变的作文600字

时间:2022-06-16 10:41:39 600字 我要投稿
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【精选】变的作文600字三篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的变的作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】变的作文600字三篇

变的作文600字 篇1

  雾,带着神秘的面纱姗姗来迟。今年入冬的第一场大雾是在上周一。

  雾是水珠的代名词。清晨,我歪着脑袋立在窗前,外面白茫茫的一片,太阳公公就像故意和我们玩捉迷藏似的,躲在了云娃娃身后。再看看周围的房屋树木,它们仿佛都穿上了一件轻盈而柔软的隐形衣,等着我们去寻找,如一位“犹抱琵琶半遮面”的害羞女孩。

  来到楼下,就仿佛置身于一个梦幻般的`仙境,整个人都有一种飘飘欲仙、腾云驾雾的感觉。走在路上,远处的事物若隐若现。无意中轻轻一嗅,一股泥土与花草树木并存的潮湿味儿钻入我的鼻翼,顿时令人神清气爽。似乎是见我正玩得高兴,风伯伯也赶来凑热闹,铆足了劲儿使劲一吹——“呼呼”——雾娃娃们招架不住了,吓得“东逃西窜”,但此刻眼前的情景却令我惊奇不已:那前一秒钟还形似天仙的雾过了一秒钟后便状如大伞,是的,仅仅一秒钟!见到这一幕,兴许是觉得新奇,又兴许是觉得有趣,风伯伯挥了挥手中的“魔法棒”,嘿,真是神了!瞧,雾娃娃们一会儿抱成一团,一会儿四散飘零,一会儿又与同伴一起去“浪迹天涯”······真真叫人叹为观止啊!

  雾还是欢笑的代名词。不远处传来了一阵爽朗的笑声,一会儿,从雾中跑出两个天真活泼的小女孩。她们走在马路边向过路人“展示”着调皮的雾娃娃留下的杰作——眉毛上沾满了水珠。看她们那笑靥如花的脸庞,无不诉说着雾给她们带来的欢乐。

  大约是过了几个小时,太阳公公出来了——显然,他已经玩够了捉迷藏。大地又恢复了往常的“平静”······

变的作文600字 篇2

  我的妈妈有一套特别的招数,叫做“自制三十六计”,其中最牛的就是“突变法”了,你想知道这一招是怎么用的吗?我现在来告诉你。 前几天,妈妈先心平气和的`对爸爸说:“儿子的牛奶喝完了,你去买一些吧!”爸爸就……

  我的妈妈有一套特别的招数,叫做“自制三十六计”,其中最牛的就是“突变法”了,你想知道这一招是怎么用的吗?我现在来告诉你。

  前几天,妈妈先心平气和的对爸爸说:“儿子的牛奶喝完了,你去买一些吧!”爸爸就说“好。”过了半天,妈妈见爸爸还没有买回牛奶,突然头上直冒火,像火箭一样冲上天空,愤怒地说:“我要你买的牛奶呢?你把我的话当耳边风了吗?”爸爸吓得后退了几步,说:“哦……,我忘了。”然后一溜烟就转身买牛奶。我被妈妈的怒吼吓醒了,连忙问:“怎么啦?”妈妈温柔地跟我说:“没事,你睡吧!”原来妈妈在用“突变法”来对付爸爸。

  昨晚,妈妈又在用“突变法”来对付我了。她先和气的和我说:“儿子,你把作业拿给我签字。”我就说“好,那……妈妈,您等一下。”妈妈说:“好,快一点。”过了差不多五分钟,妈妈就开始用“突变法”了。妈妈就开始大发雷霆,像一座死火山突然喷出火焰。她大吼一声:“怎么这么久了都没过来,我要睡觉了!”“来了,来了。”我一边跑一边说。我给妈妈看了作业以后,妈妈又温和的给我指出错误,让我更正。

  这就是我的“突变”妈妈,厉害吧!我妈妈有特别的“三十六计”,这是最厉害的一计,在我妈手下,谁也逃不过这三十六计,孙悟空也不例外,哈哈……

变的作文600字 篇3

  一次语文课上,老师神秘地说:“我们今天做个好玩的游戏吧!游戏的名字叫‘词语变胖’,大家想一想,如何才能使词语‘变胖’呢?”同学们开始议论纷纷。

  有的说:“把词语多加上几笔,词语就变胖了”。

  有的说:“把词语加上新的偏旁,词语就变胖了”。

  还有的说:“把词语写的大大的,词语就变胖了”。

  老师说:“同学们的想象力都很丰富,用不同的方法把词语变胖了。不过,老师也有一种方法能使词语‘变胖’,大家想不想听?”同学们异口同声的说:“想”。说着,老师在黑板上写了一个词,又在词语前加了很多很多好词,词语果然变胖了。紧接着,老师又在词语后面加了几个词,词语一下子变成长句了。我们看着都佩服的不得了,发出啧啧的赞叹声。演示完之后,老师给我们每人一次机会,让我们自己来填,同学们都磨拳擦掌,跃跃欲试。老师写下“蝴蝶”一词,我填的是:蝴蝶,美丽的蝴蝶,一只美丽的蝴蝶在空中飞舞,好像在寻找自己的伙伴。其他同学都各有特色,开心极了。

  老师说:“我还能把它编成小故事呢!”老师将我们的小句子一个个连起来:碧绿的`草地上开着漂亮的野花,五颜六色的,随着微风轻轻地舞动,好像一群开心的小姑娘在舞蹈。这时,飞来一只美丽的蝴蝶,好像在寻找自己的伙伴,它在空中飞舞,一会儿在黄花边嬉戏,一会儿在紫花旁舞蹈,野花们轻轻的在为它伴奏,仿佛对蝴蝶说:“今天玩的真开心呀”!

  当语文课结束时,我们的心还在那愉快的课上陶醉着,耳边回响着那个美丽的故事,盼着自己也能向老师一样会编各种故事。

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