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生活的作文400字（集合3篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的生活的作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活的作文400字 篇1
妈妈是个典型的家庭妇女，她的“宅”生活令我羡慕，一天的“任务”只有两个：早上睡大觉，下午炒股票，这样的生活简直是“人神共愤”！
上周六，我一起来就穿好衣服和爸爸去买早点，时间是早上六点。回家时我们在门外狂按门铃，无论怎么按，怎么擂门也无济于事。八点过后，妈妈才慢悠悠地出来开们，迷迷糊糊地说：“按什么按！现在才八点呢。”此后，我们出门总要带上钥匙，免得“悲剧”再次发生。
“韩立冬，拿水来！”“韩立冬，拿吃的来！”一到下午，妈妈就打开电视、电脑，边炒股边看韩剧，嘴上零食不断。一进她的房间，就可以闻到甜甜的奶油味，而此时我和老爸往往是被隔绝在房间之外的。
妈妈十分注重外表，打扮时髦，搞得像个贵妇似的。每次外出，身上都有股浓浓的香水味。运动装尤其喜欢，什么nike、adidas，她几乎是一周买两次的。
这就是我老妈，一个典型的家庭妇女，吃吃高档零食，花花老爸工资（老爸的'工资一直就有老妈掌控，好一个可怜的老爸！）怪不得老爸说：“早知道我就不娶她了，那么会烧我的钱！”
生活的作文400字 篇2
我的校园生活每天都是丰富多彩。早晨，我在拥挤的人流中来到校门口，旁边中心幼儿园播放的悦耳歌声伴随我进入校园。
预备铃打响，开始晨颂了，我们都齐声朗读大屏幕上歌颂春天的优美诗篇，沉浸在春天的美景里。
上课铃打响，我们开始了今天的第一节数学课，张老师把枯燥的.除法题讲成了一个个生动有趣的故事，大家听得聚精会神，连平常爱讲话的同学也被吸引了。
第二节语文课，袁老师先用动听柔和的声音领读课文，等到分角色读书时，大家都情不自禁地模仿老师的声音投入到优美的课文中。开始学生字了，老师让我们“开火车”，一个个轮流发言，等到老师开始提问时，同学们都争先恐后地举手，生怕漏掉自己，课堂气氛热烈极了。一节课下来，一个个生字，从原来的“陌生人”变成了“好朋友”。
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们刚和老师说完再见，就争先恐后地纷纷向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大绳，有的扔沙包，有的做游戏，还有的在抓紧时间排练节目……玩得真快活呀！
总之，我们的校园生活是学得轻松玩得开心！真是多姿多彩、充满欢乐！
生活的作文400字 篇3
再过两个月，就要离开那个美丽的小学了，不禁又想起那些事。
在语文课上，我不敢发言，总怕说错了闹笑话。但是老师经常说，只要有自己的想法，就要大胆说出来。又一次，我鼓起勇气站了起来，老师只对我的回答给了两个简单的字：不错。可能这句话在我认为是在表扬我，别人看来就是简单的两个字。这两个字也是我在以后的课上都敢于发言、积极向上。 记得在五年级，有一个副课老师非常严厉。他正在讲课，我在拿东西，坐在旁边的同学说：“你拿老师的`练习册答案。”“我没拿”。我反驳，然后我们俩就小声的争辩。老师又走过来，冲我们俩个说：“站到外面去。“记者，老师就出来批评了我们。我红着脸走进了教室，一心只想，我们班主任都不怎么批评我，她凭什么批评我。可是坐在教室里，心里忐忑不安，也不敢出声。还是自觉地感觉到自己的错，老师有资格批评我……
也许每一个学生都是这样。在娇宠下生活并非是什么些好事，养出来许多坏毛病。 现在又想起老师的表扬、批评，想到自己为两个字而奋斗时的情景，更加的舍不得自己美丽的母校。
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