中学作文600字

时间:2023-03-24 10:20:20 600字 我要投稿
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有关中学作文600字三篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的中学作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关中学作文600字三篇

中学作文600字 篇1

  漫步林间小道,突然驻足,只见一片片花瓣随风飘落。桃花源,我心中的桃花源出现在我眼前。

  溪流两岸长着娇媚的桃花,花瓣被风吹落在脸上,深吸一口气,仿佛清香萦绕在我周围,如同被春雨洗礼了一般,是那般的清新自然。沿着岸漫步走上几百米,跨过小桥,走上青石板铺成的街道,如同到了神话的彼岸。

  街上行人众多,热闹非凡,吆喝声、叫卖声和一阵阵清脆明朗的笑声如一个个轻然跃动的音符,使你听了恍然从尘世睡梦中醒来。依旧是那么质朴,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容,时不时有三五个小孩从身边跑过,几位鹤发老者坐在屋檐下,几许捶衣捣米声,几缕炊烟缭绕在空中,一派和谐悠然的景象。

  走过街道,前方便是人们的住所。精雕细刻的木门,古色古香的窗户,高高的门槛,琉璃彩瓦,画栋雕梁,一派历史韵味。突然门“吱呀”一响,走出一位老者,大口吸着叶子烟,然后吐出一圈圈的烟环,在头顶上绕了几圈,最后如抓不住的梦消失在空中。老人慢慢走出来,时间在老人脸上刻下一道道皱纹,他悠然地躺在摇椅上,摇啊摇……缓缓闭上眼睛,可能是陶醉在梦乡中了吧!

  溪边,几位洗衣的妇女,一边捶衣,一边聊家常,时不时用手挽起垂下来的头发。清澈的溪水,潺潺的`水流声,缓缓地讲述着桃花源的和谐与美好,驻足凝望,仿佛洗净了尘世心,使你陶醉其中,她们那纯朴的笑容,让你感受到从来没有过的清爽和轻松。

  走在路上,青石板的小道,已被桃源人的双足琢磨得漆亮如玉,用手触摸着木门、窗棂和小桥上的石栏杆,感受到一种淳厚,一种精致。捧一捧溪水,你能感受到桃花源的圣洁;抚摸一下石墙,你能感受到桃花源的质朴;吸一口清风,你能感受到桃花源的爽朗。

  漫步回首,几声鸡鸣犬吠,几声孩童嬉戏,几声爽朗笑声都是我心中的桃花源,我魂飞梦绕的圣地。

中学作文600字 篇2

  最关键的一天终于来了,一大堆人被堵在校门外面,皆是眉头紧锁,家长更是担心儿女能否进重点中学,不停地嘱咐他们要注意的问题。在紧张兮兮的气氛中,保安也不免神气起来,老师们顶着庄重的脸,指指点点,好有气魄。

  参加面试的人规规矩矩地排起队伍,而在我们这队,就有点混乱了。举棋不定的女孩们都退在一边,一脸难色。也对,谁想排倒霉的第一个?寂静了片刻后,我还是迈出了步子。打头阵就打头阵吧!我没有什么好怕的!在心中喊出这句话后,我顿时觉得豪情万丈,刚刚丢失的自信又回来了。

  但这种豪情并没有持久。我坐在教室里,四肢渐显僵硬,手指不由握紧了书包。空气中充盈着紧张的气氛,我的呼吸也显得困难。我把头缩得低低的,偶尔抬起眼皮看看老师,老师竟无视我们,悠闲地靠在椅子上,摆弄着一摞卷子。这是要干什么?大家心中萌生了同一个疑问,气氛也渐渐转为不安了。

  “时间到了吗?”老师喃喃一句。总算有点反应了!我暗自松口气。接着,老师发下卷子,当那整洁的问卷递至我面前时,我甚至有些不敢看,重点中学的入学面试考卷啊,传说中是如何难、如何高要求的考卷就这么摆在我们面前,我握笔的手不由开始发抖。好不容易调整好心态,开始审视卷子,所幸,只是一张普通的'问卷而已,我开始有些好笑自己先前的紧张。

  十几分钟后,老师就收了卷子,留了个潇洒的背影给我们。不知怎么的,老师走后,压迫感没有消失,安静的气氛更让人可怕。有些人闷闷地扑在桌上,歪着脑袋,更多的人是面无表情。谁也不清楚谁在想什么,是紧张、恐惧还是胸有成竹。我甚至觉得胃里翻涌得厉害,紧张的我有点想吐!刚才只是完成了考试前要答的问卷,后面要愁的事还多着呢!

  想进所好的初中学校,真不容易。

中学作文600字 篇3

  刚上初一时,我便接触到许多目光:父母期盼的目光,同学疑问的目光,甚至在镜中看见自己失落的目光……但,没有一种目光像数学老师一样,激励我,鼓励我,鞭策我……读初一时,数学老师当了我的班主任。那时,我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来,我的思路就早已混乱不堪,生怕老师让我上黑板做题。带着这份恐惧心理,一直过了好几节课。数学老师知道后,便经常提问我,好在我每次都答对了。但有一次,我刚刚站起来,便被鞋带绊了个跟头,同学大笑。原本恐惧的我顿时觉得脸上像发了烧一样,低头走到黑板前,脑子里一片空白。这时,我扭过头,与数学老师的目光相对视,那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待,我感觉到脑子里的数据全都回来了,心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后,又碰到了老师的.目光,那是赞许的、高兴的,与同学们连绵的掌声揉合为一道金光,环绕着我。老师生气时的目光也常常令我怀念。那次期中考试,发下数学卷子后,我发现我将字母Z写成了数字2,被扣了两分。全卷的失误不仅仅此一个,我全都是因为马虎扣得分。老师走到我身边低声对我说:“你现在考班级20,如果你的数学考110分以上你在班级是一个什么名次?”我一直低着头,不敢抬起我难以想象数学老师现在是什么样的目光!“虽是小错小马虎但在中考时,1分可能会导致截然不同的结果。!”我慢慢抬起头,老师眼中流露出的深深责备与期盼使我明白,我不应该考出这样的成绩我应该学得更好!老师,您那双眼睛溶汇了多少感情,多少内涵,多少期望;您那双眼睛,给予了我多少力量;您那双眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!老师,让学生道声衷心的感谢吧,谢谢您对我的鞭策!虽然您只能教我短暂的4年,但对我的教诲却是一生一世!您的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

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