美术作文600字

时间:2022-11-22 14:26:12 600字 我要投稿
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【精品】美术作文600字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的美术作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

【精品】美术作文600字三篇

美术作文600字 篇1

  园区科文中心二楼新开了一家苏州金鸡湖美术馆,今天下午,在看电影《黑衣人3》之前,我和爸爸参观了这家美术馆。

  美术馆是免费开放的,里面正在举办一个名为“记忆的穿越”的当代艺术展,展出了近百件(幅)绘画、雕塑、摄影、装置、影像等作品。

  一进门,迎面的高墙上有许多的黑色点点,仿佛这里刚刚下了一场黑雨。原来这就是一副艺术作品,名字叫《迹象》,黑点是用瓷做的。

  继续往里面走,各种各样的展品让人大开眼界。有抽象的图画、怪异的雕塑、奇特的照片、有趣的装置。例如,有一个叫《疲软的审美》的作品,是一个像假山石的充气囊,这个鼓鼓的囊每隔几十秒就会漏气一次,慢慢塌下去,一会儿又充了气鼓起来。我刚看见时吓了一跳,以为坏了,原来这是艺术作品啊。有一个叫《西游记》的作品,一共四幅油画,分别画着唐僧师徒四人的头像,四位仁兄造型相似,眼睛紧闭,大嘴大张,一副乐坏了的样子。有一幅叫《不料》的油画,画了一个缺了一角的圆柱体,远远望去,立体感十分强烈。还有一幅画叫《黄公望》,画上是乱七八糟的线条,我开始没看明白,后来经过一个志愿者阿姨的'指点,才看出来画中间立着一个古人的背影。

  参观这个展览,我发现当代艺术手法多样,充满新意,尽管我常常看不懂,但总有一种视觉上的冲击和心灵上的震动。我感觉当代艺术的创作并不一定需要精湛的画技,更重要的是有一颗富有创意的心。我希望今后这里能多办一些当代艺术作品展,让更多的人感受到当代艺术的魅力。

美术作文600字 篇2

  合肥首届沙雕艺术展在暑期盛大开幕了!我有幸去参观了这次艺术展. 走进错落有致的沙雕丛林间,仿佛置身于童话世界中。看着那用无数颗沙粒和沙雕艺术家的心血组成的一座座沙雕,简直是巧夺天工,精致细腻,每一个角落和每一处细节都雕刻的尽善尽美。像是童年记忆的召唤,让我记起,小时侯,妈妈带我去海边捡贝壳、玩沙子。

  在大海边、在阳光下,我用雪浪爬滩的水沫拌着细沙,想堆起一座座美丽的宝塔,可并没有我想象中的那么容易,堆了又散,散了又堆。就这样,一次又一次失败.此刻,我不得不惊叹这伟大艺术! 那一座座沙雕都有一个个属于自己可爱又好听的名字,比如有:海的女儿、魔兽世界、米老鼠宫殿、qq王国等等......在海的女儿这座沙雕前,我驻步了,凝望着它那炯炯有神的眼睛,似乎在向我诉说着那篇童话......还有许多世界名胜古迹,如“自由女神”、“埃及金字塔”,走到“自由女神”沙雕像前,我不禁想起了书本上的图片。她是屹立百年的象征美国自由与共和的雕像。现在栩栩如生地屹立在合肥的大地上,她的壮观气势,让我仿佛置身在世界和平的氛围中。 我参观完这些精致的沙雕后,使我感觉到了许多:一根木头盖不成房,一块砖头砌不成墙。就如沙雕一样,没有沙雕艺术家的雕刻,没有沙与沙之间团结的力量,永远都会是一盘散沙,永远也不会成为这么多美丽的.沙雕!

  做人做事也是一样的道理,如果大家不团结的话,就会如一盘散沙,什么事也干不成! 世界上少不了人与人之间团结互助的精神,正是因为有了这些可贵的精神,才让我们的世界更加美好!

美术作文600字 篇3

  星期一上午,潘老师告诉我们语文课改上美术公开课。听到这个好消息,我立刻高兴地欢呼起来:“耶,上我最爱的美术课啰,么么哒!”

  我们排着队来到了一楼的陶艺室。进入陶艺室,我左看看右看看,既兴奋又好奇:这节课会上什么内容呢?这时皇甫老师告诉我们这节课上泥活字印刷。泥活字印刷?听起来还蛮好玩的,我心里充满了期待。

  师生问好后,开始上课了。皇甫老师笑眯眯地问我们:“你们知道活字印刷术吗?它可是我国的四大发明之一呢!今天我们就来做一个活字。”皇甫老师一边说,一边打开视频,让我们浏览一些有关活字印刷的知识和图片,我们大开了眼界。

  浏览好,皇甫老师就亲自给我们示范了“铲”和“印”的过程,老师娴熟的铲刻技艺让同学们佩服的五体投地,无不啧啧称赞。

  皇甫老师给我们示范完后,对我们说:“在你们的桌子下面有小刻刀,毛笔,刷子,还有一些上面写有毛笔字的陶泥块,现在你们自己动手雕刻吧。”

  终于等到我们亲自动手的时刻了。我摩拳擦掌,自信满满。因为前面认真地看了老师的示范,制作泥活字的工序我都知道了,于是我拿起小刻刀就唰唰唰地刻起了“农”字来。一开始我还挺顺利的,便以为刻泥字很简单。可是,当我刻了几刀后,我才发现刻字并不容易。小刻刀在我手上像不听使唤似的,不是用力过猛,差点把自己的手戳到了,就是把“农”字的笔画也给刻掉了,还老把泥铲的飞溅起来。皇甫老师看我一头雾水,就过来告诉我:“你把刻刀往外刻就不会刻到字了。”我按老师教的`方法试了试,果然好刻多了,找到窍门后,我越刻越好了。

  大约20分钟后,一个“农”泥活字终于被我刻好了,虽然过程有点曲折,但终究成功了。耶!我心里充满了小小的成就感。

  多么有意义的一节美术课!这节课我不仅了解了活字印刷的知识,还亲身体验了一回活字印刷的过程,从中还懂得了一个道理:想要学会一门技艺真不是那么简单的。

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