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【精品】中学作文600字锦集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的中学作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学作文600字 篇1
唉，中学生活就是没有在小学时舒服。中学科目太多，许多人都开始偏科，我也不例外。到了八年经又增加了一门物理。刚学习时兴致勃勃，可是半个学期下来，一看到那些计算题，我的头就大了。
下午的第一节课是物理，我不禁又埋怨起来，怎么每天都上物理。其实，一个星期才四节课，但我总觉很多，几乎每天都在上，所以我在上课时一不留神就会思想开小差。就那么不巧，那节课老师说了一个重点题型。结果因为思想开小差，没有听到解题方法，布置作业时，其中有一题的题型跟老师说的一模一样。我傻眼了，这可怎么办?班级太吵，我想了半天也想不出来。最后我把作业往旁边一推，心想：算了，不想了，反正明天早上交，晚上回去写，要是再写不出来找别人的作业本来抄一下。
放晚学回到家里，又忘了没“借”别人的作业本。看来只有自己想了。我有个习惯：喜欢早上一大早起来写字，所以我晚上通常不加夜班。并且今晚最爱的电视剧大结局，我怎能错过。
第二天早上，我起了个大早，坐在桌子旁对着作业本发呆。不写不行，没办法，我只好拿着老师昨天讲过的`习题，自己开始解答。终于，皇天不负有心人。我终于解答出来了!我又用这种方法解答了老师布置的作业，答案与参考书上的答案一个样。当时我高兴的劲没法说，大叫一声，结果把弟弟吵醒，虽然他骂我神经病，但我仍然很高兴，在这里我可要声明一下：虽然有答案，但没有解题思路，所以有答案也没用。现在我才发现到成功的感觉是那么好，学习又是这么开心快乐。
我现在才真正领悟到一个道理：只要你肯坚持不懈，就一定会成功。并且在你成功的时候，你会发现身边的一切事物和事情都是美好的。
中学作文600字 篇2
扫墓是挖掘，扫墓是追忆，扫墓时心与心的交流，扫墓时灵魂与灵魂的碰撞。扫墓不止是一种形式，更是一种行动!
在这个“清明时节雨纷纷”的时候，在这个“路上行人欲断魂”的时节，我们外国语中学全体七年级学生在老师的带领下，迈着沉重的步伐，步上了去烈士陵园的道路。
大约一个小时，我们来到了烈士陵园。看着宽阔的道路，烈士们牺牲自己的生命，保卫了我们更多的国土;望着两边挺拔的树木，在别处还是枯枝的树木，这里的已然是直冲云霄，就好比烈士那不屈的精神，强烈的爱国主义;瞻仰那最高的纪念碑，是烈士们永存的纪念!那楼梯上一朵朵的白花，是出自学生之手，表达了我们满满的敬意。
烈士们的革命精神是最真挚的表达!正是因为他们心中的正义感，他们的义愤填膺，他们的爱国精神。他们，用鲜血染红了我们今天飘扬的五星红旗，用身躯筑成了我们民族的屏障，用自已的生命换回了我们今日的宁静!
谁不怕死?谁不想留在人世，伴着妻老?谁想永远就这样长睡的阴暗的土地中?但是，“死有轻于鸿毛，或重于泰山。”他们是为了保卫国家而死，是为了他们伟大的精神品质而死。他们死在了，自己用鲜血生命，牺牲，所换来的和平的`土地中。
还记得原来看到过一张图片，正是一位战士战死于战场上。不过，他手中的刺抢，仍是指向了敌人的军队，敌人的营地!
这时，演讲台上传来了声音“向革命烈士默哀一分钟!”我可以猜到，此时此刻，所有人一定都是心情压抑的低下了头，闭上了眼。可是，又有谁知道此时我心中的起伏不平?
忘记仇恨，铭记历史。在旌旗招展中，只能有一面代表了我们的意志，也只能有一面凝聚我们的荣辱，无可改变。这是历史赋予我们的烙印。
春风已解千层雪，后辈难忘先烈恩。缅怀先烈的丰功伟绩，继承烈士遗址，把扶眉战役革命起精神发扬光大!
中学作文600字 篇3
无神地趴在桌子上，看着杯子中茶水的水蒸气一层一层密密地模糊着杯子的边沿处，我突然觉得我与它是那么地相似，自己好像那个杯子，在一层层地被烦恼涂抹着，最后聚集了满身的忧虑，找不到呼吸的空气……
思绪渐渐地模糊开来，直到二十八中刚开学那一段时间。
刚开学几个月，便迎来期中考试。每天，在家与学校好像连着一条导火索，只需要小小的一个火光，就能将这两处本缺少“空气”的空间添加更多火药味。
“快快快快！已经七点过五分了！”母亲又催促起来。
“好、好，急什么，不是还有十五分钟吗？”我冲到餐桌上，对还在吃早饭的'母亲叫着。
蒸蛋上面扣着一只碗，尽管天并不冷却还依旧扣着，还冒着丝丝蒸气，有些烫口，粽子已经微凉了。
盯着这碗蒸蛋，忽然想起小学。早餐是慢吞吞吃完的，一勺一勺地品着蒸蛋的柔滑，然后再慢悠悠地擦擦嘴再悠悠地迈着轻松的步子，哼着小曲去上学。而不知何时，身边已经布满了烦杂的声音，自己如一只蛹，被这些声音密密地包裹起来，却愈发渴望外界自由的气体。
来不及多想，三口并作二口，二口并做一口，三下五除二，便解决了早餐，无暇再去品味蛋的味道，温度是否合适，烦燥地离开桌子，穿上鞋，准备离开这紧张而充满烦燥与急促之地。
“等等！”母亲叫住了我，递给我一张复习资料“拿着，路上看看，马上考试了，多复习，课余时间多看看。”母亲说到。
不愿再答理，走出家门，“哐——！”地一声带上了门，仿佛是为了把心中的不快发泄出来，而门也十分吃痛般大声喊叫着。
“复习、复习、复习！”看着复习资料上密密麻麻的小楷，如群蚁排衙般，我几乎想把它撕成碎片。每天，每日，每时，每分，自己都被浸泡在急促的旋律中，再也没有小学的舒适，考试也是一场接着一场地到来。上中学几乎是给予我极大的压力，在急燥与急促中的每日光阴，付出的每分每秒，几乎都布着烦恼的气息。
初中，一个我无法描述的词汇。初中，我该如何描述你给予我的一切呢？
中学作文600字 篇4
不知从何时开始，总是厌弃父母的责骂。也不知从何时开始，男女生有了一条明确的界限。青春，来的像每一次的月考似的，令人猝不及防。但你必须点击收货，收下这人生中最美好的年华。
笑与泪的交织使青春那么富有生气，一路上，难免有摩擦，有碰撞，而我们要做的，就一件事儿。
——拥抱青春，享受青春的快乐。
集体跑步时肆意狂欢，喷薄而出的热血振奋人心，大地苍茫的激情试问谁能忘却。喜欢运动会，喜欢为同学摇旗呐喊那一瞬间的热烈，喜欢看比赛跑步时在空气中留下的'痕迹——青春。可曾听见脚步声声就立马开始认真学习?忘不了老师带来的压迫与恐惧，也忘不了同学那唬人似的一声声“老师来了”。当教室内再没有喧嚣，当几个皮猴儿都不再上蹿下跳，班里每个人都会知道——老师真的来了。
青春的快乐离不开友情。那时的友谊是人生中最真挚的，没有利益，抛开城府，仅有的是形影不离的真情。喜欢相伴着做任何事，喜欢分吃仅有的几粒糖果，喜欢共同绞尽脑汁做题……友谊，是青春路上最亮丽的一道风景线。
看花开花落，望云卷云舒。夏去冬来，潮起潮落，青春来得正好。我们不再一味地听从父母，持着自己的想法，或许发生过冲撞，或许经历过冷战，可矛盾过后也会想起父母的好。我们不再执着于两个人的友谊，开始结交更多的朋友，可是再回首，发现你最在乎的仍是那一个人。青春太善变，青春中的我们更是如此，可最重要的仍是那一件事儿——
享受青春的快乐。
我猜，你不一定懂得如何享受它，那么先去寻找它，在意气风发的少年驰过的绿茵场上找，在总是充满琅琅书声的教室里找，在热闹和谐的宿舍里找，在永远包容你的家里找。总之，我们留下的青春痕迹，都是长大后值得付之一笑的快乐。
中学作文600字 篇5
“力拔山兮气盖世”，当年项羽在垓下面临四面楚歌的危机，因无颜见江东父老而自刎于乌江。有人说你太过自负，本可以留得青山在，不怕没柴烧，可是你为了捍卫自己霸王尊严，而最终自刎于世。滚，有人想穿越到你那个时代，想劝你重整旗鼓再度挥发。有人说你没有项羽的奸谋，鱼胶滑。也有人说你太过骄傲自大，但你也被夸耀过，因为你力能举鼎，而勇冠三军。当年你在巨鹿，背水一战，破釜沉舟，击溃秦兵万人军马。这是何等的状哉!
生当作人杰，死亦为鬼雄，我项羽，宁为玉碎，也不为瓦全。令我放心不下的事是我的乌骓马和虞姬。虞姬虞姬奈若何项羽的最后遗憾，便是宝驹与美人，将往何地安身。他想到此更加愤怒，被刘邦围得水泄不通，而带着几十名将领，一次一次的突着重围，想冲开一个突破口，让楚地的'子弟兵们能够生还故里，而自己的生死早已置之度外。
司马迁在史记中，把项羽写到了代表帝王的本纪之中，晕死，司马迁是赞扬项籍的，他赞叹这位英豪的，不屈于威武，以及力拔山兮的霸王气概。壮也，我羽飞傲于九天，热血与男儿同在。傲视天下，力拔山兮，大秦帝国，羽将取之。叹，只叹我轻信于小人。悲，只悲我虞姬何往！请黄小二，莫奈我何，刘邦小儿，阴邪之甚!
项羽，是一位壮志少年。他永远只能做那个有勇有谋的好少年，却不能坐那个机关算尽的宝座王位上。因为他骨子里，只有壮志男儿的英雄气概，没有宫殿中的明争暗斗。因此项羽永远是我心目中的那个英雄少年，就算历史倒退，他也永远不适合于帝位。历史倒流他还是会败于刘邦手里。我项羽只能做，英雄好汉，与王失之。
当年英姿飒爽，力举大鼎，勇武传神，崩溃山崖。英雄男儿，气盖山河。英雄豪情，遍于九州，霸王神采，永流后世。我有愧于江东父老，但我无愧于自己，无愧于天地。妇人之仁，尽管别人说吧，骄傲狂人，让他人骂吧!我只愿捍卫我的男儿本色!
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