四年级的作文（汇编9篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我可喜欢我的小外甥了！他已经3岁了，小名叫瑞瑞，会说一些亲人的名字。
今天我一听见要去合肥和小外甥玩，高兴得一蹦三尺高。下午我坐上火车跟着兄弟朱芷安和阿母出发了。
瑞瑞他有着一双大耳朵，大嘴巴，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，像苹果一样的脸。到了合肥我一跟就看见了小外甥在房子里看电视，我兴奋地叫了一声：“瑞瑞！”瑞瑞马上回过头来，嗲声嗲气喊道：“舅舅！”见我走近了马上从沙发上下来，拉着我跟朱芷安，嘴里不停地说：“舅舅，舅舅！”
吃过晚饭，我和朱芷安带着瑞瑞上楼去了。姐姐让我们和瑞瑞玩，瑞瑞最爱球了。他拿了一个球，扔出去了，我又把球递给了瑞瑞，瑞瑞笑了，眼睛眯成了一条线可开心了！
到了要睡觉的时间，大家都美美地睡了。
第二天，姐姐决定让哥哥带我们去男生女生向前冲的.现场。到了现场外面，瑞瑞不停地说：“水，水！”最后瑞瑞在外面大哭特哭。最后因为天下起了大雨，我们不得不回家。
这就是我可爱的小外甥，我喜欢他，他也喜欢我。
四年级的作文 篇2
这天晚上，天空是那么的美好，我躺在床上向外仰望。哇！天上漂浮着一辆“黑色的车”，它会飞！
这时，妈妈走了进来，我迫不及待地问妈妈：“妈妈，你看！外面在天上的，那是什么车呀？”
“就知道你会问这个问题，我可说喽：这是昨天才出厂的飞车企业出版的‘自由飞翔车’！”妈妈不以为然地回答道。
“这种车是不是无需控制，口语操纵就可以自由地出发了？”我好奇地问。
妈妈犹豫了一会儿，说：“应该是这样吧！因为这家出版企业，不仅很出名，而且很专业！”
“那，那家企业在哪……”“轰”“什么声音？”我朝窗外一看，是两辆“自由飞翔车”撞击了！
会观察的妈妈已经发现了：“飞车设计师正在试验车坚固的外壳呢！”
“妈妈，……”
“起床了，起床了，getup！”
我睁开朦胧的双眼，这才发现，刚刚是在做梦，梦见的'“车”正是我想象当中的“车”！要是真实世界中也能有这样的车，那该多好呀！
四年级的作文 篇3
我的同学一李想，可是多才多艺，琴棋书画，样样精通。许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮，乌黑的大眼睛，头发扎了个马尾辫，显得十分洋气，还长着樱桃似的嘴巴。
李想有两大一优点。第一是她的作文写得好。有一次，李想的作文在城市商报上发表了，是一篇叫《校园里的'紫藤》，她在读时，我如痴如醉的听着，好似我来到了紫藤树下，翩翩起舞，闻着那淡淡的清香，不停的在旋转，那样自由，这种感觉真像在仙境一样。读完同学们都称赞她的作文用词优美，让人听了很舒服。我问她作文为什么会写的那么好？她笑着说：“因为我经常看书，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，这样才能记住很多的好词好句。如《少年文摘》。”我点了点头，心想：她可真勤奋，再看看我，唉。
第二个优点是字。今天，我无意中，看见她在练字。他在那儿目不转睛的练着一笔一画，一撇一捺，写的不好，再写一遍，直到写好为止，李想告诉我写字有六心：细心、才耐心、信心、专心、静心、恒心。听完他的话，我突发奇想一我想做她的笔，每天陪在她身边是很幸福的，而且有这样的主人是一件多么美好的是啊！
我羡慕她，羡慕她的字，她的作文，这就是我的同学一李想。我一定要好好跟她学习！
四年级的作文 篇4
自己曾经身为一名军人，总免不了回忆起过去的当兵岁月的点滴。那火场上辉映的身影，和风餐露宿的情景，以及训练场上跌，打，滚，爬的训练，无时无刻不出现在自己的脑海，始终挥之不去，越来越近，越来越清晰。
部队的生活是单调的，苦涩的，但也是丰富多彩的.。虽然苦是苦些，累是累些，但是却锻炼了每个人不成熟的意志和顽强。
那是一所大熔炉，捶打着青春的热情；
那是一所大学校，培养着青春的光芒。
那是一首歌，一首生命之歌，一首奋进之歌。
那是一幅画，一幅锦绣之画，一幅奔腾之画。
我爱她，如同爱自己的家；我想她，一如想念我的母亲。所以，我总是想写一写军人的故事，和军人的情怀，也许在那里，才能找到曾经的影子，和曾经的一些记忆。
但是，由于生活的忙碌与奔波，始终没有来得及去写，只好留下一桩憾事。然而老兵的一封来信勾起来以往的想法。他说，又有一个战友在火场中倒下了······。他还说，我们的部队要取缔改编了，纳入地方管理，也就是这支部队即将消失······。我想，我还能犹豫吗？再犹豫下去，是对良心的谴责，和对自己的不负责任。我还能做些什么？不写，恐怕来不及了。是对过去的纪念，也是对这支部队的记忆。
当我听到这个消息以后我是泪流的，毕竟我在加格达奇呆了四年，也服役了四年的兵役。那是何等的情感？我理解国家的难处，尤其南海局势动荡不稳，发展南海经济，势在必行。也理解改革开放的趋势，大势所趋，服务大局，是当前形式的发展，也是中国人的每个公民的必须履行的义务。
我想，今天之所以美丽，是因为昨天人们的努力。如同花草树木，禾苗，任何大地上的植物，没有人们去浇灌，它们不会生存，成长，最终成为果实。
我们活着的人，是在幸福之中活着的同时，是否也应该记起昨天而为今天努力而拼搏付出的人民呢？尤其是我们可亲可爱的军人呢？
每一个烈士，每一个为共和国明天而托起希望的人，我们都应该铭记，如同记住自己的名字，更甚至我们要为他们传记！
四年级的作文 篇5
打从我入小学以来，我最期盼的就是假日，因为每逢假日，我就可以深入到“下城区青少年素质教育体验点”中去学习课堂内学不到的知识。这是我们学习课外知识、开阔眼界、陶冶性情的好地方。假日，我都会带着“护照”，邀请爸爸妈妈，带着学弟学妹一起去第二课堂活动场馆参观学习。我参观过科技交流馆，到访过浙江省博物馆，游览过陆游纪念馆……让我印象最深的，是浙江省自然博物馆和杭州少年儿童图书馆。
浙江省自然博物馆，是我每年必去的“第二课堂”。在这儿，我了解到“地球的生命故事”，“丰富奇异的生物世界”以及“绿色浙江”。一进自然博物馆大门，就看见几具巨大的恐龙骨骼化石立在大厅内，每当我来这里，我都会驻足良久，似乎要把装个恐龙时代看穿。乘着电梯来到二楼，最初看到的是介绍地球起源的场所。这里可以亲身实践各种材质的称重实验，还能动动手，了解日全食、日偏食的原理，是天文爱好者不容错过的好地方。
辗转来到展厅三楼，这里有一排排橱窗，里面陈列着各种鸟类、兽类的标本和模型，看上去活灵活现，我真佩服这些制作标本的艺术家。看，这边的雄鹰似乎要展翅高飞，那边的梅花鹿好像正要撒蹄奔跑，还有威武的牦牛、乖巧的羚羊……我被这栩栩如生的场景吸引住了，我也置身于其中，不禁感慨，人与自然是多么和谐啊！
杭州少年儿童图书馆，这是我常去的第二课堂活动场馆。这是一座花园式的图书馆，拥有馆藏文献30万余册。灵活多样的'开放空间格局，智能化的综合布线，配置了先进的电子设备和自动化网络系统，是少年儿童课余充电的绝妙去处。一排排的书架上，整齐地陈列着各类书，拼音读物、漫画读物、文学类的、历史类的、科学地理类的，艺术类的……只要你想得到的，都能在这里找到。现在，我经常带着学弟学妹们一起来这里充电，常常一看就是一整天。要说最有意思的，就是这里双休日都会开放一些专题讲座或培训，比如“国学小课堂”，快乐ABC沙龙，“太阳风”写作课堂等。我参加过几期“古诗词鉴赏与擂台”活动。指导老师深厚的文化功底，抑扬顿挫的语音导入，一下子把握带入了经典古诗文的意境。课上，我认真听，积极参与。这样的活动，培养我对古诗文的兴趣，提高了我的文化素养，使我更了解古代灿烂的文化，我更爱我的祖国了。
青少年素质教育体验点，丰富了我的业余生活，开阔了我的眼界，提高了我的综合素质。它让我对咱们下城，咱们杭州，甚至咱们祖国，有了更深入的了解，更深厚的情感。如果说能否出国旅游必须由父母来决定，那么我可以说，我的“护照”我做主！
四年级的作文 篇6
那一次文艺演出，让我终身难忘。记得，那是小学最后的一次“六一”儿童节的文艺演出。
在演出前，我和几个同学一直在辛苦的排练。我和我最要好的朋友负责一个诗歌朗诵的节目。节目中，我负责给朋友钢琴伴奏，他负责诗文朗诵，还有同学A负责开场前的`解说与诗文中的告白。
一切都有序的进行着，同学们虽然排练得很累，但大家都为了憧憬的文艺演出而感到兴奋。然而，一场风暴悄无声息的来临了。在文艺演出的前一天，老师把我叫到了办公室。“如果让同学A来担任钢琴伴奏如何？”老师问我。“啊？”我十分惊讶，“为什么呢？”“你上次演出不是已经钢琴独奏过了吗？机会也偶尔让给别人一下嘛。”我的脑袋“嗡”地一下一片空白。于是，在演出那天，我由坐在钢琴板凳上变成了站在红色的幕布后。优美的钢琴声响起来了，虽然这声音很动听，但那一个个音符像一个个棒槌狠狠地砸在我的心上，我的眼睛热热的，蒙上了一层水雾。
表演完后，我回了家。母亲看见我脸色不好，便问我发生了什么事。当我把我的悲惨经历告诉她时，她笑了。我问她为什么笑，她也不言语，只是默默地翻出一台旧收音机，拆了起来。我目瞪口呆的看着母亲这一疯狂举动。
收音机拆完了，零件满地都是。母亲问我有何启发，我不解的望着她。“你看，”她说，“在一个小小的收音机里，却有这么多零件，然而出声儿的只有喇叭一个。”我恍然大悟。“其实，为社会、乃至这场表演做出贡献的人并不只有那些台面上的人，还有幕后的工作者们。他们很平凡，但同样很美丽。”
这场表演，让我终身难忘，因为它让我懂得了一个道理：平凡也美丽。
四年级的作文 篇7
会跳舞的纸屑，你相信吗？其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。
今天，一上课，老师就告诉我们要做实验，我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸，把纸撕成小纸屑。撕完后我一看，“哇，”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔，把塑料笔在头发上来回反复摩擦，我边做边想：摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗？我有点不相信，于是，我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑，果真，小纸屑随意来回摆动，像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时，有的`纸屑竟被我的塑料笔吸了起来，过了一会儿，又落了下来，落下来的时候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说：“难道是纸屑喜欢头发的香味吗？”我也这样认为，但又觉得这种想法太天真。
在我们不停追问下，老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电，产生了静电。
原来，纸屑真的可以跳舞啊！你这下可相信了吧！
四年级的作文 篇8
今天，我一进作文班的教室就发现讲台上有打火机、三根蜡烛、一个小盆子和一桶水。我百思不得其解，顿老师今天要干什么？
顿老师走到讲台前说：“同学们，我们来做一个小实验：漂在水面上的火焰。”我觉得很激动又好玩。同学们议论纷纷：有的说老师在吹牛；有的半信半疑；有的一点也不信。有的全信。只见顿老师把一枚一元硬币放在盆子中央，然后把一支蜡烛点燃，蜡液滴在硬币上，把蜡烛固定住。然后把水倒进盆子里。原先顿老师把水倒得哗哗地流，快到火苗的时候水就缓慢下来，直到蜡烛开始摇动。不一会儿，我们惊讶地发现：火苗漂在水上了！
我们迷惑不解，为什么火焰漂在水上呢？原来，底部粘有硬币的`蜡烛直立于水中且与水面同高。蜡烛燃烧后，因其外壁与水接触，蜡烛燃烧的热量会很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蜡烛四周逐渐形成以圈围墙似的防水层，使得火焰不会浸湿，从而出现蜡烛在水中燃烧的奇观。后来我们恍然大悟！
原来在生活中，科学就在我们周围。要学会去发现一切事物，体验生活！
四年级的作文 篇9
我希望未来拥有一本神书，它变化多端，能让不爱看书的同学天天看书。
我先介绍一下它的功能吧。有些同学家里有各种各样的`书，所以书架满满的，但有了这本书再也不用担心要买很多书啦！只要同学们在书本封面的小格子里输入自己想看的书，翻开就是输入书名的内容了。
这本神书既能让我们看自己喜欢的书，还能保护我们的眼睛哦！只要同学们看书时间久了，神书就会自动黑屏，让我们休息一会，然后它会发出一种铃声提醒我们可以回来继续看书了。
若你不想让自己的眼睛疲劳，你可以按动右下角的粉色按钮，这本书就可以自动用语音来播放内容，同学们就可以用耳朵来“听”这本书啦！
它还可以让不爱看书的同学爱上看书，它可以把这本书里的内容编成一个动画片，还是3D全息影片哦！就像真的一样！
哈！我想象的未来神书够有意思吧，它不仅能让我们爱上看书，还能保护眼睛，语音播放呢！
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