小学五年级作文

时间:2025-06-11 09:40:36 五年级作文 我要投稿

小学五年级作文3篇[优选]

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的小学五年级作文3篇,希望能够帮助到大家。

小学五年级作文3篇[优选]

小学五年级作文 篇1

  星期一这天,老师因为纪律又一次发火了,这次不是小火,是大大的火。

  午自习,学校要求五年级全体学生写什么《论语》读后感,我正在发愁,写哪句好呢,笃信好学……还是三军可夺帅也……好呢?哎呀,烦死了,有好些同学在打打闹闹,心不在焉,我真想混进去,可我还有任务在身啊,该做的作业还是要做的,总不能抛到九霄云外吧,再说我也是语文课代表(当时),总要起到带头作用吧?“咚咚咚……”又是检查红领巾的,没看见我们都戴着吗?不对不对,检查红领巾的人力气哪有那么大?我抬头一看,是金老师,看着金老师凶狠的眼神,要是目光能杀人,我们早已死了几亿次了,肯定有急事,同学们从热闹非凡,一下子变得鸦雀无声了,等待金老师发令。

  “讲话的'自觉站起来。”金老师一下子喉咙响亮起来,“我都听到了。”有些人还想滥竽充数一下,听到后半句话,不敢了,就怕两个字“多罚”,我和大部分同学慢吞吞地站起来。嗨,谁叫叶开萍问我一个字呢,要是她有本字典,我有本字典,也不至于这样了吧,我出于热心肠,真是灵验了第三单元考试课外阅读最后一句话啊,“设下圈套”,害了自己,悲剧啊,看在和学习有关的份上,就饶我一次吧,饶我一次还送福神和财神,饶一送二,还不好啊,什么,饶一送一百,不划算啊,老师这么贪啊,早知道就让周易八卦大师先帮我算算命了,怎样才能逃过这劫,看来一切全靠命运掌握了。”“跟学习有关而说话的坐下。”噢耶,我无罪释放喽,我表情目光呆滞,但是心里有说不出的高兴,我吴竣凯福大、命大、好运气更大!真想举办个party庆祝一下。其余没坐下的同学呢,就倒霉了,那天金老师太伤心了,惩罚力度就大大的增加——500字检讨。

  要说纪律,这不是金老师一个人烦恼的问题,其他的任课老师包括同学们也对我们班的纪律头疼,不想提起“纪律”两字。这就像个病,是个传染病,早期(三(1)班)只是个别同学,老师以为正常,吵是孩子们的天性,所以不重视。中期(四(1)班)就开始泛滥了,老师管得不彻底,没打破沙锅管到底,发现一点治一点,最重要的病源没有治好。晚期(五(1)班)开始重视已经来不及了,泛滥成灾,从个别变成一大部分,现在只能控制病情,要想变得每个人都自觉遵守纪律,很难了。

  我相信,经过这一天,纪律一定会大幅度改进,我希望上面所说的治不好这个病是骗人的,奖励处罚是暂时的,自觉遵守纪律才是长久之计啊!

小学五年级作文 篇2

  在人生的所有座右铭中,最熟悉的应该是一句小学五年级作文:少年向上,真善美伴我行;好好学习,天天向上了。所谓天天向上,指的就是每天进步,每月提高,每年更好。

  少年向上,必须具备真善美。

  真是当你捡起钱包时,交给警察的真诚;当你犯错时,勇于说出实话的勇气有许多少年已经学会了说谎他们不敢承认自己的错误,而编造了虚假的事情。作为真善美少年,第一点就是要诚实。海涅说过:;生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。人的一生要真诚,不能贪一分钱,要有拾金不昧的品质,这样的.少年才会天天向上。

  善是给贫困灾害地区捐献一片爱心;是帮助别人而不求回报的一份善良之心;20xx年5月12日四川大地震,政府和各个企业捐款,妈妈说,当时有好多人捐款,数也数不清。可现在,这样有爱心的人少得可怜。有一次在南京路上,有两个乞丐,她们(一位妇女和一个男孩)的故事打动了我,我向那个破烂不堪的碗里放了两元钱(身上只有这么多),便悄悄离去了。我还记得,那碗里的钱加起来大概还不足十元钱。我不禁要呼吁人们:请不要再自私自利了,是时候把你们手中钱捐给需要帮助的人了!

  美可以是外在美,也可以是内在美。要我说,内在美比外在美要美得多。20xx年11月7日,由中央电视台举办的寻找最美孝心少年已经落幕了。14岁的王丹在10岁时,爸爸离家出走,妈妈又躺在病床上,于是她偷偷找到了一家绢花店,哀求老板让她做扎花工作,她为了维持生活,天天捡废品卖掉,她只想快点长大,好为妈妈分担多一点,再多一点。孝心是什么?孝心是给爷爷端一碗热气腾腾的饺子就足够了。所有少年应该都要学习雷锋,做一个美德少年。

  同学们,为了这个社会,为了我们美丽的祖国,请一起做一个真善美;的好少年吧!

小学五年级作文 篇3

  月夜正浓,却掩盖不了月色的皎洁。月亮圆的像一块饼但洁白的却像一块玉瓷盘,乌云时掩时褪,却依旧朦朦胧胧可以瞧见月亮散发出来的光亮。透过云层,隐隐约约看见月亮的'轮廓,晃晃脑袋似看见了那月宫里的嫦娥仙子。

  月色迷人,实在是皎月皎皎。

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