【精选】五年级的作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我的未来充满着五彩的梦。
我梦见了，我未来当上了一名医生，救死扶伤，受人尊重；我梦见了，我未来当上了人教师，把知识传给同学们，受人爱戴。其实，我真正的梦想是未来成为一名琵琶演奏家。
未来的社会是五彩缤纷的，国家繁荣昌盛，人安居乐业。人们追求着是高品位的生活，追求艺术享受将是第一位。琵琶演奏艺术作为族乐器演奏的.精华，会受到越来越多的人喜爱。我作为琵琶弹奏爱好者，我崇拜演奏大师刘德海，我欣赏他的风度，他的气质。他演奏的《春花月夜》，如高山流水，一泻千里；他演奏的《十面埋伏》，如金戈铁马，驰骋疆场。
我畅想，我未来成为一名琵琶演奏家，就像刘德海一样，在富丽堂皇的大剧院里，我身穿族演出服装，怀抱琵琶在舞台上演奏，一曲曲族乐曲，弹出了希望，弹奏出未来。博得了观众阵阵掌声。此时此刻，我陶醉了……
美好的未来需要拼搏，需要奋斗，为了实现美好的未来，我要拼搏，我要奋斗。
五年级的作文 篇2
心，总在那不定的时刻颤颤，一阵凉意。孤独和寂寞袭上心头，定睛一看，一片虚无。
最近好怕，觉得这个世界好虚伪，一切都夹杂着杂质，没有一点真实的感觉。日子如窒息般漫长，就像八百米的终点，所有的力气都竭尽了，心里一丝动容都没有了。这样的日子过得好颓废！
就像美好的童话在遥远的一方，但彼岸的这边，依然泛着阵阵涟漪。将要期末，尽力去追逐，只是依然会不时地担忧，浊浊急流会漫过青青的草地。
我挣扎着成长，把泪水咽进喉咙深处，沉默……
总是心情沉重的走向教室，心想：难道这就是我们的青春？在这样的'环境下，一切都如山般沉重，压得我快喘不过起来。压抑，压抑……但是这样的日子欲罢不能，欲罢不能……
岁月的尖刀划破了天际，黄昏，日暮；残阳，如血。深深地刺痛着我的心。伸出双手，抓住的是一片虚无。俯身蹲下，用双手捂住脸颊，泪水却还是从指缝里不可阻挡的流出。无助，迷茫，却欲罢不能，欲罢不能……
“青春的生命是未逝的一瞬 /快乐的春天更容易老去 /谁不珍惜自身之宝 /一如你脸上那健康的红润。”
青春的流星转瞬即逝，不传奇，不盛大，不强烈。我们的青春平平淡淡的，没有小河的蜿蜒曲折，没有大海的汹涌澎湃，就这样，虚无地，孤独地，一如既往地过着……
乐此不疲
……
五年级的作文 篇3
仔细回想与它在一起的时光，我的嘴角不免露出一丝微笑。
记得爸爸第一次把它带回来时，它毛茸茸的的身体，小小的尾巴，圆溜溜的眼睛，一下子就扑进我的怀里，从此我们就形影不离。
看它第一次受伤痛苦时，我也伤心起来。因为都是我的缘故，我和妈妈去地里干活，执意要带上它，可是就在我不小心松开它时，它却掉进了猎人所设的夹套中，看着脚上血淋林的血液，我陷入了深深地自责中。
之后的日子，我每一天都关心它的伤口，整天提心吊胆，害怕伤口会发炎，会感染，害怕它因为伤口疼痛而不进食，害怕它娇小的身体渐渐消瘦，而就是因为我无微不至的关心筑成了我们之间坚固友谊的桥梁。
记得我第一次考试失意，老师的谴责，父母的批评，慢慢的无助将我击垮，我落下了伤心的`泪水，而它我的泪光中出现，成了我唯一倾诉的对象，也就是因为这样，我才走出了考试的低谷。
放学回家我总是先抱起它，摸摸它软软的额头，而今天它却消失了，我忽然有种不祥的预感，赶紧扔下书包，不放过任何角落，从日出找到日落，却没有一点儿线索，我又一次无助了，彻底没希望了，伤心和孤独整日整夜地围绕着我。
不久时间冲淡了一切，我也不那么伤心了。
“它；是谁呢？它是爸爸送给我的生日礼物，是只白花花的小兔，是爸爸在山上干活时捉住的，看着很可怜就带回家里来了，谁之却失踪了。
事到如今，也许只能怀念当初和它在一起开心的日子，也许，当我失去时才懂得珍惜。看来我要珍惜现在拥有的一切。
五年级的作文 篇4
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……
今天是清明节，雨淅淅沥沥地下着。我随着爸爸妈妈回到老家，路上显得比较拥挤，大家都赶着去老家祭祖。等我们到了老家，亲戚们都已经到齐了。我第一次见到这么多人在爷爷奶奶家聚会，比过年还要热闹。
我们吃过了中饭，大家便从家里出发，这时雨停了，太阳出来了。我们带着奶奶早已准备好的东西，一起上山去祭祖。一路上，田地里油菜花开，蜜蜂嗡嗡，远远望去，大片的油菜花在阳光照耀下，像金色的绸缎闪闪发光。尽管下过小雨，但还让人感到春天浓浓的气息。山上有许多人在祭祖，不时地传来鞭炮声。爷爷奶奶说：“我们要先拜祖祖太公的坟。”祖祖太公在全家人的心中占有特殊的地位，每年祭拜都从这里开始。只见伯父们将落叶扫开，将杂枝砍掉，在坟前摆上糖果糕点等，在碗里倒上酒，然后缓缓地洒在地上，奶奶嘴里喃喃地说着，祈求祖宗的保佑。在坟前，大家以辈份与长幼秩序跪拜。烧上纸钱，点燃鞭炮，隆隆的'鞭炮声响彻了这寂静的山间。
爷爷说：“祭祖是让我们祭奠自己的祖先，更是要我们知道，人不能忘本，特别是生活在富有条件下的年轻人。”
五年级的作文 篇5
我最亲密的朋友就属——小马了。她的全称是马睿远，由于方便以及这样比较可爱，所以在我的口中就成为了小马了。由于个性相似，小马不仅仅是我最亲密的朋友，还是我的知心朋友。
睿远有着一头蓬松的平流海，淡紫色的方形眼镜下藏着一双大眼睛，显得特别文静。她特别瘦，给人一种很瘦小的感觉，她虽然不太爱说话，却格外喜欢对我撒娇。她总是会对我说：“哼！不理你了！”
睿远特别撒娇，经常因为我的一句话，一个动作让她生气了，紧接着带来的一定会是一阵寂静或是抽泣的声音。可转眼间，她的泪水就消失了，代替它的则是一张笑脸。
记得那一天下午的一个课间，睿远和几个同学在一起收拾桌面东西，我走过去帮她一起整理。但是，无意间我碰到了她的眼镜弄疼了她，她瞬间就变脸了，拿下了眼镜趴在课桌上，边揉眼睛边哭了起来，还用断断续续的哭腔说“哼，我再也不理思蕾了。”我慌了神，一下子手足无措，只有不停地道歉，安慰她，可她却一直不理我。一个课间过去了，上课铃响了，我以为她一定又会几天不理我了，令我心中有一种说不出的滋味，我只有不停地责怪自己。可没想到的是，一下课，她又笑盈盈地来找我了，让我和她一起玩。
她的举止让我哭笑不得，却又让我豁然开朗，让我感到了她像幼儿般的纯真、可爱。
睿远，对任何不幸的事都会乐观对待，她像一颗棒棒糖，让我不再愁眉苦脸。
那一次，英语考试我们都考得不好，可她考得比我更差。没轮到我安慰她，却成了她安慰我，她接到试卷的时候，皱了皱眉毛，似乎是要哭了的`样子，转眼间，却又像变了个人似的，仿佛这件事情没发生过。下课后，我非常惊讶，怀着好奇的心情去问她：“为什么你试卷考得怎么差，怎么一点儿也不担心，一点儿也不伤心呢？”她对我说：“我刚开始也有些紧张，但是我想了想，比我考得差的还有很多，而且考试已经考过了，难过又不能改变分数，不如乐观些面对，继续努力，这才是现实中应该做的。她的口吻就像是一个大姐姐，让我的心情平静了很多。
睿远看待事物这种乐观的态度，让我不得不对她有些敬佩。与她在一起久了，让我也变得乐观了。久而久之，我的小学生涯也就不离不开她了。
睿远给予了我快乐，让我感到了温暖，她是我最亲密的朋友，也是我最可爱、最真挚的朋友。
五年级的作文 篇6
她们，虽然在生理上有缺陷，但是却凭借她们那刻苦的训练，娴熟的技艺出色地表演出了这美丽的舞蹈。
假如我是一个摄影家，我会用我敏锐的镜头，摄录下她们绚丽的舞姿。
假如我是一个画家，我会用我如“马良”那神笔般的画笔，绘出她们那多姿多彩的神韵。
假如我是一个作家，我就要用手中之笔，描绘出她们那优美的'舞蹈。
可是，我却什么也不是，仅仅是一个还未走出初中殿堂的中学生，但我仍然要用我这普通的笔来描绘出她们那美丽动人的舞蹈。
朋友，在新春佳节的夜晚，我在电视上看到帷幕渐渐的拉开。瞬间，金光四射，一位位舞蹈者用她们那优美的身姿摆出了千手观音的美姿。那双双柔美的手开始舞动起来，缓缓向上，双臂展开，犹如一只开屏的美丽孔雀。忽而上下摆动，左右对称，犹如雄鹰正欲展翅高飞。忽而合在一起，双臂伸直，犹如水中鱼儿自由游戏。
那一段段的表演过后，她们如溅起的水花，自然轻快的向四周散开，看似独跳，可又并非如此，她们这样表演着，时间一秒一秒的过去了。忽然，她们又如水般溶合在一起，千双手臂展示出“千手观音”的神奇。
正当我兴趣未尽时，幕帘缓缓闭合，表演结束了。可我这时才从主持人口中得知，她们都是残疾人。
震惊中，开始敬佩她们，开始想去赞美她们，我开始想去做些什么……想去做些我该做的事情……
五年级的作文 篇7
该用怎样的方式来怀念那些离我越来越远的眼泪？
是扬起嘴角挥一挥手不说离愁，还是让那些隐约的不舍兀自纠结，直至内心麻木，眼神空洞？ 抑或，是像我一样，把那些细小的稀薄细节统统记下，织作年华。 我能记得自己流泪的细节，是流泪，不是哭泣。哭泣是件太过悲伤的事，一个人哭多了，内心会满是酸涩的伤口，连原本年少的.脸上，也会带上沧桑。流泪不同于哭泣，没有悲伤的呼号，只有一颗敏感的心，那些心中汹涌的感情，在这里找到了出口，于是泪水落下。眼泪带有某种特殊的气息，它们会在脸上迅速地滑过，沿路辅满走过的痕迹，到嘴角边时，泪水滑落，在地上盛开花朵。
流泪之后，内心会格外空明，似乎某种杂质被泪水冲走，只剩下澄澈透明的天空和澄澈透明的心。也许泪水是某个出口，心中堆积的种种不快随之消失，换来全新的美好生活。
大概每个孩子小时候都流过许多眼泪吧。那个时候，随便什么小事都能成为我们流泪的理由，一颗没抢到的糖果，一个丢失的玩具，一次小小的争吵，都能换来眼泪。只是一种保护自己的工具罢了。我没在参加奶奶葬礼时流泪，因为还不懂悲伤，那时不能明白大人们为什么哭泣，因为还不知道生离死别。
小时候，我们流的那么多泪水，都与悲伤无关。
五年级的作文 篇8
别人的宝贝可能是玩偶或者是电动，有的可能是友谊或是朋友，而我的宝贝跟别人的完全不一样。他，无色无味，大家都看不到他，可是他在我的心中，我却感觉得到他在帮助我。他也在我的大脑里一直工作，他到底是谁？他就是我的好朋友——我的写作能力！
时间回到我上小学一年级的时候，我们这一班正要写上小学一年级以来的第一篇作文，那时候真的好兴奋，好像一只小狗，听到主人说要玩游戏时，开心不已的模样，但同时，我也感觉到很紧张，因为毕竟这是我人生中第一次写作文，刚刚还乐得像一只小狗的我，现在却好像一只猫咪遇到地震时，不知道怎么办才好，只能喵喵乱叫。就在我不知道怎么办的那一瞬间，所有头脑中的灯光全部都亮了起来，突然有了灵感，我想到了如何写作的方法，虽然这一篇文章不是写得很好，但却让我开心的不得了，我从此开始知道了可以用文章来跟别人沟通心中的想法。
当我发现拥有这么一个神奇的宝贝之后，我上课都非常专心的听老师讲解，我也每天跑去图书馆阅读，希望我能更有效的发挥这个宝贝的功能，让我越来越能掌控文字的表达，文字的奇妙也让我为这个还有许多未开发的领域带着无边的幻想。有了它，让我觉得我的身体上也有好的一个地方，因为在这之前，我是一个一直被大家骂的人，让我觉得不被人家了解，心里充满了黑暗与失望，我觉得这一个宝贝好像一个带我走出黑暗世界的指路标，同时，也是我心中最珍惜的宝贝，他为我找到了一条管道，抒发我心中的愤怒和失望，所有没办法用言语表达的.心情，都可以用文字来表达。
我希望这个如此特别的宝贝可以一直陪伴我，不要离开我，成为我以后和大家一起沟通的好工具，他曾帮助我完成许许多多令人称赞和惊奇的成品，这个宝贝，从我发现了它之后到现在，每一次，在我写作文的时候，他都没有让我失望过，我想对它说：“好好珍惜我！我也会一直不断的学习，让你在我的学习过程中，发挥更多的实力！一起创造出更丰富的文章！”
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