四年级的作文8篇（精品）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的四年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我的“小淘气”我外婆家有一只小狗，名叫哈咪，可是我觉得还是给她取个绰号，叫做“小淘气”好。
她全身黑乎乎的，一双灵活透亮的眼睛下面还有完美的`身躯——腹部。跑来跑去真像个“体操运动员”。
论淘气肯定是数她第一 ，因为这是她的“老行当”。为什么呢?听绰号就知道了。她有优点和缺点，优点是看家本领特别强;缺点那不用说，肯定是淘气，不过也很可爱。她的优点是：有一次，来了两个弹琴的人，他们弹完琴要钱，外婆给了，他们嫌少，就纠缠起来了，哈咪见了打抱不平，这时号称“哈家女将”的哈咪冲了上去，来了个“超音波”——汪汪大叫。转回来，又冲上去使了“音爆”——汪汪汪``````。又回来，当第三次的时候那个男的打哈咪了，幸好哈咪“运动员出身”跑得快，没打着，他又打，哈咪迎了上去，差点咬着，他们灰溜溜地跑了。哈咪真勇敢!
外公告诉我，哈咪不止一次立了大功，有一次，一个小偷很聪明，用筷子插在外公家围墙的墙壁上 ，一步步走上去，哈咪见了发出了“音爆”，小偷逃了。
还有哈咪对摩托车的声音非常灵敏，她能分辨出谁的摩托车，是自己家的来迎接;是别人的就“汪汪汪``````”
古人有句俗语：“狗拿耗子——多管闲事。”可哈咪就爱帮外婆逮耗子!看来俗语进入新时代，该“改头换面”了。
她的缺点是：我在宁波两个月没回来，6/21/到外婆家去，不知“老哈”多高兴，往我身上扑，舔我的脸，弄得我痒痒的，这时外婆看见了，把哈咪拉开。我说：“算了吧，大概她太高兴了。``````当晚上我们走时哈咪没来送。我有点奇怪。半路上，我觉得什么东西跟着我，叫妈妈停下来，一看原来是哈咪，她悄悄地跟着我们。我赶了赶，哈咪走进了转弯路，我们走了，谁知哈咪走了出来，俨然一副“公安侦查”的模样。这样一直跟到了小外公家，妈妈用手机打了个电话给外婆。外婆骑着车到了，赶哈咪，哈咪又跑了，害得外婆东找西找，我也不停地呼唤，哈咪跑到了我身边，经过多次才让外婆把哈咪带回家了。``````
我觉得哈咪又机灵又淘气，可爱极了!
四年级的作文 篇2
终于看完了曹文轩先生的这本耐人寻味的《山羊不吃天堂草》，作者更用生活的艰辛，世态的炎凉，体现出了主人公坎坷的心路历程。让我们这些生活无忧无虑的少年，对他们由衷的敬佩。
明子是一个有抱负，有原则，聪明的少年，从小随着师傅三和尚在陌生的城市里闯荡。渐渐的，他克服了种种困难，立足在了这个世界上。明子就好比一群山羊，不看吃天堂草，宁愿饿死也不吃不属于自己的东西，倔强，抱负。
令我映象最深刻的，其实是明子的师傅——三和尚。曹文轩笔下的这个人物真是让我又爱又恨，纠结万分。三和尚本质其实并不坏，但长时间浸泡在这个社会，被金钱所迷惑，成为他的奴隶，因此干了许多糊涂事儿，更让黒罐当他的替罪羊，每当看到这几处，一股愤怒，憎恨的情感变成我心里油然而生。但后来三和尚把黒罐叫回来；替明子打算着未来时，我觉得这个人物是有血有肉的，不得不佩服曹文轩将这个人物刻画的淋漓尽致，深入人心。
在我们生活中也不乏缺少像三和尚这样本质其实并不坏，却被万恶的金钱冲昏了头脑，因此而干出去多缺德事的人。一个英国少年，独自在外生活，身边的`朋友有吃有穿，他呢，什么都没有，虚荣心加上对金钱的渴望，促使他盗窃，抢劫，干出一系列可恶至极的缺德事。一件件事例告诉我们不要受金钱的诱惑，贪婪，像主人公明子一样正直，有理想，不要天天幻想着与自己不搭边的事，做一个充满正能量的好少年！
金钱是我们生活中可有可无的东西，但我们的人性，善良品德与抱负远比它好上几千几万倍。所以，我们要抵制金钱的诱惑，做一个欣欣向荣的好少年！
四年级的作文 篇3
我的同学李皓是我最好的伙伴，从三年级上学期时我们就成为了形影不离的.好朋友。
李皓个子不高，但在班级也不算太矮，他坐在班级里倒数第三排。他的眼睛不算大，身材比我胖，也比我矮，但吃饭比我快，力气也比我大。他一爱一写作业，也一爱一读书，每到课间活动的时候，别人都出去玩，他却把最喜欢的书拿出来在那认真的读。他还喜欢收集卡片，在班级里，他收集的卡片最多，每次别人和他比卡片，都是他赢，同学们都很羡慕他。
他还有一个最拿手的就是一百米跑步，每次学校进行跑步比赛，都是我们拿冠军，这可都是李皓的功劳啊！每当别人夸他的时候，我也感到自豪，因为他是我的好朋友啊！我能为有这样的好朋友感到特别自豪！
怎么样？这就是我的同学李皓。
四年级的作文 篇4
三年级的时候，我很坏，总是欺负人。但还好，一个小女孩救了我，使我开朗，虽然我们错怪过。
四年级开学第一天，我心中忐忑不安，因为作业只写了一半，心脏“砰砰”地跳。就在这时，一个小女孩看见我惊慌地神情，连跑带跳过来了。我头低着，突然感觉到了一个人的存在，才慢慢地抬起头来。我这才有机会细细地看她：只见，她有一张天真烂漫的小红脸，非常健康；扑闪着的睫毛下，一双水灵灵的大眼睛非常起眼，炯炯有神；小小的鼻子迷你可爱；樱桃般的'小嘴鲜红鲜红的，像涂了唇膏一样。哇！凡间竟有这么美丽的姑娘！我心想。周围十分宁静，大家各忙各的。我正看得出神，那个小女孩却打破了宁静，用娃娃音对我说：“我叫王甜甜。你叫什么名字？为什么这样惊慌？”王甜甜，不是去年的年级第一名？第一名怎么这个样？我吓坏了，支支吾吾地说：“你，你可以看名单，我，我有惊慌？”王甜甜听了我的话，又是蹦蹦跳跳地到了讲台，用那胖乎乎的小手指了指名单上我的名字，恍然大悟，说：“哦，你叫沈乐然，好可爱的名字呀！”我这下适应了，也学着她的口吻说：“对呀，谢谢你的夸奖。”王甜甜又过来，拉起我的手，说：“我们玩吧！”说完，便拉着我奔向操场。我心里甜蜜蜜的，也变得活泼开朗起来。于是，一对好朋友就这样诞生了。
前几个月，学校期中考试，学习任务特别繁忙，每个人都累得不可开交。那天，老师布置习字册，又是哀叫声一片。甜甜连忙从书包中找习字册，想写，可是，却怎么找也找不到。便问我有没有，我掏便了书包也找不到，边说：“没有啊，要不要帮你找找？”甜甜连连挥手：“不用了，乐然写作业吧！”我点了点头，认真地写起了作业。甜甜则弯下腰，在地上找习字册。“找到了！”甜甜突然高兴地大叫起来。原来是找到了。甜甜又把习字册捡起来，只见本来干干净净的书皮上有一个脏脏的脚印。“怎么办那！”甜甜看见那个脚印，急坏了。甜甜便把每一个人的脚印都和这上面对了一遍，最后才到我。甜甜已垂头丧气，因为她觉得不是我，已经没有希望了。可就在这是，结果出来了——那脚印就是我的！怎么可能？甜甜不敢相信这事实，瞪大了眼睛看着我。甜甜是个敏感的孩子，她看着看着，就哭了。同学们都喊：“哇！沈乐然惹哭了王甜甜呀！”那声音深深地刺着我的心。我端详着这个脚印，很想找到蛛丝马迹，可就是找不出来。就在我绝望的时候，我突然想出来了：这脚印这么淡，一定是昨天的！可我昨天却没穿这个鞋子，而昨天穿这个鞋子的是朱相宇！于是，我一拍手，把心里想的告诉了全班。甜甜听了，连忙向我道歉。我心里甜蜜蜜的，回拒了她。之后，我把朱相宇臭骂了一顿，朱相宇也承认，那习字册也是他扔地上去得，脚印也是他踩得。
是王甜甜救了我，我们错怪过，但她每次都让我甜蜜蜜。我们的友谊永存！
四年级的作文 篇5
每天早晨，急急忙忙地催促我们上学，让我们快点的，是谁？是爸爸妈妈；每次放学，急匆匆赶来学校接我们并为我们背书包的，是谁？是爸爸妈妈；每次面临失败时，不停地安慰我们，鼓励我们的，是谁？还是爸爸妈妈。
我们从小就娇生惯养，什么事都依赖别人，让别人替我们去做，而不厌其烦地为我们做这些事的人，总是爸爸妈妈。爸爸妈妈为我们做事，总是不要回报，而我们有为爸爸妈妈做过事吗？
明天我的爸爸妈妈就要到家了，今天，我准备为爸爸妈妈打扫房间。
唉，不看不知道，一看吓一跳！“爸爸妈妈的`房间被我弄得真脏，是该好好打扫打扫了。”我喃喃自语道。
我开工了！我先收拾桌子。唉，光桌子上就一塌糊涂啊！桌子上什么都有，书、本子、笔、奖状、水杯、牙签、牛奶、纸巾、墨水……唉，真是无所不有！我只能一点一点地把东西搬到它该去的地方。我把书一本一本地垒起来，然后艰难地把书搬到书房的箱子里，把笔放在文具盒里……
我把桌子上的东西放好，收好之后，就躺在爸爸妈妈的床上，不想起来了。我心想：唉，这打扫卫生太累了，妈妈平时打扫我的房间，比我还累，妈妈怎么坚持过来的？不行，我得继续！想到这里，我的脑海中浮现出妈妈给我打扫房间的一幕一幕，那是多么辛苦，可妈妈没有放弃，继续打扫着，想到这些情形，我又站了起来，重新打扫着……
父母总在为我们付出。现在，我们长大了，让我们也做些力所能及的事，来回报父母吧。
四年级的作文 篇6
我家里有两条美丽的小金鱼，像两位美丽的公主。
有一位穿着红色的舞裙，带着桔红色的皇冠。还有一位穿着金色的舞裙，带着黄色的皇冠。舒适的.鱼缸是她们华丽的宫殿。
公主们常在这个华丽的宫殿里表演舞蹈，那优美的舞姿让人深深的陶醉。有时她们拍打着水面，溅起一朵朵美丽的小水花有时她们绕着舞台旋转，波浪好似透明的裙摆，把她们装饰得更加美丽；有时她们来个度旋转，似乎在跳芭蕾舞，让人赞不绝口……
她们不仅舞姿优美，而且她们吃食时也非常文雅，绝不你争我抢，也绝不狼吞虎咽，而是文文静静的等你上好了菜，和同伴一起细细品尝。
吃完饭她们就要睡觉了。她们睡觉的姿势也很漂亮，她们紧紧靠在一起，美丽的裙子微微摆动，好似两朵盛开的花，又像两条美丽的丝带。
美丽的公主，你们在这里快乐的舞蹈、文雅的用餐、安稳的睡觉，还让我跟你一起分享快乐，分享惊喜，分享回忆。
四年级的作文 篇7
双休日的时候，我总会坐在电脑前熟练的输入当月的“班级之星”评比表。那是，我总会想起自己第一次制作电子表格、输入分数的情形。
那一次，老师郑重地把登记“班级之星”的任务交给了我。我回到家，坐在电脑桌前，心理兴奋极了：我一定要尽快完成，早一点向老师汇报，第一时间交给老师！可是，刚打开电脑，屏幕上一个提示“？”的一声弹了出来，上面写着大大的几个字：“网速太慢，电脑跑不动了。”我心急如焚，把空格键拍得“啪啪啪啪”的响。哪里知道，情况不但没出现好转，屏幕顿时变成了蓝色一片！我再着急也没有用，无可奈何，只好关掉电脑，重新启动。
过了好一会儿，我才终于打开网页，进入邮箱，把表格下载好。对照着原始资料，我看一个数据输入一个。我的速度慢级了，好像蜗牛爬一般。好不容易输到了第五个同学，忽然发现表格上的.名字不是按学号排列的！天哪！唉！我只好很不情愿的删掉，在输入一次。这样一来一去，又耗费了我好多的时间和精力。从开始到现在整整过了半个小时，我才输入完了全班的四分之一！我忍不住急躁起来，可是很明显，手上的动作反而更慢了！好像偏偏要跟我作对似的！
“别着急，别着急！慢一点，慢一点……”我不得不克制自己的情绪，安慰自己，尽量使自己浮躁的心安静下来。我屏住呼吸，仔细的输入每一个字符：1号、胡小轩、5颗星；2号、邵小祺、7颗星……我再深吸一口气，慢慢地呼出，然后在空中甩甩双手，尽量放松一下紧张的神经和肌肉。然后，我再一次全神贯注，嘴里轻念着要输入的名字，手指在键盘上轻快地跳跃，眼睛盯着屏幕，不时地在键盘和原稿间扫描。一边还不时提醒自己：别着急，必须保质保量，重来会更浪费时间……慢慢的，我的手指动作越来越快了，手指像在弹钢琴似的，在键盘上舞出优美的乐章。剩下的表格我居然用了不到十分钟就完成了。
我长长的吁了一口气，自言自语道：“实际上有的时候慢才是真正的快！耐心是着急的良药，这样做事才会成功！”
四年级的作文 篇8
今天，我一进作文班的教室就发现讲台上有打火机、三根蜡烛、一个小盆子和一桶水。我百思不得其解，顿老师今天要干什么？
顿老师走到讲台前说：“同学们，我们来做一个小实验：漂在水面上的火焰。”我觉得很激动又好玩。同学们议论纷纷：有的说老师在吹牛；有的半信半疑；有的一点也不信。有的全信。只见顿老师把一枚一元硬币放在盆子中央，然后把一支蜡烛点燃，蜡液滴在硬币上，把蜡烛固定住。然后把水倒进盆子里。原先顿老师把水倒得哗哗地流，快到火苗的时候水就缓慢下来，直到蜡烛开始摇动。不一会儿，我们惊讶地发现：火苗漂在水上了！
我们迷惑不解，为什么火焰漂在水上呢？原来，底部粘有硬币的蜡烛直立于水中且与水面同高。蜡烛燃烧后，因其外壁与水接触，蜡烛燃烧的.热量会很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蜡烛四周逐渐形成以圈围墙似的防水层，使得火焰不会浸湿，从而出现蜡烛在水中燃烧的奇观。后来我们恍然大悟！
原来在生活中，科学就在我们周围。要学会去发现一切事物，体验生活！
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