四年级作文9篇【集合】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
“喔喔喔——一天的生活开始喽！喔喔喔——”昂首挺胸的“七彩大公鸡”站在房梁上，五点半就叫人起了床。
这只大公鸡就是大名鼎鼎、在院内家喻户晓的“七彩大公鸡”。
为什么叫“七彩大公鸡”呢？你看，红色的冠，橙绿相间的翅膀，黄色的双爪，青色的羽毛，蓝紫相间的尾巴，不正好是“红橙黄绿青蓝紫”吗？
它的怪，更表现在它的步态、智斗、记性中。
“七彩大公鸡”的`步态，比一般公鸡的步态奇怪的很。你看，它先把腿上抬，至少保持动作三秒钟，再把腿放下来。有时它不那样，是先看看道路两边有没有人、车，再一阵风似地跑去。真怪！
它为了占“领地”，跟别的公鸡打过许多架，它没有一次被打败，而且胜利的方法也很怪：包围、伏击、调虎离山等，你想想，鸡可不是人，哪只鸡这么聪明？你说怪不怪？
这公鸡不但步态怪、智商怪，而且记性更怪。
如：它发现了几粒米或几片草叶，第一反映是：左右看，前后望，东瞅瞅，西瞧瞧，看看有没有人来抢食。它看了几分钟，知道“没人”时，别人几经把食物偷走了。更怪的还在后头呢！瞧！又发现了食物！看看东，望望西，食物又被偷走了。记性真差！总得记点吧！而它还是找到了看，看完了又吃不到，最多也是吃点剩下的食物。怪！
这就是“七彩大公鸡”，这就是“名鸡”，无论怪不怪，它也是家喻户晓。
四年级作文 篇2
”洋洋，快点要迟到了！”妈妈用她那金属般的声音对我说道。我跑到洗手间胡乱的把头发一扎，整理了衣衫，便领着书包跑出门外。唉，我的时间都去哪里了！
每天的早晨，我都是在忙碌中度过。不知怎么了，时间就像和我过不去一样，不管我起多早，到最后时间就剩下一点点了。这不，我今天早晨忙忙乎乎的又差点错过了公交车。
下面是我每天早晨做的'事，希望大家帮我看一看我的时间都去哪了！
早晨起来干的第一件事是选衣服。所谓爱美之心人人皆有。穿上这件，不行太热了、穿上那件，也不行、这件……经过几番折腾，终于穿好衣服走出了房间。“洋洋，饭给你做好了，你先吃吧，我把那几件衣服洗一洗啊。一出门，必定迎来我的妈妈咪的声音。径直我走到洗手间，洗一把脸再走出来。吃饭、说到吃饭，谁能及我，妈妈今天给我做了稀饭、煎蛋。唉，你不知道，我吃饭时哩哩啦啦的掉出来的饭菜，足够喂饱一只鸡，这就是我的早餐生活！
唉，朋友，你看出我的时间都去哪了吗！
四年级作文 篇3
哇塞！好一个鸟语花香的世界：小溪流动，野兔欢快地奔跑，鸟儿自由地飞翔。梦游如此美丽的地方，我真是又惊又喜。
突然，一只鸟儿热情地对我说：“我是这里的鸟王，欢迎你来作客。”我惊呆了，心想：哇，真是太神奇了，居然鸟儿和我说话了，而且还是鸟王呢！于是，我连忙赞美起来：“鸟王，这里实在太美了，简直就是人间仙境。”“唉，你有所不知，以前这里还要热闹，还要美丽。如今已经大不如从前了，早已失去了它独有的光彩！”鸟王叹着气说。“为什么？”我很疑惑。“你没有察觉吗？这里的`鸟不够多呀！”听鸟王这么一说，我还真留意地四处张望了一下。“咦，真的嘛！怎么会这样呢？”我好奇地问。“就是因为你们人类贪吃，抓走了他们，让我们失去了很多兄弟姐妹。”鸟王伤心地说。我听了，顿时感觉很羞愧。心想：是呀，我们人类只想着赚钱，严重地破坏了大自然的生态平衡。我深表歉意地对鸟王说：“鸟王，我代表我们人类向你道歉，我回去一定会向人类呼吁：要爱护鸟儿，要让鸟儿伴我们共同成长！”
我刚说完，鸟王就飞得无影无踪了，急得我忙伸手去抓它，结果竟抓住了自己的手，一下子惊醒了。
四年级作文 篇4
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了xxx，文笔间渗透了情感。 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。
本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把?写得非常传神，同时表达了?对?的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对?观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。?文章结构严谨，首尾呼应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文采用了第一人称的.写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
四年级作文 篇5
夏天悄悄来临，在这炎炎夏日中，小米决定摘几束花来装饰房间。
小米刚走出房门，就被这一幅田园美景沉醉其中。稀稀疏疏的篱笆上面爬满了一朵朵淡紫色的喇叭花，好像在向太阳公公招手呢！小鸟站在树枝上唱起了一首《夏天，你好！》。瞧，连最懒的阿黄狗也跳了起来，在校园里到处乱蹿。小米来到一颗大树下，轻轻一拉，桃花就一片片落了下来，成了千年难得一见的——五月桃花雨。桃树的新叶探出头来，换上了鲜嫩的裙子，美不胜收。
正当小米陶醉在这如诗如画的风景中时，一阵风吹来，把小米拉回到了现实。小米这才想起自己是来摘花的，他来到菜地前，简直惊到了！油菜竟然开花了。雪白的花蕊，金黄的花瓣组成了一位娇羞的油菜花仙女。小米正准备摘一朵，忽然飞出了一只凤尾蝶。这只凤尾蝶可漂亮了，金灿灿的翅膀，在阳光的照射下显得闪闪发光。从远处望去，还带有一丝淡淡的粉色，它在花丛中翩翩起舞，像一位亭亭玉立的'少女，扭动着曼妙的身姿。小米被深深地吸引了，便想捉回家。他轻轻地走过去，这一刻世界格外安静，好像连呼吸都静止了。小米看准时机，一、二、三、扑！蝴蝶被紧紧地锁在了小米的“五指山”中。可人算不如天算，正当小米暗自高兴时，咚一声，小米脚下一滑，摔倒了，蝴蝶便扑闪着翅膀，快速逃离了“五指山”。
这时再去捉也来不及了，在黄花菜中找蝴蝶，简直就是现实版的“大海捞针”呀！
四年级作文 篇6
西瓜？西瓜不就是水果吗？错措错，西瓜是我家的狗。西瓜是一只萨摩耶MM，现在才10个月。
西瓜又聪明又机灵，它还会空翻呢！
有一天晚上，我在和西瓜玩，我把骨头软胶在半空中画了一个圈。西瓜立马反应过来了，随着骨头软胶一齐转了一个圈。那速度像闪电一样。那时我呆住了，脑子里一片空白。西瓜转好圈后，用那明亮的大眼睛望着我，好像在说：“主人，我做完了，该给我吃的啦。”我把骨头软胶扔给了西瓜。
西瓜不但会空翻，还会发生有趣的事情呢！
一天，我正和姐姐在带西瓜去宠物店洗澡呢。突然，西瓜在马路旁拉了一泡大便，我想，清洁工会扫掉的，也没去理它。过了几天，我们正准备去人民广场散散步。忽然，爸爸踩到前几天西瓜拉的`大便了。爸爸气愤的问：“这是哪家狗拉的？”我和姐姐异口同声的说：“这好像是西瓜拉的。”我、姐姐和妈妈都笑死了。
家有西瓜乐哈哈！
家有西瓜没烦恼！
四年级作文 篇7
愉快的寒假过去了，但过年时那甜蜜蜜、乐滋滋的味儿还时刻充满我的心田。
我们家乡过年的味儿一到过腊月二十就显得越来越浓。大人忙着杀年猪、灌香肠、做酥饼、干鱼塘、打糍粑……真是忙得不亦乐乎。今天，我就给大家讲一讲我家做酥饼的事儿。
腊月二十后家家做酥饼（我们通常叫饼子），是我们家乡的传统习俗之一。
腊月二十一这一天，是我们家做饼子的日子。仿佛是过节一样，一大早爸爸妈妈就早早的起床，清洗案板、簸箕、做饼子的.翰面筒等。过了一会儿，大伯、大妈来，他们手里拿着做酥饼的原料，原来是我们两联合做饼子；邻居家的张叔叔也来了，他是来我家帮忙的，张叔叔做饼子手艺在我们属第一流。早饭过后，做酥饼就开始了。
怀着好奇的心，我跑前跑后的跟着看热闹。张叔叔笑着对我说：“玲儿姑娘，你也想学做饼子？”我高兴地点点了头。“待会儿你也来当‘师傅’做饼子吧！”
爸爸开始跟面了。你见他先将面粉倒在案板上，扒一个窝，然后将金黄金黄的棉油倒在白面里，最后在按比例倒上少许的水使劲地跟了起来。大伯则在案子的一头跟另堆面粉；而张叔叔呢，他又在案子另一头调红沙糖。张叔叔告诉我，我爸爸跟的是炒酥用的材料，大伯跟的是包酥跟糖的面皮儿。等到爸爸的面粉揉整成金黄色的时候，张叔叔就端着面团走进厨房炒酥去。我也一路小跑跟着张叔叔来到厨房。叔叔告诉我，做酥饼，炒酥是关键，既不要炒得过“老”，也不炒得太“嫩”，直到用手一按发出沙沙声为止……
当我跟张叔叔端着香喷喷的酥走进堂屋时，大伯跟爸爸已经将面团分成了鸡蛋大小的小团儿。“玲儿，你也来加入做饼子的行列吧！”我高兴得一蹦三尺高。案子上做了明确的分工：张叔叔负责把炒好的酥包进面团里，大伯跟爸爸负责包糖，我跟大妈负责翰皮儿，也就是做成生饼子，妈妈则负责烤饼子……好一道有序的生产流水线！
在做饼子的过程中，大家时而讲一些笑话，时而谈过年的准备，满屋子欢欢喜喜，满院里开开心心……待妈妈将第锅饼子烤好后，爸爸吩咐大家尝饼子。我拿起一个饼子，轻轻的咬了一口：“哇，好甜呀！”张叔叔笑着说：“是呀，玲儿，我们如今的生活不就像这酥饼一样甜美吗？”
做酥饼的工作结束了，张叔叔的话却深深地印在我的心上：农村的生活就像酥饼一样的甜美！
四年级作文 篇8
一个星期六，我去郭鑫家打乒乓球。
到了郭鑫家后，我叫郭鑫出来玩，郭鑫说:好啊。我就和郭鑫开始打乒乓球了，他左一下，右一下、擦边球、旋球......
第一局我败了，郭鑫太厉害，我打不过他，第二局又输了，到第三局了，打到一半的时候，我们就发生了问题。郭鑫说:这球擦边了，你输了。我却反驳道:这球根本没擦边，我没有听见声音。郭鑫说:你没听见，是你的事，我听见了。我说:谁说的，你看见没。郭鑫大吼道:我看见了，怎么样，不会打别打。我生气地说:别赖皮好不好，没擦边就没擦边。就这样，我们两个谁都不理谁，一直坐着。
过了十五分钟后，我心里想:友情第一，比赛第二，不要让一点小事破坏了一个朋友，我想了几遍后，终于站起来，对郭鑫说:郭鑫，我们和好吧，这球算你赢行不行。郭鑫想一想了后说:不好，谁叫你这么大声的对我说话。我说:友情第一，比赛第二，不要生气了。郭鑫说:那你要向我道歉。我说:对不起。没想到郭鑫也说了对不起，郭鑫说:我不想占你的便宜，我们重来一局吧。我说:好。
我们就重来了一局，我没想到的`是，这一局居然是我赢了，郭鑫说:你真棒。我感觉很开心。
这件事让我知道了友谊第一，比赛第二，不能为一点小事，就破坏了友谊，那是很不好的。
老师的话：同学之间发生矛盾很常见，关键就看怎么处理。代阳光同学很不错，气量大，当发生矛盾时能冷静下来思考问题，主动和同学道歉。郭鑫同学也很不错，没有因为代阳光的主动认错而认为自己占了理，而是也向代阳光认错，他们俩真是一对自我反省能力很强，又珍视友情的好同学，是我们学习的好榜样。
四年级作文 篇9
前几天，我们下发了第3单元的考试卷，我一看成绩，85.5分，是全班第二名，就立马手舞足蹈起来。再一看，识字写字和习作部分都得到了较高的分数，主要失分在阅读部分，看来得加强阅读练习了。
想起临考得前一个晚上，我把第3单元的课文都读了一遍，词语都抄了一遍，日积月累都背了一遍，又默写了一遍。因为我知道，词语和日积月累是必考的'，所以必须要重点复习。
然后，我得知习作主题是“我喜欢的小物品”，就阅读了大量关于写物品的作文，又在脑子里构思，终于把作文的基本格式定了下来，接下来就只要添加一些好词好句就可以了。
最后，我又把学习用品检查了一遍，才上床睡觉。
终于，考试来临了。我一拿到试卷，扫了一眼，识字部分考的内容都是我所复习到的，于是，我提笔写了起来。今天不知道怎么回事，好像笔自己会动似的，一个一个的字从我的笔尖蹦了出来，我很快完成了试卷。再看看另外同学，一个个胸有成竹，好像都会考到好成绩似的。
今天，一看到我考到了高分，我就高兴。因为我的努力得到了回报。从此，我得知了一个道理，那就是：只要你努力了就会获得成功。
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