(经典)四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我爱吃香喷喷的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己动手包过。直到今天，我才算是大开眼界了。我乖乖地在妈妈身旁耳染目睹，认为简单的包粽子根本难不住天才的我，不学自通。谁知，当我真正去包时，才明白包粽子是门手艺，能包得漂亮而结实非常不容易。开始动手，我拿出两片一大一小的粽叶，学着妈妈的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我得意了，比想象中还顺利地完成了一大半。
当我再把粽叶盖好时，糯米就像孩子似的不听我的使唤，接二连三地跳出来。我急得直跺脚，幸好奶奶替我“解了围”——割掉一些糯米，我才舒了一口气。哈哈，经过小挫折，总算到了最后的，也是最简单的步骤——扎棕绳。小KS(小意思)，看我大显身手。地球人都知道，粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳，先把粽子五花大绑捆了一圈，还认为奶奶她们包的样子特老土，不好看，就自作主张地用棕绳打了一个漂亮的.蝴蝶结，理由很充分，只要不随便碰到绳子，也是十分结实的。大功告成，我拿起粽子准备放入碗中，可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分，只听得“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地掉到地上。
我不甘心，各中各样的粽子在奶奶手中诞生，可我连一只都包不好，骨子里的牛劲儿顿时上来了。有了失败，我小心了许多，也成功地包出了几只。吃着自己做的可爱的粽子，我心里有说不出的喜悦。
四年级的作文 篇2
在一个偶然的下午，表哥带着我和妹妹一起去我家后院观察小动物，我问：“表哥，该观察什么好呢？”爽朗的表哥轻松的回答：“随便你吧！”恰巧一只只蚂蚁正成群的在我脚旁爬，于是我就索性的拿起放大镜来观察。
勤劳的蚂蚁成群结队的在泥土上爬行，有的搬糖果，有的抬饼干，还有一些正拖着意外找到的昆虫尸体呢！时间一分一秒的过去，牠们整齐的队伍依然没有散开，正当我打心底赞叹牠们搬食物的默契时，前方忽然出现了一只大蝗虫！我见大事不妙，想要捉走大蝗虫，不料小小的蚂蚁们却用比我还要快的速度把大蝗团团围住，不让蝗虫有任何可以逃的机会，蝗虫左跳右跳还是逃不出去，终于累得筋疲力尽，倒在地上，死了，这件事令我更佩服了蚂蚁群的团结。
观察完蚂蚁，我发现蚯蚓也很有趣，于是跑过去表哥那儿观察蚯蚓。表哥正经的说：“其实蚯蚓也很有音乐天份，牠们还会随着音乐摇摆喔！”我听了，一脸不相信的说：“不要光用讲的嘛，证明给我看呀！”刚好姐姐正在弹琴，琴声非常优美，我摒气凝神的注视着蚯蚓，“奇迹”发生了！蚯蚓们竟是一只只的`钻出泥土，真的随着音乐摇摆吔！好神奇喔！后来表哥才告诉我，其实蚯蚓不是真得具有音乐素养，是因为牠们能感觉到地表在震动而把头探出来，再跟着震动的速度慢慢的摇摆。
这次的观察活动让我感到受益良多，让我了解昆虫界的奇妙，让我感受到蚂蚁们的团结。朋友们，不妨现在就起身，去感受自然的美妙，不管是看天或看云，还是去郊外观察动物或花草，一定也会像我一样，寻找到大自然的奇妙。
四年级的作文 篇3
妈妈希望我的作文能有所提高，能学会运用优美词汇，这样一来才能写出最好的作文。舅妈在我们还没到东北时，就在作文班给我报了名。
第二天，我就参加了作文班。当我到那儿时，看见老师已经早早地就坐在那里了。他身材较胖，戴着一副眼镜，身穿一身休闲装，显得那样精神、干练。金老师很热心，很亲切。同学们围坐在他的身旁，听着他弹唱一首首翻唱的动听歌谣。给我的第一感觉是教作文的爱唱歌，挺有意思！
金老师刚开始点名时，看看班上的同学是否都到齐了，老师很负责任。没有到的同学他都给家长打电话询问，怕孩子在上学的.路上有什么意外。由于我是新来的学生，金老师对我相当关心，每次讲到学习难点的时候，他总是不停地问我有没有听懂，然后再重复一遍让我深入理解。
金老师的课讲的非常好，总是耐心地告诉我们，什么是学习技巧、怎么样学会做人的道理。
听他讲的课让我懂得了以后在学习方面要努力，要做一个认真的好学生，要做一个懂事的好孩子，也要做一个真正的男子汉！
四年级的作文 篇4
他有着一头乌黑的头发，那盖住眼睛的刘海显得他更有魅力，他的鼻子挺立在英俊的脸庞上，一张能说会道的嘴巴，时不时勾起嘴角，配他那刘海简直太帅了！他的优点像光芒一样，多得数不清，他的缺点像太阳一样，少得一双手能数完。
他每天陪着我玩，有他带着我，爸爸妈妈也是没有办法，一个英俊潇洒又正经的男生整天陪着我一个可爱的小孩子，我三天两头往他房间跑，弄得他很无奈，他和我每天睡得比猪还晚，每天起得比鸡还早，（声明一下，我是个夜猫子）但他又有什么办法呢？只能顺着我了。每天陪我疯疯疯，一下去游乐园，一下去公园，一下又去商场，无奈的他每天陪我做完这些事后，都要说一句：“嫣儿，你这个疯丫头！唉！”
他不但五官精致、人好，还助人为乐呢。有一次，他正在陪我逛商场，出商场门的时候，眼尖的他看到一个老奶奶在过马路，马路上人如潮，车如海，老奶奶左看看，右瞧瞧，还是不敢过，他把东西全塞我手里，去扶老奶奶过马路了，而我在我在原地说他：“讨厌，把东西全塞我手里，我包都快掉了，哼！”过去后，他又折回来拿东西，（好吧，东西全是我买的）问我：“重吗？这可都是你买的。”我说：“哼，当然重了，是我买的又怎样嘛！”他宠溺地看着我，说：“好啦！走吧！再不回去我手快撑不住了。”
他，是我的'指路牌，在我迷失方向为我指明方向；他，是我的出气筒，在我伤心难过时被我打一下，被我骂一下，但他从无怨言；他，是我的光，在我沦陷在黑暗中时出现；他是我的哥哥——柳逸阳。
他的好，数不尽。
四年级的作文 篇5
阴暗的天空中乌云滚滚，好像随时都会有倾盆大雨落下来，天空下面，有一群天真可爱的小孩儿在放风筝，其中有一个小女孩儿，她一次又一次地失败，一次又一次的重新开始，可那个风筝好像一个“小妖精”，怎么也飞不高，可那个小女孩并没有放弃，一直努力坚持。这个小女孩就是我。
这个“小妖精”可调皮了。
下午，喻老师让我们带着自己上午做的风筝一起去外面放飞它。我们兴高采烈的来到外面，太阳公公害羞地躲进了云层里，偷偷地“监视”我们，北风呼呼地刮着，好像在告诉我们：“快点放，我会帮你们的哦！加油。”
我们每两个人一组，放风筝。我和粟宝宝一组，我们两个配合默契，但风筝就是飞不起来。
一开始，我先拿着风筝，粟宝宝拿着线轴，我们在风中奔跑，我看准最佳时机，松手一放，风筝飞是飞了起来，可风筝在风中摇摆不定，一会飞起，一会又要“坠机”似的，终于，一阵大风吹来，粟宝宝的`风筝以一个“狗啃泥”的姿势，跌了下来。我们失望地摇了摇头，又捡起风筝，调整状态，从头开始。这次，粟宝宝拿着风筝，我拿着线轴，像箭一样冲出去，然而这又有什么用呢？风筝还不是只飞高了一点点。这次，风筝在空中还跳起了舞，我“趁火打劫”，把线放长了一点，可风筝却故意和我做对似的，缓缓的降落了下来。
“这个磨人的‘小妖精’，真令人讨厌！”我不耐烦地说。
“是啊！”粟宝宝接着说。
一次精彩而又充满欢乐的风筝之旅至此已经画上了圆满的句号了。同学们依依不舍的回到了学校，拿着风筝，望着窗外，沉醉在这美丽的景色之中。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸纸鸢。其实放风筝也是一门学问，同学们如果想放风筝，就先把放风筝的技术学会。温馨提示：风筝很调皮，做好心理准备哦！
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