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【精华】鸡的作文500字三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的鸡的作文500字3篇，欢迎阅读与收藏。
鸡的作文500字 篇1
一枚小小的鸡蛋竟然没人能捏爆，这不是怪事么？
这天，周老师带我们做了一个有趣的实验--徒手捏鸡蛋。
第一轮，我踊跃地上了台。心想：不就捏个鸡蛋么？我要轻而易举地捏爆它，哈哈。捏的时候，我五指并拢，紧握鸡蛋，将所有力气汇集于手掌，全神贯注地捏。可是小小的鸡蛋完全感受不到压力，居然毫发无损。看这这鸡蛋，它好像在嘲笑我：“哈哈，就你这点力气，算了吧”。我心急如焚：怎么可能捏不爆呢？到底是怎么回事？场上的其他同学也没有一点进展，只见他们有的脸冒青筋，有的脸憋得红通通的，有的甚至手都出汗了，有的左手捏不爆便又换右手捏，可鸡蛋还是完好如初。时间到了，我们都心灰意冷地下了台。
第二轮，另一组同学上了台。其中有一位同学竟然捏爆了鸡蛋。我心里是真佩服这位同学，但他是因为用力不均匀，用食指压爆，所以也不算真正的捏爆。
这到底是为什么呢？我们一头雾水。“这是著名的.薄壳原理，鸡蛋的曲面很好地吸收了外界的压力，所以捏不破。利用薄壳原理建造的建筑，有人民大会堂，悉尼歌剧院等等。”周老师介绍完原理，我顿时茅塞顿开。终于明白了这件新鲜的事情。
生活中有许许多多的事情，虽然有时看起来比较普通，甚至微不足道，但是只要你认真去观察起来，就会发现他们的不同寻常之处。
鸡的作文500字 篇2
今天的活动课上，老师先拿出了两个形状、颜色都差不多的鸡蛋，然后说：“这两个鸡蛋里有一个是生鸡蛋，一个是熟鸡蛋，你们来猜一猜哪一个是生鸡蛋，哪一个是熟鸡蛋。”教室里立刻沸腾起来，有的说转一转鸡蛋，转得稳的就是熟鸡蛋，转得不稳的就是生鸡蛋；有的说摇一摇，有声音的是生鸡蛋……
为了验证，我们决定试试“转一转”的方法。老师把鸡蛋分别做上“1”和“2”两个记号，然后放在桌子上转动起来。“1”号鸡蛋像一个喝醉了酒的老人，没转几下就摇摇晃晃地倒了；而“2”号鸡蛋转起来像一个陀螺，连碰到障碍物也没倒下，稳稳的。一旁的同学都乐得拍起手来了。老师又叫了几个同学来转鸡蛋，最后结果都是一样的 。这时同学们都觉得“1”号鸡蛋是生的`，“2”号鸡蛋是熟的。
为了揭开秘密，老师拿出了一个碗，把“2”号鸡蛋在碗沿边轻轻一磕。咦，蛋壳里什么也没流下来。教室里一下子热闹起来了：“我们猜对了！我们猜对了！”老师为了证明自己没有撒谎，又把“1”号鸡蛋打碎，只见蛋清和蛋黄都流下来了。果然，“1”号是生的，“2”号是熟的。
大家都很疑惑，为什么转了几圈就倒是生的？有了，我忽然想到了重心，我就大胆做了一回老师，抢着解释道：“因为生鸡蛋里面有液体，摇动时液体在蛋壳里会晃动，所以会发出声音；因为转动时重心不稳，转了几圈就倒了。”大家听了恍然大悟都说：“原来是这样！”
今天的活动课，真是太有趣了，我们发现了鸡蛋的奥秘。我想，只要我们仔细观察，认真思考，就能发现生活中更多的奥秘。
鸡的作文500字 篇3
星期六晚上，我回到家里就听见家里有一种“叽叽叽”的声音。我觉得十分好奇。于是，我放下书包，匆匆忙忙地做完回家作业就去寻找小鸡了。
很快，我便找到这一群小鸡。我看见一大群小鸡。我仔细数了一数，一共有30只小鸡，20只小母鸡，10只小公鸡。我看了一会儿，觉得这一些小鸡都十分有趣，而且非常可爱。于是，我抓起一只小鸡放在手心里面玩了起来。我抓了一只又一只觉得不过瘾，于是，我再抓几只小鸡到手心里面看了起来。
过了几天，被我抓起来看过的小鸡好象有点不对劲。它们总是蹲着，小眼睛无力地闭上，吃食不贪。我立刻去告诉奶奶。奶奶问我：“你是不是去捉过它们？”我说：“是的。”奶奶生气地说：“这一些小鸡可能会死的。”我奇怪地问：“为什么？”奶奶说：“因为这一些小鸡都没有完全长好，被你一抱，里面的内脏器官弄颠倒了，所以它们会不吃食物了。”我这时才后悔自己不应该去玩它们，但是已经迟了，没有用了。过了两天，果然被我玩弄过的小鸡一一去世，全部死了。这使我非常后悔。
有一次，我忘了喂食。当我后来拿谷子给它们吃的时候，有的'跳到了畚箕里面来吃。我就把谷子倒在地上，它们全都抢着吃。我想是我不好，不应该忘记。它们一定是饿坏了才会这么抢食吃，以后一定要记住按时喂食。
现在这一些小鸡全部长大了。我觉得它们反而不如小的时候那么有趣可爱了。
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