巧手作文500字

时间:2024-05-14 11:13:38 500字 我要投稿
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巧手作文500字(集合)

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的巧手作文500字10篇,希望对大家有所帮助。

巧手作文500字(集合)

巧手作文500字 篇1

  每个吃货背后都有一双巧手。因为我是一个爱好甜点的吃货,所以妈妈练就了一双巧手,她会做各种各样的甜点给我吃。

  我以前喜欢拉着妈妈去可莎蜜儿买蛋糕吃,次数多了,妈妈觉得外面的蛋糕不健康,添加剂太多,就跟我说:“以后我做给你吃。”

  第二天,她就买来了烤箱和各种原材料开始动起手来。那时,我在房间里看书,正看到精彩处,突然听到妈妈在喊我,我出来一看,就发现桌上放了一个千层蛋糕,上面还有芒果点缀,非常诱人。我就问:“妈妈,你买了一个蛋糕给我吃吗?”“我自己做的呀!”妈妈自豪地说。

  我惊喜万分地和妈妈一起品尝起来。“妈妈,你是怎么做的?”我边吃边问妈妈。“我有秘籍呀!”妈妈神秘兮兮地给我看她的秘籍,原来,她在手机上下了一个美食APP,上面什么都有。“真是太好吃了!”我大声说道。受到我的表扬,妈妈更来劲了:“明天我们一起做蔓越莓司康饼干吧!”

  第二天,我早早地起床,和妈妈一起做起司康饼干来。我按APP上的.配方帮妈妈称各种材料的量,等她将全部材料和在一起揉成团擀开后,我用模型做成一个个圣诞树,然后放到烤箱里烤。20分钟后,香喷喷的司康饼干就新鲜出炉了,我品尝了一下,又脆又香,非常好吃。

  下午,妈妈一个朋友带着女儿依依来我家做客,妈妈拿出司康饼干让我跟依依分享。我和依依一边玩一边吃饼干,你一块我一块,吃得不亦乐乎,依依羡慕地说:“你妈妈真厉害,这个饼干比买的都好吃!”我很骄傲地说:“那是当然了,而且还健康呢!”

  不仅如此,她还给我做了慕斯蛋糕、蛋糕卷,都很美味,只要是我想吃的,她都尽力做给我吃。哎,有这样一个巧手妈妈,我迟早变成个大胖子啊!

巧手作文500字 篇2

  在这个春意盎然的季节,我们高安路第一小学拉开了科技节的序幕。本次科技节的主旨是“奇思妙想,灵指飞动”。

  我们四年级同学的活动是捏彩泥比赛。比赛开始时,同学们井然有序地排队走上讲台,挑选好自己需要的主色彩泥。接着,大家积极开动脑筋,构思自己的作品并通过交换彩泥的方式,取得了所有自己的作品所需要的各种颜色。然后,大家回到座位,专心致志地制作起来。

  在同学们灵巧的手下,不一会儿,有的桌上“开”出了一盆盆五彩缤纷的“花朵”;有的桌上“飞”来了一架精致的“直升机”,好像随时准备启程飞向蓝天;还有的桌上摆满了令人垂涎欲滴的各色“快餐”......有的同学甚至一个人就做出了近十件小作品,真是种类繁多,令人眼花缭乱哪!大家正兴高采烈地欣赏各自的作品时,只听“哎呀”一声,原来有一位同学的半成品不小心掉到了地上,被摔坏了,但他并不气馁,捡起来重新塑造起来,最终又成功地做出了一个几乎可以乱真的“汉堡包”,同学们不禁都发出啧啧的赞叹声。随着时间的推移,教室后面的“展览角”上的作品越来越多,多得都快放不下了。“滴铃铃......”的铃声响了,比赛结束了。同学们纷纷起身到展览角边评选作品,经评议,大家选出了一二三等奖的作品,将它们送到演播室进行面向全校的.开放式的展出。当其他班级的同学们看到我们班的作品时,都称赞我们的泥塑做得既有创意又精美。

  巧手捏来,千姿百态——每件作品都充分体现了同学们的奇思妙想和动手能力。我们感到,不仅在科技节上,在平时生活中,也要多动手动脑,发挥我们的创造力,为创造美好的未来而不懈努力。

  这次科技节的活动真让我们受益匪浅,我们对下一届满怀期待。

巧手作文500字 篇3

  一个小女孩,个头不高,圆圆的脸,眼睛不算大,看似一个很平常的女孩,但是她的手很巧,非同伴能比。

  每到暑假,寒假,她都在家里和奶奶一起为办新学习板报做充分的准备。

  记得开学第二天,就看见她在办板报,只见她双眼紧盯着绒板,手不停地忙活着,我看着摆在地上的那些她做的装饰品,不由得发出一声声赞叹,那些假花,假鸟,都可以以假乱真了。那一朵朵漂亮的小花,均匀地分布在绒板上,真像绿地上绽放的花朵。还有同学们的作业,张梦桐把它们摆成一个个优美的.造型,别具匠心的设计为教室增添了无限的趣味和光彩。

  有一次,于老师把办板报的任务又交给了张梦桐,她自信地接过实践作业,拿起图钉,就去办了。

  她站在绒板前,皱着眉头想着板报改摆成什么样子才好,这时,走过来一位女同学,她说:摆成五。三吧梦桐说:不行,不好看,太老套了。田雨林说:摆个花篮吧!梦桐思考了一会,点点头说:行!话音未落,她便开始忙活起来。梦桐先拿起一份实践作业,在绒板上比划了几下,然后拿起图钉,把它钉在绒板上,不一会儿,就钉完了。两三天过去了,花篮摆好了,她又把一只小燕子放上去,再把几朵小花放上去,一幅生机勃勃的景象展现在我们面前。每当同学们走到板报前,都要驻足观看,为她精美的设计连声叫好。正是因为她如此的认真,我们班的板报每学期都获得整个级部第一名。美术黄老师路过我们班时,都非常惊讶,黄老师以为是我们买的,但问清楚后发现这是张梦桐亲手做的,便不住地夸她。

  张梦桐真不愧是巧手啊!再平常不过的小花,实践作业,在她手里都能摆出精美的图案,是名副其实的小能人。

巧手作文500字 篇4

  星期三的早上,林老师在第一节体育课上和我们说下午就要夹橡皮比赛了。同学们紧张得不知道该怎么办了。特别是我,手心都冒汗了。体育老师李老师跟我们说不用害怕,只要找准技巧,就可以成功了。我沉重的心情一下子轻松了不少。

  到了下午,我们来到了比赛现场。

  首先,我们按学号排好队。我是35号,所以排到了后面。坐下以后,林老师就开始跟我们讲规则:一、同学们不要慌张,如果有什么事情,请举手告诉老师;二、不要讲话,因为那样会分神;三、夹橡皮的时候,如果有橡皮掉了,不要捡,因为这样会浪费时间,裁判会帮忙捡回来的。

  不知不觉,老师叫到了我的学号。我战战兢兢地走上了比赛台。

  夹橡皮时,要特别谨慎。首先是拿筷子。我们中国人都用筷子吃饭,所以正确使用筷子要从小打好基础。然后是夹橡皮,夹到橡皮绝对不能丢进框里,因为这样特别容易掉到地上,所以,只能轻轻地放进去。如果你对这个没有把握,你也可以扶着篮筐。我一边想着老师说的注意事项,一边站上夹橡皮的位置,迅速拿起筷子,两脚分开,膝盖微微弯曲,腰也弓起来,拿筷子的.手快速调整好姿势,就像亮剑的剑客做好了迎战的准备。

  “哔——”哨声响起,我马上看向躺满橡皮宝宝的绿色篮筐,橡皮宝宝们像在争前恐后地跟我说:“夹我!夹我!夹我!”我看准了一块黑色橡皮宝宝,他正侧着身子呼呼大睡呢!我立刻夹住他的腰,轻轻地抬起手小心翼翼地往红色篮筐里一放!耶!橡皮宝宝安全地躺在了红色篮筐里!

  巧手夹橡皮,帮我练出了一双巧手。

巧手作文500字 篇5

  在她圆圆的脸蛋上,一双水汪汪的大眼睛时时充满着笑意。她跟人说话时总是喜欢快眨几下,似乎在催促你“快说,快说。”她一笑起来,那双大眼睛就眯成了两弯新月,很是可爱。可惜,这双会说话的眼睛早早近视了,她那两弯可爱的月牙只好躲在粉红色的眼镜后面,看着外面的世界。

  最让人羡慕的'是,她有一双巧手。这双巧手会画儿童画、动漫、速写,还会做漂亮的手工。真是个“巧手姑娘”啊!

  说到这儿,你知道这位“巧手姑娘”是谁了吗?没错!她就是我们班的美术科代表——陈思宇。

  记得刚一年级那会儿,在我们放学路上的一家兴趣班门口,挂着一幅画。画上一只大公鸡画得栩栩如生,活灵活现。清晰的线条构造出一只矫健的公鸡造型,搭配五彩缤纷的羽毛配色,好一只威武的大公鸡啊!我常忍不住在那幅画前驻足仔细欣赏,无意间发现右下角的作者:陈思宇。哇!原来是我们班的陈思宇耶!她的画工好厉害!从那一刻起,陈思宇在我心目中已经成为一位“巧手姑娘”了。

  前两周的一次美术课上,老师出了一道“难题”:为学校运动会设计一款吉祥物。老师话音落下,教室里顿时静得鸦雀无声,同学们都凝神思考起来。而这时,“巧手姑娘”神情严肃地用眼睛盯着右手中的铅笔,忽然眼神一亮,先把笔在手中优美地旋转了几下,接着握在手中,“唰唰唰”十分熟练而又轻快地在素描本上勾画出一个椭圆形。然后又在椭圆上添上两只珍珠般的小眼睛和一张尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的颜色。只简单的几个步骤,一只可爱的小鸡就跃然纸上了。美术老师在班上点名表扬了陈思宇,她那双大眼睛开心得又眯成了两弯月牙儿。

  这就是我们班可爱的“巧手姑娘”,你喜欢她吗?

巧手作文500字 篇6

  我有一位心灵手巧的阿姨。阿姨她今年25岁,高高的个儿,微微有点胖,月牙般的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛,显得特别有精神。每当她笑起来的时候,脸上象开花一样,特别迷人。

  阿姨人不仅长着漂亮,手还很巧。在我眼里:阿姨她什么都会,让我最佩服的是刺绣的水平。阿姨刺的每一张图案都非常漂亮动人,只要见过的人都会毫不吝惜地伸出大拇指称赞一番。

  我记得有一次,有一个人请阿姨帮助绣一副鸳鸯戏水。可能是婚期临近,那人催得很急。阿姨她为了成人之美,就把自己一个人关在房间里,加班加点。刚刚谈恋爱的阿姨,甚至拒绝了她男朋友的邀请,失去去杭州游玩的'机会。“功夫不负有心人”,一件原来要半个月绣完的图案,她只用了7天时间就绣完了。那人来拿“鸳鸯戏水”时,一直不停地夸阿姨绣得漂亮,不住说着感谢的话。

  我阿姨不仅手巧,还乐于助人。

  记得还有一次,我阿姨刚从外地回来。刚到家门口,见到一个大约2岁左右的小女孩,摇摇晃晃地在走路。可是,走不上了十几米,就摔了一跤。可能是没有帮助,也可能很痛,小女孩她哭得特别的厉害。但是旁边似乎没有人安慰她。阿姨见到后,马上放下手中的东西,把迈进大门的腿收回,转身走向小女孩,抱起她,安慰哄骗她。在阿姨的哄骗下,这个小女孩变得非常的乖,终于破泣而笑。阿姨在马路上,一个又一个地询问谁知道,这是谁家的孩子。可是,没有人知道,阿姨急得像热锅上的蚂蚁。大概,半小时过去。终于有一位年轻的阿姨,找上门,看着小女孩在妈妈的怀中撒娇,阿姨终于露出了笑容。阿姨对那位年轻的妈妈反复地交待:“带小孩子,一定要用心……”,忘记自己还没有结婚呢!

  我喜欢我的手巧阿姨,更喜欢她的为人。

巧手作文500字 篇7

  我的一位好朋友,有着一双巧手,一双眼晴水汪汪的,一头黑发披肩,天天扎个小马尾,她的嘴巴红彤彤的,能说会道。

  我之所以称她为“巧手杨”,就是因为她的手工特别好,给她一支铅笔,她十分钟就可以画好一个栩栩如生的人物;给她一把剪刀,她可以立刻剪出一张窗花。有一次,我和她出去玩。她提议说:“要不,到我家里玩?”我兴奋地说:“好啊,当然可以。可是,我们玩什么呢?”“去了就知道了。”说完,便骑着车子往家回。到了她家,她径直朝她卧室里走去。我跟在她的后面,她拿出一个大袋子。我疑惑不解地问她:“这里装的是什么呀?”她说:“是布织布!布织布就是一种材料,它可认用来缝各种各样的东西。今天我们就来给自己缝一个勋章,如何?”“当然可以!”说开始就开始,我观察着她的一举一动:她先把布织布剪成一个小小的圆形,又将她要做的小鸡头缝在了圆形上,接着她把小鸡的身体和爪子一一做好,将两只爪子用透明胶带粘在身体上,最后把身体缝在了小鸡头的后面,这样一只完整的小鸡就做好了。她又接着开始装饰小圆盘的上部。她从蓝色的布上剪去两条白云,粘贴在圆盘的上方,又从绿色的布上剪去一堆草,将它粘在小鸡的'脚下。这样一枚小鸡勋章就大功告成了!我看呆了,手中的剪刀掉了下去,我一下子惊醒。她说:"这只小鸡勋章就送给你了,时间不早了你快回去吧,免得你妈妈担心!"她将勋章别上别针,我就带着它回家了。

  这就是我的邻居,也是我形影不离的好朋友-巧手杨。你们想知道她的真名吗?她就是杨瑗蔚!

巧手作文500字 篇8

  我的姥姥已经快六十岁了,清瘦的脸庞上两只眼睛微微凹陷,却显得炯炯有神,皱纹在不知不觉中爬上了脸庞。纤细的双手虽然有些斑,却和织女的.手一样灵巧。

  有一年放假,我来姥姥家住。就看见她在缝着十字锈,我就好奇地过去看了看。她戴着一个金丝边眼镜,手上也戴上了银色的顶针,拿着绣花针,穿进孔里,又迅速地从另一个孔穿回来,每一针都准确无误。我还心想:那么多孔,都不用摸索摸索,就穿过来了?要是我,穿一个孔都不知道得用多长时间,姥姥可真厉害呀!姥姥死死盯着那块布,眼睛眯成了一条缝儿,脸上的皱纹也越来越深了,针在一双灵巧的手操控下在密密麻麻的孔里来回穿过,完美地合在了一起。我问道:“姥姥,十字绣怎么缝呀?”姥姥看看我笑了笑说:“你看,它为什么叫十字绣呢?你把这些孔围成的形状看成一个个正方形,每个正方形有它的4个顶点,你呀,就……”姥姥边讲边示范,讲得既详细又明白,还让我亲手试着缝了几个十字。

  可我刚一上手就不知所措,老出乱,姥姥笑着说:“多练练,才能上手。”那么一个十字绣,姥姥每天都缝,一缝一坐就是五六个小时。到了第六天,可算缝好了。我拿过仔细端详了一下,一只只孔雀缝得活灵活现,还配上了点小装饰,中间写着“家和万事兴”五个红色大字。平整的表面,均匀的针线,还有精美的图案,让我不停地赞叹姥姥那心灵手巧。

  姥姥虽然老了,但是她那双灵巧的手却丝毫未老,做出来的东西更是让人惊叹不已。

巧手作文500字 篇9

  巧手合测园博园,有情有境绘家园!

  近几日,我校五年级的学生学习了“面积单元”,为了更好的加深我们的印象,老师决定带我们去“圆博园”进行实地考察。

  “园博园”汇聚了全省各地迷人景致,代表了我省现代园林建设的最新水平。“园博园”在规划、设计、建设中,浓缩了南通山水形胜、通江达海的地域特色,荟萃了我省各地最具代表性的园林艺术,体现了传统造园艺术和现代造园手法的和谐统一。

  步入园区,这里景点大多以13个市的知名景点为原型,结合“园博园”的地型地貌建造而成,将深厚的人文底蕴和秀丽的.自然风光融合在一起,令人流连忘返。

  各地景点包括:南京的“梅林花雨”,南通的“映山泽镜”,常州的“闻香寻芳”,苏州的“枫桥夜泊”,扬州的“二分明月”,宿迁的“林霭秋雨”,淮安的“桑田村庐”,镇江的“西山径幽”……

  欣赏完景色,我们便开始了测量活动。老师刚一发布命令,同学们便三个一群,五个一伙的四散开来,寻找那些隐藏的图形。

  我们组最先发现的是长方形,这下我们的组员便迫不及待地各负其职,瞧:段崇乾和纪静正手忙脚乱地测量长方形的长和宽;计算员陈均天眼睛紧紧地盯着计算器,双手飞快的摁着数字键;记录员郑玲玲就更加认真仔细了,她拿着纸和笔,趴在长板凳上,一笔一画地记录着……大家都干得热火朝天。这时“咔嚓”一声,摄像师邵雨纯把大家劳动的场面刻在了快门中!

  从这次活动中,我深深地领略到祖国的大好河山,体会到合作劳动的快乐!

巧手作文500字 篇10

 “食指拇指变变,做把剪刀剪剪……”美术课上,我们当起了小设计师,准备创作一个果壳箱呢!

  果壳箱不仅要新潮,又得在有限的条件下做出来,真伤脑筋啊。想了半节课,我灵机一动:火箭型!于是我便开工了。我先将一张纸卷成一个圆柱体,在接口处用双面胶粘好,便完成了火箭的身子。接着,我又用剪刀在上面开了个小窗子,就当作是扔果皮的口吧!

  我打量着这个火箭骨架,越看越不对劲。蓝色的.身体皱巴巴的,一点不像钢做的;窗子也歪歪扭扭,左边大,右边小,很不对称……唉,没办法,只能重新做了。

  这时,我想起数学课上讲的“折叠”。对呀,我为什么不模仿书上“房子”的折叠展开图,做一个“空中阁楼型”果壳箱呢?

  说干就干,我将书上房子的平面展开图一丝不苟地临摹下来,然后小心翼翼地折起来。折好后,我傻眼了,这小房子太迷你了吧,连一小块橡皮都装不进去……可是时间不允许我再做第二个,只能用它了。

  接着,我用红卡纸剪成一长条,上下各折进去一段,贴上双面胶分别粘在房子顶部和底板上。可是一条红卡纸有些弱不禁风,于是我如法炮制,又粘上两条硬瓦楞纸……快完成了。

  最后,我在底板上做了几簇花草,杰作完成!

  同学们的作品都完成了,五花八门,令我眼花缭乱,大家都爽朗地笑了。

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