永远的作文500字

永远的作文500字5篇[经典]

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的永远的作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

永远的作文500字 篇1

　　竹，是自然界的精灵，是天地之精华，是文人雅士的常客，也是才女画家们精神的寄托。我心中有着永远的'竹。因为它虚心有节，胸有成竹便是自信满满。因而，竹，在我心里有了“永远”二字。

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑燮的心中竹与我一样。坚定不拔，不畏艰难险阻，总是笔直地牢牢地抓住土地，即使是在岩缝中，也是坚定不移！

　　众所周知的，苏轼是爱吃肉的，但同时也是爱竹一族。可在竹与肉之间，苏轼毫不犹豫地选择了竹。一句：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉食欲寡，无竹精神俗“便体现了苏轼这位大诗人对精神上的追求。我认为，苏轼定是认为吃肉只是满足口欲方面，而竹，却是精神层面。竹，也是苏轼心中寄托感情之物吧！”以中有足乐者，不知口体之奉不若人也“大概就是与此句相宜罢。

　　竹，是我的朋友。我快乐，同我分享：我忧愁，与我分担。心烦意乱之时，便让我心平气和。我喜欢它带给我的平静。

　　“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。“在有泉有竹处，携一卷唐诗或宋词，喝一杯清淡的绿茶，抚一把古琴，那真是人间最快乐的享受。

　　竹，总是触动我真情之处，让我刻骨铭心。每时每刻都会想念着它，不论同我度过了多少个春夏秋冬，在我心里总是永远。

永远的作文500字 篇2

　　校园，那是我学习的地方、成长的地方。在这里，记录着我太多太多的喜怒哀乐，犹如一个记事本。

　　我喜欢在校园里玩耍。离教室不远处有一个小花园，里面有许多红红绿绿的花草：美丽的海裳花在微风中笑盈盈地点头，欢迎我们；高大的桂花树摇摆着树枝，发出“沙沙”的'声音……一条用石头铺成的小路穿过密密的草堆，旁边还有三个小小的蘑菇座位，非常可爱。

　　我和小伙伴们经常到这里玩。我们坐在蘑菇小座位上聊天、说笑。有时我们倾吐烦恼，有时我们倾听大自然，有时我们谈论理想，还有时我们玩玩小游戏。

　　我们把自己看成顾客、面包店店主、收银员，把四周的小花小草当成各种各样的面包。一个小伙伴说：“我要一个拖鞋型小面包！”“好的，要十元！”“我要五个星型小面包！”“要二十五元！”就这样，我们来来回回地说着、玩着，往返了无数次。当收银员的小伙伴对我汇报：“店主，今天共收入一千多元！”时，我往往会竖起大拇指：“明天也好好干！”

　　我们就这样不厌其烦地玩着小游戏，同时，也在那儿深深地埋下了我们许多美好的回忆。

　　如今，我们长大了，学习繁忙了，就再也没去过那个小花园。不久，小花园变成了一个池塘，再也不见了的时候，我好想念。多少美好回忆被挖掉了，却怎么也挖不掉我心中的那个小花园。

永远的作文500字 篇3

　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐；童年是一个梦，梦有永远不被我们遗忘的快乐与悲伤。

　　记得，小时候在乡下外婆家住过几年。因为那时候还小，自然很顽皮，经常“光顾”打谷场，每次回家弄得满身泥土，回到家自然免不掉外婆的责骂。我清晰的记得，有一个傍晚，我和几个小伙伴捉迷藏。我看到了一个打谷场，我想藏这里小伙伴一定找不到我，就进去了，结果小伙伴真没找到我。等累了我就在打谷场里迷迷糊糊地睡着了。忽然，一声“时蓉，你怎么在这里睡着了，快给我起来！”我睁开眼一看，原来是外婆，她眉头紧皱，十分生气。出了打谷场天已黑了，回到家，外婆开始了她的“口水战”，外婆还从未对我这个家中的“小公主”发过这么大的脾气，但我呢，不放在心上随便听听罢了，左耳进右耳出。

　　人们都说，凡是女孩都爱种花，虽然我也是种，可是我种的是…是…是瓜子吃后的果子壳，吃瓜子，种瓜子壳，浇水，我可是一天也不差哦！瓜子当然没种出来，可这该死的.杂草倒种出来了，那时的我，误以为是瓜子壳的芽长出来了，兴奋的去告诉了小伙伴，告诉了邻居，告诉了外婆，外婆听了笑弯了腰说：“你说这这是瓜子长出来的芽？！这是杂草呀。”奶边说边笑。我可没把这当回事儿，只是天天浇水，见它几个月也没长出我期待的瓜子，便不再理会它了。继续做别的“坏事”了。

　　童年是纯真的，唯美的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一次责备，一次种植……看起来微不足道，却包含了我们的快乐，伤心……童年是一个人生中最快乐的时光，它像一个梦，但却是一个永远不会被忘记的梦。

永远的作文500字 篇4

　　我们班转来了一个同学，叫冯欣，她在我们班上很不受欢迎，我们经常欺负她。

　　有一次排班站队，老师要求同学们要手牵手，倒霉的我正好站在她旁边，我很讨厌她，不想跟她牵手，但老师一直站在前面，我也不敢不牵，只好不情愿地跟冯欣牵好手，下楼以后，老师离开我们去跟别的老师说话了，我想把手松开，她却一直紧握我的手不放，我只好用左手掐了她一下，她一下子就松手了，也许是太疼了吧。我心想：真是活该!谁让你不放手的!她什么也没说，我心里更生气了，觉得她是个哑巴，这种人不适合交朋友。

　　还有一次，早读时，我收数学作业，冯欣一直没交，我来到她桌前，大声向她吼道：“交作业!”她小声说：“哦!”连忙转过头去，拿出《新领程》交给我，我一把抓过来，丢在地上，说：“真笨，昨天的数学作业是口算本!”她听了后又从抽屉里拿出口算本，慢吞吞地给我，我一把夺过来，就走了，心里还念叨着：真烦人，磨磨蹭蹭的!

　　有几天，冯欣一直没来上学，我真的.好开心：这几天不用看见她了，实在是太好了!下课后，我准备去抱作业，刚走到办公室门口，听见杨老师对顾老师说：“冯欣不在我们学校读书了。”我心里一颤：不会吧，难道是因为我欺负她就走了?是不是我错了?我想起有一次我摔倒了，她轻轻地把我扶起来，问我：有没有摔伤?哪里疼……而我却在平时用难听的话说她，欺负她，对她不好。她是对的，我错了，完全错了，是我不好。冯欣，你快回来好吗?我真的错了，对不起!我不会欺负你了!然而，冯欣一直也没有回来。我的一句“对不起”也不可能说给她了，这成了一个永久的遗憾!

　　现在我才知道，失去一个朋友的滋味是那么难受。冯欣，对不起!

永远的作文500字 篇5

　　校园的点点滴滴；校园的缤纷多彩。校园在我们的记忆中是一个无法抹去的记忆，在校园的每一天，都有不一的太阳升起，都有充满光辉的余霞落下。一天，“眯一眼”就过去了；一天，是犹如飞一般的速度——狂奔，让我们无力挽回，只有叹息，悲愤！

　　这件事发生在不久之前。是我们最美好的回忆——“六一儿童节”。这个儿童节是我们存留于母校的.最后见证，这个儿童节有太多的欢笑无处表达。虽然有悲伤，有无奈，有惋惜，但最终我们做到了，做到了所有的欢乐，将一切负担转化为了轻松，将一切坎坷变换为了成功。这个六一伴随着留恋进行着·····回忆小学一年级，一棵棵小树苗在老师们的汗水和勤奋中渐渐成长。如今六年过去了，小树苗已经长为参天大树，茂密的叶子中携带着我们对老师的全部祝福。六个“六月一日”，六次“心花怒放”，六回异样收获，多个不同的表情，六一，真的有太多的话题·····今年的六一在歌声和欢声中举行，在一切“生灵”的鼓舞中举行。这个六一，给校园有增添了一幅完美的毕业画，画中的主角就是我们。

　　六一，伴着鸟儿前进，伴着红领巾飞翔。即将毕业的我们将自己最后的一缕光芒放射在了六一的天空，放射在了那一次五星红旗的徐徐升起。六一，今年的六一；六一，即将毕业的那回六一。我不会忘怀，忘怀那一天所发生地惊天动地，忘怀母校的一角一落，忘怀六（2）班的40张笑脸和一个永远绽放年轻的老师大人，我爱六（2）班！

　　校园的一切，校园的每一次尖叫，都将深烙在我的记忆之中·····校园，永远开放着爱的苞蕾·····