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舞蹈作文300字汇编十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的舞蹈作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
舞蹈作文300字 篇1
小的时候，我看见大姐姐们在跳民族舞，感觉十分好看。我特别羡慕那些大姐姐们能跳出那么好看的舞蹈。妈妈看我那么喜欢舞蹈，于是，便给我报了名。
刚学的'时候，我特别认真。因为我不敢马虎，如果不认真老师学的动作我都不会了。小时候觉得学舞蹈特别快乐、有趣。于是，我慢慢地学会了更多的舞蹈，许多基本功。可是慢慢觉得我们学习的内容越来越不容易学习。但是，只要我们不懈努力，就一定会学会。而且，这个动作学会了，就会感到特别高兴，我想这也照应了“先苦后甜”这个成语。我小时候就一直希望学好舞蹈，能跳出优美的舞蹈，能像大姐姐那样会练许多的基本功。现在我小时候的梦想实现了。转眼间，我已经在舞蹈班上了好几年，现在我希望会跳更好的舞蹈。
我希望我以后要努力学习，跳出更好的舞蹈，实现我的舞蹈梦。
舞蹈作文300字 篇2
慢慢地，慢慢地走过那五彩的拉丁舞之路，回过头来，我看到了自己那一步步拉丁成长的脚印。这六年的拉丁舞之路充满了痛苦与欢笑，只因我喜欢它。
刚上一年级的时候，妈妈就在学校给我报了拉丁舞，从此我便走上了拉丁舞之路。那时我方位不明，左右不分，节奏不对，跳起舞来摇摇摆摆，就像一只小笨熊，除了正常的每周三节拉丁舞课，幼小的我在每天晚上都要在寂静的墙角边练习开胯，慢慢地又学会了压腿、下腰、劈叉在老师的严格的训练下，我的基本功开始有了进步。但是离老师的目标还差得很远。
在每一次舞蹈下课后，所有人都走了，面对那偌大宽敞的舞蹈室，我练着一遍又一遍的套路，压着我那瘦弱的，满是伤痕的腿一遍又一遍的重复，一次又一次的'坚持。突然，有一天练基本功时，我的腿居然压下去了，我都不敢相信我的眼睛，那一刻泪水模糊了我的双眼，老师也对我刮目相看。我自己也为我这份努力感到激动和骄傲！可又有谁知道成功的背后那一次又一次的摔倒，一次又一次的痛苦，一次又一次的坚持让我走到了今天。
六年的拉丁舞之路，充满了痛苦，但我会一直走下去。只因我喜欢它！我会更加坚定朝着这条路一直走下去。我相信，我的练舞之路会走的更宽更远！
舞蹈作文300字 篇3
灯光聚集在舞台上，所有观众的目光追随着我的一举一动。此时，我魅力四射，举手投足之间都充满了闪亮的色彩。
当我站在舞台上，音乐从音响里闯了出来，舞台好像带我进入了一个全新的世界，飞入仙境飞入天堂。
我爱这种感觉，身体从头发到脚尖，每一处都跟着音乐舞动。感受拉丁舞每一个动作的快乐，悲伤与爱。
我从八岁开始学习拉丁舞。在父母与老师的鼓励下，成为了一名拉丁舞者。然而，不得不算上我自己那宛如长江的汗水。第一次，我练得全身湿透，汗水像雨水一样一个劲儿的跳向地板。要不是妈妈把我拉回家，我还真能在里面跳上四五天呢！
记得第一次上台，紧张的把舞蹈跳完了后，观众们响彻云霄的掌声给了我极大的鼓励！那天，我穿上了幻想中闪闪发光的拉丁舞服，我是多么的兴奋呀！我渴望着再次得到观众们热烈的掌声，渴望着再次登上舞台，而我用我一滴一滴的.汗水换来了我那一次次的舞台。
当你离你的梦想近一步，你就要越努力。因为只有努力，你才能得到你想要的“舞台”。
舞蹈作文300字 篇4
我有一个好朋友，她不仅聪明过人，而且多才多艺，她的舞技更让人佩服。
要跳舞还得从基本功开始。有一节体育课，她和我在谈论舞蹈，我让她做几个给我看看，她立马答应下来，一字马、下腰、翻跟头……样样做的不费吹灰之力，这扎实的基本功使她在劈叉、平衡力这些游戏中屡屡获胜。
俗话说“台上三分钟，台下十年功”她舞技这么厉害，绝对不是浪得虚名。有一节下课，我好奇地问她：“你学的什么舞？学多久了？考到几级了？……”她说她学的'民族舞，从幼儿园开始学的，考到十级了……你看，她学舞蹈的年数奠定了她舞蹈的基础。
既然学了这么久，也应该要用比赛来汇报一下成果。她曾参加过学校舞蹈队《鹿鸣黄海滩》这个舞蹈，并获得了许多奖项；她经常晚上要去练习舞蹈，要为什么比赛做准备；她还为学校合唱队的比赛做伴舞；她还上过六一节的大舞台……她利用这些比赛成功的把自己磨砺成舞技高超的人。
她很厉害吧，因为舞蹈，老师们都非常喜欢她。她是谁？她就是“舞蹈达人” --- 王一羽。
舞蹈作文300字 篇5
我特别羡慕舞台上的小姑娘，穿着美丽的衣裙，扭动腰肢，翩翩起舞。不怕你笑话，曾在梦中，我竟然也能在六一的学校舞台上表演舞蹈啦！可梦总究是梦。我从来都不是老师想得到的好孩子。没人爱的孩子，自己要更爱自己。今年暑假，我强烈要求爸妈让我参加暑期舞蹈培训班。
暑假学习舞蹈以来，我深深地感受到：台上一分钟，台下十年功。没有付出哪来收获？每周的一、三、四的下午去舞蹈培训班，我不是在烈日炎炎下前去，就是像今天那样在大雨磅礴中去。动作练了一遍又一遍，是枯燥的.。为了让动作符合老师要求，不管有多么酸疼，我都要强忍着认真做好。每天早上起床时，感觉自己换了一副骨头，又酸又疼。不过，现在好多了。
爸爸说“练舞蹈苦吧！是啊，一切美好东西的获得，都要历尽艰辛，付出努力。”我，愿意吃苦，并时刻准备着！是为了自己有一天能成为一位美丽的舞者的信念鼓舞着我。
简评：相信雕琢锻铸的痛苦之后是与众不同的最好的自己！痛苦是快乐的前奏！
舞蹈作文300字 篇6
在我成长的人生道路上，遇到过许多老师，有温柔的语文老师，有趣的数学老师，严厉的.英语老师……而我最喜欢美丽的舞蹈老师。
她有一头深棕色的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁嵌在那洁白的脸上，一张樱桃小嘴让整个人看起来优雅而大方。
在我的印象中，老师不但严厉，而且还很关心我们。记得有一次，我正在练习基本功，因为偷懒把腿弯了一下，这可逃不出老师的火眼金睛。只见她弯下腰捡起了一根木棒，走过来，用尖锐的声音对我说：“把腿伸直了！”我吓得立马把腿伸直，再也不敢偷懒了。
还有一次，我因为肚子疼而请了假。妈妈和我说，老师刚一下课，就问我肚子好点儿了吗？第二次上课时，老师嘱咐我下次不要乱吃东西。
老师不但舞跳得好，而且歌唱得也很好。在一次休息时间，老师说：“我们今天玩击鼓传花的游戏吧。”我们听了都高兴地拍着手。
游戏开始了，我们传呀传，突然音乐停了，“哈哈，是老师，老师快表演一个节目吧！”不知是谁说了一声，老师站了起来，清了清嗓子。“成双荡悠悠，你呀你你冻我心房……”一曲《隔岸》从老师口中唱出来，声音既优美还动听，唱完后一阵热烈的掌声从四周响了起来。
这就是我喜欢的多才多艺的舞蹈老师。
舞蹈作文300字 篇7
你喜欢弹钢琴吗？我是不喜欢，但小玮就不同了，尤其是弹钢琴，瞧，他又弹上了。
今天是星期天，学校放假，一大早小玮就起来弹琴。 刺耳的钢琴声吵醒了正在睡觉的妈妈，妈妈揉了揉眼睛，伸了个懒腰，生气的说“：你弹的.啥呀？怎么难听，不行，我得看着你：。说完，就拿了个枕头，躺在小玮的旁边，小玮按着琴键，一会儿弹眯，一会儿弹西，弹的越来越好，连正在玩球的小狗多西都被这优美的音乐吸引了，多西情不自禁的跳起了舞，妈妈听见这迷人的音乐，也不由自主的把头转了过来，妈妈看见他们一唱一跳，高兴地鼓起了掌，小狗听见掌声，跳的越来越有劲了。妈妈和小玮把目光投在了小狗身上，小狗发现他们瞅着自己，脸唰得一下红了，赶紧跑了出去。
后来，小狗越跳越好，小玮越弹越好，妈妈把他们送到了北京，他们天天弹唱最后还上电视了呢。
人们管小玮叫钢琴家，管小狗叫小舞蹈家。
舞蹈作文300字 篇8
由于今天我上的纸黏土校本课老师没在,所以我得去别的小组上一节课,而且班主 任王老师说:“我分配，谁要是不愿意去上，就在班里写作业……张时雨、韩雨由去印度舞小组。”老师话音还没落呢，我和张时雨就你看看我，我看看你，异口同声地说：“啊？”我小声说：“我可从来没学过舞蹈啊！”张时雨手插腰,反抗地说：“我不要去，我不要去，我不要去……”
“叮____”上课铃响了,我和张时雨再次你看看我,我看看你,很失落地说:“不！”
王老师让我俩排队，我们慢慢吞吞地，一小步一小步地走了过去。老师催促到：“快点！”
终于上完了舞蹈课，我们俩找到王老师，说：“太苦了，我们俩一点也不会，别人都能跟着音乐转圈，我们放不开，只能原地蹭，惹得人家直看我们。”
我回家跟妈妈说：“今天我去上舞蹈课了，扭屁股，撅屁股，身体象波浪，说心里话，跳舞真恶心！”
“学学舞蹈挺好啊。”
“不！”
舞蹈作文300字 篇9
“快，三点半有舞蹈课！”妈妈边催促边整理舞蹈包。“什么？你啥时候给我报了舞蹈班！”我用抵触的目光质问妈妈。妈妈不容我反驳，打了辆出租车，就把我送到了舞蹈室。
我战战兢兢地走进了舞蹈室，只见明亮的教室里，有一群和我一样个子的小朋友正在随着音乐翩翩起舞。老师和颜悦色地走到我身边，把我带到一旁看一下我的软开度。她让我把一条腿放到一个凳子上，另一条腿伸直，然后在我的跨根部位轻轻地按了一下，只听“啪”的一声响，我真担心我的腿会断掉。就这样我开始了学舞蹈之路。
最让我害怕的'动作就是打前桥了，老师先扶着我做了一个标准动作，接着她就示意我自己做。只见我手撑地，腿用力一蹬，翻了过去，可是，最后落地时，我的脚却软坐到了地上，吓得我脸色发青，还是没有过关。通过一次次不懈地练习，我终于战胜了恐惧，现在我已经可以完美地完成前桥了。
学了舞蹈，我比以前自信了，站姿更挺拔了，可我几乎每天都要接受“魔鬼”训练，现在的训练可比以前更难了呢！
舞蹈作文300字 篇10
今天的舞蹈课十分特别，也非常有趣。
这节课我们并没有学跳舞，而学了舞台的方位。舞台的方位有8个点，1、3、5、7点是正对这个方向，也就是1点是面对正前方，3点是面对正右面，5点就面对正后方，7点就更不用说了，肯定是面对正左面啦！我们轻松地找到了规律，并把2、4、6、8点也准确地找到了。
当我们找到所有的`点之后，舞蹈老师就带我们做关于舞台方位的游戏。游戏规则是：老师说哪个点，我们就要快速地转向那个方位。游戏刚开时，我们找的方位都是正确的，但随着速度越来越快，很多人都转得晕头转向。
游戏结束了，老师问我们大家今天都找到了什么规律。我们说1、3、5、7点是正对的方向，2、4、6、8点是斜对的方向。老师微笑地点了点头，对我们的课堂表现比较满意，临下课时还鼓励我们说：下次如果精力更集中地上课，晕头转向就会少很多。
今天的舞蹈课可真有趣，在玩耍动脑中就不知不觉下课了！