化学名言警句

时间:2024-06-13 13:05:32 名言警句 我要投稿
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化学名言警句

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过比较经典的名言警句吧,名言警句主要用来激励和告诉当事人某些道理,提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。那什么样的名言警句才算得上是经典呢?以下是小编整理的化学名言警句,仅供参考,大家一起来看看吧。

化学名言警句

化学名言警句1

  1、化学给人以知识化学史给人以智慧。

  2、生活便是寻找新知识。

  3、劝农之要如何?曰讲化学。

  4、科学的种子,是为了人民的收获而生长的。

  5、科学研究是为了发展人类文明。

  6、没有科学想象,就不可能有所创造。

  7、离开化学实验室,我的心脏就无法跳动。

  8、任何人都得承认实验是科学之父。

  9、一切推理都必须从观察与实验中得来。

  10、世间最大的快乐,莫过于发现世人从未见过的新物质。

  11、在科学研究上,先天的聪明不算什么,后天的努力却非常重。

  12、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。

  13、人的堕落要是能和这雨水一样,到了底儿也能摔出一声响,就好了。

  14、化学是上帝的造物理论,生物是上帝让生命繁衍的基础。

  15、短浅的眼光限制了我们,使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则。

  16、在科学研究上,先天的聪明不算什么,后天的努力却非常重要。

  17、最复杂的两种化学元素:你,我。最不稳定的化学元素:你。最普通的化学元素:我。

  18、如果我比周围的人获得更多的成就的话,那主要——不,我可以说,几乎完全是由于不懈的努力。

  19、如果把学生的.热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

  20、一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。

  21、提高劳动生产率,首先需要保证大工业的物质基础,即发展燃料、铁、机器制造业、化学工业的生产。

  22、能够面对困难问题而给以好好解决的,往往不是那些只有小聪明的人,而定是那些锲而不舍者。

  23、多看、多学、多试。如果有成果,绝不炫耀。一个人如果怕费时、费事,则将一事无成。

  24、一些人能获得更多的成就,是由于他们对问题比起一般人能够更加专注和坚持,而不是由于他的天赋比别人高多少。

  25、在任何情况下,都应该使我们的推理受到实验的检验,除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外,别无他途。不靠猜想,而要根据事实。

  26、各种科学彼此之间是有内在联系的,为了解决某一科学领域里的问题,应该借助于其他有关的科学知识。生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。

  27、化学家的“元素组成”应当是C3H3、即:ClearHead(清醒的头脑)+CleverHands(灵巧的双手)+CleanHabits(洁静的习惯)。

  28、谦虚使人进步,骄傲使人落后。——毛泽东

  29、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光

  30、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生

  31、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

  32、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女

  33、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

  34、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。——郭小川

  35、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋

  36、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

  37、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

  38、如烟俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸

  39、不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮

  40、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮

  41、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。——华罗庚

  42、祸摸大于无信。——傅玄

  43、受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

  44、无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己,乌鸦毕竟是乌鸦。——斯大林

  45、谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。——萨迪

  46、生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。——杰弗逊

  47、改造自己,总比禁止别人来得难。——鲁迅

  48、自私自利之心,是立人达人之障。——吕坤

  49、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基

  50、君子赠人以言,庶人赠人以财。——荀况

  51、巧言不如直到。——郑德辉

  52、自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。——华盛顿

  53、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

  54、巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅

  55、如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

  56、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸

  57、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘

  58、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明

  59、志不强者智不达。——墨翟

  60、志当存高远。——诸葛亮

  61、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

  62、谦虚使人进步,骄傲使人落后。——毛泽东

  63、人生的价值,并不是用,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

  64、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

  65、冬天已经到来,春天还会远吗?——雪莱

  66、先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫

  67、君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔丘

  68、知耻近乎勇。——孔丘

  69、不诚则有累,诚则无累。——杨时

  70、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

  71、国家用人,当以德为本,才艺为末。——康熙

  72、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

  73、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。——曹植

  74、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白

  75、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

  76、生当作,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照

化学名言警句2

  1、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  2、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  3、孩子是能够敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

  4、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

  5、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

  6、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

  7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  8、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》

  9、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  10、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学习并领悟尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

  11、“我确实坚信:在咱们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”

  12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  13、教师就是要敬业爱生。

  14、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

  15、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  16、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  17、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  18、人就应永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

  19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  20、心灵的沟通胜于知识传递。

  21、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

  22、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  23、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

  24、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。

  25、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  26、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

  27、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  28、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

  29、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  30、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  31、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

  32、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

  33、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的'教师应教孩子发现真理。

  34、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

  35、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  36、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

  37、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

  38、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  39、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  40、“先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

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