有个人捡掉了布满在公园的游乐场所的地面上的垃圾，我才真正认识什么叫负责。
我们都要学会负责，就像那个人一样，虽然做的是一件非常渺小的小事，但是做这件事的人为何只有他一个呢？而其他人为何视而不见呢？这就是负责的'问题，因为那个人对社会负责，希望社会更加美丽，所以他会去捡垃圾。我们也应该这样对社会负责。
我们不仅要对社会负起责任，而且还要对学习负责，学习就是我们的责任，但是未必每个人都负责。这从他们的成绩上就可以看出，那些真正负起责任的人，他们每次上课都会认真听讲，作业也会积极完成，自然考试时他们就会快而好的做完每一道题。然而那些对学习不负责的人，上课就会左耳进，右耳出，作业拖拖拉拉，考试时就会像蜗牛爬行一样慢慢吞吞，可错误率还是全班最高。所以我们也要对学习负责。
不仅这些，要负责的事情还有很，但是我们都应该负起责任。
四年级作文 篇2
新年的钟声敲响，一切都披上了火红色的外衣。身上穿的喜气洋洋的红衣，窗外是千姿百态的窗花剪纸，门口整整齐齐地贴上了寓意吉祥的对联。
听妈妈说，在她们那一辈，过新年要拜年串门、祭祖、放鞭炮。而不少旧年俗随着时代的发展，已经慢慢走出了人们的生活。
前几天，我在小区里的公告栏里看到了一张物业发布的“严禁燃放烟花爆竹”的公告。这确实是现在应该注意的事情，空气污染到了一定程度是不可逆转的。正当我和朋友谈论的时候，却在路边看到了鞭炮的碎屑。
长长的`一条，如同巨龙一样盘旋在那里，深深地刺痛眼睛。在操场里，更是一大片一大片的爆竹、鞭炮的垃圾。如同火的海洋。几个孩子嬉笑打闹着，把绚丽的烟花划出一道道弧线。火燃尽后便不屑一顾地扔在地上。
就是因为人们没有意识到环境的重要性，才会一再地破坏规则，只关注自己的利益，让年味变了味。
在除夕的晚上，大约是凌晨了，晋江河边居然还有人在放烟花，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。不仅污染了大气，更污染了河流。
我今天看了一个视频，同样是在晋江河边，几个人一起放鞭炮，可能是安全措施没有做好，起了大火。这不是很危险的事情吗？
年味，不仅是幸福，更重要的，是环境。
四年级作文 篇3
我是一个四年级的小学生。我的学习成绩并不是太理想，我学习很差。
有一次，快到考试的时候了，我就坐在电脑桌前玩电子游戏，妈妈过来对我说：“你不能天天在电脑桌前玩游戏，你在学习上还应该在努力呀，你的学习成绩那么差，你努力还是有机会学好的，但是你却在家里懒散玩游戏。”我又对妈妈说：“不就玩一会电脑吗！有错呀？”妈妈说：“有，你这样不但学习会退步还会伤了自己的眼睛，这么大的害处，难道不错吗？”我没有理妈妈……
一天，我去了学校，那是要考试了，我心想：完了，我在家里一直玩电脑，不知道复习，现在要考试了，怎么办？唉，我很无奈！考试开始了！老师说道！老师把试卷发了下来，我往试卷上一看，脑子一片的空白，根本不知道这些题 怎么做。只知道一些比较简单的题，我现在很后悔。早知道这样，我干嘛每天在电脑桌前玩电脑呢？考试考了了。暑假过后，我们每个人的成绩都公布了！我的所有科目都不及格。回家的路上，我哭了，我哭的.是后悔的泪，难过的泪，悲伤的泪。我的朋友见了，她跑过来说：“别哭了，你不是笨，是你不下力，只要你在学习上再努力一下，你下一次一等可以去的好成绩的,我相信你！”我对她说：谢谢你的鼓励，我一定会再努力的。”
我一回到家，我就摊开书本开始读书，到了这一次考试，我考到了好成绩，95分，谢谢。
四年级作文 篇4
去年暑假，我和姥姥、妈妈还有好朋友晨晨一家一起坐火车来到了美丽的海滨城市——秦皇岛。
这是我第一次来到海边，心情十分激动，我来不及脱鞋就奔向大海。大海真是太美了，一望无垠，蓝蓝的海水汹涌澎湃，洁白的浪花不停地翻滚着，拍打着海岸，好像在说着一句俗语：“一波未平一波又起。”听海边的人们说海水正在退潮，有可能捉到螃蟹，我和晨晨便迫不及待的寻找起来。
我们找来找去，只捡到了一些贝壳和两只死螃蟹。正当我们心灰意冷的时候，只听见有人大喊挖到了挖到了，我回头一看，那个人果真挖到了一只活螃蟹。这便使我信心大增。我和晨晨急忙跑过去问哥哥怎样挖到的。哥哥告诉了我们挖螃蟹的窍门，我们便按照哥哥教给我们的方法去挖了。
我们先在沙滩上寻找有小洞的地方，然后就用手在小洞旁边开始挖沙子，我们挖到有小水桶那么大的洞时，还没有挖到螃蟹，就又去寻找别的`地方。这样一连挖了好几个洞也没有看到一只螃蟹，倒把我们的手弄破了，我们又想放弃了，但是是妈妈告诉我们要坚持到底不能半途而废。我们又仔细问了问哥哥，才知道先要认真观察洞，洞的旁边如果有松软的土证明螃蟹已经跑了，要找一些小洞，并且感觉有刚钻进去的痕迹，这样才有可能挖到螃蟹。我们照着这种方法，再加上我们的毅力，终于挖到了第一只螃蟹。
我们激动的欢呼起来，接着又挖起来，还找到了许多窍门，例如用贝壳代替手……这样我们就高兴的满载而归了。
通过挖螃蟹这件事，我深刻感悟到以后无论做什么事，都要细心、有耐心，更重要的是有坚持不懈的精神和坚韧不拔的毅力，这样才能取得胜利！
四年级作文 篇5
俗话说的好：“聪明出于勤奋天才在于积累。”“勤能生百巧，懒能生百病。”如果这个世界上的人都很懒话，世界就完了，所以我们一定要勤劳。我是个勤劳的孩子。
我在家里经常做家务。我记着有一次我在家里写完作业，然后就想起了做家务。我从上午做到下午，我擦地，擦屋子，洗碗。我好像都没有吃午饭。妈妈回来了，妈妈看见屋子那么干净。夸了我，说我长大了。
还有一次，我在学校里觉得教室里太不干净了，我从教室里又扫地又擦地又擦黑板。我终于把教室打扫得干干净净的.。老师来了对我说：“你可真是一个勤劳的小女孩儿。”
有一天我看见我家楼道里全是垃圾。我就从家里拿出扫把，我就扫了起来。过了一会儿，又一会儿，我一看，楼道里变得干净了。同楼的叔叔阿姨都夸我。我开开心心地回到了家。
我还要坚持不懈地做下去。勤劳让我变得聪明，勤劳还给我带了快乐。
四年级作文 篇6
六一节到了，我们早就在盼着这一天的到来。这个节日是我们梦寐以求的日子，节日的前一天，我连上课都没有认真听，满脑子想的`就是六一那天我该怎么过的事情，晚上睡觉也睡不着，在想六一穿什么好衣服，玩什么好玩的节目，吃什么好吃的……
我盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节，我们来到学校开始游园活动。
我先走到四。（1）班，我一看“哇！这是我最拿手的扔保龄球啊！”我说完就赶忙跑去排队，我排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。不知不觉就到了我，我拿起一个保龄球对准一个由几个瓶子组成三角形的顶角，使出九牛二虎之力，一扔“哇！打中了！”因此我得到了奖励：一块塘。
接着我又去玩了：套圈圈，投球……最后我得了一大堆奖励，我高兴的欢天喜地！
当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情。
四年级作文 篇7
昨天，我们家来了客人——两只青蟹。青蟹这家伙力大，钳子粗，在小盒子里张牙舞爪，死命挣扎。妈妈手忙脚乱地用绳子把它们绑得牢牢的，这下，它们嚣张不了，更跑不了了。
第二天下午，妈妈打开那只装着青蟹的盒子，突然一声尖叫，原来其中的一只青蟹不见了。我们循声过去，凑近盒子仔细一瞧，显然是那家伙咬断绳子跑了。真是又可气又可笑，我们一家经过会议讨论，决定做一个“地毯式大搜索”。户主老爸发挥了他的主导作用，开始分配任务：我在客厅找，厨房和餐厅是妈妈搜索的地盘，而他自己呢，囊括两间卧室和洗手间。瞧，爸爸还郑重其事地宣布：“同志们，地毯式搜索活动，正式开始，绝对不能放过每一个角落，听明白了吗？”
“嘿！真别说，老爸还真有点领导风范！”我不禁扑哧一笑，心里暗暗想。
搜索开始了。我负责的是客厅，这不，我用手电筒把电视柜和沙发下面都照了个遍，把所有的塑料袋和箱子也都翻了个遍，结果和爸妈一样依然一无所获。就在我和爸爸绝望的时候，妈妈思索片刻后，提了个建议：“它和我们玩失踪，那我们就和它玩到底。我想我们还是不去理它，等它不耐烦了，自然会出来的`。”一听此话很有道理，我和爸爸重新燃起了希望。果然不出妈妈所料，傍晚时分，妈妈正在煮饭，那只狡猾的青蟹悄悄地爬了出来，速度极快。不过，一山更比一山高，妈妈则以迅雷不及掩耳之速，把它按住，并抓起它的两头，将它用绳子绑住，拿盆子倒扣着把它盖住，再在上面压一个蒸锅，有了这三重防护，就算它有天大的本事，也不可能逃出去了。
看来，毕竟姜还是老的辣。正所谓，天网恢恢，疏而不漏，这只青蟹终于落入“法网”。
四年级作文 篇8
我之所以推荐我的好朋友——林家全获得勤奋奖，是因为他学习非常勤奋、刻苦。
有一次，下课了，我去找林家全，想和他一起去大操场玩。可是，林家全却还在教室里复习刚才学的课文呢！我对他说：“林家全，我们去大操场玩吧！”可是，他却说：“你还是找别人和你一起去吧！我还要复习刚学的课文呢！”“哎呀，你什么时候复习不得，偏偏得现在复习。”而他却认真地说：“学过课文了，如果不尽快复习，老师讲的内容就会忘记的。”我听着觉得有道理，便也不去玩了，和林家全一起复习功课。
还有一次，老师布置我们做第七课的练习。林家全不仅把第七课的练习细心地做完了，甚至连第八课的'课文都预习好了。我对他说：“老师只是布置第七课的练习，有没有叫预习第八课，你为什么要预习呢？”“今天先预习好了，等每天老师上课时就比较容易懂了。”他的这席话使我深有感触。
林家全是一个既勤奋又努力学习的好孩子，我为有他这样一个好朋友而感到骄傲。
四年级作文 篇9
星期天，太阳公公懒懒地伸了伸腰，我早早地来到了国韵作文班。刚到门口，就听到里面热闹极了!推门而入，原来是在玩传话的游戏，同学们高兴得欢呼雀跃，我快速进去坐在座位上。
老师笑眯眯地站在讲台上说游戏规则：先让一组同学站成一竖排，老师轻声给第一个同学说一句绕口的话，以此类推，一直把这句话传到最后一个同学耳边，他要大声说出来。说对了，就算赢，错了为输。
不一会儿，激动人心的游戏开始了，同学们有序地走向讲台，排成一列。老师弯下腰，低下头，手作小喇叭形，叽里咕噜地对着第一个同学的耳边小声说了什么。只见那个同学侧耳倾听，就这样一个接一个往下传，我心里忐忑不安，像在打鼓似的“怦怦”直跳，心急如焚，心想：怎么还没到我？如果到我了，我传错了怎么办？这时，我前面的同学就像挤牙膏似的在我耳边嘀咕了一句话，可是由于紧张，她说的太快，导致我一句也没听懂，于是我不管三七二十一，又吐字不清，结结巴巴地把话传给了下一个同学。他脱口而出：“小样放羊，遇见一群羊。”这时，本来鸦雀无声的教室顿时沸腾起来，大家都被逗得大笑不已，有的.哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的笑的前仰后合的。当老师说出正确答案：“小良追羊，遇到一群狼。”大家才恍然大悟明白了，我们组失败了，都垂头丧气地回到座位，像泄了气的气球似的，都瘫坐在座位上，后悔极了!
接着就到第二组上场，有一个同学胸有成竹地说：“我要站第一，一定能为我们组夺冠。”游戏开始了，老师在他耳边说了好几遍，可他还没听懂，满脸疑惑，顿时羞得面红耳赤。结果由于他第一个都没传正确，导致失败。不一会儿，游戏在我们的欢声笑语中结束了。可我们还是意犹未尽，但老师说时间有限，于是我们无比期待下次再玩。
这个游戏告诉我一个深刻的道理；做什么事都要认认真真地听，仔仔细细地记，清清楚楚说明白，这样才会取得成功。
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