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小画家作文600字六篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小画家作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小画家作文600字 篇1
我多才多艺，会唱歌，弹琴，写作，画画，最拿手的还是画画。
记得我只有三岁多的时候，爸爸就开始教我画画。开始，我连拿笔都不会，爸爸手把手地教我。接着，爸爸教我怎样画一幅简单的画。画画可难了，才三岁的我不知道如何下手。爸爸画了一个苹果给我看，我先描了一次，然后仿照着画一个苹果。可是我画得一点都不像，我生气地骂道：“我的小彩笔，你们就会瞎捣乱，一点都不听我的话！”我气坏了，想丢掉画笔不画了，可是我又一想：我要努力训练它才行！于是，我又重新拿起了画笔，开始认真地画起来。后来，我再画苹果时，比以前有了很大进步，我为自己的进步感到很高兴。
从此，我一有空就拿出画笔和画纸来练习画画。我经常用画画来表达我的快乐，这样在我开心地画画的时候，我就会画得更好了。有一次，我生病了，一个人躺在床上，我感到孤独又无聊。突然，我想画画，就拿出纸和画笔，认真地画了起来。不久，一张我和伙伴们在公园里尽情玩耍的画面呈现在我的面前，我感觉伙伴们就在我身边陪伴着我，我看着这幅画觉得快乐多了，病也好了一大半。就这样，画笔成了我最好的朋友。我把我的灵感用彩笔尽情地挥洒，有时画一只可爱的动物，有时画一片美丽的风景，有时画一群小朋友在尽情地玩耍……
我经过长期的学习和训练，经过孜孜不倦的`努力，画笔在我的控制下越来越听指挥，我画的画也越来越漂亮了。后来，我经常参加画画大赛并多次获奖，成了一名“小画家”。我能用画笔描绘出我的快乐和忧伤，我感到非常开心。在我学画画的过程中，我还懂得了“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的道理。我希望长大后能成为一名真正的画家。
小画家作文600字 篇2
我们活在世界上，就会有许多令我们感到开心的事情，也许每一个人认为开心的定义不同，对于小孩子来说，他觉得只要能吃到糖果就是最开心的事了，但是长大之后他的需求就会越来越大了，这是因为他的想法改变了。而对于现在的我来说，最开心的一件事就是我拥有一个幸福的家庭。
大多数的人都有一个幸福又美满的家庭，但他可能不认为这是他一生中最开心的事，大家想想看，有许多东西失去了可以再赚回来，但你的'亲生父母、兄弟姊妹，是你一生下来就注定好了，那是无法改变的事实，而且一旦失去了，就无法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜与家人聚在一起的时刻光，因此在我的心里，能与家人聚在一起就是最开心的事了。就像是我，我就有一个幸福的家庭，在家里，每一个人都会互相帮忙，像是有一次，我的自然报告一直找不到资料，后来姊姊就上网帮我找资料，找了好久，种算是找到了，她还帮我把资料整理好，之后我才知道，那一天，她为了帮我找资料，自己的功课都放在一旁，结果功课写到好晚好晚，这真是令我好感动好感动喔!还有一次，姊姊因为功课太多，写到十一点多，当她在整理书包、检查联络簿时，才发现忘了买陶土了，爸爸知道了，就骑脚踏车道文具店去买，但是跑了好几家文具店都没买到，后来跑了好远，终于是买到了。
由此可见，在幸福的家庭里，大家都会互相帮忙的。拥有一个幸福的家庭是我感到最开心的一件事，所以我会好好珍惜我的家庭，希望大家也会好好珍惜自己的家庭。
小画家作文600字 篇3
我的邻居王燕菲很喜欢画画，而且绘画水平相当了得。我便为她取了个外号--"小画家"。起初，我并不相信她的绘画水平，但自从那件事以后使我改变了想法。
那天，我到她家去玩，只见她正托着头思考着什么。她回头看见了我，眼珠子一转，高兴地大叫起来:"太好了，太好了，有人选了，叶恬你可真是我的小救星呀!"我一脸疑惑，不解地问:"什么太好了?什么有人选了?我怎么什么也听不懂啊!""哦，是这样的。她把事情的经过跟我说了一遍，原来她想找一个人做模特儿，可怎么也找不到，正好我来了。唉，我可真是自找死路。没办法，看她高兴的.样子也不好让她为失望，做就做吧!反正也不会怎么样。我坐在她指定的椅子上。她呢，则坐在我对面写生，准备把我画下来。就这样我一动不动地坐了近一个小时，而她就画了我近一个小时。OK了!我站起来，踢踢腿，伸伸腰。别说，坐一个小时也真累人的。我迫不及待地跑去，看她把我画成什么模样了。其实，我不怎么相信她的水平，不知道她会把我画成什么"鬼"模样。这次做模特儿，是想试试她的水平到底有多高。可当我看到那幅画，我惊呆了，画得真像，和真人的我一模一样，像是科学家"克隆"出来的。我打了打我自己，很痛，不是梦是真的，我又到镜子前去照了照，只能用一个字来形容"像"，如果是真人，肯定是我的双胞胎姐妹。我对王燕菲说:你可真是一位名副其实的小画家呀!在下佩服得五体投地啊"
从那以后，我十分佩服她，相信她长大后肯定是位有名的画家。这就是我的邻居-小画家王燕菲
小画家作文600字 篇4
儿子写完作业，跑过来说“爸爸，一会儿我画张画，你给我照下来，开个博客，起个名字——我是化石小画家，行吗？”
“行，博客已经建好了，咱们俩一块用行吧？”
“好”，
看儿子这么爽快答应，何不趁热打铁培养一下他对记博客的兴趣，“除了画画，再说些关于画的故事就更好了，你说，我先帮你打上。”
“翼龙身长＠＃，体重＃￥……”儿子很认真地说出一串很长很快很专业的简介，（简直是对我打字速度严重考验，实在是记不全啦：P）
“还有别的吗，这些话小朋友们和他们的爸爸、妈妈还有赵老师、唐老师都可以看到呢。”
“真的？”儿子眼里透出一丝兴奋和疑问。
“真的'！”
“那再说一句吧”
“好”
“我是化石小画家，拿手好戏恐龙画。”（呵呵，还押韵呢，臭小子比他爹强）。
“不错，还有吗？”
“我是小卫兵，国王揍我我不怕”“猫和老鼠我参加，一走一弯腰”
“是臭美大辣椒一走一弯腰吧，这都哪儿跟哪儿＃＠￥＆%＾＾＊……乱七八糟的，让你跟我捣蛋”
一阵嘻嘻哈哈后，我再次试探“还有吗？”
“我最喜欢异特龙，我的强项是画画，拿手好戏恐龙画”（哈哈，又有收获）
“还有吗？”我有点贪心地说。
“我爱画我的恐龙画，我喜欢搞笑，我爱照书画，就爱画化石。”
“……”
“就这么多了，我不说了”
“我是化石小画家，我的强项是画画，我爱画我的恐龙画，拿手好戏恐龙画。”等我从儿子只言片语中理出来这句话时，儿子已经在桌前开始画恐龙了。
小画家作文600字 篇5
今天的班会我很惭愧，因为没有得到红领巾。
今天班会上，评选红领巾了。我有19颗星，投票才12票，结果没有被选上红领巾，但是我也很高兴，因为我的成绩已经很不错了，并且选上的人才5个。我说给你们听听，比如说王欣雨，王小荷，方杨靖雯，王子涵，王孜鑫。
因为今天在升旗的时候好多人说话、好多人在草皮上站着了，不能参加红领巾评选。
我心里很着急，很兴奋，因为今天又要评红领巾了，这次可能评到我。
赵老师说：“今天开班会，我先说几件事，星期五，有几个学生说话了，同学们请帮赵老师记下这些同学，（开始数星星）谁够20颗星了？还有谁是20颗星？现在谁是10几颗星的……现在开始投票。”
“啊!败了”
“请大家再用热烈的.掌声给他们鼓掌!”
“同学们，大家不要怪你的爸爸妈妈，要向同学学习……”
后记：那天儿子象挤牙膏一样，挤出了这篇杂乱无序的日记，所以一直保存在草稿箱里，不打算发出去了。今天翻开，加上标点，仔细读来，其实也能看出儿子“我很惭愧”、“但是我也很高兴”的心态。
我想“我很惭愧”是因为没有戴上红领巾的失落吧。在幼儿园后期，班里的、园里的活动都有儿子身影，加上几个老师的宠爱可能会让他产生些“带泡沫的”优越感。通过这件事，让儿子自己对自己“再认识”，得到的是他自身的积累，是必须、必要的过程!
“但是我也很高兴”我想有两层意思，一是升入小学后，儿子从接触、适应新的学习生活模式，特别是在拼音的学习上，从被动到主动，成绩阶梯上升的过程让他很满意，所以快乐。二也不排除是老师和我们对他不停的鼓励的态度和苦口婆心说教产生的主观影响。可不管我们外在影响的成份有多少，能从儿子的嘴里说出来，也算是个好苗头吧。
于是决定留下来，毕竟，这是儿子的一份心情。
小画家作文600字 篇6
我是一个活泼又很调皮的小男孩。我酷爱画画，经常梦想着自己将来能成为一个大画家。
记得二年级时的一次美术课，老师让我们画一张自己梦想中的邮票，班上大多数同学听了都在愁眉苦脸地想着怎么画：有的抓耳挠腮想着怎么画；有的紧皱着眉头东张西望，想向班上的小画家们求助，可他们也下不了笔；有的一脸无奈地向美术书＂求助＂，可除了能描出个人物轮廓，其它啥都想不出来；还有的想得好好的，早有准备的样子，下笔时却为难了，不知从哪儿画起……而我呢，胸有成竹，二话不说就抓起笔先描出了轮廓，随即又迅速从书包里抽出一本《水浒传》。你要问了，你怎么还没画完就要看书了？别急，我可不是看书，我拿出《水浒传》后，在邮票的轮廓内将这本书的封面画了上去。封面上是武松打虎的`画面，我认真地临摹完后，又在下面注了一行字：多读书，读好书。我拿起荧光笔准备涂色，不经意地瞄了一眼美术书，突然想到少了什么。于是我又抓起笔在邮票右上方注明了“出版社”和“价格”，然后才开始涂色。涂完后，我又仔仔细细看了一遍，自我感觉很好，便交给了老师。老师点点头说：“你的邮票设计得很好，武松和虎这两个人物画得栩栩如生，真棒！”还一个个拿给同学们看。同学们看了都赞叹道：“殷海巍真是我们班上的‘神笔马良’啊！”“这武松打虎画得真好啊！”我听了，心里美滋滋的。 还有一回，我在家里画了几幅赛尔号人物的画，带到学校里给陈知渔看。他看了后，冲我竖起了大拇指，直夸我说：“你真牛。”我可高兴了，因为这些画我精心修改了好几遍呢！
我是一个酷爱画画的小男孩，虽然画得不错，但是我还得继续努力，争取画得更好！
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