四年级作文集合(9篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
今天我们班来了一位“新同学”，大家看到都惊呼1起来，原来他跟我们可是一点都一样，它是一只熊猫兔。
熊猫兔的毛是黑白相间的，两个大门牙非常的大，大的能跟我打平手，嘴巴和兔子一样是三瓣嘴。一双小小的.眼睛像闪闪发光的玻璃球，一个眼圈像被人重重打过一拳似的，和熊猫眼圈一样，而另一只却是白的，好笑吧。两只耳朵一只黑一只白真可爱，整个头综合和熊猫和兔子独特的地方，这可能就是它名字的由来吧。
身体上也不知道被哪个顽皮的画家在身体上乱画了几笔，弄的那只熊猫兔不敢出来见我。他的小脚丫子就像一个刚出生的小鸟的爪子。
霍老师不知道熊猫兔不喝水，一不小心把水倒到小杯子里，同学们马上说：“熊猫兔不喝水的。”霍老师把笼子拿到垃圾筒旁边一倒，水杯里的水倒出去了，熊猫兔呢？左看看，右看看啪嗒一声四肢飞速的爬到了铁丝上，好像在说：“你干吗？我快摔倒了！”
中午同学们去逗熊猫兔，本来熊猫兔在睡觉，他就一下字站起来，用它的那双小手一拍，一拍的，真好玩。
我很喜欢熊猫兔，它是多么可爱，和它在一起我们是多么快乐！
四年级作文 篇2
操场上，很安静，连个人影都看不见。原来，大家都去上课了。这时，来了一个班级，是哪个班级呀？就是我们班——三（2）班。猜猜我们要干什么吧。猜对了，我们要去做游戏。快来看看我们是怎么做游戏的吧。
首先玩的是木头人的游戏，大家一听口令，就不动了。哎，我们可真是千姿百态啊：有的像念经的和尚，有的.像“自由女神”，还有的像在飞翔。老师见我们这模样，不禁“扑哧”笑了出来。
下一个项目是“单手抓”。规则是：每个人一个只手抓住自己的一只脚，用另一只手去抓别人。抓住了，就算赢。抓时不可以放下脚，也不可以换脚。我信心满满地向这个游戏发起挑战。当我抓住一个人时，我非常高兴。这时，一只手抓住了我，我见状，不敢赖皮，只好溜回了“营地”。
等我们玩好游戏回到教室时，我发现，每个人的头上豆大的汗水都已经弄湿衣服了。大家和我一样玩得很疯啊！
这次“游戏会”就在我们加油呐喊声中结束了。我认为这些游戏有利于健康，以后可以多玩一些这样的游戏。
四年级作文 篇3
一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。
在人们的交往中，自己待人、待事的态度往往决定了别人对我们的态度。曾经听说过这样一个故事。一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感慨地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人。”尊重，使一名乞丐推销员成为一个知名商人。由此看来，尊重是多么重要，既给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重。生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。
回到家时与父母长辈打声招呼是一种起码的'尊重；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师傅的尊重；熄灯就寝后按时睡觉是对同学的尊重；对位高者不卑躬屈膝是对自己人格尊重；对位卑者不嗤之以鼻是对他人人格的尊重……
总之，尊重需要我们从小事做起。在生活中我们要学会尊重，才会赢得尊重。
四年级作文 篇4
天空布满了乌云，只见一道金光闪过，接着“轰”的一声，豆大的雨点落了下来，渐渐的下起了倾盆大雨。雨点打在屋前的地板上和屋侧的碎石里，发出动听的声音，像是乐队在演奏。雨点顺着屋檐落了下来，开始像断了线的珠子一个接着一个的滚落下来，接着便连成了一条线，“哗！哗！哗!”地下个不停。
我透过雨幕向外望去，大山已经披上了白纱巾，山上的树木还隐隐约约，的看得见。豆大的`雨点跳进了河流的怀抱，与河里的水一起流向远方，原来清澈见底的河水变得浑浊了。雨点落在鱼塘里，像小石粒打进池塘里，泛起了无数的涟漪，塘里的鱼儿在水面上跳着，好像在欢迎大雨的到来。
田野里，禾苗张开了嘴巴，喝着甜甜的雨水，高兴的笑了，街道的水泥路面已经被大雨冲刷得干干净净，街道两旁树木的枝叶被大雨洗得一尘不染。今天早上，花盆里刚开的花，有得被大雨大的弯下了腰，花瓣落了下来，有得还坚强得“站”着，迎着风，还有得挺胸抬头，好像在说：“我不怕你，我是不屈服的小花！”花儿门接受着大雨哥哥的考验，在风雨中茁壮成长。
大雨中的景色多美啊！从这里我联想到我们的英雄战士紧握钢枪，在大风大雨站岗放哨，即使雨打到脸上，可他们还是目不转睛地注视远方，雨！不管你下的多大，也挡不住英雄战士前进的脚步。
四年级作文 篇5
我打开了奶奶家里的一个很小的抽屉里找出来一张白纸，翻了一面，原来是一幅用铅笔和蜡笔画来的画。
这张画的作者画画水平看上去很不错。画中那个小孩的眼睛水灵灵的，一张红色的嘴巴张得大大的，穿着白色的衬衫和蓝色的外套，穿着深黑色的牛仔裤，戴着深褐色的牛仔帽子，脚上有着蓝色的运动鞋，一副悠闲的样子。画中画着一个小公园，小公园中间有一个很小的喷泉，喷泉的最下层有几条小鱼在游动。它们在水中游来游去，好像在玩抓人的小游戏，有时会潜到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一个三百六十度跳入水里。
那一个小孩跑到了喷泉的前面，看着池底的小鱼好像在：“说我能玩吗？”
公园后面是一大片森林里面，到处都是红色的`枫叶和绿色的梧桐树。他们像守卫一样挺立在绿色的森林里，守卫着森林里面的小动物。
公园的前面是一个碧绿的小池塘小池塘里的水真绿呀，绿得好像一块无瑕的翡翠，又好像被绿色染料染过似的。小池塘里的水真静啊，静得像一面镜子，让我们感觉不到它在流动。小池塘里的水真清啊，清得能看见池底的沙子和小石头，还有在一起嬉戏玩耍、无忧无虑的小鱼。
“你在看什么啊，宇航？”奶奶从房间里走了出来。
“一张画。”我说。奶奶接过画说：“这是你爸爸画的。”
四年级作文 篇6
落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。
春天万物都以柔嫩的枝叶来显示自己的身躯。夏天到了，所有的.植物都洗去了原来的面孔，换上了遒劲有力的枝干，叶子也变得苍翠欲滴，沁人心脾的香气飘香万里。“古柳垂堤风淡淡，新荷漫沼叶田田”池塘里一朵朵采莲“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲”有红的，白的，粉的，使人应接不暇。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。
夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。在黄昏天空的云彩，像是艺术家的油画，五彩斑斓。等到夜幕降临，天空出现一轮明月，犹如一根香蕉，照着大地。如果仔细一看，还有可能会发现意想不到的东西——在他的右下角，有一颗玉树，上面挂满了晶片，在树上有一个小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。
四年级作文 篇7
每次回家看到妹妹在书桌上写作业时，我就会想起曾经陪伴我写作业的小书桌。小书桌你还记得我干得那件“漂亮”事吗？
每天放学回家，我总会在小书桌上写作业，直到有一天，我在电视上看到了一个广告：一个人把书桌改装成多功能书桌，想放什么东西就放什么东西。我看了之后，自言自语地说道：“我也要把小书桌改装成多功能书桌，想放几本书都没问题。”
我拿出了锤子和钉子，把一颗颗钉子钉在书桌上，鼓捣半天，本以为自己马上就要大功告成，可最后，多功能书桌没改成，小书桌美丽的“脸”却被我改得变成了“丑八怪”，不但没改装好，桌子也被我毁了。最后，爸爸看见了，就把小书桌丢到了垃圾箱旁，让我永远都见不到它。
小书桌，对不起，如果不是我，你怎么会变成“丑八怪”呢？如果不是我，你又怎么会被爸爸“赶”出家门呢？小书桌，对不起，如果时间可以倒流，从现在开始，我一定会好好待你，让你继续陪我学习，伴我成长。
四年级作文 篇8
“哦！太棒了！我们要去屋顶生态园过收获节啦！”我兴高采烈地叫着。
整好队伍，每个同学脸上都是神采飞扬，杨老师带领我们来到五楼屋顶生态园。一到这儿，我们每个人都跃跃欲试。这里，就是我们一览众山小的地方！杨老师说：“这就是我们班的种植地……”我只听到这么一句，因为迫不及待的心已经顾不上听老师说其它的了，“徐搏恺下去吧！”“耶！”我像一只小兔子似的两脚一跳，跳到了下面来。兴奋过度，我差那么一点点就要摔倒了！我们一起在用力地把番薯藤拔起来呢。
你看，有一些同学一用力，连着把番薯也给拔出来了，真是大力士啊！之后，老师又派了一些同学开始挖番薯。看着他们挖出一个个胖乎乎的番薯，我的眼睛都红了，手也痒痒了。杨老师继续说：“你们可以上去了，上面的'人下来继续挖吧。”话音刚落，我就像脱了弦的箭，飞奔下去。我和姚张浩一起合作，可是我俩挖了好长时间都没有一点收获，好失望啊。我们正想放弃时，突然发现了一个番薯，于是又加大了马力干活！哈哈……我们一挖就是一个六胞胎来，太幸运了。我们高兴地笑了，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村！”
四年级作文 篇9
今天一早，我睡眼朦胧地爬下了床，走到窗户边来看望我的小草莓。
当我看到向阳的叶丛时心里一惊，想到：莫非我心爱的小草莓病了？旁边的叶子绿油油的'，看起来很健康，可是中间的“叶子”发白，看起来好像没有营养。乍一看，哈！原来这几片叶子中间长了一颗萌萌哒的小草莓。小草莓青里透白，白里透青，手摸上去嫩嫩的。
小草莓被簇拥在茂密的叶丛里，如果你不仔细看一定认不出那是草莓，而是像生病了的叶子似的。它的上面有几粒小小的籽，棕白色的，显然没有成熟。我用小手轻轻掂了掂小草莓，好轻呀，轻得我用一根手指一掂也感觉不到手上有东西。这时，一阵微风吹过，小草莓从叶丛中探出了小脑蛋，在“音乐”下摇头晃脑的，可爱极了。
我如痴如醉地望着由活泼的小草莓和安静的叶丛组成的一幅图画，陶醉其中。是呀，我照顾着这盆小植株，让它结出了甜蜜的果实。我付出了劳动，回报我的是小草莓可爱而又甜美的笑容……
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