四年级作文

时间：2024-08-19 08:40:44 四年级作文我要投稿

四年级作文锦集[5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文锦集[5篇]

四年级作文篇1

　　每一个人从小到大都有一个让自己敬佩的人，我最敬佩的人，她不是一个陌生人，她和我住在同一个屋檐下，是我的“厨师”“老师”“知心姐姐”她就是我的妈妈。

　　我的妈妈是一个普通的人，肤色有点黑，烫了一头卷发，高度近视的她，戴着一副蓝色的眼镜。别看她平时说话和风细雨的，要是我不听话，让她生气了，发起脾气来，那可是非常了得。

　　妈妈对我的学习非常的关心，不管是语文数学还是英语，妈妈给我讲起来那是头头是道。有时在家做英语试卷，有听力部分，妈妈每次都能读出来，我很好奇，妈妈是怎么会那么多单词和句子的'。妈妈告诉我，在我上学的时候，妈妈也在家学习。为了当好这个“免费的辅导老师”，妈妈可是操碎了心。妈妈不但对我要求严格，对自己也是一样。妈妈在学车本的时候，要考很多次试，妈妈为了给我做好表率，不管是理论考试，还是科目二，三都考了一百分。妈妈告诉我，不管干什么都有用心，只有你用心了，努力了，就会有好的成绩。妈妈每天都坚持看书，学习做笔记。

　　妈妈是我学习的楷模，是我学习的榜样。

四年级作文篇2

　　前几天，我们下发了第3单元的考试卷，我一看成绩，85.5分，是全班第二名，就立马手舞足蹈起来。再一看，识字写字和习作部分都得到了较高的分数，主要失分在阅读部分，看来得加强阅读练习了。

　　想起临考得前一个晚上，我把第3单元的课文都读了一遍，词语都抄了一遍，日积月累都背了一遍，又默写了一遍。因为我知道，词语和日积月累是必考的，所以必须要重点复习。

　　然后，我得知习作主题是“我喜欢的小物品”，就阅读了大量关于写物品的作文，又在脑子里构思，终于把作文的基本格式定了下来，接下来就只要添加一些好词好句就可以了。

　　最后，我又把学习用品检查了一遍，才上床睡觉。

　　终于，考试来临了。我一拿到试卷，扫了一眼，识字部分考的内容都是我所复习到的，于是，我提笔写了起来。今天不知道怎么回事，好像笔自己会动似的.，一个一个的字从我的笔尖蹦了出来，我很快完成了试卷。再看看另外同学，一个个胸有成竹，好像都会考到好成绩似的。

　　今天，一看到我考到了高分，我就高兴。因为我的努力得到了回报。从此，我得知了一个道理，那就是：只要你努力了就会获得成功。

四年级作文篇3

　　慈母手中线，游子身上衣每当我朗诵孟郊诗人的《游子吟》，就想到母亲，因为母爱最伟大，母爱比金子、宝石更珍贵。

　　记得有一天深夜12：00，我突然咳嗽了，母亲焦急的来到我的床边，问道：你是不是生病了？我摇着头，母亲现在更焦急了，母亲连忙拿起体温计给我量体温。呀！39度，你发烧了！母亲的`脸上有惊讶又着急，母亲赶紧把我送到医院，来到儿童科，护士阿姨给我量了一下体温，说：小朋友，你39。5度，你发烧了。虽然降了一点，可母亲的脸上还是愁眉苦脸的，阿姨给我打针时，我害怕地就像缩头乌龟一样，母亲对我说：宝贝，你是不是很难受？我点点头，那你是不是又怕打针？我继续点头，那你想不想生病？立刻痊愈？嗯。我回答道，只要你打针，病就会好。我听了母亲的话，乖乖的打针。

　　母亲的爱比天高，比地厚。母亲的爱是无处不在的，是无私的。我想到了一首诗：

　　游子吟

　　孟郊（唐）

　　慈母手中线，

　　游子身上衣。

　　临行密密缝，

　　意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，

　　报得三春晖。

四年级作文篇4

　　说起蚂蚁，人们脑海里浮现出来的大多是一个个小小的、黑黑的身影。但我没想到，自己从这不起眼的'小昆虫身上得到了启示。

　　别看蚂蚁小，它的力气可不小！让我们来让它和大象、马、熊进行举重比赛吧！你看大象长得又高又壮，但是呢，它只能举起自己体重五倍的重量；活蹦乱跳、脾气犟的马和壮得像一堵墙似的熊，也只能举起相当于自己体重五六倍的东西。而蚂蚁可厉害啦！它能举起自己体重十倍的物品。这是真的吗？当然是真的，因为它们团结，而且力气大，所以总能搬动很重的食物。

　　它们面对非常大、非常美味的食物，不是独吞，而是叫来伙伴帮忙，搬回家跟大家一起享用。如果食物塞不进洞口，它们会一只蚂蚁咬一块，再一块一块地搬进洞。

　　如果它们的家园起了火，它们不是急着逃命，而是集体从嘴里吐出一种液体来灭火，齐心协力把火灭了，保住家园。如果它们不团结，就不会有蚂蚁灭火，这个蚁家族就会灭亡。

　　当发生积水围困蚂蚁时，它们会迅速抱成一个球往外滚。抱在外面的蚂蚁会牺牲自己，保护里面的伙伴，这是多么可贵的精神啊！

　　蚂蚁虽小，但它们很团结，看看蚂蚁，再看看我们，感到有些羞愧，我们常为一点鸡毛蒜皮的小事吵起来，真是连蚂蚁都不如！

　　俗话说：人心齐，泰山移。我希望我们班的同学能团结一心，患难与共，共同进步！

四年级作文篇5

　　我们班一个“厚脸皮”，老师批评他，他不但不脸红，而且还笑嘻嘻的，最后连老师都无计可施了。他上课时还经常搞小动作，拿这东西玩一下，又拿那个东西玩一下，他时不时还东讲讲，西望望。

　　有一次。我们正在上品德与社会课。他和刘季在玩弹皮弓。起先他们轻声细语，嘴边还不停挂这微笑。接着，他们从本子上，书上斯纸下来，然后搓成一个个圆滚滚的`小纸球，准备开始和袁华斌打“狙击战”。原本嘴边还有一丝微笑的曾老师，突然变得严肃而又可怕起来。他走到“厚脸皮”和刘季跟前，不说话，看着他们。他们两个还未发现危险就在前方，仍然沉浸在娱乐中。曾老师二话不说，一手抓一个耳朵，把“厚脸皮”和刘季抓到了讲台上，转身就给我们讲课了。刘季脸红了，嘴里还不停地念叨：“哎！哎！哎！而“厚脸皮却若无其事，仍然还是一脸高兴的表情。没过多久“厚脸皮”又悄悄地对刘季说：“喂，你怎么了？”刘季听见了，但装做没听见。对“厚脸皮”不理不睬。曾老师一转身，恰好看到了“厚脸皮”在和刘季说话，马上说：“你站过来。”“厚脸皮”满脸疑问地说：“我？”“对。”“厚脸皮只好乖乖走过去。刚刚站住不到3秒钟，曾老师就抓起他地耳朵说：“你呀！真是死性不改，站在讲台上还讲话，真是个厚脸皮。”“厚脸皮”没说话，只是嘟起了嘴，摸了摸耳朵。“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，老师走了，“厚脸皮”不但没有反思，而又马上忘掉苦涩，飞似的出去开心的玩了。

　　他真是个名副其实的厚脸皮呀！我们可不要像他一样，做错了事情不知道改正，还好像没这回事一样。“厚脸皮”是谁呢？不告诉你。

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