印记作文500字

时间:2023-03-18 14:58:42 500字 我要投稿
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关于印记作文500字四篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的印记作文500字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于印记作文500字四篇

印记作文500字 篇1

  在我的记忆长河中,有一段让我永远都无法抹去的印记。

  那是茌上四年级的一个星期天,我正在家里做作业,当我做完数学作业时就觉得好累了,于是心里就萌发了不做语文作业的念头。可是心里好像又矛盾极了,不做语文作业可以欣赏《超级变变变》的精彩节日,可是不做作业,明天怎么向老师交差呢?我有点犹豫了,但还是抵挡不住电视的诱惑,最后我还是决定不做作业了。我把书本、作业全部都收进书包,跑到爸妈的房间打开了电视。妈妈看见了立刻问道:“作业做完了没有?”“做完了。”我结结巴巴地回答道,心里好像藏了一只小兔子似的,怦怦宣跳。第二天,我怀着侥幸的'心理去上课了。语文课上,老师叫我彳门把作业放在桌面上接受检查。我害怕极了,“这下死定了”老师看我拿不出作业,就问道:“国荣,你的作业呢?”这下我就更紧张了,支支吾吾地对老师说:“我忘记带了。”没想到老师也没为难我,“那下午一定要带来检查哦!”

  可是到了下午,我又没有带作业来,老师也许把这件事情给忘了,也没再提起检查作业的事。这件事已经过去一年多了,但却成了我记忆中无法抹去的伤痕,让我自责不已,也让我品尝到了说谎的苦果。

  记忆中不光彩的一页将永远成为过去,而现在的我已是一个诚实的我。

印记作文500字 篇2

  四年前的今天,他亲手烧掉了人生中的第一份手稿。那是他第一次自己尝试着写的回忆录,想留住那几年的美好记忆,还有那些属于自己青春的小秘密。然而越是往后,他越痛苦。因为,文章总有结束的时候,他也将继续向前。最终,稿子成了灰烬。

  如今,他也变化了不少??,但有些东西他却一直好好地珍藏着,始终如初。他以为,过去可以冻结,即便时过境迁,曾经的'故事也可以继续;他以为,未来可以等待,即便没有现在,将来的愿景也可以期待。

  而今天,他的愿望实现了。只是,过去还是成了过去。过去没有继续向未来延伸。

  《印记*情》是当年那份手稿的标题。既然旧的已经不再了,那就写份新的。但是这份回忆,不是既往开来。而是让过去在这里停止,未来,和过去无关

  就从这里开始。

  这是一段关于一个爱空想的人思想历程。

  他是一个爱想象的人。一直以来,他认为世界就是他所认识的世界,世界上的人就是他看到的人。他把他看到的东西装进心里,把他想象的东西藏在心里,两者交融,慢慢地就有了他心里的那个世界。和外边的世界对比起来,他更喜欢自己的小世界。在那里,自然的规律是按照他的逻辑进行的,他把外边的风雨挡在心灵之外,给了自己一个安定家园。

  他总喜欢待在那个世界里。再后来,他已经分不清真实的世界和心里的世界。直到心灵世界崩塌的那天,他才醒悟过来——原来自己所信仰的真理和自己热爱的世界,都是自己凭空臆造的。

  想象是美好的,但是一旦这种美好破裂,一切都会化为乌有

印记作文500字 篇3

  六月一号那天,男孩送给女孩一瓶星星共365颗。男孩说365颗星星代表一年的365天每一天都在想你,如果哪一年有366天那天我放假,女孩笑了从心里幸福的笑了。就因为这365颗星星让女孩爱男孩胜过爱自己。

  在男孩送给女孩的所有礼物中,唯有这瓶星星是最珍贵的,因为那是男孩亲手叠的,就因为这365颗星星女孩和男孩第一次闹分手时,女孩哭的好伤心 ,整整三天没吃饭,还喝了好多酒,男孩心疼了也就投降了,他们又回到了从前。

  男孩照常经常从学校出来陪女孩,照常会每天给女孩打电话。后来男孩放假回家了,一家呆了一个多月回来了,男孩是提前回来的他说他想女孩了,回来时还给女孩带了一条项链女孩笑了。但是对女孩来说最珍贵的.还是那瓶星星,因为女孩知道有些东西是用钱买不到的。男孩回来后变了,变的没有以前的温柔体贴了,反而那么霸道那么不可理喻,每天和女孩提的最多的就是钱,女孩和男孩在一起好累好压抑每天都有一种快要窒息的感觉,他们开心吵架,即使是这样女孩也没有想过要分开,仍然小心翼翼的爱着男孩,直到最后一次吵架,男孩骂了女孩还说和女孩在一起什么都没得到不如散了吧,女孩绝望了,但她没有哭,而是爽快的答应了。直到女孩回到宿舍看到那瓶星星,她的眼泪真的控制不住了她哭了,女孩不明白男孩怎么会说出那些话,女孩更不明白365颗星星到底代表了什么,是365个想念还是365个欺骗 。

印记作文500字 篇4

  时光荏苒,白驹过隙,我已经从稚气未脱的小学生变成了学业繁重的中学生了。逐渐摆脱懵懂,走向成熟。我进入中学生活已经有段时间了,但我只要一回忆起小学六年那美好的时光,我的脑海里便映出小学的语文老师——顾老师。

  顾老师从我一踏进小学校门的那一刻就开始教我语文了,从一开始到毕业的那一刻头上长出了白发,我想那便是岁月留下的.痕迹吧!顾老师是位和蔼可亲,平易近人的好老师,她烫着一头微黄但很干净利落的短发,他朗诵古诗词时那注满情思的的眼睛总令我记忆犹新。顾老师能说会道的嘴巴教给我们数也数不清的知识,让人成长的人生道理。她的声音委婉,总给人以亲切之感。

  还记得毕业典礼那天,就在我们六(2)班学生最后团聚的那一段时间里,顾老师踏进了教室门,可那时,老师的步伐沉重了,因为过一会顾老师便在也不是我们的语文老师了,我们会进入中学接触新的语文老师,而顾老师也会接受新的班集体,我们会离他远去。此时此刻,我发现顾老师的眼眶里的泪水马上要流出来了。我知道,那是不舍的泪水。我也深有同感,但我不能哭,毕业典礼是大家团聚的最后一次了,要带着笑容离开,要为有最后一次团聚而感到满足。我在那刻,我成长了。我也认为,顾老师为我们这些孩子的付出了汗水与努力,头上长出了岁月流逝的银丝。我们不能让顾老师的努力和付出白费,要让付出有结果,要让老师为我们而感到骄傲,感到自豪。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老是默默无闻的付出,而我的经历里有了你的印记使我逐渐长大,走向成熟。让我有了前进的步伐,我永远会铭记你给予我的谆谆教诲的。

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