四年级学生作文

时间：2024-09-07 17:23:28 四年级作文我要投稿

四年级学生作文[合集]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级学生作文8篇，希望对大家有所帮助。

四年级学生作文[合集]

四年级学生作文篇1

　　你们想看看未来鞋子是什么样的吗？那就跟我来吧！

　　制作未来的鞋子的材料是用人们平时丢弃的废布、胶皮等加工出来的材料做的，很环保，而且穿上去很舒服，因为鞋底是软的呢！

　　未来的鞋子的颜色由你定。如果你不知道调什么颜色好看，就按下附赠的摇控器上的粉色按钮，它会自动调配颜色，直到你满意。

　　未来的鞋子的样子和现在的鞋子一模一样。但它是会变的哦！比如你要登山，它就会自动变成登山鞋；如果在下雨，雨水很多，它会自动变成防水鞋；当你表演时要穿皮鞋，而表演完又要做体育运动，不用担心，它会自动变成运动鞋。

　　如果你的鞋子脏了，不要怕，你只用按下摇控器上的白色按钮，鞋子就会焕然一新。

　　未来的鞋子还有一个特殊功能——转移。例如：当你起床晚了，上学要迟到了，只用按下摇控器上的红色按钮对着摇控器说出你要去的地方的名字，两排轮子就会从鞋子底伸出，带你躲避障碍物，安全、快速的把你带到学校。

　　人会长大，脚也会长。当你穿不下这双鞋子时，别烦恼，未来的鞋子会跟随你的`脚变大哦！

　　还有，假如是冬天，你的脚在鞋里很冷，就按下摇控器上的橙色按钮，鞋里就会根据你脚的温度释放出在热天储存的热能。相反，在夏天，你的脚在鞋里很热，只要按下摇控器上的紫色按钮，鞋里就会根据你脚的热度释放出在冷天储存的冷气。

　　怎么样？你们想拥有这样的鞋吗？那就让我们好好读书，更加努力。我相信不久之后，我们都会穿上这样一双鞋的。

四年级学生作文篇2

　　春天的绿芽儿被和煦的春风唤醒，它慢慢地从土里探出头来，太阳鼓励它：你长大了；蜗牛该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，它一步一步往上爬，等待阳光静静照着它的脸，它长大了；刚出生不久的鸟宝宝，在鸟妈妈的精心照顾，在蓝天自由翱翔，白云说：你长大了……

　　长大。长大了女孩不能再撒野。儿时，天真烂漫，不懂学习的劳累，不懂父母的辛苦，不懂生活的哲理，一切都沉浸在自己那爱幻想的世界。长大，明白事理，了解人间的美好，了解生活的现实，了解该懂事乖巧，不再在撒娇，不会再幼稚，更不会……

　　长大。成熟了该学会忍受离别。孩子，毕业了，要分开曾经患难与共的好朋友了，要告别尊尊教导的老师们了，要离开书声琅琅、美丽和谐的.校园了，会不会流眼泪呢？不，决不会，对自己曾许下过的承诺：不轻言流泪，一定要坚强。让哭化为甜蜜的微笑，让笑变为离别时最美好的回忆，让回忆缩在自己的个人空间。离别时酸涩的泪水，填满内心的空虚；离别是独自一人徘徊雨中，沉默而寂寞；离别是给她悲伤的同时总有那么一点是幸福的，美丽而哀伤……如今，长大了，长大了就应该忍受离别。

　　长大。出发了苦辣酸甜撑出一片天。梦想的路是用什么铺成的？是光滑明亮的柏油路，还是坑坑洼洼的石子路。我说：石子路。对，是石字路，那又怎样？梦想之路是不可能一帆风顺、平平安安地走下去，肯定有许多不确定，我定会克服这些不确定，不轻易放弃，不失声流泪，我定会用苦辣酸甜撑出一片属于我自己的天！

　　长大了，是否不在撒野？

　　长大了，能否忍受离别？

　　长大了，可否用笑撑天？

四年级学生作文篇3

　　接触“殷”这个字要从我入小学一年级开始说起，那是我懵懵懂懂的时候，现在回想起来还觉得可笑。我的班主任姓“殷”，我在《三字经》里看到过“殷商”这个词语，明白这是古代的商朝。那时就觉得这个老师太不简单了，古代来的呀!回家后还一本正经地告诉了妈妈，妈妈笑眯眯地对我说：“傻孩子，那是姓氏，和朝代没关系。”为了让我更深刻地了解这个字，妈妈和我一起查了字典，原来“殷”有三个读音，表示姓氏时读“yīn”。

　　殷老师!我们的班主任兼语文老师。从师范大学毕业后教的第一批学生。殷老师个子不高，有着温柔的目光，高挑的鼻梁和瓜子脸。她上课从不对同学大吼大叫，也不体罚学生。在特别生气的时候，也只用妈妈式的语调和我们谈心，还经常抽时间陪我们出去晒太阳、散步，在我心目中，她就是我的好姐姐。

　　有一次上课,我们正在专心地朗读课文,读着读着,忽然有人大叫“蜜蜂”。立即，全班沸腾了，同学们有的爬上椅子挥舞书本，有的拿着外套想把蜜蜂打下来。女同学吓的大叫总感觉像是要被第一个扎一样。殷老师毫不慌张，也毫无生气之意，毕竟一时的恐慌同学们将课堂纪律抛得九霄云外。最后殷老师想出办法，打开窗户，顺势把蜜蜂从窗户口赶出。继续开始上课，并说：“小蜜蜂看到同学们花花绿绿的`衣服误认为是花朵，串错门了，各位同学，我们继续上课。”

　　殷老师的课堂生动有趣，常常把我们逗得哈哈大笑。她对每个同学都投入一样的心血，从不因为某种原因而有所偏向。有不懂的地方去问殷老师，她总是耐心地给我们讲解，直到我们弄明白。殷老师倾注着她的满腔热情，我们知识的进步浸透着她的辛勤汗水，孜孜不倦的忙碌。这就是我的好老师。

四年级学生作文篇4

　　我盼望已久的“六一”儿童节终于来临了！

　　我迈着轻快的步伐，唱着悠扬的歌儿，来到学校。你看！校园热闹极了，同学们在进行游园活动。有的同学在钓鱼，有的同学在夹波珠，有的同学在猜谜语……但我最喜欢夹波珠。

　　我兴致勃勃地来到夹波珠的活动场所，拿起筷子准备大显身手。正当我得意洋洋夹起一个波珠的时候，波珠就调皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夹起一个个波珠，但波珠好像和我作对似的，毫不留情地从我的.筷子中“逃跑”了，我都以失败而告终。正当我想放弃的时候，我突然看见旁边的大姐姐经过自己的努力，已经夹了好几个波珠。心想：我不能遇到困难就放弃，失败乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再来，从失败中站起。这时，慈祥的老师看见了我的情况，她和蔼可亲地对我说：“黄滢，你应该全神贯注地盯着一个波珠，然后小心翼翼地用筷子夹紧它，就能把波珠夹上来的，加油！”听了老师的话，我一鼓作气，按照她说的方法去夹波珠，虽然有几次波珠都“溜走”了，但功夫不负有心人，我真的稳稳地夹了一个波珠上来。我高兴欢呼着！最后，我还得到了老师的奖品，我拿了奖品走向另外一个游戏区……

　　这真是一个快乐的“六一”儿童节啊！

四年级学生作文篇5

　　寒假里，我从广播中听到的一件事，特别令人感动。在西安一家超市工作的小田，在人行道上捡到了一本汽车驾驶证，里面有6张动车票。想到失主可能很着急，小田就专门向单位请了假，四处寻找失主。后来，在派出所民警的帮助下没联系了南京警方，找到了失主——柳先生。原来柳先生一家三口来西安游玩，他还不知道自己的驾驶证和车票丢了。当小田将驾驶证和车票还给他时，他激动得连声道谢。

　　我想，在柳先生的'心目中，西安的名胜古迹给他们留下了美好的回忆，但最让他感动的该是西安的人了吧！

　　在我们的身边，还有不少令人感动的事迹：去年的杭州公交车司机吴斌，在身受重伤的情况下，以惊人的毅力在他生命的最后时刻把车停稳，保护了高速公路大巴乘客生命安全；佳木斯“最美丽的女教师”张丽莉老师，在面对车祸的一刻舍身救人。

　　有人感叹，现在令人感动的事情越来越少了，然而，我想说，只要你有心感受，人间自有真情在。我们身边的事情却无一不让人感动：当你遇到挫折时，父母亲一句轻声的鼓励让你感动，当你寂寞时，朋友们一声淡淡问候让你感动。其实感动无处不在，她就像春风拂面的温暖，就像久旱甘露的甜美，沁人心弦。

四年级学生作文篇6

　　“有爱才有家”。这是我曾经在电视上看到的一句话。其实，家永远充满爱，家永远是幸福的。我家也一样。

　　小时候，爸爸妈妈总会逗我玩，夸奖我，教我许多事情，我感到快乐、幸福。即使越长越大，爸爸妈妈也始终关心、呵护着我。我因他们感到快乐，他们也因我感到快乐。每一次，当我一个说笑话；每一次，当我问一个有趣问题；每一次，当我很快速地说出自己也听不懂的话；他们都会笑，笑得那么开心。

　　爸爸妈妈很爱我，这是毋庸置疑的。让我至今记忆犹新的，是妈妈对我的'爱。

　　有一天晚上，爸爸因为工作忙，没有回家。我便要求和妈妈一起睡觉。妈妈答应了。我甜甜地入睡了。半夜里，我觉得口渴，想起来喝茶。刚刚坐起来，在黑暗中就模糊地看见了妈妈只盖着半边被子，而我却拥有大半件被子。我的眼睛不由得湿润了。为了我能睡个好觉，为了我能不着凉，她几乎把自己的被子给了我。

　　就是这样一件简单而又渺小的事情，让我至今难以忘怀。每个父母都爱自己的孩子，都想去关心他，给他最好的。我的父母也一样。

　　他们也常常对我“唠叨”。去学校要小心，要注意交通安全；看电视要站在后面，不要太前了；早点睡觉是好事哦；考试错了不要灰心呀……

　　但正因为有了这些“唠叨”，才使我的生活更加丰富多彩。

　　爸爸妈妈爱我，我也爱他们。每当他们因为一点小事情而吵架，我就会做个鬼脸，逗他们发笑，让小小的误会消失；每当他们的额头上布满密密的汗珠，我就会主动地承担起所有的家务，让他们好好地休息。

　　爸爸妈妈和我，组成了一个简单而又平凡的小家。有了这个家，我才拥有了许多快乐。我最爱我的充满幸福温馨的家。

四年级学生作文篇7

　　我家有两只可爱的小乌龟，它们都有一个尖尖的头，头上都有两个标志的小红点，亮晶晶的大眼睛炯炯有神。还有那坚硬的'“盔甲”在动物界里算得上是顶级的防御“装备”了。

　　这两个小家伙总是在一起嬉戏，有时一只乌龟踩在另一只乌龟的身上，有时它们又默默相对，真是一对形影不离的好朋友。我为小乌龟准备了一个又大又高的盆当它们的家。里面放上了细细的沙子和一些小石块，还有一些水，因为乌龟是两栖动物，既能在水里生活，又能在陆地上生活。看着壁垒森严的家，我觉得小乌龟是爬不出来的。

　　一天，我正在看电视，忽然听到了啪啪的声音，我以为是电视的声音，就没怎么在意，过了一会，声音越来越大了，我往脚下一看，妈呀，乌龟居然爬到我脚下了。吓得我急忙逃窜，我大叫着喊奶奶，乌龟跑出来了，奶奶把乌龟抓起重新放到了大盆里。

　　“这么高还能跑出来？这小乌龟也太厉害了。”我不服气地走到乌龟家去寻找原因。原来一只乌龟踩在另一只乌龟的背上，用它的四肢使劲一蹬，它就这样的爬上来了。

　　小乌龟抢食也非常的有趣。又一次，我把一条小鱼扔在盆里，然一只伶俐的乌龟率首先冲上去，另一只也不甘示弱地冲上来，它们相互争夺食物，谁也不让。突然一只乌龟把头缩进了壳里，然后另一只乌龟抓住了机会，把小鱼吃掉了。

　　这两只小乌龟已经在我家生活了好多年了，刚刚来我家的时候才有巴掌这么大，现在它们已经和盘子一样大了。这两只乌龟给我带来了不少的快乐，以后我要更加地呵护它们，爱护它们。

四年级学生作文篇8

　　清明节后的一个星期天，吕老师带我们到烈士山上瞻仰革命烈士纪念碑。这座碑高高地耸立在烈士山顶上，碑的正面刻着七个金光闪闪的大字：＂革命烈士纪念塔＂。碑的底坐刻着碑文，碑文上介绍了著名的襄阳战役。通过碑文，我知道了这碑建于1951年，1975年重建。

　　碑的左右两边各有一块浮雕。右边浮雕上刻着襄阳战役的一个战斗场面。冲在最前面的是一个小战士，他双手抱着炸药包，两眼喷射出愤怒的火光，他一定是要去阻挡我军前进道路的暗堡炸掉。旁边还有个战士挥舞着战旗，战旗下，有个指挥员高举着盒子枪，扭过头，好像在喊：“同志们，为了新中国，冲啊――”队伍中间，有一位司号员正昂着头，吹响了冲锋号，我仿佛听到了“嘀嘀哒哒”的`号角声，我仿佛看到了战士们像猛虎一样冲向敌人阵地，把敌人打得鬼哭狼嚎。

　　左边的浮雕是老百姓支援前线的场面。队伍前面，有个小伙子牵着马，马拉着满满一车粮食，你看那马，低着头，躬着背，可见那一车粮食很重，所以，马车后面，有一个肌肉健壮的小伙子拼命地推着马车，车上还插着一面旗子，旗子上写着“支援前线”四个字。紧跟在后面的是一位老爷爷，那位老爷爷也牵着马，马背上驮着箱。老爷爷正回过头去，好像在喊：“乡亲们，再加把劲，前线马上就到了。”队伍后面是两位中年妇女，一位左肩上搭着两摞鞋子，右腕挎着一个篮子，篮子里装满了香喷喷的馒头和大饼。另一位挑着满满两大筐蔬菜。两位妇女旁边有一个和我们差不多大小男孩，他左手拿着碗，右手拿着水罐，看样子，那水罐里装满了茶水，这真是“男女老少齐上阵”呀！

　　“巍巍青山埋忠骨，啸啸松涛颂英灵“。英勇的烈士们，你们的鲜血没有白流，你们的性命没有白去，你们看见了吧，你们打下的江山如今风景如画，发展日新月异。我们这辈子将会把它建设得更加美好！

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